第一篇：20项修炼读后感
《教师的20项修炼》,是郭元祥教授的著作,是从事教育事业的所有教师值得用一生去“读”的书。作为青年教师的我们,静不下心来好好地感悟我们所从事的教育事业,认真的思考,用心去体会,对我们专业的成长是非常有益的。
书中从很多方面阐述了教师的修养,感悟,如:教师与学生之间的沟通,信任,教师的大智慧,教师的以德育人,教师的以生为本,要用目标去激励学生,用美德去感化学生 ,用良知去引导学生等,仔细阅读后,有太多的感悟,太多的心得需要用文字记录下来，就我个人而言就一些感受最深的来谈一谈。
“教育人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的灵动.需要用目标去激励学生,用活力去感染学生,用激情去感染学生,用美德去感化学生,用创新去吸引学生,用智慧去启迪学生,用文化去丰富学生,用良知去引导学生.“教育人生”需要感动.感动自己,感动学生,感动家长,感动社会,感动中国,感动未来。实现“教育人生”的魅力,需要点燃教师的教育激情。教师的自身修炼是一种最具活力的内生源泉。教师修炼在于确立教育思想,达致教育信念,陶冶教育情操,养成教育德行,锤炼教育行动,提升教育能力,精练教育生活,感悟教育人生。
一切成功取决于态度,因为态度就是一种能力。对教育工作我们必须端正态度。态度本身是一个师德问题,正所谓思想照亮行动。一个态度端正的人才会不断加强继续教育提高自己的育人水平;才会保持一份平常心,一个良好的心态,去善待每一个孩子;才会用阳光般的心去
发现学生心中的“阳光”。只有这样,不断反思,自我的对话和超越,不断通过自己的“成熟”带给学生更好的教育模式.通过对《教师的20项修炼》学习,我更好的认识到自己的不足,离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离,需要通过不断的学习,反思来获取进步.教师是终身修炼的一门功课,值得用一生去学习和研究。
第二篇：《卓越员工十二项修炼》读后感
《卓越员工的十二种能力》读后感 在集团公司的倡导下，2012年我认真研读了一本好书——《卓越员工的12种能力》。这本书向我们呈现了卓越员工必备的12种能力。我读了一遍又一遍，真是受益匪浅！
书中提出要敬业，更要专业。一个卓越员工，光有敬业精神是不够的，还要有专业技能。二者互为条件。当今的知识经济时代，各种技术和信息都在飞速地发展和进步，不学习，就会成为新时代的“狼孩”。我们要通过努力，不断提高自己的专业技能，做到“每天进步百分之一”。我们具备敬业精神，掌握专业技能，就能真正成为一名卓越员工。
在领导的倡议下，我们创新了学习的形式，整个公司开展了一次讨论“如和做一名卓越员工”的会议；制定一个读书学习计划，形成一种氛围。同时，各科室根据自己的工作特点和业务需求，找出知识问题的薄弱环节，制定个人的学习计划。
在公司上下学习《卓越员工的12种能力》的氛围下，我感觉公司人与人之间、人与科室之间、科室月科室之间达到了一种高度的和谐，公司工作人员素质也有了明显的提升。
第三篇：《卓越员工十二项修炼》读后感
“四个一”活动之读一本好书
《卓越员工十二项修炼》读后感
在分公司的倡导下，近期我读一本好书——《卓越员工的12项修炼》。这本书向我们呈现了优秀员工必备的12项卓越品质。我读了一遍又一遍，真是受益匪浅！
书中提出：要敬业，更要专业。一个优秀员工，光有敬业精神是不够的，还要有专业技能。二者互为条件。当今的知识经济时代，各种技术和信息都在飞速地发展和进步，不学习，就会成为新时代的“狼孩”。我们要通过努力，不断提高自己的专业技能，做到“每天进步百分之一”。我们具备敬业精神，掌握专业技能，就能真正成为一名优秀员工。
同时，加强学习也是深化“五型”机关建设的要求。“五型”机关要求我们必须是高效型机关，“能”是“效”的基础，没有“能”是不可能有“效”的，即使你工作积极性很高，工作很有热情，没有能力，也是做不好的。
在林总的倡议下，我们创新了学习的形式，全区机关开展了“四个一”活动：即学一本书（《卓越员工的12项修炼》、《细节决定成败》或《不要任何借口》其中任何一本。）；开展一次讨论（开展一次“如和做一名优秀机关员工”的讨论）；写一份规范（每人写一份“加强自身建设的规划）；制定一个计划：（各单位机关和部室内部制定一个五型建设计划，形成一种氛围。同时，机关干部要根据自己的工作特点和业务需求，找出知识问题的薄
弱环节，制定个人的学习计划。）
在公司上下学习《卓越员工的12项修炼》的氛围下，我感觉机关人与人之间、人与部室之间、部室与部室之间达到了一种高度的和谐，机关工作人员素质也有了明显的提升。
第四篇：18修炼读后感
读《教师最关键的18项修炼》心得体会
王越涵
刚拿到这本时首先看到的“修炼”两字，到百度里查了一下知道何为所谓的修炼。最初的“修炼”原意指的是“传统道家的修道、炼气、炼丹等活动。现指为实现某种理想信念或技术、技能目标而进行修养和锻炼的过程。不同的修炼目标会产生不同的修炼结果。
读了这本书，使我明白了课堂上的预设与生成是多么的重要,要想上好课,课堂的预设与生成是不可缺少的。仅用专业知识教育人是不够的，教师如果没有对学生的了解而仅仅通过专业教育，可能会使学生成为一种机器。一名教师要想做到了解学生的动机和幻想，就必须懂得有关的教育理论知识，掌握相应的教学技能、技巧。
著名特级教师孙双金老师说过这样一句话：“上课就像打仗，我们不能打无准备之仗。”打仗之前要考虑好作战方案，上课之前要先备课，这就是它们的相似之处。作战方案考虑得越是详尽，战斗成功的把握就越大。同样的，备课时如果能有精心的预设，教师在上课时才能胸有成竹。那么在新课程理念下如何“有效”备课呢？
一．有效地处理教材。
深入钻研教材，结合学生的学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，要求不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生由温故到知新的启动点。所以在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，“纵”指知识的“线”，即知识的内在联系；“横”指知识的“块”即具有横向联系或互逆关系。这样，便于使学生把知识联系起来，避免了前学后忘，便于教师讲授时以点带面，举一反三，条理清楚，层次分明。
二．精心设计教学过程。
教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。教师在备课重要精心设计最佳教学过程，选择最优化的教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。在教学设计中应该注意以下几点：
1．有效的课堂导入。课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。
2．有效的课堂问题设计和练习。所设计的问题应该由浅入深，有利于激发学生的思维能力和创新能力。要减轻学生的课业负担，教师就应该精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。
3．板书设计。目前由于多媒体的应用，有许多教师忽略了板书的应用。这是不合理的。适当合理的板书可以加强讲授效果，突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用。
4．课堂小结。通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。5．学法设计。在新课标理念下学法设计要突出学生的主体地位，让学生在整个教学过程中进行科学的学习，培养学生的创造能力，指导学生科学的学习方法和知识，对学生进行学法训练。三．研究教学方法。
教学方法多种多样，但教学方法是为教学目的服务的。所以教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。
1．抓住关键。由浅入深，循序渐进，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2．重视引导。有意识地引导学生学习，培养学生的自我学习能力。
3．适当有效地运用教学用具，如图片，多媒体等，提高教学效果。
本书紧贴实际，又显现出一种朴实的理论关怀，使得全书切近教师的具体行动，突出细节而不是高谈阔论，对一线教师有很好的可操作性，尽管书名是最关键的修炼，但细读下来，实际上却涵概了从教学事务、班主任工作，到教师专业发展等方面的诸多细节，可谓一本教师生活的百宝箱。一件司空见惯的教学常规，经作者一提点，一下就学问横生了。
《教师最关键的18项修炼》为我们指明了新的教学观，这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。作为教师的我们，作为知识分子的我们，应当是一个善于剖析、善于反思的思想者。做任何一件事情，不管是大事还是小事，事后要进行反思、提炼经验、总结不足。就如我们平时上的每一节课，课后一定要进行分析，成功在哪里、失败在哪里，应该如何调整，这样才会使自己成为学习型、反思型的教师。下面我就谈谈读后的一点点启示：
一、充满热情工作
热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当我养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。有的时候觉得自己这方面做的还不够好，通过这次学习，我想今后的工作中加倍努力。
二、放弃责任就是放弃成功
一个没有责任感的员工不会是一名优秀的员工。每个领导都很清楚自己需要什么样的员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的普通员工，只要你担当起了你的责任，你就是领导最需要的员工。只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任，我想一个没有责任感的人，不管是上级还是同事的话，都不可能得到别人的信任，得不到信任，领导又怎么会把重要的工作交给你呢!有了责任感，就会对工作有高要求，努力做到100分这是一名员工拥有责任心的最好的表现。每一件你的份内事情上，你都拥有追求和达到完美与卓越的机会。任何一个工作岗位都可以成就完美。有的时候自己找很多理由籍口来推托自己工作的不足，这些确确实都阻碍自我发展与进步的绊脚石。
三、专业、专注才能做大做强
良好的专业技能是专业精神基础，这就好比中构筑这座大厦的根基，根基打牢了房屋才能建好，仅仅有了良好的心态是不够的，我要时时以高标准来要求自己，使自己的专业技能不断提升。
四、拒绝学习等于选择失败
学习不仅是指一种对新知识、新的书本的学习，而且包括了对各种新的经验、新的观念的接受。只有不断的学习才能跟得上时代的脚步，社会在发展，人的思维也不断的变化，如果我们老是活在已往的经验中，闭门造车，面对新的形势没有思想准备，这样很容易导致出错，甚至会被社会所淘汰。
所以，我觉得我们得时刻怀着一颗求知者的心态，“活到老，学到老”学无止境，相信自己一定会在学习的过程中找到乐趣，并一直坚持下去！
第五篇：卓越员工十二项修炼
卓越移动人的九个品质
富有远见
充满激情
意志坚定
勤奋务实
诚实守信
认真负责
尊重他人
乐于分享
职业化
卓越员工的十二项修炼
第一项修炼：敬业是最卓越的工作态度
1、敬业的前提是热爱你的工作
2、让敬业成为一种习惯
3、要敬业，更要专业
4、敬业会让你出类拔萃 第二项修炼：忠诚是无价之宝
1、老板是你最关键的客户
2、绝不出卖企业机密
3、要忠诚也要业绩
4、忠诚的最大受益人是你自己 第三项修炼：拥有良好的人际关系
1、与上司协调好关系
2、与同事协调好关系
3、与客户协调好关系
4、人脉就是钱脉
第四项修炼：团队协作，优势互补
1、没有团队精神的组织是一盘散沙
2、没有完美的个人只有完美的团队
3、个人优势与团队优势互补
第五项修炼：积极主动的工作
1、老板不在，依然努力工作
2、不要只为薪水而工作
3、不要只做老板吩咐过的事情
4、积极主动的工作会让你获得更多机会
第六项修炼：注重细节，精益求精
1、注重细节，工作中无小事
2、注重细节，能把工作做的更好
3、注重细节，会带来成功的机会
第七项：决不找任何借口
1、没有任何借口
2、工作中不要有对立情绪
3、记住，这是你的工作
4、千万不要为犯错误找借口
第八项修炼：具备较强的执行力
1、执行、执行、立即执行、马上执行
2、工作中有韧性
3、善于分析，应变力强
4、让自己成为执行高手
第九项修炼：用最好的工作方法提高工作效率
1、一流的人找方法
2、没有解决不了的问题
3、不要把问题留给老板
4、主动找方法才能脱颖而出
第十项修炼：多为企业提好建议
1、时刻不忘给自己的企业提建议
2、多为企业提好建议会体现你的价值
3、好的建议让企业受益无穷
第十一项修炼：永远维护企业形象
1、以维护企业形象为荣，以损坏企业形象为耻
2、员工形象代表了企业形象
3、善待、感动客户是维护企业形象的最佳表现
4、以顾客的眼光看事情（换位思考）
第十二项：与企业共命运
1、不要只想自己的利益
2、自己的发展离不开企业的发展
3、企业兴亡，我有责任
中国移动通信核心价值观------正德厚生，臻于至善
中国移动通信企业使命---------创无限通信世界，做信息社会栋梁 中国移动通信企业愿景---------成为卓越品质的创造者
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