2006-2007上美术组教研工作计划

第一篇：2006-2007上美术组教研工作计划

万盛区实验学校2006—2007学年度上期

美术组教研工作计划

一、指导思想：

认真贯彻学校06-07学年教研工作意见，以“三个面向”的教育思想为指针，以课标为准绳，树立教育品牌意识，深化教学改革，提高美术教学质量，深入开展陶艺校本课程研究、积极开展儿童线描教学研究，高标准完成学校规定的各项工作任务，努力搞好学校美术教育教学工作。，二、工作重点：搞好教研组的教研活动，做到陶艺教学专题化、线描教学系统化，力争早日在这两方面取得突破。大力加强美术组教学常规各项工作的督促、管理工作。协助学校完成体育节、英语节、读书节、首届骨干教师教学示范月、新年庆祝文艺演出等各项工作的标语宣传、海报宣传等工作。作好陶艺校本课程的市级课题申报及教学研究。

三、具体措施：

1、继续加强人人上研究课，研讨交流活动，提高教师的对新课程的认识和理论水平，加强教师用新课程理念开展教学的能力。

2、组织美术组教师学习、讨论“新课程标准”的相关教育理论知识，使教师自觉的把新的教学理念转变为自己的教学行为。

3、加强教研活动的规范化，科学化，培养教师的教育科研意识，使他们在教学中研究，在研究中教学。

4、深入推进陶艺课题的研究，强化课题成果意识，做好校本课程

教案的编写工作。

四、工作安排：

九月份：开学教学“五认真”工作自查。各位老师备课情况交流。协助德育处安排各班的黑板报设计、制作及评比。陶艺课题组制定结题阶段研究计划。制定美术教研组工作计划。

十月份：组织学习教育教学有关经验文章，提升教师教学理论。组织陶艺教学研究活动，（听课、研讨）搞好少先队大队部的运动会会徽设计比赛和废旧利用比赛。

4积极参加骨干教师教学示范月活动的学习、听课、总结，在骨干老师的示范中得到学习、提高。

十一月份：搞好组内教学研究活动，（教研课、听课、评议）期中教学“五认真”检查配合学校做好第二届读书节活动的标语宣传、海报宣传等辅助工作。十二月份：为学校举办第二届英语节做好宣传服务工作。积极做好学校体育节标语宣传、海报宣传等辅助工作。配合学校做好第元旦期间各种活动的准备工作。

一月份：

1、艺课题学期阶段小结。

2、协助学校完成校报编辑工作。

3、组织期末复习，命题，考试。

4、组内期末教学工作总结，研究，撰写教学论文工作。

万盛区实验学校美术组

2006年9月16日

第二篇：美术组教研工作计划

美术组教研工作计划3篇

美术教研工作计划2

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校工作计划和新区美术学科工作计划，从两个校区的实际出发，有效开展校本教研，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力和学生的学习质量，继续实践为学生创造更多的快乐的学校主题，配合学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建设，力求新教师的成长与成熟型教师的专业发展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再发展。

二、教研主题

根据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《XXX》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组研究的侧重点“学生美术综合探索能力的培养”，开展各项教研工作。

三、工作要点

1、配合学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习准备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。

教研组继续解读美术学科课程标准，认真参加每一次区级教研，传达好活动精神。深入开展主题研讨，制定详细的计划，积极尝试基于课程标准进行教学与评价方面的研究。关注一年级学生学习准备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感交流，创设情境氛围，培养学习兴趣，让学生体验与同学一起参加美术学习活动的乐趣。配合学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年教师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参与观摩与评价。

2、围绕教研主题开展教学研究，提升研究能力，促进专业发展。

根据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《XXX》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组研究的侧重点“学生美术综合探索能力的培养”。本学期，我组所有老师投入三年级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三年级上教版新教材内容范围内，集中研究更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进教师的专业发展，提高教师的研究水平，并为教研组学科教学积累最新的教学资源。教研课时间定在十月（王、朱）、十一月（张、刘）、十二月（沈），选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培养学生综合探索能力为侧重点，关注基于课标的教学与评价。

3、积极认真开展“老带新”的教研培训工作，进一步凝聚团队精神。

这学期，20__学年浦东新区见习教师培训基地的工作又如火如荼地展开了，我们美术组xx老师也光荣地承担了学科培训的任务，带教本校见习教师XX；xx带教四位见习教师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王老师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新老师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了详细具体的每周两天的培训计划，安排了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，希望能促进新老师们热爱美术教师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。希望成熟老师的课堂教学示范能让新老师有所借鉴和启发，并让新老师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研氛围。相信我组老师会全力以赴、同心协力、无私奉献、认真踏实地完成任务，加上新老师们的勤奋好学、积极钻研，一定会有好的收获。

4、加强常规工作，精心备课，提升教师对教学的执行力。

两个校区的办学模式对于我校还在不断探索阶段，我们更要加强常规工作的管理，作为老教师要不断学习，以身作则，并要细心指导新教师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，精心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三年级继续进行集体备课的形式，两位任教老师主备，其他三位老师承担三个教学内容的教学设计，体现优秀教研组团结协作、共同发展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们决定两个校区在平时分别进行小范围的集体备课、研讨交流，促进教学能力的提高。读书活动要日常化，平时主动地阅读教育理论书籍，做好必要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组老师分享，拓宽美术视野，发展教师专业。

5、加强教研组建设，积极参与新区教研活动和区级各类活动。

本学期，市美术学科教研员要进行课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进行听课调研，所以，我们要一如既往，务实平时的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积累教研组材料；规范教学计划、教案、课件、教学反思等；保留优秀学生作业，不仅有成绩，最好还有评语和反馈；找自己教研组的特色，形成文字。

认真参加第七届教学展示周活动、网络教研等区级活动，安排外出教研、听课的老师认真参加学习培训、听课评课活动，做好记录，并力争发言或留下听课感言，并把学习到的带回教研组。积极辅导学生参加学科绘画比赛，力争好成绩。

6、以学生发展为本，提高学生综合素质。

平时教学中，我们要关注不同层次学生的学习，鼓励后进生的学习积极性。带兴趣组的老师要用心指导每一次活动，大大激发学生的学习兴趣，积极辅导学生参加各类比赛，培养和发挥学生的美术才能。尤其是张嫣韵，负责学校新课题“开心课程”子课题“开心民间玩具社”的活动。

美术教研工作计划3

结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标。

一、常规教研

1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。

二、特色研讨专题研修：

结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料。网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动。激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究：围绕《“xxx》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。

三、活动辅导与评价展示

1.两种活动社团活动：按计划按要求，每周一次。学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培养学生的创新思维。中小幼比赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进行展示，选拔大批学生作品参加

xx市中小幼美术、书法、摄影竞赛。

美术教研工作计划4

一、指导思想：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：

1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.三、主要措施：

1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立，完善美术教师的个人博客。

四、具体工作

二月份

1周、制定教研组活动计划；各年级美术教学计划。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

三月份

6周、进行教师读书演讲，检查教学反思和读书笔记

8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:xxxx两节课

四月份

10周、本组教师准备参加教育论文比赛

11周、参加市美术教研展示活动

12周、各位教师辅导学生版画创作，准备参加艺术展演。

13周、协助学校搞好市公开教学周参加组内听课评课活动:xxxx执教

五月份

14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

15周、参加市美术教师素质大赛培训.16周、检查教学反思和读书心得

17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

六月份

18周、布置校园橱窗

19周、组织制定复习计划、上好美术复习课。

20周、进行教研教学工作总结。

21周、上交各类教研，教学材料及小结

第三篇：美术组教研工作计划

银海学校2011年上期美术学科组教研工作计划美术组 执笔：周芳妮结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标，美术组教研工作计划。

一、常规教研1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发出生命的活力。

二、特色研讨专题研修：结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有研究与使用价值的案例研究资料，工作计划《美术组教研工作计划》。网络研究：结合区校网络研究要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动。激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动，发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展。

三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动：按计划按要求，每周一次。学科节活动：配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培养学生的创新思维。中小幼比赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进行展示，选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。2011年2月22日

第四篇：2018上学期美术组工作计划

2018上学期美术组工作计划

一、指导思想

贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

二、主要目标

美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

三、总的工作

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

1.学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

四、教研活动

（一）努力研究 每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教反思，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。

（二）听课活动

严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

（三）理论学习

组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。

（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的六一儿童节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。

（六）积极参加省级科幻画活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

五、教研组成员 组长：周巧

成员：刘晟、丁芳、康雷、陈珣

六、兴趣小组工作安排

1.美术社团，时间：周三下午第三节课。负责老师：周巧、刘晟、丁芳、康雷、陈珣

七、具体工作安排： 三月份：

1.参加校教研组长会议； 2.制定本学期教研组工作计划； 3.开展组内集体备课。4.科幻画参赛 四月份：

1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课。五月份：

1.准备六一儿童艺术节 2.开展六一儿童艺术节

六月份：

1.组织期末教学常规检查活动； 2.美术期末考试； 3.撰写工作总结。

五、具体教研工作安排 教研会研讨内容 教研会安排表

周次

主讲人

研讨内容 周巧 规范美术教学常规，提升教学质量周巧 关于组内评课安排 周巧

五年级美术教材分析学习康雷 设计教学活动的有趣环节 刘晟 针对高段学生的教学方法 6 刘晟 如何在“听课”中成长 7 康雷 构建小学美术轻松课堂 丁芳 组内评课 丁芳 如何奖励学生丁芳 惩罚学生的方法方式 11 陈珣 四年级美术教材分析学习陈珣 六一安排陈珣 学生想象力的开发周巧 美术测评方案 15 周巧科幻画的辅导技巧周巧 三年级美术教材分析 学习17 刘晟 六年级美术教材分析学习康雷 如何提高学生美术创造力康雷 如何落实学生绘画技巧的提高

2018.3.14

第五篇：2014-2015(上)基础学科组教研工作计划

2012-2013(下)基础学科组教研工作计划

指导思想

本学期我们教研组的活动，要在学校领导的统一领导下，以基础学科教育课程为中心，更新教育教学观念，力争提高学生学习兴趣，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率。教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，要尽可能的提高教育质量。依据我校开展“基础教育质量提升年”活动的实施和开展“泾源县教师教学基本功竞赛”活动，结合我校实际，特制定基础学科组教研工作计划。结合我校的实际情况计划做到如下几点： 一.加强理论学习，更新观念，提高素质。

学习政治理论。使组内教师具备艰苦奋斗的精神和拥有强烈的使命感、责任感；是本组教师遵纪守法，具有良好的道德品质和社会公德；热爱教育事业和教师职业，责任心强，有良好的职业道德习惯。鼓励教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动，确保教研活动有成效，组织本组教师学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践，并写好有必要的学习笔记。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和拼搏力的教师团队，有效发挥基础学科组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：继续注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课、无教案课。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。四.主要工作

（一）教研方面：

具体体现在两手抓：

1.严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课、特色课作为本组教师学习、研究的目标，以此通过教研活动来不断提高教师教学水平和质量。

2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。要指导本组教师养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态上好每一节课

3.继续研究、探讨“快乐教学”的教学模式及如何大力提高学生学习兴趣的策略。

积极开发面向不同专业的文化基础模块课程。要有针对性地组织个性化教学，尽可能的尊重学习者意愿，根据学习者的实际情况选择文化课程的教学内容。在教学要求上要降低难度,突出应用性，建立起“低起点、宽适用”的基础平台，促使学生想学、能学、乐学、会学。

（二）常规工作

1.做好本组的常规管理，扎实各项工作。

课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量。深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。同时坚持“以德育为首位、文化教学为中心，职业教育为重点”的办学思想，力求本组学科的教学中渗透职业道德，体现职业道德。结合本学科特点，明确本学科教学的基本任务和要求，开展互动式学习研讨，提高提高教学质量。

要求学生作业要规范，学生作业要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困生要及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲，评选优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。2.开展丰富多彩的教学活动。

老师要积极参加学校及各组组织的关于听课的教研活动,互听互学。听课后立足于学情就教学中的真实性问题与困惑进行讨论与交流，以探得更多更有效的提高学生课堂学习效率的教学方法。

协助学校做好学校各种考试工作。配合教务处做好教学常规检查。尽可能的指导、督促本组教师抽时间认真学习新课标，领会新课标精神，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，抓好本组教研工作，提高本组各学科的教学成绩。

3.继续指导教师做好学生良好习惯培养，即培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

4.本学期本组要以规范教学行为为重点，狠抓常规管理。为了实现教学管理有序性和规范性，着力从以下三点着手。

a.抓教学计划的制定和落实，使教学有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导规范教学行为的标准，也是教研组检查教学工作的重要依据，为此教师要根据学生专业特点，在研究专业课程标准，课程特点的基础上，科学地制定好各学科教学计划。各任课教师要在制定好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容的分析取舍，确定重点和难点，以增强教学计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，突出专业特点，符合课程要求。

b.强化本组教师的教程管理，提高教学效率。

①备课要充分，目标要明确：教案备写要体现本专业特色和个人特色，要有创新性。结合课程标准，教材内容和学生实际情况，结合基础知识、基本技能，结合德育渗透、知识体系，精心备课。

②上课要精细，方法要灵活多样：要求不上无准备、无教案的课。上课过程要注意观察学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练的科学。师生互动得当，信息反馈及时。

③本组教师在所代学科的实施中，通过自己精心的教育教学，结合本学科特点，要让学生达到一定的实践运用能力。

如：英语课中，可以使学生达到上课、下课会交流基本的日常用语。语文课中，使学生在课堂或课间能否达到会说一口流利的话。

机械制图课中，使学生在课堂或课间能否学会观察某个物体的三视图。能否画出某个物体的视图；等等。

6.本组校本教研方面：

①要求本组教师以 “公开课”、“研究课”为载体，以听评课活动为抓手，着力提高教师驾驭课堂、驾驭教材的能力，同时提高听课教师的评课水平。

②指导教师写好课后记，不断改进教学。课后记要体现教学过程中的得与失、改进提高的方法、途径等内容。

③可以针对教育教学中存在的问题，进行研究，看如何解决问题。7.为了丰富学生的校园文化生活，激发学生积累各方面的知识，本组将进行一次百科知识竞赛。（形式到时与其他老师商议后再定。）

8.引导本组教师学习“任务驱动法”的教学模式和方法。先让本组教师学习任务驱动法后，引导本组教师力争根据情况实施“任务驱动法”

四、具体活动安排

具体活动事项结合教导处的安排，并根据本组学科教师情况而定如下

四、具体活动安排： 三月份主要工作：

1.督促老师制定好教研组及教学工作计划，检查本组教师所代专业教学工作计划，之后并学习本教研组工作计划。

2.讨论、分析教材，确定教材的教学重点、难点以及分层教学事宜.统一备课要求和学生作业格式要求。3开始搞听评课活动2-3次。

4.教研组及班级工作交流，特别是师生心声交流。5.教学常规检查2次。

四月份主要工作： 1.搞听评课活动 2-3次。

2.结合听评课活动，商讨解决教学中碰到的问题。3.教学常规督导检查2次

4.结合教导处组织本组教师搞好中期工作总结。5.配合教导处搞好“基础学科教学模式研讨”活动 五月份主要工作：

1.调研本组教师对新来学生的习惯培养的情况。2.教学常规督导检查2次

3.本教研组教研组及班级工作总结交流

4.搞听评课活动，并且以听评课为主线，了解新生中存在的问题，并商量解决策略。

5.搞一次百科知识竞赛活动 六月份主要工作：

1.教案组在新生中搞一次心声交流活动。2.教学常规检查 2次。

3.本组各个科任教师共同进行教学专题研究、总结、交流活动。七月份：主要工作：

1.结合学校搞好期末考试及阅卷、统分、汇总成绩等工作。2.进行本组期末工作总结。

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