第一篇:三十六中学学生学习经验交流会
三十六中学学生学习经验交流会议程
为了进一步提高教学质量,增强学生学习效果,提高学习质量,我校结合实际情况,开一次学习经验交流会,每一个级部第一名发言,有校长副校长,政教处,班主任全体师生参加,教导处负责组织。议程如下:
时间:
2013年11月21日下午
地点:
会议室
参加人员:全体师生
主持人:教导主任
一学生发言
九年级二班杨钦敏《五步学习法》
八班级一班侯晓蕾《你知道答案吗?》
七年级一班杨瑞《共享学习经验》
二姚校长做《良好学习习惯的养成》报告
三刘校长做《学生树立远大理想,全面发展》报告
四教导处总结
枣庄市三十六中学教导处
2013年11月19日
第二篇:学生学习经验交流会范本
学生学习经验交流会策划范本
一、活动名称:学习经验交流会
二、活动主题:给你一块基石,让你看得更远
三、活动背景;学院迎来了XX级新生,为了欢迎新同学加入这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,学生会特举办本次“学习经验交流会”。
四、活动目的:
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,踏入了xx学院、踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神,精心策划了此次新老生交流会的活动,希望新生能够尽快适应大学生活,投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的:
1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题
3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性
4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的大学生活。
五、活动内容:
1、活动时间:xx年xx月xx日
2、活动地点:
3、活动对象:xx学院全体新生
4、活动规模:现场可容纳xx人左右
5、主办单位:学习部
六、活动要求:
1、加强领导精心组织
主办单位要高度重视本次活动,根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。
2、突出重点大力宣传
主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传,广泛发动和组织,调动新干事的积极性,确保活动圆满结束。
3、活动落幕认真总结
七、活动安排:
1、活动筹备期:
(1)制定活动实施细则和活动形式
(2)邀请优秀学长、学姐、;老师
(3)宣传工作
(4)搜集问题
2、活动开展期间
(1)主持人开场白
(2)文艺节目表演时间,轻松、愉快的舞台剧,引入学习经验交流会主体
(3)学生之间交流增进感情
(4)由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验
第三篇:枣庄市三十六中学常规工作总结
2013-2014第二学期教学常规工作总结
教学质量是学校的生命线,我校领导都非常重视教学常规管理,把教学常规管理作为学校管理的核心工作来抓,本学期即将结束,回顾我校教学常规工作实施情况,总结如下:
一是认真落实教学常规管理。根据学校实际制定《教师教学常规管理细则》、《教学常规管理方案》等,严格执行《山亭区执行各科教案、作业、听课设计说明》,对备课、课堂教学、作业布置与批改、质量检测、课后教学反思、辅导、考试等各个教学环节都有明确规定.(一)备课要求课前教师要认真备课,写出切实可行的教案,提前超周备课, 备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。对教案要求按照教育局各科课时要求检查课时.要求教学环节齐全,教学过程比较详实,教师教案中有自己独到的见解,严禁抄袭教案,教师要求撰写的教学后记,教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段方式、方法进行解剖。(二)课堂教学要求:学生要认真预习,做到难点分明,听讲有重点,上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率,向45分钟要质量。根据我校目前的课堂教学情况,要求教师上课特别要注重课堂情境的创设,从而渲染课堂气氛,激发学生的学习兴趣。在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意,目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境,这不但是思维发展的规律性要求,也是有效地形成和发展学生认识结构的需要。建立对话平台,注重分层,注意能力的逐步提高。在课堂教学中,很多教师让学生自我努力、自我获得知识,设法调动学生的积极性、主动性,让学生在做到心领神会,完成知识内化、迁移的同时,体验到了从亲历过程中获取知识的乐趣,使学生参与了教学的全过程,成绩得到了提高,能力得到了发展,同时也逐步建立起了学习的信心。(三)课后要留书面作业(音乐、体育除外),要求学生作业要注意整洁、美观、正确、规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正。辅导学生要讲方法,重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素质。(四)在听课方面,对每一位教师进行听课,集体备课,一人主讲,然后听课记录,交流经验,吸取优点,改正不足.本学期,听了43位教师课,老师们教学观念发生了较大的变化,新的教学理念在教学中有所体现,教学中注意培养学生的学习兴趣,增加教学的趣味性,让学生把教学内容改编成故事、课堂剧的形式进行讲述或表演,避免了教学方法枯燥单一,深化了课程资源内容,使学生在体验中获取知识。而且在教学过程中注意课程资源的开发和利用,运用录音机、投影仪、小黑板、挂图等辅助教学设备服务于教学。一种自主探索、师生互动、合作交流、平等对话、民主教学的课堂氛围正在形成,但是课堂教学中还存在许多问题,有待进一步研究解决。(五)单元(章节)检测能及时跟踪课本考察学生,认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。大部分教师有测试成绩记录,而且有的教师还要测试成绩统计和分析。实行堂堂清,周清, 月清(六)学校每月常规教学检查两次,及时反馈信息,公示并以简报发到各办公室.针对九年级
中考,制定《九年级中考奖励方案》,根据市教育局倡导写教案,制定《优秀教案奖励方案》,并认真实施,严格检查,形成制度。本学期我校获奖市级优秀教案26篇,区级103篇.成果丰硕.另外,积极派教师按照教育局安排,到外地学习,回来后写心得体会.本学期外出学习教师32位.所以校风班风学风很好.二教学计划齐全、活动安排具体。制定各种常规计划,《教导处工作计划>>,各教研组计划,如,《数理组教研计划》《英语组计划》《常识组计划》《语文组计划》,教师个人教学计划,培养补差计划.课外辅导计划,学生学习计划,《兴趣小组活动计划》《学生励志教育计划》.三是强化检查结果与奖惩挂钩。我校在常规检查中,一做到有检查、有记载、有通报、有整改,注意采用激励措施,把常规管理执行情况、结果、成效与教师利益紧紧捆绑在一起。把教学常规管理、质量目标管理作为学校领导考核的核心内容,考核结果作为聘任和奖励的重要依据。二是与职称评聘相结合。把出勤情况、工作量、教学成绩、获奖情况等教学常规的四个方面,作为是否聘任相应职务的重要参考依据,并凸显教学成绩在考核中的分量。三是作为教师绩效工资发放和考核的重要依据。各学校都能加大抽查力度,建立教师常规检查档案,不定期对教师进行重点内容跟踪检查,不断优化教教学常规管理,提高教学质量。总分奖等次发放,不仅激励了教师的工作积极性,而且激发了教师的荣誉感与进取心。
枣庄市三十六中学教导处 2014年6月23日
第四篇:三十六中学团校开班典礼
光荣的中国共青团
------三十六中学团校开班典礼
10月30日下午,徐州市第三十六中学团校经过紧张而有序地筹备顺利开学,报名参加此次团校的学员分别来自初中部八个班级,人数达到140名,表现出我校同学积极要求上进、踊跃向团组织靠拢、争做优秀青少年的良好政治觉悟和思想道德品质。
根据安排,此次团校为期三周,期间将安排三课时的理论学习和主题讲座,培训的课程涵盖共青团的理论知识、时事政治以及主题教育等。除此之外,还结合实际,给所有学员布置了社会实践任务和自学任务。
开班仪式由少先大队负责人张建军老师主持。校团委书记王永臻老师首先介绍了本期培训班的开课计划和考核内容。他充分肯定了学员的进步思想,同时勉励大家要珍惜这样的学习机会提高自己,通过不断地学习与实践,能够实实在在的有所思、有所得。团课主讲教师刘倩老师为同学们开讲培训班第一课《中国共青团概况》,这节课让学员们了解了团的基本知识和中国共产主义青年团有关的历史事件,深刻认识到团组织成立和发展的艰辛历程,更加坚定了学员们加入团组织,做一名合格团员的信念。
整个开班仪式隆重、热烈,达到了良好的教育效果。
2012年10月30初中部张建军
第五篇:学习经验交流会
学习经验交流会
2014年12月29日,我校进行了高一,高二年纪的学习经验交流会,本次会议由高中学生会举办,两位高二年级的学长进行了各班来访,由一名理科学霸和一名文科学霸组成,会议刚开始,本班同学就给予了极大的热情。
会议上两位学长做了详细报告,主管理科的那位曾所:“像这类学科,都是有一定的技巧和规律,平时要多积累题型,看例题。物理数学中的难题都是由基本的母题所衍生出来的。第二,注重整理答题技巧,寻找题干中有必要成分,进行提炼。第三,课余时间进行刷题,只有题型见得多,才能在高考中掌握主动权,物理刷题型应比数学要多。
学习需要目标和计划,一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。已经做出将来学文学理的同学可适当的分配精力,(完成作业即可)
学习要专心,专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高,也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。如果是在学不进去,可以在适当休息之后继续进行。