我的演讲稿

第一篇：我的演讲稿

各位领导，朋友们，大家好！

我是一名乡村的小学教师，屈指算来，在讲台上我已经耕耘了11个年头，期间，有艰辛和苦涩，但更多的是甘甜和欣慰。每当遇到困难时，我就经常想起辽阳师范的老校长的一句话：“教师这份职业是普通的，但教师所承担的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的。”这么多年来，这句话一直鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所衷爱的教育事业而乐此不疲。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

2002年，我踏上了讲台，面对那一张张稚嫩的笑脸，我感到了

肩上责任的重大。教师，教书育人，把我的全部知识毫无保留的交给他们，我责无旁贷。可我也常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上《地震中的父与子》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的课文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着学习课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首婉转的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲为了我和妹妹读书常年在外地打工，母亲身体不好，却要照顾一家人------”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，也许他正在工地上干活，他会在停下来擦汗的时候，想到自

己的孩子正在读书而更加卖力，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗？”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。

也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺上鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。

所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

随着年龄的增长，我对教师这份职业有了更深的了解，我所遇到的困难，和我周围的许多老教师比起来，那简直不算什么，老教师的良好品性和坚实的付出也在潜移默化的影响着我、感动着我。在我工作的这个学校里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，全心全力、顽强拼搏。许多老师的事迹深深地打动了我。多才多艺的刘老师，带病坚持工作，可偏偏事与愿违，在上课时被送到了医院；年轻有为的王力宏老师，心中只装着学生，刚并班之后，嗓子哑的说不出话来，却不肯休息一天，就是担心学生有什么问题；有着近三十年教龄的王玉静老师，身体不好，可他硬是挺着，坚持带班，而且班级带的有声有色，他的爱人就是刚刚提到的刘老师，两人都吧青春献给了教育事业，却默默无闻，没有半句怨言；勤快乐观的朱丽萍老师，年纪不轻了，家庭负担也很重，可她却依然把全部精力放到了工作上，每天和

40多个不懂世事的幼儿园孩子摸爬滚打，甚至还要给有的孩子清洗大小便弄脏的裤子，依然无怨无悔„„生活中，还有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这样的老师在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着”。11年的教学生活，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，帮助学生到达人生理想的境界，象老牛默默耕耘，意志顽强，在这些教师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的。

我，一个普普通通的农村小学教师，没有多少深奥们的道理可以讲，也没有多少长篇大论可以抒发，但是我有着朴素的情感，善良的情怀，勤奋的付出，我想就是因为有着这种品质，我一定会在教育这方天地里越走越宽广。

《愿化春泥去护花》

————教师身边的故事

西马峰镇中心小学

教 师：苏 丹

第二篇：演讲稿：我就是我

我就是我，一个开朗活泼、健康向上的我，一个热爱教育、乐于工作的我，一个孝敬父母、尊敬长辈，继承着中华民族许多传统美德的我，更是世界上独一无二的我！

儿时的我，梳着两根小辫子，蹦蹦跳跳，沐浴在党的阳光下，成长在老师的教育中，生活在父母的疼爱里，不懂悲伤是感，不知忧愁为何物，像一只小niao一样自由自在，无忧无虑。

上学后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成为一名教师。于是，我认真学习，踏实努力，终于考上了师范学校，拿到录取通知书的那一天，我笑了。因为，我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声：“妈妈，长大后我就成了你！”

参加工作后的我，肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀，于是，我用汗水浇灌祖国的花朵，用爱心浸润孩子的心田，用踏实的工作增长孩子们的能力，终于，小树成材了，花朵盛开了，而我也在教育一线工作多年了，成为教育战线上的老兵。虽然，别人说当老师付出了太多的辛苦，而我却感觉收获了更多：社会给予我关怀，领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心...我就是我，安于清贫、阳光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上独一无二的我！

第三篇：我选择演讲稿

我选择·我幸福

尊敬的各位老师各位评委你们好！在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的柳岸水乡，谢谢大家分享我的校园琐事。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是学习。我是XX中学的XXX，我演讲的题目是《我选择·我幸福》

弹指一挥间，五年的岁月就在纷飞的“雪花”中飘逝，就在埋头批改作业的笔尖中流走，但我还清楚的记得高考志愿单上填写的全是师范类院校，那时我的母亲说当教师坐办公室是个舒服的工作，不被风吹日晒雨淋，又不出一分的力气。你看过年的时候还要拜天地君亲师呢！于是我一直幻想着舒服的坐在办公室里，每天动动嘴皮就结束了。后来我终于走上了教师这个神圣的岗位，它不是我想象的那样不花一点力气就可以做好的。

这几年，我时时审视自己当初的选择，我无怨无悔。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种幸福了。

2007年我第一次站到了讲台上，还记得在进教室的前一天晚上，我辗转反侧，该怎么对付学生呢？我想啊想啊，终于想到了好办法——给他们一个下马威。第二天我威严的站到讲台上瞪大双眼、拉起马脸、拍着桌子，“你们不听我的话我就·····”。我以为自己很厉害，可还没把我昨天排练了几百遍的台词说完，有个学生大声的说：“你以为想给我们下马威我们就怕你了吗？切！”我听了火冒三丈，叫他站起来，他得意洋洋的说：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊着：“你给我回来！”我愣愣的站在教室里，眼泪就要出来了，我想立刻离开这里。可是经过多少个夜阑人静，天籁无声的时刻，卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视教师这个职业，在生命的深处，终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真诚的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。慢慢的我明白了师生是一首优美的和弦乐，是蓝天和白云，是土壤和花朵~~~~后来那个调皮的男孩毕业了，没有想到他见到我喊得那么勤快，还打电话问候我，一时间我真是百感交集，真的觉得好对不起他。于是我想每个孩子也许是我们生命里匆匆的过客，但是我们却是他们生命里挥之不去的痕迹，我不能做那些“残酷”的事情伤害他们，我觉得当老师变得幸福了，没有后悔当初的选择。

今年我上初三，还有一个多月学生就要中考了。面临中考我比学生还要紧张，晚上躺在床上就在思考着怎么样让学生的成绩提上来，我常给同学们开玩笑，皇帝不急太监急。大部分同学还是非常的理解我，有时他们让我下午来早点背书给我听，有一次我匆匆的吃了一碗粉就来到教室里面，老远就听到李祥奎问：“老师来了没有？”我笑着大声说到：“来了，吃了碗粉就来了，不像你们那么懒。”有个学生不屑一顾的说：“你都得吃了的嘛，我还没有吃呢”！这个时候朱

旺生气质问那个同学：“有营养没有嘛？”很多同学都说“就是嘛”。那个时候我很欣慰，孩子们很调皮也很懂事，我喜欢他们，幸福的感觉溢满心头。我想我要为他们最后的冲刺做努力，用我们长堰中学老师的话来说就是“不求名利，但求不怕鬼敲门！”

我们老师一天不仅要为学生的成绩操心，尤其我当班主任每天查看出勤,追缴作业,调节纠纷,明察暗访，甚至“破案”……班主任可谓“两眼一睁,忙到熄灯”.我们私下里编了个顺口溜：一年当妈，两年当奶，三年升天。你看你看周老师年纪轻轻白头发都出来了，常常引得大家开怀大笑。当老师苦啊，但是人生的滋味没有了苦哪里来的甜呢？所以我们老师依然乐此不疲！只因为我们是老师！

因为我们是老师，我们生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不是完全的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使我们茶饭无思，彻夜无眠。

因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如土“流星茶苑”望而却步。可走进书店面对教科资料时，不惜千金散尽、毫无怨悔。

因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道默默无闻地建造一座又一座知识金字塔。

最后我以人民教师的身份庄严宣誓，为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

谢谢大家！

2012年4月22日

第四篇：我读书演讲稿

我读书，我快乐

李彩云

读书给了我知识，读书给了我力量，读书还给了我无穷的乐趣。

记得我三四岁的时候，每天晚上，妈妈总喜欢捧着一本童话，坐在床前，静静地为我讲述一个又一个动人的故事。我安静地听着，听到诸如“王子和公主幸福地生活在一起”、“丑小鸭变成了白天鹅”之类的结局，便甜甜地睡着了。上学之后，我识字了，就不满足只听妈妈说，而要自己看了。就这样，我越来越喜欢读书。一到节假日，别的孩子拉妈妈上街为他买吃的，买玩的，我却要妈妈陪我逛书店。一到书店，我就成了一个小书迷。尤其是连环画，我这本也要看，那本也想买。

《十万个为什么》让我总也看不够，少年周恩来让我懂得了要为中华之崛起而读书；《上下五千年》深深地吸引了我，诸葛亮的雄才大略令我钦佩不已。当我捧起《假如给我三天光明》，我就不由为海伦．凯勒而折服！这是一个又聋又盲的女孩，她的生命几乎全部是在黑暗中度过，但她用坚强的意志和不懈的努力，在沙利文老师的帮助下，成为了一个了不起的作家，被称为十九世纪的奇人。

进入初中，我有了一本《与名人一起读书》。我发现这里有许多值得尊敬的作家，他们原来也是这样地爱读书！

这里有我欣赏的周国平，有我敬佩的张海迪，还有我最喜欢的秦文君……我记住了周国平的话：一个人要读书，最好要读经典，读大师。我认同张海迪的话：我是一只小船，而一本本好书就像鼓满风的帆。我爱看秦文君的小说。

男生贾里可不是一个平平常常的人物，他的故事可不少！这个大男孩聪颖、热情、侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。

女生贾梅也实在可爱，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事……

读书，让我感受到经典的魅力；读书，让我领略了诗意的生活；读书，让我发现了一个观察世界的窗口；读书，还让我体会到超越自我的快乐……去年，我还在六年级，不仅在桐城市创新作文大赛上获一等奖，还以一篇《我向祖国表真情》在安庆市荣获二等奖，作品还被收进了《第五届全国中小学生书信大赛作品集》。

转眼间，书已经陪我度过了近十个春秋。回想过去的点点滴滴,我只想对书说一句：“谢谢你一路给我快乐！”

读书，让我的生活变得丰富多彩，读书，让我变得更加自信更加快乐！同学们，让我们一起去美妙的书海徜徉吧，让读书来陪伴你我快乐成长吧！

第五篇：我的演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家下午好，非常荣幸能够有这个机会在这里与大家交流学习，今天，我要演讲的题目是“清正廉洁，国税人的追求”

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间“几百年前的于谦吟诵这句诗的时候，借石灰的特点抒发自己的志向，于此，也留下了”两袖清风“的千古美名，中华民族 数千年的历史长河里不乏如此的名士，吴隐之酌贪泉而觉爽，虽处涸泽以尤欢；羊续悬鱼以绝受贿之门，乃千古美谈。当然也有站在了对立面的那些贪腐罪人，遗臭万年，永远跪在历史里的秦桧，第一巨贪和珅等等。而我党从创立之初有”不拿人民群众的一针一线“的传统，数以万计的共产党人在保护人民的利益，那些牺牲在战争里的烈士，那些把一身奉献于祖国建设的优秀党员。虽然其中也偶有胡长清陈克杰这样的害群之马，但是朱镕基总理的“我这里准备了100口棺材，99口留给贪官，一口留给我自己，无非是一个同归于尽，却换来国家长治稳定发展和老百姓对我们事业的信心！”这样振聋发聩话语是对所有党员干部的最好警示。

税收是共和国的血脉，血液兴旺才能映红美好和谐新时代，互守诚信为国聚财，公正公平税徽显风采。同样的制度，同样的环境，在得与失、廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人以奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；而有的人却贪字“挂帅”，奏一段《致命害虫》。

如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记；

如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面对； 如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力去改变。一个“贪“字带来的是什么？

贪，折断的是家庭团圆这根弦。一个丢失道义的人，家庭的欢乐早已被牢狱所剥夺。

贪，毁掉的是事业前程这条路。一个丢失道义的人，事业的意义早已被法律的威严所封杀。

贪，失去的是康足富裕这份福。一个丢失道义的人，物质的意义早已被精神的荒芜所抛弃。

贪，剥夺的是人格尊严这个义。一个丢失道义的人，生活的意义早已被道德判了终身监禁。

无以贪小而为之，防微杜渐，在贪腐问题上的稍微松懈，都会有损国税人的浩然正气，正，从一从止，即是告诫我们自始至终都要坚持“聚财为国，执法为民”的信念不动摇。常思贪欲之害，常怀律己之心，才可做到，“两袖清风朝天去，免得闾阎话短长。”学苏琼,置瓜梁上,誉声传万代;效王翱,封珠宛然,美名照千年。

清廉是高山，壁立千仞，无欲则刚； 清廉是光，当刺透所有的黑暗； 清廉是水，带给社会生命的力量。

最后，请让我以国税人之歌来结束我今天的演讲，在这歌词里阐述的是国税人一身为之奋斗的追求。

中华锦绣千万里，我们是盛开的鲜花，长江黄河滋润大地，我们是奔腾的波浪，啊，我们是国税人，为了税法的尊严，我们甘洒血汗，为了人民的幸福生活，我们无私奉献,沐浴着思想解放的阳光，满怀幸福自豪的欢畅，聚财为国创大业，与时俱进谱新章。

祖国宏伟新长征，有我们跋涉的足迹，纳税人真诚满意的微笑，有我们火热的心肠，啊，我们国税人，为了税法的尊严，我们甘洒血汗，为了人民的幸福生活，我们无私奉献,为共和国繁荣奉献青春，诚信服务走遍城乡，执法为民树旗帜，开拓创新铸辉煌。