白银区第九小学拒绝有偿家教倡议书

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第一篇:白银区第九小学拒绝有偿家教倡议书

白银区第九小学

“倾情奉献教育拒绝有偿家教”倡议书

各位教师:

教育是育人的事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。虽然教育的课程在变,模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变,尽管教育的方法在变,教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、教书育人的职责没有变。

教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们默默耕耘,这样的使命要求我们将所拥有的教育资源无私、公平地奉献给自己的每一位学生。

我们希望每一位教师清醒地认识到:在职教师搞家教,有损师德,我们的学生找家教,我们的责任没有尽到,我们要用自己的言行告诉他们也告诉自己:教师是奉献不是索取,教师是公益不是功利。我们只有先自尊,才能得到别人的尊重。

教师如此,党员教师作为教师队伍中的佼佼者、先进者,更应在教育的岗位上恪尽职守、倾情奉献,以不搞有偿家教的实际行动维护好党员的形象,用共产党员的人格魅力和高尚情怀为鲜红的党旗添彩增辉。党员的先进性也要在这方面具体体现。

为此,我们倡议:不给教育涂上功利化、商业化的色彩,不让校园蒙上金钱交换的阴影,自觉抵制有偿家教是我们的职责所在。

我们倡议:廉洁从教,必须拒绝“有偿家教”; 为人师表,就要远离“有偿家教”!

最后,我们向全体教师呼吁:爱岗敬业,无私奉献,拒绝“有偿家教 ”。

二00一一年九月

第二篇:拒绝有偿家教倡议书

全体教师们:

教育是神圣的事业,教师是光荣的职业,人民教师肩负着教书育人的重任。我校的广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献,历来都得到全县人民群众的充分肯定。但也有少数教师受社会不良风气的影响,热衷于“有偿家教”,不仅有损教师的人格形象,对学生健康成长也将会产生消极的影响。

教师的使命在于

用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。

我们希望每一位教师都有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表;我的学生找“家教”,我的责任未尽到。

我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。

为此,我们郑重向全校教师倡议:廉洁从教,拒绝“有偿家教”;爱岗敬业,远离“有偿家教”;为人师表,唾弃“有偿家教”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督,我们教师之间也要互相监督,党员教师更要做廉洁从教的带头人,坚决刹住“有偿家教”等不良风气,让清正廉洁之风吹遍校园,让校园成为圣洁的地方,让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。

亲爱的老师们,时代在变,观念在变,课程在变,我们工作的行为方式也在变。但是,我们的理想信念不能变,宗旨意识不能变,职业操守不能变,人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”为了教育的理想,为了理想的教育,让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以先进人物为榜样,用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩,在教育战线谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!

XX县实验中学

2013年3月20日

第三篇:拒绝有偿家教倡议书

拒绝有偿家教倡议书

全体教师们:

教育是神圣的事业,教师是光荣的职业,人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,无私奉献,得到人民群众的充分肯定。

教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。

我们希望每一位教师都有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表;我的学生找“家教”,我的责任未尽到。

我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。

为此,我们郑重向全校教师发出倡议:廉洁从教,拒绝“有偿家教”;爱岗敬业,远离“有偿家教”;为人师表,唾弃“有偿家教”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督,我们教师之间也要互相监督,党员教师更要做廉洁从教的带头人,坚决刹住“有偿家教”等不良风气,让清正廉洁之风吹遍校园,让校园成为圣洁的地方,让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。

冶源初中2013.3

第四篇:拒绝有偿家教倡议书

拒绝有偿家教倡议书

有在职教师从事有偿家教,使师生教学关系蜕变为金钱关系,让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任,不仅有损师表、有违师德,更严重影响了教师队伍整体形象,冲击了正常教育教学秩序。本文是品才网小编精心编辑的拒绝有偿家教的倡议书,希望能帮助到你!

拒绝有偿家教倡议书

尊敬的各位老师:

古人云:“不受曰廉,不污曰洁”说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的教师,更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报,而必须自觉培养以事业为重,以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

有偿家教不仅有损教师的人格形象,对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表,我的学生找“家教”,我的责任未尽到!

教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。为此,我校党支部向全体教师提出倡议:

第一,模范遵守教师职业道德行为规范,发扬敬业奉献精神,视学生如亲子,如弟妹,善待每一位学生,无私地促进每一位学生全面成长。

第二,认真钻研教育教学理论,改进教育教学方法,精心备课,精心讲课,全面提高课堂教育教学质量,尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时,充分利用业余时间,积极开展继续教育,扩大知识积累,主动适应现代教育发展需要。

第三,尽可能利用课内时间及工作之余,义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助,多担一份责任,少讲一点得失,以自己的形象为学生树立榜样。拒绝有偿家教倡议书

全体教师:

教育是神圣的事业,教师是光荣的职业,人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,无私奉献,为我校的教育发展做出了一定的贡献,得到了群众的充分肯定。但也有极少数教师受社会不良风气的影响,热衷于“违规补课、有偿家教”,在社会上造成了不好的影响,损害了教师的形象。“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想,为了理想的教育,让我们在提升学生的生命质量中,实现我们的人生价值。在此,学校郑重向全体教师发出倡议

第一,模范遵守教师职业道德行为规范,发扬敬业奉献精神,认真钻研教育理论,改进教学方法,全面提高课堂教学质量,善待每一位学生,无私地促进每一位学生全面成长。

第二,不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为,为形成良好的教育风气作出积极努力。

第三,学生确有课余辅导要求,也要注重师德示范,予以学法指导,培养学生自觉学习习惯,谢绝报酬,以自我形象为学生树立榜样。

各位老师,教育事业需要朗朗晴空,给学生多一点爱心,使家长少一点忧心,这是我们的责任。为了教育事业的改革和发展,为了每一个学生的健康成长,用我们的双手和真诚的爱心,共同托起明天的太阳!拒绝有偿家教倡议书

教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。教师这个职业曾获得过两个举世闻名的赞扬:一个是“教师是人类灵魂的工程师”;一个是“教师是太阳底下最光辉的职业”。古往今来,一代又一代的教师淡泊名利,坚守高尚情操,甘为人梯,教书育人,默默奉献,点燃了一盏盏智慧的明灯,照亮了人类历史的进程。特别是我国古今的一些先贤,他们以“得天下英才而教育之”为乐,以“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改”为忧,以“自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天”为目标,以渊博的学识和高尚的品行,铁肩担道义,妙笔著文章,弦歌不辍,教化育人,化民成俗,传道授业解惑,引领社会风尚,传承中华文化,促进了良好家风家教和良好社会风气的形成。在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。因此教师被赋予了崇高的道德内涵,特别是被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”、“辛勤的园丁”、“蜡炬”,受到人们的尊敬和爱戴。人们也用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“随风潜入夜,润物细无声”、“桃李无言、下自成蹊”等优美的诗文词句,表达着对教师的崇敬。由于教师的高尚品德和突出贡献,自古以来教师就受到人们的高度尊重,尊师重教、崇智尚学也成为我们中华民族的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。在古代,孔子被推崇为“大成至圣先师”,被誉为“万世师表”。新中国成立六十多年来,广大教师自觉贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

教育职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利,放弃一些世俗的追求,必须坚守高尚情操,乐于奉献。奉献是师德的灵魂。但在市场经济大潮的冲击下,受各种思想、风气和社会现实的影响,唯钱是论给教育带来极大的冲击。对独生子女的重养轻教,片面追求成绩,忽视对孩子品行和操守培养也影响着整个教育。极个别老师在光怪陆离的现实诱惑面前出现了动摇,受拜金主义、个人主义以及社会上不正之风的影响,对自己身份定位不准、把握不准,违规从事有偿家教,在世俗名利面前,丧失了一名教师应当坚持的理想信念和职业操守。这些现象和问题,给教育发展带来极大的压力,不仅违背了师德要求,异化了师生关系,而且加重了学生和家长负担,也影响了整个教师队伍的形象。

党的十八大提出,“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。总书记在多次讲话中也对教育提出了殷切期望,希望广大中小学生自觉加强道德养成、坚定求知奋进目标、养成良好生活习惯、锻造顽强意志品质,“努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人”“一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人”。对教师也提出了“四有”的要求,即有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。要求“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”,为教师的角色定位和职业发展指明了方向。高考综合改革也将核心素养纳入高考评价体系,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心。

国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。希望广大教师顺应时代要求,遵循总书记教导,自觉加强师德修养,自觉拒绝有偿家教,淡泊名利,志存高远,守住底线,不忘初心,崇操守、尚道德、尽责任,以身作则,严以律己,以德化人,以行感人,学为人师,行为世范,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧之门,在进德修业、践履职责中品味职业幸福和人生幸福。

当前,各级三令五申、明令禁止教师利用节假日和休息时间给学生补课并收取费用。我县将开展规范学校办学行为、教师从教行为综合整治活动,进一步加大执纪问责力度,严肃查处违规办学和有偿补课行为,严禁中小学和教师有偿补课。希望广大家长和社会各界积极配合,树立正确的育人观、教育观和人才观,坚决抵制有偿补课,拒绝参与补课;加强对学生校内外的监管,促进孩子全面发展、健康成长。拒绝有偿家教倡议书

亲爱的老师们:

教育是一项良心事业,教师是人类灵魂的工程师。长期以来,我县广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献,得到人民群众和广大学生的充分肯定和赞赏。但也有在职教师从事有偿家教,使师生教学关系蜕变为金钱关系,让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任,不仅有损师表、有违师德,更严重影响了教师队伍整体形象,冲击了正常教育教学秩序。为切实净化教学秩序、重塑教育良好形象,特代表泗阳实验初中全体教师向全县教师发出如下倡议:

第一,规范职业道德行为,爱岗敬业,踏实奉献,为图强泗阳教育事业竭尽全力;

第二,树立自觉抵制有偿家教意识,不为眼前利益所惑而使个人形象受损、学校声誉受害、社会影响下降;

第三,以实际行动抵制有偿家教。不举办或参与任何形式的培训班,不动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿家教;

第四,积极参加学校安排的各项节假日学习教育活动;

第五,自觉接受广大家长及社会各界的监督。

亲爱的老师们,为了教育的理想,为了理想的教育,让我们携手同行,重塑自我,熔铸师魂,杜绝有偿家教,远离庸俗浮躁,从我做起,从现在做起,用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩,为泗阳教育的发展谱写更加辉煌的乐章!

倡议人:

第五篇:平江六中拒绝有偿家教倡议书

平江六中拒绝有偿家教倡议书

尊敬的各位老师:

古人云:“不受曰廉,不污曰洁”说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白,这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的教师,更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报,而必须自觉培养以事业为重,以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

有偿家教不仅有损教师的人格形象,对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表,我的学生找“家教”,我的责任未尽到!

教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。为此,我校向全体教师提出倡议:

第一,模范遵守教师职业道德行为规范,发扬敬业奉献精神,视学生如亲子,如弟妹,善待每一位学生,无私地促进每一位学生全面成长。

第二,认真钻研教育教学理论,改进教育教学方法,精心备课,精心讲课,全面提高课堂教育教学质量,尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时,充分利用业余时间,积极开展继续教育,扩大知识积累,主动适应现代教育发展需要。

第三,尽可能利用课内时间及工作之余,义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助,多担一份责任,少讲一点得失,以自己的形象为学生树立榜样。

第四,自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为,为形成良好的教育风气作出积极的努力。

老师们,教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想,为了教育事业的改革和发展,为了每一个学生的健康成长,充分认识有偿家教的危害,自觉远离有偿家教,坚持教书育人、为人师表,遵循依法从教、廉洁从教,用我们的自重和奉献,赢得学生、家长和社会的尊重。

平江六中 2012年6月

响应倡议教师签字:

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