教务处第3周工作简报（推荐）

第一篇：教务处第3周工作简报（推荐）

2011-2012学年第一学期第三周江苏省灌南中等专业学校教务处

工作简报

值日人员：潘如剑 陈勇 王封 杨朝晖 郭丽 赵会荣 陈兆荣 刘建美

汇总：赵会荣

总体情况：教学区各专业部教学工作正常开展

一、教学情况

1．综合教育部教学工作正常进行。绝大部分教师都能精心备课，认真上课，注重导复案的有效使用，许多老师能结合课型实际，运用多媒体组织教学，激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。张耀武、周昌伟、周乃国、陈学兵、孟德文、石阳炳、赵通等许多老师的课堂都较为理想。各级部值班人员对日常教学管理工作督管到位，许多没有值班任务的人员也积极参与管理；09级、10级中午的兴趣小组正常开展；本周末10级、09级学生开始了提优补差工作；晨读工作有序开展，效果良好；

2．电子信息部、机械工程部、船舶工程部、高职部教学工作正常开展。绝大部分教师饱满的精神、上课认真、投入，富有激情。徐淮军、闵向东、马文生、周达开、冯利章、王琴、周逸民、段亚宝、王刚宜、孙存中、姜兆惠、刘艳莉、鲍春雨等老师课堂深入浅出，讲解细致，生动活泼，赢得学生喜爱；

3．各教研组活动正常开展，其中数学组、英语组开展了公开课教学。语文组公布了公开课课表，下周着手开始公开课；

4．9月14日、9月15日，组织教师参加了市“两课”评比说课比赛，经过激烈竞争，我校董振、刘昱、马海兵、孙可亮四位老师晋级第二轮上课比赛；

5．教师电子业务档案汇总整理，着手开展“三项管理”的前期准备工作；

6．阅读课表公布，各班阅读课如期进行。

二、不足之处

1．上课打瞌睡现象时有发生，一个班级甚至有小部分同学趴在桌子上，建议：请上课老师抓好课堂纪律管理，激发学生兴趣，调动学生的学习积极性；

2．个别教师不是上课，而是坐课（或者是坐着上课），导致学生无事可做。建议：专业部加强对教师的上课督查，杜绝坐课现象；

3．实训技能课上，有部分学生在玩手机，建议：上课老师加强纪律管理，落实训练任务，指导到位，杜绝玩手机现象；

4．个别班级语文阅读课学生未全部到阅览室看书，有少数同学留在教师里聊天，建议：阅读课教师上课点查本班人数，加强管理，不要让学生留在教室闲谈；

5．个别教师出现课务冲突，一人两班不可兼顾，建议：加强对教师的课务审查，及时调整课务冲突，确保教学的正常进行；

6．下午下课时间未到，不少班级学生在走廊走动，建议：专业部门加强值班督查，上课教师管理好本班学生。

三、第四周工作安排

1．准备“三项管理”有关材料；

2．单招班有关信息上报市局（9.19）；

3．组织有关专业的教师参加市本培训（9.24—25）；

4．安排学生专题讲座、特色巡回课；

5．综合部09、10级学生第一次素质测试制卷安排；

6．拟定有关教学质量考核标准；

7．组织有关老师参加市级“两课”评比的第二轮上课比赛；

8．调研全校教学计划的执行情况，调整个别老师课务；

9．组织教师学习《江苏教育—职教》（7、8）课改专刊的有关内容；

10．公布学校《教学事故认定办法》（试行稿）。

第二篇：教导处工作简报第3周

教导处工作简报

南湖镇大宅科小学教导处第3周2014年3月3日

上周工作总结

1.总结区教育检查汇总情况，找差距，完善教研组织及活动。

2.进一步学习区局“精细化管理年”教学管理部分实施意见，落实完

善教导处业务管理的精细化。

本周工作计划

1.完善教研组织及活动。

2.制定好教研组计划及各个学科组的计划

第三篇：第3周教务处工作计划

第3周教务处工作计划

1、各班座位周三前上交到文印室打印。

2、各组要集体备课的具体任务落实本组成员并做好本学期听课评

课活动方案。

3、没有上交上学期教学工作总结、班主任工作总结以及本学期教

学工作计划、班主任工作计划以及教研组工作计划在本周星期四之前交给档案员处。

4、本周一下午第七、八节召开全体毕业班教师会议。

第四篇：教务处工作简报

Lingbaoshi shiyan xiaoxue 健康·习惯·学业

灵班

构建欢乐和谐教育 为学生终身发展负责

教务处工作简报

（2017年10月）

一、教学常规工作：

2017第6期 总第26期

1、本月是规范化管理自查月，教务处除了对语数英老师的课堂进行督查外，还专门对体、音、美、品、科、微机教师上课情况进行检查。技能课老师上课较以前有明显的进步，同时我们也评出技能学科课堂行为习惯养成之师。

2、教务处人员每天做到四检查，并及时公示和汇总：早上检查教师、学生上课情况；分年级检查各班前一天晚上语、数、英各科作业量；

中午检查学生阅读（周一、三、四）、写字（周二、五）；下午大课检查二堂开展情况。

3、本周二卫赞强主任和杨振中老师将带领三位六年级学生参加市级数字故事现场决赛。4、10月16日张林老师对全体教师进行写字培训后，教师粉笔字书写比以前有了很大进步。同时，进行1至6年级学生写字比赛。各年级组织非常好，发现写字好、思想重视的老师，所带班级的学生写字整体也好。

5、《灵宝教研》投稿原来面向局直学校，现面向全市教师征稿，对稿件质量要求更高。10月份，发表我校杜建霞老师一篇文章、王艳林老师一张名师照片和一张业务研讨照片。要求各位老师每月10号前将稿件交到杜建霞、王文庆、李阿妮老师处。

二、书香校园工作

1。。。。。。文 化 立 校· 队 伍 强 校· 德 育 兴 校· 特 色 亮 校。。。。。。

Lingbaoshi shiyan xiaoxue 健康·习惯·学业

灵班

构建欢乐和谐教育 为学生终身发展负责

1、全体老师学生十分重视，形成合力，各年级各班积极到图书室领取图书充实图书角，每个学生到家里自带图书1---3本，每天阅读时间自行阅读，各班语文老师辅导认真，效果较好。数学老师指导学生书写，指导到位，营造书香氛围。教务处检查及时，记录详实，及时公布好的班级教师辅导情况。

2、每周三业务会都进行教师读书交流，增强了教师的读书意识，激发读书热情，为教师的成长打下坚实的基础。10月17日举行教师读书心得展览，学生读后感展览，教师学生纷纷驻足观看。

3、五年级学生在各个班级举行诗歌朗诵会，本周一在全校展演诗歌朗诵《中华少年》，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，夯实学生文化底蕴，陶冶情操，提高学生的听说读写能力反响很好。

4、五年级李丽、张百红两位老师及时撰写《让读书在校园热起来》的通讯报道，配上图片发表在校园公众号上，做好课外阅读的宣传工作，家长教师纷纷点赞。

10月份评选出课外阅读优秀班级和优秀辅导老师。

5、十一月份重点工作

（1）评选阅读之星、书香家庭。

（2）1—2年级分年级进行讲故事、读儿歌比赛三—六年级“我爱阅读”演讲比赛。

三、第二课堂工作

1、长廊作品更换

10月12日，在各类别负责主任邵丽娜、李芳、郭宏文、卫玉娟和各项目负责人的精心组织下，纸艺、书法、科技、美术兴趣班老师全员参与，从作品的选择到各版块布局的安排，精益求精，高效率地完成了布展任务。

2、同步作文编写

2。。。。。。文 化 立 校· 队 伍 强 校· 德 育 兴 校· 特 色 亮 校。。。。。。

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灵班

构建欢乐和谐教育 为学生终身发展负责

各教研组长常晓君、杜建霞、张百红、许娜、闫江莲、李淑华组织语文教师对同步作文进行第一次订正，目前，订正基本结束，11月初将出彩色小样。

3、给局普教科上交“快乐手工”课程相关资料

接三门峡教育局文件关于“快乐手工”课程城乡结对通知，我校和寺河乡实验学校结对帮扶。文件要求申报学校上交各项手工相关资料，纸艺类负责主任邵丽娜接到任务之后统筹安排，和纸艺班全体老师一起制定帮扶工作计划，课程实施行事历，提供参与教师人选，收集我校在手工教学方面的教学成果精彩掠影，邵丽娜、狄瑞、尚晓剑老师连续两天下午将各项资料在黄河印刷厂汇编成册，资料已按时上交局普教科。

4、第二课堂十月份月展示活动

十月份第二课堂月展示活动已于上周基本结束，从各块反馈情况来看，多数老师都非常重视，能够认真备课，教学内容充实，主讲课堂上能充分利用多媒体与教室的黑板为学生做好示范，讲解技巧，另一位老师精心指导，并能将精彩教学掠影发送各类别工作群，大家相互借鉴，资源共享，共同进步。

实验小学教务处

2017年11月

3。。。。。。文 化 立 校· 队 伍 强 校· 德 育 兴 校· 特 色 亮 校。。。。。。

第五篇：教务处工作简报

教务处工作简报

（第一期）

务川职中教务处2013年3月20

2013年2月22日召开开学工作会以来，教务处的各项工作有条不紊地开展，并落到实处。具体情况如下：

一、学生到校情况

从2013年2月25日到2013年3月2日，2010级学生到校89人，到校率100﹪；2011级学生到校112人，到校率108.7﹪;2012级学生到校501人，缀学63人，到校率81﹪。2013年春招学生人数到目前为止有248人，共5个班正常开班。

二、教研活动开展情况

教学工作是学校工作的重头戏，本学期各教研组按照预定计划积极开展教研活动。具体安排如下：

三、中职技能大赛

为了贯彻落实十八大精神，促进我校师生更好发展，我们按照文件规定完成了中职技能大赛报名工作，见如下明细表：

四、教科局对我校开学工作检查

2013年3月14日下午，教科局领导万晓承、徐皋、王泉等来我校对开学工作进行检查。他们对我校的学生到校情况和教学常规工作进行重点调查。并对各教研组的教研活动计划、教师的个人工作计划进行了检查，还分别与校导和部分教师进行了座谈和交流。对我校检查结果如下：1.工作准备充分，贯彻落实市县教育工作会议精神行动迅速；2.教师按时到岗，开学收费透明规范，学生报到基本正常；3.师生精神状态良好，教育教学管理正常有序；4.有两个教研组和个别教师工作计划是从网上直接下载而来。