我自豪,我是一名党员教师

第一篇：我自豪,我是一名党员教师

我自豪，我是一名共产党员教师饶应萍我是教育战线上一名普通的共产党员教师，在这平凡而光荣的教育工作岗位上工作的我，没有太阳那么热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样绚烂，没有白云那样高远，我就像一颗小星星，总是在不显眼的角落里，奉献那份光和热。

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执著给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业，我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

2001年9月份的第一天，当我第一次以教师的身份踏进教室的时候，我的心情是多么地激动，多么地自豪，每当看到一双双苛求知识的眼睛，我就会深深地意识到自己肩负的责任，我的一举手、一投足，一次公正的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拔动一根根美妙的心弦，就能带给学生无限欢乐。此后，在我10年平凡的教学生涯中，我用责任和奉献诠释着自己的人生价值。

作为党员教师的我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋模范作用，率先垂范，这是不可置疑的，但在不同的历史时期，其光辉模范作用的内涵又不完全一样，现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践共产党员的先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足于本职，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三个代表”的要求为标准，为国家、为集体，那就不失其先进性。

作为一名教师，特别是一名党员教师，我为学校做了些什么呢？在10年的教育教学工作中，有欢笑、也有眼泪，但什么时候都没有退缩，我认为自己人生中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就要尽力去做好。我用一件一件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

在教育教学工作中，我时刻牢记自己是一名共党员，在数学教学中我研究教材，吃透教材，用科学的方法，先进的理念指导教学。因此，我所带班学生的数学成绩一直都很优秀，2009年小升初毕业统测中，及格率是100%，优分率也取得了优异的成绩，在担任班主任工作中，我热爱学生，尊重学生，耐心、细心、精心去呵护他们，所带的班级班风好、学风好、思维活跃、活泼有朝气，家长们说：“倪老师最有哄孩子的哄功。”孩子们说：“我们饶老师最爱我们。”其实，爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣，爱在细微处也是我作为一名党员教师所准循的准则。2006年，我担任了学校的财务工作，负责老师们的工资、医保、公积金等琐碎的工作。很多时候，朋友、家人在一起聚会时，有时真想和他们多待一会，可是不行，我得去工作，很多工作，有的时候需要再加班才能完成，虽然在总结中只是一句话就一笔带过，可细细做来，是费时又费功，不时还要受到一些指责和埋怨。心里真想甩下不干了，可转念一想：我不能就这样

退缩，因为我是一名共产党员。

2001年7月1日那天，是党的生日，也是我正式列为党员的兴奋时刻，在我举起右手向党旗宣誓的那一刻起，共产党员这个光荣的称号就已经深深地烙在我的心中，也注定了我要比别人承担更多的责任。

我想，人的一生要交两份答卷，一份交给社会，一份交给自己。当你回首往事时感到人生无悔，而作为特殊材料锻造出来的共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样，一份交给自己，当你回首往事时，不因碌碌无为而羞耻，还有一份交给党，让党旗因为有你而增光添彩。

作为一名党员教师，我也许不能做到完美，但我要力争做到优秀，我也许不能做到优秀，但我也要用点点滴滴的奉献为党的教育事业尽一份力量。身为一名教师，我是平凡的，但我的事业是神圣的，我没有豪言壮语，也没有辉煌的业绩，但我会用真爱去呵护我的学生，用真诚去完成我的事业，我也会因此而自豪，因为我是一名共产党员教师。

第二篇：我自豪.我是一名党员

庆祝建党90周年征文

我自豪，我是一名共产党员

陆万春

2011年七月1日，是伟大的中国共产党成立90周年，同时也是我光荣的加入中国共产党十周年，在这值得八千万共产党员自豪的日子里，我自豪，我是一名共产党员！十年前的今天，也就是2001年7月1日，我庄严地面对党旗宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。从此我就把我的一切交给了党，从此我坚定信念：为党工作，为党奉献自己的一切。

2001年8月，接受党的安排，我从谷硐中学调到贤昌中学任校长，当时我知道，这是党对我的信任，是党对我的考验。我暗下决心，一定要当好校长，建设好学校，管理好学校，提高教学质量，为贤昌布依族乡的父老乡亲们负责，为他们的子女负责，培养更多的人才。到贤昌中学的第一件事是解决学校用水。为了水的事情，我和副校长章兴敏，不怕艰难险阻，爬山涉水，寻找水源，在寻找水源的过程中，章兴敏不幸摔成重伤。找到了水，就组织全校师生搬砖、搬砂到25米高的山上修建蓄水池。解决了水，又接着解决学生的床，我和章兴敏不怕苦，不怕累，到贵州省高级技工学校去求援，到他们废弃了的旧学校里去找床，没有钱请工人，就自己动手从四、五层楼高的学生宿舍里往下搬床，求援的床不够，自己又亲自到农民家去购买树木，组织全校师生到6公里以外的山上抬木方。是什么促使我们这样顽强的工作？是党的要求，是党员的责任！2003年麻江县实施普及九年义务教育，要打好“两基”攻坚这一仗，党员必须带头，必须起先锋模范作用。在“两基”攻坚工作中，我们党员处处起带头作用，要求教师做的，党员先做。苦的、脏的、累的活党员先上，加班加点的事党员先做。我们党员总是把轻的活让给教师，重的活留给自己。正是因为有了广大党员对党忠诚、对人民教育事业的热爱和忘我的奉献精神，我们的“两基”攻坚才取得了胜利，学校在“两基”攻坚工作中才被县人民政府评为“两基”攻坚先进集体。是什么促使我们党员这样积极工作，拼搏进取？是我们每个党员自觉履行党员义务，对党忠诚！

2009年是麻江县“两基”迎“国检”的关键时期，在这一年里，我们党员发挥先锋模范作用，吃苦在前，享乐在后。为了建设美好校园，党员带领广大教师，自己动手植树、种花、种草美化校园。为了不让一个学生辍学，每个党员帮助一名贫困生，在学习和生活上给予物资帮助。下乡动员辍学学生复学，最远、最偏僻、路最难走的总是党员申请去，遇到困难总是党员冲在最前面。正是因为有了广大党员的先锋模范带头作用和无私奉献精神，我们才形成万众一心，共克时坚的攻坚精神，我们的“两基”迎“国检”才取得胜利，学校在“两基” 迎“国检”中才被县人民政府评为“两基”迎“国检”先进集体。我个人才被评为“两基”迎“国检”先进个人。是什么促使我们党员这样舍小家为大家，牺牲个人利益，维护学校利益，为党的教育事业奉献青春？是党和人民的要求，是党员的使命。

回顾党的历史，我们知道，我们的党是伟大的光荣的党。因为：有了中国共产党，才有新中国！有了中国共产党，才有我们今天幸福的生活。有了中国共产党，我们今天的教育才这样美好！入党十年，接受党的教育十年，在党的关怀下，自己成长为一名合格的党员，成长为一名合格的人民教师。我自豪，我是一名共产党员。我将牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，在今后的工作中，我要在本职岗位上发挥一名共产党员的先锋模范作用，做“三个代表”的忠实实践者，从我做起，从现在做起，把保持共产党员的先进性同自己的实际工作结合起来，努力学习、努力工作，做出榜样，干出成绩，为党的教育事业贡献自己的一切。

第三篇：我自豪 我是一名*党员

我自豪，我是一名*党员

纵观历史，我们的党，成立于1927年7月23日。自她诞生起,就旗帜鲜明的声明是站在绝大多数人一边,是无产阶级的先锋队,全心全意的为人民工作,人民的利益高于一切,没有自己的私利。从新民主主义革命到八年抗日战争、从十万大军过长江的解放战争到建立中华人民共和国、从社会主义改造到十一届三中全会的召开、从深圳特区的建立到香港回归祖国，中国*党几十年革命经历昭示了由于成功的运用马列主义并产生了毛泽东思想强大的思想理论武器,党日益强大,无坚不摧。

这是历史的必然趋势，是不可阻挡的历史潮流！

我是一名普通的中国*党党员，一年前，当我握紧拳头举过头顶，面对着鲜红的党旗许下我庄严的誓言，从此我的生命就有了最伟大的归属。从此就有了一个声音在时刻提醒着我：我是谁？我知道我首先是一个中国*党党员。

当翻开党八十年的光辉历史篇章，我自豪；当朱镕基总理每年公布显示我国综合实力快速增长的一项项经济指标，我兴奋；当党出台众多灵活务实而富有成效的*、经济、*举措，我赞赏；当一些国内外敌对势力居心叵测地恶意诋毁党的历史功绩和现实努力，我愤怒；当看到一批批党的干部在腐败的浪潮中倒下，我悲哀；当一个个严肃、严重的*、经济体制问题在改革进程中凸显出来，我困惑……作为一名经历中国经济飞速发展的*党员，我对党充满了殷切的关注和深深的感情。

我是一名普通的中国*党党员，我秉承“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“全心全意为人民服务”的思想，在普通的工作岗位上努力地工作。我深深地为自己是党的宏大队伍中的一员而感到骄傲和自豪。

我自豪，为我们党辉煌的革命历程。80年前的7月，中国*党从50多人中推选出的12名代表，在上海租界，在南湖小船，秘密地播撒革命的火种。短短的28年后，就取得了960万平方公里之阔，4万万人民之众的国家政权。从一个四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁荣富强、扬眉吐气的东亚强国，从屈辱到奋起，从停滞到腾飞，从衰落到鼎盛，从苦涩到辉煌。这是怎样的巨大能量的释放，这是怎样的惊天地、泣鬼神的伟绩！这是因为中国*党有先进的理论指导，不同于历次农民起义，不是简单的改朝换代；这是因为中国*党根植于人民的土壤，不是孤独的理想主义者们的孤军奋战；这是因为中国*党代表着中国历史上最先进的生产力，并凝聚着中华民族最优秀的精华。

我自豪，为我们党巨大的建设成就。1949年，在新中国成立的前夕，毛主席曾激动地写道：“中国的命运一经操在人民自己手中，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己辉煌的火焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国”。历史把民族复兴的重任赋予了中国*党，而中国*党也没有辜负历史的重托，带领全国各族人民在52年的风雨历程中，不信邪，不怕压，披荆斩棘，百折不挠，粉碎了帝国主义的封锁和挑战，捍卫了国家的主权和尊严，战胜了一个又一个难以想象的困难，取得了社会主义建设的一系列巨大成就。特别是党的十一届三中全会以来，我们吸取了前三十年的经验和教训，走出了一条有中国特色社会主义的成功之路。从“百年魔怪舞翩跹”的长期积贫积弱到“万方乐奏有于阗”的初步繁荣昌盛，可以理直气壮地说，是中国*党的领导核心和中流砥柱，在中华民族的历史长卷上写下了浓墨重彩的一笔。如果说人类社会的发展是一出漫长的话剧，那么，新中国52年经济建设的奇迹，无疑就是其中最壮丽、最辉煌、最动人的一幕。从中国由一个农业国飞跃为工

聆听着知识经济的潮声，回顾着中国*党八十年的光辉足迹，油然而生的是荡气回肠的颂歌，一往无前的气概，矢志不渝的理想和坚定不移的信心。我自豪，为有幸成为中国*党6000多万同志中的一员；我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最壮丽、最伟大的*主义事业中去。同时，我也深深地知道，对于一名*党员来说，自豪更是一种使命，一份责任，一个动力。未来的日子里，就象咆哮的黄河携带着大量的泥沙，要经过九曲回肠，千折万转之后才奔向辽阔的大海一样，也需要我们艰辛的汗水付出之后才能真正拥有。在以后的岁月中，我要把作为一名*党员的自豪之情化作前行的动力，努力践行江总书记“三个代表”重要思想的要求，始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，在迈向新世纪的征程上，充分发挥*党员的先锋模范作用，以更加坚定的信心，更加高昂的热情，更加勤奋的工作，更加旺盛的斗志，更加科学的态度，在自己平凡的岗位上抒写对*主义事业的忠诚与执着。

我们每一个正直的*党员，在痛定思痛之后，不得不深刻地反省和扪心自问，我作为一名党的成员，我为党的纯洁和国家的富强做了些什么？我在履行党的＂三个代表＂思想方面做得如何？

我作为一名只有着一年党龄的中国*党员党员，我坚定地认为，自己一年前通过比较、鉴别后作出的选择是自己这一生中最关键，最正确的选择。对于这个选择，我将终身坚守，终身无悔。

我深深地懂得：中国的老百姓不需要空洞的口号，而需要心悦诚服的行动。

我自豪，我是*党员，对我们每一个党员来说，它不仅需要豪情满怀的壮语，更需要脚踏实地的奉献！它不仅需要严于律己的品格，更需要接受群众监督的坦荡！

第四篇：我自豪因为我是一名教师专题

我自豪因为我是一名教师

孩提时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是多么崇高的评价啊！就是怀着那样的一份激情与执着，我在人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这一职业。当我第一次登上讲台时，我才慢慢体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要

有慈母般的温柔,钓鱼式的耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻注意体察生活，发现生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕刻每一个“灵魂”……..教师是清贫的，而其工作又是繁琐艰辛的。在最初实习的那段日子，遇到一些挫折或不如意时，我也曾想过放弃。但实习快要结束的一件事使我认定了脚下这条路。那次，因另一老师病假，我去代课，几天下来，嗓子一下子哑了，心中甚是委屈，然而当我放学回办公室时，却发现桌子上多了胖大海和润喉的药，而门外挤着几个小脑袋，脸上写满了担心和关切。那一刻，我被深深地感动了。此时此刻，我才真正体会到自己所从事事业的高尚。既然自己真诚的付出，能换回学生发自内心的真情，那么虽说“清贫”，在我看来，甚是“富有”。

学高信为师，身正堪称范。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的代身。教师一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用。因此，教师一定要用自己的模范行动，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向。

热爱学生也是教师的基本行为准则。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。作为一名教育工作者，我们的一言一行、一举一动，都会给学生造成很大的影响，但是，只要我们用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵，那么不难建起民主、和谐的师生关系。在培养学生的过程教育中，我觉得要注意几方面：首先要理智公正，不该盲目、冲动。如果是因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，那这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。其次要注意维护学生的自尊。当学生犯错误时，要耐心开导，不挖苦、不训斥、不体罚与变相体罚。如有的学生作业没有完成或没有按照我的要求去做，我不会让学生写上十遍、一百遍，而是单独找他谈话，帮他分析原因，言辞之间坦诚关爱，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。再者努力做到严格结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。一位全面发展、各科优秀的学生自然会受到老师的关注，但同时我们也不可遗忘了“丑小鸭”，对于那些基础上差、接受能力相对欠佳的学生，既要对其提出严格要求，又要体现对学生的尊重友爱，协助学生分析原因，努力创造条件，使他们一步步走向成功，许多事实说明在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。

在学生眼里，教师是典范，教师应用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。其中，活泼开朗的性格也是不可缺少的，教师应该时时处处表现出乐观向上和热情奔放的精神风貌。即使遇到挫折和不顺的事，也能正确对待，而不是随意表现出受伤害和悲哀的神情，尤其是在课堂上，学生的情绪很容易受教师的影响，如果教师讲课进程中情绪低落，无精打采，则学生也会缺乏激情，不乐于配合，自然这堂课就会毫无生机、琐然无味。相反，如果教师能够热情奔放、活泼生动地完成教学，那这堂课就会绝对充满朝气。因此，教师若能活泼开朗就能使整个教学进程始终处于一种健康、向上、愉快的舒适的气氛中。

我信服梁启超说过的一句话：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。我想这句话用在教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生——这些国家和民族未来的希望和责任呢？但这样的苦，又是怎样的一种自豪的甘甜啊！我是一名平凡的青年教师，对于当初的选择，今生我无怨无悔。我要趁着年轻，不断学习，不断进步，不断进取，用今朝和热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

我自豪因为我是一名教师(一)

童年时代，我最敬佩的人就是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。

但是一到商榻镇我有些迷茫了，从小生活在城市中的我习惯了高楼大厦的感觉，看着眼前的小石桥，田地，我才知道这里是全上海最偏远的农村，但是同事对我的关怀，孩子们那纯真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教师才能无愧于教师这个伟大的字眼。

通过这次教师培训，使我更加了解教师这个职业的特殊性，使我更加知道自己应该去做些什么，如何去做。教育局朱良俊局长关于《

将学习和创新进行到底》的报告，启发我们在自己的教育教育生涯中应该不断的学习。教师进修学院关景双院长《关于新教师职业道德的透视与期望》的报告，提出了对于新教师在职业道德方面的要求。

新世纪是一个以现代信息技术为主发展的年代，在这个全新的教学领域中有许多教育空白等着我们新教师去研究、开发、填补。我作为一名信息教师，更应该不断的提高专业水平，利用信息技术为我的学生开拓知识面，开拓视野，让他们在这个信息时代能够与时俱进。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力吧！

我自豪我是一名教师(二)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师!老师,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动！

童年的我,并不想当老师,因为我看见了老师的辛劳与清贫，我幻想自己可以有另一种充满梦幻的生活。

可是我的老师一直就培养我当小小老师——领读、示范、管理……让我样样参与。而我也乐此不疲。

我的第二份工作是老师。从我站上讲台的那一分钟起，我就开始爱上了这份工作。孩子们稚嫩的小脸，充满渴望、纯真的眼神让我的责任感不知从哪里冒了出来，我知道，我不会选择别的行业去工作了！

每当我从一间间教室的门口走过时，总会被里面朗朗的读书声、精彩的讲课声所感动；每当我看见孩子们充满幻想的图画、听见孩子们动听的歌声时，我总会自豪地想：他们能这样健康地成长，有我们的一份功劳。每当看见学生因为取得较好的成绩欣喜不已时，看见学他们因为我的问题而争论不休时，听见他们在背后夸我时，我都会情不自禁地骄傲起来，仿佛自己是世界上最值得骄傲的公主！

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍是学生、课堂，怀疑自己神经太紧张，询问同事，他们说：“这很正常，我们都有过。”

人们说，老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，对于当初的选择，我无怨无悔。我愿用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我愿意默默耕耘，用双手托起明天的太阳！

“花开花落几度秋，岁月风霜染白头。身居斗室怀天下，喜看春色遍神州。”

我自豪，我是一名人民教师(三)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。因为这份感动，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名教师！

当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么激动，多么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒浓，为师方知师难。在炎热的夏天，我好想在宿舍里多休息一会儿；在大雪纷飞的寒冬，我多想晚起一会儿。可是不行，因为我是教师，我不能落在学生后面；因为我是教师，深知知识的传授不容有半点马虎。我要用自己的行为为学生树立榜样，因为，它的作用胜过千言万语。

作为一名教师，我的大部分时间都与学生连接在一起，工作中有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我用一件件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。

在我从教生涯中，一件小事却记忆深刻。我班有一名叫杨传记的男生，平时学习刻苦认真，可经常旷课，但每次旷课后都是眼泪巴巴。后来我打听到他爸爸经常在外，母亲有精神病，他放学连饭都吃不上，有时他母亲犯病了，把他锁在家中，不让他上学，直到他爸爸回来才把他放出来。我非常同情他，但我无法改变他的家庭现状，只能多给他一点关怀。天冷了，我让离他家近的孩子给他拿件厚衣服；下雨了，我让他到我家吃饭。上完课，我常走到他的身旁，问他有没有不懂的地方，总想给他弥补一下缺失的母爱。

在我的从教生涯中，我在“爱”学生的同时，也被学生深深地爱着，这种爱显得又是那么单纯与具体。记得有一天晚上，天很黑，我在出门倒水时，脚一滑摔倒了，脚脖子被扭伤了。因为太晚了，没去医院。第二天早上，学习委员交作业时看到我肿胀的脚脖子，两眼湿润了。我说：“没事，不痛。”可没想到同学们纷纷来到我的住室看望我，还拎了一袋子鸡蛋，还有板栗、苹果、红花油。我的眼睛湿润了，问孩子们怎么回事，班长说：大家知道您受伤了，我们开了个班委会，决定每人献一个鸡蛋给你，希望您早日康复。我的泪一下子流出来了，虽然这一袋子鸡蛋值不了几个钱，可这份深深的师生情，是不能用金钱来衡量的呀！这是无价之宝啊！我只能更加努力地工作，加倍去关爱我的学生呀！因为我深深地爱着我的职业，爱我的学生。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的爱和执著奉献在教坛，自豪地做一名人民教师！

我自豪因为我是一名教师(四)

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名教师；

我自豪，我是一名小学教师；

当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

随着科学的发展，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！

第五篇：我自豪,我是一名教师

我自豪，我是一名教师

学生时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量。带着这样的一份崇敬我走进了教师的队伍，渐渐地开始理解它的内涵：教师就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟，教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师也不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但每个教师的手中，都握着无数的金种子——这就是希望，就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。所以，我自豪，我是一名教师！

我自豪，我是一名教师！因为教师是爱的传播者!

教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报，“捧着一颗心来，不带半根草去。”；教师的爱是一种最高尚的爱，这份爱肩负着祖国的未来和民族的希望；教师的爱是一种理智的爱，教师思考的永远是学生的未来和发展；教师的爱包含母爱且胜于母爱，这种爱是严格要求和精心施教的完美结合。

我自豪，我是一名教师!因为教师是心灵的塑造者！

教师是园丁，是路标，是摆渡人，这都是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。“师者，所以传道，授业，解惑也。”教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵永远的明灯！

我自豪，我是一名教师！因为教师是知识的传播者，是品德的示范者，是人生的引路者，是无悔的奉献者……我自豪，我是一名教师！因为教师的关爱，播下了热爱生命的种子；教师的宽容播下了善待生活的种子；教师的才华播下了渴求知识的种子；教师的期待播下了希望的种子……我自豪，我是一名教师！因为教师用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；用执着的热情，开垦冷漠的荒原；像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田……

我自豪，我是一名教师！我要用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用自己的双手在这片神圣的沃土上耕耘，去托起明天的太阳，因为我是一名教师！我自豪，我是一名教师而自豪！