2013年春小学教导工作计划

第一篇：2013年春小学教导工作计划

2013年春小学教导工作计划

2013年春期，我校教学教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。

1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。

2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。本学期安排一名“骨干教师”和两位“青年教师”在讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，听后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的业务学习（周一下午3：40—4：30），学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

二、立足课堂教学，提高教学质量水平

质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

2、互听互评，提高教师课堂教学水平。行政领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，**同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的**馈和进。教导处加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。

三、抓好学校教学设施设备管理和使用。

保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生享优质教育资源。重视图书资料、教学仪、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

四、提高教师素质，加强教师队伍建设。

1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到加强培训学习。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

2013年春季学期小学教导工作安排表

二月份：

1、开学教学准备工作。

2、发放教科书、教师用书。

3、教学教研工作计划的订和检查。

4、教学常规工作的检查。

三月份：

1.订质量月实施方案，做好本校“公开课”工作。

2、本校英语教学安排。

3、各组深入开展上课、评课的教研活动，组织语文、数学、综合科教研课。四月份：

1、远教资源使用培训。

2、组织期中文化素质检测准备工作。

五月份：

1、教学常规工作检查。

2、做好作文展、图画展。

3、“六一”活动准备工作。

六月份：

1、庆“六一”活动

2、毕业班管理工作会议。

3、期末复习准备。

七月份：

1、组织期末文化素质检测和分析工作。

2、收集整理资料.3、教导处工作总结、考核

第二篇：2018春小学教导工作计划

小学2018年春季学期

教 导 工 作 计 划

根据桐****教育局2018年春季学期工作要点、周局长在2018年全县教育工作会上的报告及中心校开学会议精神，结合学校工作计划和教学实际，拟定本计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻十九大“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”和“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育”的精神，深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，引导学生坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。使学校主动适应经济社会发展新常态，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高教学质量为核心。结合《贵州省教育综合改革方案》和《桐梓县中小学常规管理细则》的要求，通过抓实教研提升教师素能，完善考核制度调动教职工工作积极性，确保教育教学质量的稳步提升。

二、主要工作任务及措施

（一）强化学习培训、提高教师素质 1.师德建设

坚持立德树人，以“四有”“三者”好老师为标准，以“四有”“三者”讲堂和“三反三抓三禁止”为载体，认真落实“三严三实”要求，认真组织学习和落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，细化教职工考勤制度，结合群众教育实践活动，加强对教职工业余时间的约束和教育，坚决杜绝走教、有偿补课、体罚学生、私订学辅资料等损害教师形象的违法违纪违规行为。

2.继续教育

根据《桐梓县2018年教师继续教育工作计划》要求，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体要求，抓实继续教育工作：

（1）在完成中心校组织的各种培训的基础上，继续开展继续教育培训，做到有讲稿（或课件）、有记录、有笔记、有作业、有总结、确保有收获。

（2）认真抓好教师新教材培训。通过对教师进行《新课程标准》、新教材教法的培训，让教师牢固掌握小学阶段的课程要求、课程目标、课程设置以及教材编排、教材内容、教学方法等内容，进而有效地指导自己的教育教学工作，为提高我校的教育教学质量服务。

（3）继续以课堂教学为主阵地，开展说课、听课、评课、教学反思为内容的教学研讨活动，不图次数，讲求实效，在切实提高教师的教学业务技能上下功夫。

3.教研活动

按照《桐梓县2018年教学教研工作计划》要求，以继续提升教学质量为中心，以培养德才兼备的学生为宗旨，深化教学改革，全面实施素质教育，着力加强师资队伍建设，结合学校实际开展教科研活动。

（1）继续开展好学校“一师一优课，一课一名师”活动，通过学校引 领，教研组组织实施好教师网上“晒课”、教学“优课”活动，切实提高我校教师应用信息化教学手段的水平和教育教学水平。

（2）开展间周一次以校为本的教研活动。围绕课堂教学为核心，以备听说议评导为主线，做到七落实：时间保障、人员到位、主题明确、流程简明、形式规范、目标具体、效果明显。深化课程改革。通过讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的实施。全学期领导听课不少于25节，教师听课不少于15节。

（3）组织或推荐教师外出学习新课程教学新理念、新方法，开展“请进来，走出去”的教研活动，请进有先进教学经验的名师为我校教师传经送宝，要求选派外出学习培训的老师回校后搞好二级培训，达到共同提高的目的。

（4）继续围绕“促进教师专业水平发展、促进学生学习能力提升、促进学校教育教学质量提高”三大目标开展教研，为老师专业发展搭建平台，组织教师参加学科教学技能竞赛等相关培训与竞赛活动，提高其综合素养与能力。

（二）教学常规管理

认真落实桐教〖2017〗77、78号文件精神和学校工作计划对教学常规管理方面的要求，正视差距、找准短板，千方百计狠抓教育教学质量提升，坚持以课堂教学为中心，以评价为导向，抓实常规管理。不搞应付上级检查式的只讲次数无评议、无整改意见的形式化检查，指出问题不讲情面，兑现纪律一视同仁。

1.抓实教学常规过程管理。

（1）严格执行课程计划。教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督 促教师自觉按课表上课，严禁私自调课、挪用“小科目”现象。

（2）严格按上级要求安排学生作息时间，确保学生在校时间不超过6小时和体育活动一小时，禁止课余、节假日、安排学生集体补课和上新课。

（3）严格执行学籍管理制度，及时按规定完善学籍系统及学生异动程序。

（4）规范教学过程管理。按课改要求，抓好教师各环节的管理，进一步教学常规考核细则。教导处对检查情况要有记录、有反馈、有评价、有交流。

A.备课。精心备课是有效教学的前提，坚持提前备课，结合课标内容、教材编排意图、知识结构、逻辑体系以及三维目标要求和学生情况，认真设计为高效课堂服务的教案，杜绝抄写教参、复印试题式、“测试两课时”“评讲两课时”等标题式教案和原文下载电子教案等现象。坚持每周一则教学反思。体育课教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防电等内容的健康教育专题内容至少六节，地方课要有参透环保教育专题教案六节。期中期末检测有质量分析及改进措施。教导处每次抽查后要逐科目评出等级，利用业务学习或教研活动时组织大家交流。

B.上课。教学应充分贯彻落实新的教育理念，注重教学艺术，教学语言要求规范、精练、准确、生动，富有感情，做到面向全体，学生最大限度的参与，力争让每个学生都有收获。

C.辅导。坚持个别辅导为主、集体辅导为辅的原则，尤其是对后进生、留守儿童和单亲家庭子女，教师要多花心血对其进行学习帮扶和心理疏导。

D.练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。切忌无准备（教案）的随意性练习、题海式练习及无批改无评讲的过多检测。

E.家访。本期要把精准脱贫户和留守儿童作为重点家访对象，可采取电话沟通、预约面谈、上门家访等各种形式及时与家长或监护人交换学生在校和在家的学习情况，家庭情况，随时掌握学生心理动态，让学生保持积极、乐观、健康的精神状态，并进行疏导、帮扶。每学期班主任对每位学生家访不得少于1次，科任教师不得少于10人次。

F.加强检查，作好教学常规反馈工作。教导处将按教学常规检查评价制度，建立教学常规月检制度和反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂教学进行评价和交流。

G.校长主任除按规定兼课外，必须经常深入一线了解教学实况，听课不少于25节；各班要针对上期统考发现的问题，结合本班学生实际拟定整体成绩提高方案；学校将根据县局《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和中心校开学会议精神，把教师的过程督查和教学成绩的升降作为考核重要指标，结合教育教学工作考核分值兑现奖励性绩效工资，通过“奖优罚劣、奖勤罚赖”调动教师工作积极性。

2.搞好《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传及入学动员工作，与班主任和任课老师签订控辍保学责任状，确保适龄儿童入学率、班额巩固率。

（三）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

1、实施“故事育人工程”，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育和遵纪守法教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，增强法治观念，提升核心素养。促进对学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力的培养。实现德育工作成效大提升、师生精神面貌大提振、学生品德修养大改善、学生关键能力大发展的目标。

（1）讲好长征故事，传承红色基因，强化爱党教育（2）讲好国学故事，传诵经典华章，强化爱国教育（3）讲好法治故事，传达公平正义，强化法纪教育（4）讲好家乡故事，传播文明进步，强化感恩教育

2、按照县局《关于进一步加强中小学养成教育增强德育工作实效性的意见》的要求，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，促进学生健康成长。

3、以“一周一主题”活动为载体强化养成教育

（1）开展“三生、四爱、五心、五好”和“祖国好.家乡美”主题教育，以培养学生“五个行为习惯”为重点，切实加强和改进学生思想道德建设工作；

(2)红领巾监督岗、班级工作评比等培训学生的集体荣誉感、协作精神和竞争意识。

（3）继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。要通过主题班会等形式对学生进行专题教育。

4、根据普法的总体规划，按照《桐梓县中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》的要求，在学科教学中渗透法制教育。并利用法制宣传日开展形式多样的法制宣传教育活动，提高学生法律素质。培养学生“诚实守信、吃苦耐劳、勤奋努力，开拓创新”的优良品质。

5、严格执行《学生体质健康标准》，上好体育与健康课，开展好学生卫生教育，做好一年级学生免疫补种查验工作；按要求开齐开足音体美等科目课程并确保不被挤占；在地方课程中开设两节毒品预防教育课，要做好讲稿、教案、上课、作业、测试记载，对学生进行毒品预防教育，同时在课内外以及节假日开展与禁毒教育有关的主题教育，认真落实；严格按照《桐梓县中小学音乐、体健、美术、信息技术学生基本技能检测方案》开展学生技能测试。

花秋镇天生桥小学教导处

2018年2月26日

附:分月工作要点 二月：

1.组织教师学习中心校开学会议精神、商讨修订教职工考勤制度；开学典礼，兑现上期末统考评比奖惩制；2.各分块工作职责及工作量课节折算，确定各班班主任及大学科任课情况；3.开学报名注册，更新学生联系电话、留守儿童和精准扶贫学生等信息。

三月：

1.查各块工作计划及各种表册、计划、文化长廊、教室布置的完善；2.继续整理收集完善精准扶贫学生资料，做好迎检准备；3.一年级学生防疫补种查验登记；4.控辍保学，学籍资料完善；5.开学安全教育第一课；6.留守儿童清理及帮扶工作安排；7.上交期初各种数据资料；8.认真组织好“一师一优课，一课一名师”网上“晒课”、“优课”活动；9.做好教师新教材培训；10.道德讲堂活动。四月：

1.简要小结三月相关教学工作；2.开展好学生体艺工作3.继续开展教师相互说课、听课、评课活动为主要内容的教研活动，做好教师培训；4.督查各教研组及“三室”的工作开展情况；5.对各块工作计划实施情况进 行检查；6.二、三月班级工作考核。

五月：

1.督查各科教学进度；2.继续开展教师继续教育培训活动；3.组织安排好学生庆“六一”活动工作；4.督导检查“故事育人工程”开展情况；5.清理留守儿童档案及帮扶相关资料。

六月：

１.“六一”系列活动及活动小结；２.收集整理本学期继续教育相关资料；３.收集教师教学案例和教研论文；4.五月、六月班级工作考核；5.组织好期末复习。

七月：

1.期末考试及质量分析。2.教师及班级全期考核；3.收集完善上交的各种资料及表册；4.总结全期教学工作。

第三篇：2013春教导工作计划

旺苍县白水镇中心小学校 2013年春教导处工作计划

一、指导思想

按照《广元市中小学教学常规管理50条》和县教科局关于学校教育教学工作的具体要求，结合我校实际，强化学校常规管理工作，全面发展素质教育。以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

二、主要工作及措施

１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时。加大平时的常规工作检查力度，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、抓好教师继续教育，按时进行继续教育学时登记审验，加强教师培训，提高教师的整体素质。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。

(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

(2)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

(3)展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加省、市、县各级开展的各项培训工作，并回校后做好转培训工作。

5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。

6、狠抓毕业班教学质量的提高。教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

7、搞好学生学籍管理，严格按政策招收新生，并做好转出、转入学生管理，在规定时间内完善相关手续手续，并实行网上登记管理。同时做好控辍保学工作。

8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

三、工作具体要求

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

教学常规管理做到精细化、长效化。做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、坚持教学常规“日检查、周总结、月报告”制度。本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。校长、副校长、中层干部、年级（学科）组长、教师每学期听课分别不少于36节、54节、40节、36节、15节。听课有记录，有评议。

（4）、加强教研组和年级组的建设。落实教研教改课题，把教研组建设放在重要的位置上，确立教研组教学质量责任制。充分发挥年级组的引领作用，组织协调好相应年级的教育教学工作及各项活动的开展。

（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课

程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，把教师送出去进行培训，将新课程理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、结合学校特色，开展特色活动。

（1）、开展以发展素质教育，全面提升学生能力发展的大艺体课，实行每周三下午为艺体教育时间，学校开设以绘画、手工、书法为主要美术兴趣小组；以声乐、舞蹈为主的音乐兴趣小组；以乒乓球、篮球、体操为主的体育兴趣小组以及计算机兴趣小组共九个特长班，挑选学校有相应特长的教师作为指导老师，各班学生根据自己兴趣爱好参加相应兴趣班。从而提升我校特色艺术教育。（2）、加强书香校园建设，弘扬传统文化，开设“诵读经典”、“每周一诗”、“每周一歌”时间，继续发挥校园广播站作用，每周两次校园播报。

4、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

5、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

6、师资队伍建设

（1）、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度。

（2）、进一步健全优秀教师的培养，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范作用。

（3）、加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

（4）、充分发挥骨干教师的引领作用，各级骨干教师本期至少上一堂示范课，举办一次专题讲座。抓好教师的业务学习，教研组组织本组教师利用一切可用时间进行的学科业务培训，以提升教师教育教学水平。

五、具体工作日程：

2月份：开学报名；核查班级人数；安排教师课程。

3月份：召开家长会；制订大艺体活动方案并开展试行；教学常规培训；网上学籍登记管理。

4月份：“说、讲、评”及骨干教师示范课，专题讲座。

5月份：期中学业水平测试；毕业班工作会；毕业班学业水平诊断测试与分析。6月份：继续教育学时登记、审验；六年级毕业质量检测。

7月份：1——5年级期末学业水平检测；相关资料整理归档；教师期末工作考核。

二0一三年三月五日

第四篇：2010春学期教导工作计划

泰兴振宇外国语学校小学部

2010年春学期教导工作计划

一、指导思想

在校长室的指导下，以市教育局工作意见和学校工作计划为依据,以全面推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

1．以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展,全面提高教育、教学质量。

2．坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

3．进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

4．围绕学校办学目标，扎实推进学校特色建设，提升办学品味。

三、工作措施

（一）优化管理，促进发展

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与教科室、少先队等管

理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

1．开足开齐国家课程计划。我校严格按照国家课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，另外还根据学校实际情况开设了一些校本特色课程，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。严禁不经教导处私自调课现象。

2．坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和谐发展。严禁体罚或变相体罚学生。

3．改革备课制度。教学人员所任教课程全部实行手写备课。手写备课包含：课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记（有质量）。

4.加大青年教师的培养力度。我校的教师队伍中大多是青年教师，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过外出学习培训、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

（二）夯实教学常规，精致教学管理

1．抓好教学常规工作。

本学期教导处将加大备课、作业、听课检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。备课、作业、听课进行月度普查制考核，（每月25日为检查日），听课主要检查听课随录和听课反思。考核成绩纳入到绩效考核。

2．加强学生作业管理，有效减轻学生作业负担。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3．加强课堂教学管理。

大力倡导向35分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，美术课作业当堂完成，语、数、英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂。

4．严格执行各项法规和制度。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度到教导处安排好课务方可离开（特殊情况

除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

5．加强质量监控，注重过程管理。

研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好单元测试、期中、期末检测工作，语、数、外学科要认真做好质量分析。

（三）扎实开展课堂教学研究。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1．课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。本学期的每周一诗、天天名言要坚持执行。

2．低年级写话，以童话引路，从兴趣入手，本学期，写话要达到10篇。

数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。

四、工作安排

二月份

1、学生报名、注册，举行开学典礼。

2、各职能部门制定、通过工作计划，重申“教学六认真”。

3、强化常规教育，狠抓课堂常规。

4、设计、完善教室环境布置。

5、第一期星级教室评比。

6、评比、整理教师随笔。

三月份：

1、举行“三八妇女节”庆祝活动（为女老师、妈妈做一件事）。

2、继续加强养成教育，开展“学雷锋树新风”主题教育。

3、组织部分学科单项测试、分析。

4、准备第二届教师基本功比赛活动。

5、准备春季校运会（跳绳、踢毽子、武术操比赛）。

6、举行第一届校园英语风采大赛。

四月份：

1、组织清明祭扫活动。

2、开展“第二届校园读书节“系列活动。

3、开展春季运动会。

4、组织教师基本功比赛活动。（具体内容：三字一话、话题作文、说课）

5、组织期中考试。

6、召开学生家长会（对家长开放半日活动）。

五月份：

1、重点准备“第二届素质教育成果汇报”系列活动。

2、举行学科知识竞赛活动。

3、组织单学科单项能力的测试、分析。

4、举行优秀作业展览。

5、准备“六一“文艺汇演。

六月份：

1、进行“六一”文艺汇演（含素质教育成果）。

2、制定复习计划，准备期末复习。

3、组织期末测试。

4、进行古诗文、名言朗读比赛。

5、做好试卷分析及学期结束的相应工作。

6、举行休业式，开展假期安全教育，暑假开始。

7、教师进行工作总结并考核。

二0一0年二月

第五篇：2012年春蔡店小学教导工作计划

2012年春蔡店小学教导工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，努力实现教育的可持续发展。全面实施素质教育，认真贯彻省市区教育工作会议精神，认真落实“课内比教学课外访万家”和“大家唱大家跳”会议精神；正确认识和把握当前教育改革与发展的新形势，以人为本，解放思想，开拓创新，加强管理，注重特色建设，树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，努力提升学校办学水平。

二、具体工作：

（一）继续加强教育教学常规管理，努力提高教育教学质量。

认真贯彻执行《黄陂区中小学教学常规管理办法》。本学期将继续严格按照武汉市课程计划，开齐课程，开足课时。所有教师不得任意增删课时，更不得把课程分为所谓的“主科”“副科”。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。建立全天候、全覆盖的听课、评课和课堂质量监控制度，让监控贯穿教学管理始终。教导处工作人员、各教研组长要经常深入到各年级相应学科的教师课堂中去，走进课堂、研究课堂。通过一系列课堂教学实践，转变教师教学观念，改进教师教学方式，并不断完善挂牌听课和推门听课制度，采取随机听课、跟踪听课。同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

切实减轻学生负担，提高教学效率和作业质量。要克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，严禁组织或变相强迫学生购买使用教材之外的任何辅导资料，对每天布置学生作业的内容、形式，各备课组要进行研究、讨论，编写精品习题集，本学期将加大对作业布置及批改的检查力度，并将检查情况及时在公布。学生作业分为课堂（校内）作业和家庭作业两类。课堂作业以随教材下发的《练习册》为主，另各个学科相应的作业簿本以备课组集体备课布置的具有启发性，开放性，层次性的统一作业为辅。课堂作业尽量安排在课内或校内完成。家庭作业以学生和家长自愿征订的资料为主。小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量每天不超过1小时。无论课堂作业或家庭作业要有效、有针对性，量要适当，以利于减

轻负担，促进学生身心健康。学生的作业，教师必须全部批改。

继续实施大课间活动和阳光体育活动。本学期学校明确了形成体育传统学校的特色的目标，我们将督促体育组和各班主任认真制定和实施建设规划，抓住现代化创建的契机，利用好学校的体育教学设施，继续实施大课间活动和阳光体育活动，做到活动有安排、有落实、有检查。保证学生每天一个小时的体育活动时间。积极开展年级特色全民健身运动（一年级跳绳、二年级踢毽子、三年级毽球、四年级乒乓球、五年级足球、六年级篮球），丰富学生课余生活，培养学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。同时组建校田径队、乒乓球队、足球队、篮球队，并组织校内小型比赛，培养学生全民健身意识。继续做好卫生防疫工作，继续重视甲型流感等流行性疾病的预防，卫生室要开设一些卫生知识讲座，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等教育活动。

全面科学评估学生成绩和素质。本学期学校将组织相关学科学生素质评估的竞赛，通过调研、评估、竞赛等形式，促使广大教师进一步领悟各学科新课标精神，明确素质教育的要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。完善成绩单、学籍卡等学生素质记录的综合考评制度。

继续加强图书室、阅览室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要认真、及时做好记载，使用率要达到相关要求。继续按照《湖北省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化，健全学生管理台帐。

（二）加强课堂教学的交流和研究，全面提升教师综合业务素质

借省教育厅“课内比教学课外访万家”的东风，进一步强化教师业务学习，大力提倡教师比学、比教、比成绩。鼓励教师要向书本学习，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法。同时加强教师家访工作的监督和管理，行政成员要和相应蹲点年级的教师一同家访，确保家访能起到实效。本学期要将加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中要强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，避免大而化之的集体备课。更要关注集体

备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思。同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导，要组织对新教师进行基本功考核，认真对新教师的教学态度、专业素质、课堂教学能力、教育教学效果进行评价、考核，促进每一位新教师快速成长。分阶段逐步进行教师基本功考核。教师只有具备过硬的基本功，才能轻松的驾驭课堂，才是实现现代化教育的根本。

（三）开展丰富多彩的德智体美劳活动，全面提高学生素质。

加强德育工作，细化学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯。开展日常行为规范教育，促进学生良好习惯的养成。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《中小学生守则》，重视值日生队伍建设，力求将最优秀的、工作能力突出的学生吸纳到常规值日生队伍中来，按期组织培训，提高自身素质和管理能力，每周要对值日生进行民主评定、考核，评定“周优秀值日生”。加强班级管理，争创“月度文明班级”，培养良好的班风、学风。定期评选“校园之星”，让身边的榜样影响和带动良好的校园风尚。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的做人习惯、生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

开展系列主题教育，加强团队阵地建设。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。本学期将继续深入开展“爱我家园，绿色环保”为主题的环保活动。以队会为阵地、以参观考察为载体，确实有效地开展各项活动。结合我校实际，开展“爱惜粮食，从我做起”主题教育，通过队会比赛，就餐文明评比，表彰“节俭小卫士”等活动，让学生从小懂得珍惜粮食，养成文明就餐等好习惯。

以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅，以达到爱书的人多一点、读书的人多一点的目的。在此基础上，以班级为单位，开展“我为你朗读”等活动，并在学校范围内评选“读书明星”等活动。以营造浓厚的读书氛围，培

养中小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高我校学生阅读写作以及运用祖国语言文字的能力，增强他们的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。各班要利用班队活动时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育，重言传、轻身教，重结果、轻过程的思想倾向。

三、各月工作安排：

二月份：

1.做好开学报到的准备工作。

2.新进行课务分工及个别老师的调课变动。

3.做好各年级学生的转进转出工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据。

4.教学检查，抽查部分教师备课。

5.推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度。

6.拟定教导工作计划。

7.组建校各兴趣小组。

三月份：

1.备课抽查。

2.继续进行课堂巡视和推门听课，提高课堂教学常规执行力度。

3.开展“课内比教学”活动。

4.组建校田径队的各类训练队，组织训练。

5.各项专用教室使用、器材接还正常化，学生借书正常化。

四月份 ：

1.教师读书笔记交流。

2.三月份教学“月检”。

3.开展学生评教活动。

4.准备期中考试。

五月份：

1.四月份教学“月检”。

2.期中考试质量分析。

3.期中考试表彰。

4.集体备课研讨会。

5.“课外访万家”工作阶段性小结。

六月份：

1.检查各科教学进度，严格按规定完成教学任务。

2.制订复习计划，安排复习课表。

3.组织各考查学科和考试学科的考试。

4.组织批改试卷，分析各学科的教学质量。

5.班主任写好学生寄语，认真填写素质报告单和学籍卡。

6.各班评选三好学生和优秀学生干部。

7.进行教学常规工作检查。

8.做好教师考评工作，收齐各类档案资料归档。

9.布置暑假各项工作。