2014.6学年上学期八年级组工作总结

第一篇：2014.6学年上学期八年级组工作总结

2013—2014学年度下学期八年级工作总结

本学期，年级组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习社会主义荣辱观教育，以全面推进素质教育为中心，以加强组员队伍建设为根本，以教育创新为动力，加强课堂教学改革，促进学生全面发展，认真落实学校对年级组工作提出的各项具体要求及学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索，努力把握面向二十一世纪新课程的特点，进一步解放思想，深化教育教学各项改革，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量。我组教师都能结合本年级组实际，精心制定出切实可行的工作计划，学习，根据学科特点，不断总结完善教学方法，使素质教育真正落实到每个学生身上，实现学校教育教学目标的实现。现将本学期工作总结如下：

一、教师队伍建设：

为了适应学校持续发展的大好形势，本学期年级组重点加强如下项工作：

1、开展形势多样的师德教育活动，师德建设是提高教师素质的核心，是全面提高教师素质的根本。故要求我组教师应全身心投入到教育教学工作之中，做到“敬业、乐业、爱校”，以自己的师德和人格魅力教育学习，有计划、有针对性地并结合实际提出师德要求，组织教师谈心德，写体会，同时通过集体会议、个别沟通等方式，加强教师的思想政治工作，要求教师把教育事业、学校事业和个人的价值有机结合起来。

2、坚持了学习制度，按计划对全组教师进行教师职业道德教育、爱生教育和法制教育的学生，树立了安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。加强《教育法》《义务教育法》《教师法》的学习，提高教师依法治校、依法治学的意识，要求教师为人师表，制止一切违背教育法律、法规，违反教育原则的错误做法。以《中小学教师职业道德规范》为教师的工作准则，展示教师的良好形象。将师德建设和爱生敬业活动贯穿于整个教育教学活动之中，以人性教育、情感教育为理念，以人格魅力引导学生，以敬业精神带动学生，以教师的真情感动学生。并针对本年级组的实际，引导教师弘扬敬业奉献精神，增强服务意识和责任意识，大大激发教师献身教育事业的责任感和使命感，促进良好师德师风的形成。

3、大力倡导团结协作，充分发挥年级组的整体效能，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补团结协作，开拓创新的团队精神。

4、通过多种途径提高教师的业务水平。如开展“学习新课程思想、优化

课堂教学”活动，要求全组教师全面开展听课、说课、公开观摩课、评课等活动，为教师提供一个相互学习、相互交流、相互促进的平台，有效地提高教师的教学理论素养和课堂教学水平。教师每人全学期听课均分别超过学期初规定的节数，强调学习意识，课堂教学的整体水平有了明显的提高。学习并领悟新的教学理念，使学生主动学习的积极性得以提高。

5、重视教学常规工作，加强对各班的教学常规检查，不定期地检查课堂教学情况，使本年级的教学管理更趋科学化、人文化。促进本年级教师专业化水平的提高和教学质量的提升。平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处，强化阶段性复习，强化知识点的训练，强化能力训练。积极开展“教学反思活动”。在教学实践中，首先要求教师善于不断对自己的教学过程提出质疑，并自觉的把教学行为放到理性思维的审视之下，追求更好。其次要求教师有强烈的问题意识，善于发现问题，并找出解决问题的办法。如：要求教师认真做好教学笔记、课后反思，加强学习，拓展知识层面；苦练基本功，提升专业素质等。

6、强化了阶段性评价。期中和期末对本组全体教师的师德状况、工作态度、工作能力、工作实绩等方面进行了综合评议，充分发挥阶段性评价导向和激励作用，增强了教师的危机意识和竞争意识。

7、加强了班主任的工作。以“年级组管理为主体、以班级管理为基础”的管理机制，加强了对班主任的指导，进一步明确了工作职责，熟悉了管理业务，提高了管理水平，年级组工作会议针对性强，重点突出，有总结交流经验、布置指导工作，有教育理论学习等等。本组的15位班主任及各任课教师都有热爱教育事业，热爱学生，无私奉献，敬业奉献精神、很强的服务意识和责任意识，极强的责任感和使命感。班级管理坚强有力，思想教育针对性强，能做到点子上、工作非常到位。不论是学校各处室安排的各项工作，还是平时的卫生、纪律、学习、值周考核中都一直能起到带头作用。

二、对学生的教育管理工作

充分发挥我组的教育优势，积极探索一条具有本组特色的德育工作路子。

1、构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式。

2、十分重视学生的主体参与，培养主人翁意识，增强自理自治的能力。

3、精心设计体现时代性的教育系列，不断扩大和深化教育内容。

4、把德育有机渗透到各科教学和各项活动中，各班从实际出发，积极开

展有针对性的德育工作，取得了比较明显的效果，如以贯彻新的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为契机，利用主题班会课对学生进行讲解，并提出明确要求，加强纪律教育。如以贯彻新的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为契机，利用主题活动课进行讲解，并提出明确要求，加强纪律教育。开展以“爱国主义、集体主义、人生观教育”为主线，以“素质教育、诚信教育、争做文明的中学生”为主题的班会活动，深受学生的喜爱，学生在班会活动中锻炼了自己，教育了自己，从中受到了教育。这些活动的开展对于学生的全面发展起到了积极的作用。

5、充分利用现有资源，加强对学生的法制宣传，增强学生的守法意识。

6、抓学生的思想教育，配合德育处开展以“树立人生大目标”为主题的活动，激励学生，进入角色，努力拼搏。

三、教学工作

本学期的工作以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结协作，规范常规教学，因为教育教学质量的提高直接关系到学校的声誉和未来。好的成绩可以提高学校的声望，为学校今后的发展有利。常规教学工作是学校工作的主要方面，本学期年级组在抓常规教学的工作中始终坚持高保证，严要求。

1、认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，经常检查，确保学校教学工作的顺利进行。

2、教学中，努力提高课堂效率，向40分钟要质量，面向全体学生，课堂上精讲多练，课后认真做好培优补后工作。

3、培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法。

4、注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。

5、复习阶段，认真制订复习计划，精心组织复习，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。教学中始终贯穿人文精神。

四、其他工作

1、做好“防流、控流”工作，跟踪流失生。本学期开学和学中多次召开年级组班主任会议，注意学生流失现象，班主任对未到校学生实行家访，对学生、学生家长做耐心细致的规劝工作，并认真做好记录，使学生流失现象得到

了控制，还推广了“质量留人、感情留人、环境留人”的经验，将学生流失控制在最低限度。

2、加大扶贫力度，关怀特困生，解决其学习上和生活上的困难。

3、积极做好学生的课外调节，关注学生的健康，提高学生身体素质。

4、积极开展教研工作，为适应教育发展的需要，鼓励本组教师积极参与各级公开课的教学活动，为其做好各项服务。

5、积极组织本组教师、学生参加各种竞赛及工会组织的活动，并取得了很好的成绩。

6、关怀本组教师的身体健康，及时慰问生病教师。

7、协助其他部门处室做好各项工作。

吐市一中八年级2014年6月

第二篇：2015—2016学第一学期八年级组工作总结

2015—2016学第二学期

八年级组工作总结

本学期八年级由东校区搬到总校上课。在学校的整体领导下，德育处王树松校长主管八年级工作。宋振东、刘建辉、代立然三位年级组长具体负责。二十位班主任创新管理，七十九名八年级教师真抓实干，确保了八年级整体教育教学秩序的稳定，为期末涿州市统考取得优异成绩奠定了基础。下面对本学期年级组工作进行重点总结如下：

一、常规工作 1．开学初谋划工作。

开学初，王树松校长、三位年级组长根据学校整体工作安排，制定八年级组上学期工作计划，明确主题教育序列。做到谋事在前，提前教育的前瞻性。

2．开好每周的班主任工作例会。

每周抓实班主任例会，由宋主任全面布置年级工作，班主任轮流发言，总结授课组工作亮点，主备本周班会。王树松校长总结，提示年级组工作注意事项。会后检查宿舍情况，及时通报。周日晚班主任召开住宿生会议，并安排住宿生知识检测。本学期八年级班主任例基会出勤情况良好，基本做到了全勤，缺勤班主任能及时请假。

3．坚持查课、查岗制度，早晚自习每天必转。

年级组坚持每天查课、查岗制度。每周至少三次查课、查岗。查学生听课情况，教师在岗情况。查后及时利用校讯通通报情况。早晚自习每天必转，看学生的自习状态，看各班卫生情况，及时督促整改。本学期，各班卫生情况良好，纪律有所进步。

4．抓好教研组集体备课工作。

本学期召开了四次教研组长会，协调教学进度，布置考试，研讨各学科教学情况。各教研组扎实开展校本教研及集体备课，积极组织教师参加教学大赛，宋振东、白秋梅等我组老师获课堂教学大赛一等奖。张静老师代表涿州参加保定市做课比赛获一等奖。

5．检查教师教案及作业批改。本学期教务处及年级组安排了四次教学查常规检查，整体上八年级组教师的教案书写和批改作业情况是非常不错的。教务处和年级组对优秀教师进行了通报表扬，并对优秀教案进行展览。

6．开展主题班会评比及班级文化建设演讲赛。

本学期德育处年级组开展了主题班会评比活动，共有九个班参加了评比，评出一二等奖，其中322班、328班、340班等获一等奖，年级组及时进行了总结表彰。十月份，又进行了班主任班级文化建设演讲赛，七位班主任老师参加了比赛，评选出一等三名，二等奖四名。通过这两项评比，班主任的研究意识得到了进一步提高。

7．重视考试及考后总结表彰工作。

本学期共进行了四次考试，每次考试我们都提前召开命题会，组长科学命题。对学生进行考前动员，让学生明确考试的重要意义。考试中，我们狠抓考风考纪，年级组领导场场必转，督导考场纪律及卫生保持。考试后，及时召开教师层面和学生层面考试分析及表彰会，由校领导、优秀教师代表、学生代表分别进行发言。

8．开好家长座谈会。

年级组高度重视家长的教育作用，召开家长会之前，年级组专门开了两次专题会议，培训家长会的开会流程及技巧。年级组专门准备了家长会的家长培训材料。各班主任充分发挥能动性和创造性，家长会开得形式创新，内容充分，起到了良好的教育引领作用。

二、主题教育月活动。1．活动的思路与实施。

本学期在学生教育层面我们组织了四个主题教育月。分别是抗战精神解读月、家国情怀教育月、校本课程展示月、拼博励志迎考月。通过举行故事会、专家报告会、征文比赛、专题教育等形式对学生思想进行引领。

2．英语会话表演活动。

在校本课程展示月活动中，八年级重点开展了英语会话表演赛。这次比赛得到了学校、班级和学生的高度重视，各班同学编写剧本，选演员，做道具，认真排练，表演体现了一定艺术水准，较以往各届比赛又有了新的提高。最终有十个班获得比赛一等奖，十个获得二等奖。3．不足与反思。

当然本学期由于学校操场整修等原因，主题教育说得多一些，具体指导上还有一定不足。原定的一些活动没有能够成功开展，需要进一步调整。

三、特色工作及典型做法。

1．充分利用智能广播对学生进行教育。

本学期我们克服操场不能使用的不利因素，充分利用智能广播对学生进行教育。我们进行了学科组长的学法指导教育、年级组主题教育月启动总结教育、各次考试的考后表彰等。效果较好。

2．加强各层面学生的培训与教育。

由于缺少集中教育，所以年级组加强了对各层面学生的小型教育活动。本学期，我们开展了班干部培训会，宿舍长会议，劳动委员会议等。

本届学生中我校教师的直系子女特别多，把这些孩子教育好，是我们的重要任务，同时也更能激励老师们的工作热情。所以年级组特别重视这些孩子的教育。学校王校长经常找这些孩子以及家长谈话，进行教育。学期末迎考的关键时刻，年级组三位组长为这20名孩子单独开会，激发他们拼搏的斗志。

3．各班级特色工作层出不穷。

各个班级除按年级组的整体思路展开工作，同时还积极创新工作。339班成立了校园志愿者团队，并多次开展活动，捡拾垃圾，组织义卖，取得了较好的社会效益。

327、328班开展丰富多彩的班级活动。329等班级开展了家长开放日活动，邀请家长进班与学生同上一节课，推进班级建设。321、339、340班的班级小报周周展示，起到了引领班风的良好作用。

323、328班开展个人量化评比活动，细致入微，效果突出。

4．教师的敬业奉献精神令人感动。

（1）老教师率先垂范，为年轻教师做出了良好的表率。

任宏宇老师每天六点半前到校，与学生一起晨练，督导班级纪律卫生。把工作做到细处，为每个小组每名学生精细量化，班级呈现出良好的面貌。爱学生，精心做好每名学生的思想工作。尊重家长，与家长交流充分。耿文杰老师工作细致、严谨，有耐心和爱心。班级不断进步。何万凤老师是我校的特级教师。数学课讲得非常好。工作上细致，要强。（2）年轻教师勇挑重担，工作上讲创新，带班有特色，肯付出。张平老师孩子小每天早晨六点二十骑自行车到校督导晨练、班级纪律。七点学生上自习后再回家送孩子上学。严与爱相结合，班级风貌积极上进。许雪莲老师：热情有活动，工作上讲求创新，付出多。王红梅老师：能抓住孩子的心，跟学生打成一片。班刊坚持良好。韩蒙和张罗文老师是年级组最年轻的班主任，工作热情主动，有新意，不怕累。天天早到校，与学生打成一片。

（3）新接班教师工作有思路，班级风貌焕然一新。

刘涛老师、孙玉荣老师、张福来老师、李俊清老师：四位老师新接班后，能够迅速打开局面。在班内建章立制，融洽师生感情，凝聚班级力量。四个班级都有进步。

（4）一大批教师正在成为名师。宋振东：年级组长。踏实肯干，实干。刘建辉：年级组长。讲创新，管理扎实。

代立然：第十届语文报杯全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。河北省语文学科优质评比一等奖第一名。

赵淑红：涿州市德信标兵提名奖。赵妈的称呼。

李颖：河北省信息技术与语文学科整合优质课评比，河北省一等奖第一名。张静：保定市语文学科优质课评比一等奖。

校园志愿者活动。

赤鹰小报活动。

2016-2-19

第三篇：2015-2016上学期八年级组工作计划

实验中学2015—2016学八年级上学期年级组工作计划

八年级是初中阶段最重要的年级，学生经过一年的习惯养成，渐渐熟悉并真正走进中学生活。同时，学生又正处于生理、心理的发育期，青春的萌动、自我意识的增强，使他们对学校家庭的正面教育产生很大的逆反性，往往自恃已成长，情绪易波动，使学校和家庭教育难以开展。但从另一个角度看，他们又是初中阶段最能冲、能创、能出成绩的阶段，因此很好地把握八年级是我们继往开来，走进初三，乃至在初三再创辉煌的关键。为此，特制定本年级的教学工作计划如下：

一、指导思想: 本学期，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，实现小学到初中阶段的平稳过渡，做好初中向高中阶段迈进的奠基。

二、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及教导处、政教处工作计划中所涉及的年级工作内容。

年级组作为学校教育教学的窗口，充分发挥承上启下，上传下达的桥梁纽带作用，齐抓共管，全面协调，为优化学校的管理秩序、创建和谐的教育氛围发挥积极作用，要积极配合学校各处室完成教育教学任务，开展好各项活动。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色，建立学生信息登记表。

通过学校组织的各项有益的教育活动，力争使学生的各项指标都能达到《中学生日常行为规范》的要求，从而成为合格的中学生。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛，夯实基础。

积极与有经验的老教师和各备课组长沟通，群策群力，构建具有一定模式的教学行为和教学要求，使教师的教学行为充分发挥集体备课作用，使学生的学生行为从模式化走向个性化。

4、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。加强班主任队伍的建设，通过多种途径团结并发挥好班主任这支管理队伍，有效监督学生行为，有序建设班级制度，有利做好家校互通等工作，为提高学校教育教学质量提供有力保障。

5、加强课堂教学改革，提高40分钟课堂效率。

高效课堂才会创造高效学习，高效学习才能高分高能。在各备课组集体备课的基础上充分发挥教师个性才能，使课堂规范有序转变为规范有效，乃至规范高效。

三、主要工作：

1、加强年级教师队伍的管理。

(1)加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

(2)继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

(3)确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

（1）结合学校基础道德教育，与政教处、保卫处配合，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

（2）加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（3）做好学生综合评价的各项准备工作，督促和管理好综合评价实施过程。

3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高

(1)抓好教学过程“五关”。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

(2)加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

(3)发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质

（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对经济困难家庭、单亲家庭子女、特殊病史学生建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。

(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

(3)班主任坚持到岗制度。

(4)加强班主任与任课教师交流，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(5)班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。

5、抓两头，带中间，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。

（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

(2)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，对中优学生实行责任到教师进行个别辅导的办法，力促这部分学生在本期内有所提高，为初三的促优工作奠定基础。分别召开不同层次学生会和家长会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

6、加强安全教育，树立安全意识。

（1）按照学校部署进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。

（2）建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，尤其是教师楼层的值班工作，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，上报年级组。

（3）班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。

四、具体工作安排

9月份：

1、按照学校部署，召开年级组会，对新学期做简单安排和通知。

2、配合政教处开展为期一个月的“行为规范养成教育月”和课间操比赛，同时召开班主任会议，强化纪律意识、安全意识和良好习惯的养成。

3、配合各处室，督促班主任及备课组长制定班主任工作计划、学科教学工作计划和教研工作计划。

4、就“抓两头，促中间”进行一到两次与备课组长、班主任讨论会

5、按照学校部署，准备校秋季运动会和广播操比赛。10月份：

1、以备课组为单位进行一次教学常规自检自查。

2、召开一次班主任座谈会，了解学生学习动态和日常行为动态。11月份：

1、根据学校部署，组织期中考试，并进行考风考纪教育和考试成绩分析。

2、组织各班召开家长会，加强家校沟通。12月份：

1、根据学校部署，配合体育组组织冬季万米接力赛

2、针对各班特殊学生，召开一次班主任座谈会。1月份：

1、督促各科完成既定的教学任务，并组织有效复习。

2、组织学生参加期末考试，并进行考风考纪及教育。

3、安排放假，强调假期安全工作和学习生活的有效过度。

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

实验中学八年级组

2015年8月10日

第四篇：2013年上学期八年级组工作计划（推荐）

2013年上学期八年级组工作计划

指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据八年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级部优势，作好八年级学生本学期的平稳过渡；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯，打好地理、生物中考仗；教师塌实的教学习惯。

本学期主要工作要点和措施：

一、持之以恒地抓好常规工作。

1、级部坚持每日巡视整个年级的从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理品位，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化，迎接好地理、生物的中考。

3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。

4、组织好阶段学情检测，做好每次检测后的分析，并提出级部的工作设想。

5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，级部决定在以下方面开展工作：

（1）考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的家长会。

（2）考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。

（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后进生的座谈会。

（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。

（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物中考的胜利。

（6）考虑到后进生和学困生的心理和其他客观因素，在年级积极开展师生结对活动，师生谈心活动，增强他们学习的积极性和主动性，努力提高学习成绩。

二、加强合作，积极发挥核心作用

1、积极发挥级部的中心作用

（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。

（2）年级部将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。

（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。

（4）年级部通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。

2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。

（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。

（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。

（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。

（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。

3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。对学生负责，对学校负责，对自己负责。

（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。

（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。

具体时间安排：

二月份：

1、报名注册，新学期学习及迎接生物、地理中考总动员班会.2、年级教师大会（学计划，明确工作目标，完成个人的各项计划）

3、班级文化布置（第一期黑板报，主题“心存感激、美丽人生”）

4、安全和德育教育班会.三月份

1、“学雷锋、会感恩”主题教育月启动

2、学生良好习惯养成教育

3、庆祝“三八妇女节”活动

4、各科教师对学生进行学法指导

5、八年级常规工作检查、管制刀具及危险品检查

6、第一阶段学情检测

四月份：

1、后进生座谈会

2、家长会

3、学生良好习惯养成教育

4、清明节祭扫及爱国主义教育、感恩教育

5、期中检测及质量分析

五月份：

1、生物、地理复习指导与策略

2、八年级常规工作检查

3、阶段检测及质量分析

4、八年级学生座谈

六月份：

1、八年级地理、生物会考学生动员大会

2、地理、生物中考

3、期末复习及检测

仙洞中学八年级组二Ｏ一三年三月一日

第五篇：2011-2012学年上学期八年级组工作计划

水善利万物而不争，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言

一、指导思想

以“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以爱国主义教育为主线，以“关爱教育”为切入口，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学 的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的气色。

二、工作目标

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范 年级，各班都要争创行为规范示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩在去年的基础上不仅要保持，更要争取有更大的进步。

三、具体措施

(一)、德育工作

1、班主任队伍建设

(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导 人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。

(2)、以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，(自来/article/zongjie/，转载注明出处)了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。

(3)、加强与学生家长的联系。本学期计划召开一次家长会，各班根据实际情况也可以自行分批分层召开学生家长联席会。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班 主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关 系。并要认真完成学校布置的各项任务。

(5)、工作交流。开好每周一次的班主任例会，除了布置任务，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。争取做到事前商议确定每周年级组的工作安排，并以书面的形式下发班主任。

2、、教师队伍建设

(1)、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。

(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。

(3)、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。

(4)、年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。

3、年级活动开展计划

重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生 对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。

(2)、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每两周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。

(4)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。

(5)、不定期检查班级卫生、包干区卫生以及个人卫生，督促各班卫生员做好每天的晨检工作。

(6)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。

(7)、督促组内教师重视和做好室内操和眼保健操。

(8)、做好年级组财产保护工作。

(9)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。

(二)、教学工作：

1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导者领路人。

2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。

3、做好教学质量的监控，每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有具体对策。

4、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

四、本学期工作分解安排

（一）九月份

1、严抓一日常规，引导学生步入正常的学习生活中。

2、校园安全检查，师生安全教育活动。

3、法制教育大会。

4、迎国庆运动会。

5、新教师课堂教学检查指导。

6、新教师上汇报课。

7、第一次月考。

（二）十月份

1、新课改“名师”示范课活动。

2、学生书画展。

3、英语演讲比赛。

4、钢笔书法竞赛。

5、期中质量检测。

（三）十一月份

1、质量分析会。

2、学生家长座谈会。

3、上半学期工作总结。

4、教师基本功考核。

5、数学、理化竞赛。

（四）十二月份

1、英语作文竞赛。

2、作文竞赛。

3、班主任工作研讨会。

4、教职工民主生活会。

5、优秀教研论文、教研成果、优秀课件评选。

（五）2012年一月份

1、庆“元旦”歌咏比赛。

2、期终考试。

关键词：工作计划