2013学年度中学校长工作述职报告

第一篇：2013学年度中学校长工作述职报告

市教育局领导：

XX—XX学年度，是我担任xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校XX—2013年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。

（一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

（二）出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

（三）狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢？

为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比；优秀论文评比；教师书法大赛；优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选；组织各种体育运动比赛；组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

（四）狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强；二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高；三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。因此，市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校经验在全市推广。

（五）关注学生成长，育人育心，高度重视学校的德育工作。

“五育并举，德育为先”是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长，法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长，政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构，从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划，有年度工作计划，实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会和经验交流会，让班主任相互学习、取长补短；组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本年度还先后派出三批班主任赴重庆、北京、xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设，根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌，及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品，让学生感到榜样就在身边，育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载，同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程，帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行“养习修德，求知明理”的校训，让学生“自主教育、自主管理的德育管理和实践活动”持之于恒，重视德育制度管理，加强学生行为规范的引领，形成分年级的德育目标系列教育机制：七年级为目标教育、文明礼仪教育；八年级为体验实践教育，感恩责任教育；九年级为自强人生教育，诚信法制教育。

总之，我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手，将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中，通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为xx市学校德育工作先进单位。

（六）注意把握学校工作的全局，协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查；对重点工作比如安全工作亲自抓；同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

（七）学校多方筹措经费，为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

（一）一年来学校获得的荣誉主要有：

1、XX年中考中，我校达重点高中正取分数线人数141人（含保送生16人）；其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。

2、7月，我校党支部被xx办事处党委授予“先进基层党组织”。

3、9月，我校节目《诗情岁月》获xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖；我校获艺术节“精神风貌”奖。

4、9月，被xx市教育局授予“XX—XX学年度教育质量综合评价先进单位”。

5、9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX学年度体艺卫工作先进单位”。

6、10月26日，我校参加xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。

7、11月xx市教育督导室对我校XX—XX学年度办学水平进行了督导评估，我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。

8、12月，我校食堂超市分别被xx市教育局评为“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教师获得省第九届“楚风杯”学生书画作品辅导教师奖，127名学生在竞赛中获奖。

10、XX年1月学校被xx市教育局授予“xx市花园式学校”。

11、3月学校被xx市教育学会授予“XX年度先进会员单位”。

12、5月我校团委被xx市授予“五四红旗团组织”。

13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。

14、5月在由xx市委宣传部、xx市教育局、共青团xx市委等单位联合主办的“爱xx、爱家乡”主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中，xx同学荣获一等奖。

15、5月在xx市第三届青少年艺术节活动中，我校10名学生获奖。

16、5月我校在xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获“优秀组织单位”奖。

17、6月我校被xx市教育局推荐为“xx市德育先进单位”。

（二）我的工作体会主要有：

1、当校长的必须不断学习，不断思考，不断读书，不断实践。

2、当校长的要发挥广大教师的作用，发挥团队协作的作用，发挥民主决策的作用，发挥环境育人的作用。

3、当校长的要身先士卒，要清正廉洁，要宽容和善待人，要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

1、不断完善学校精细化管理，同时把创建特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满意的教育。

2、按照学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，向xx省示范学校全面迈进。

3、关注教师、学生成长，把我校建成师生的精神家园。

第二篇：2016中学校长工作述职报告

2016中学校长工作述职报告

本

文 由 第 一

公 文 网 g o n g w e n.1 k e j i a n.c o m 收 集 整

理 中学校长工作述职报告

自2016年9月至今，全身心地投入到教育教学中，加强学校管理，不断开拓进取。学校不断发展，各个方面走在了全市的前列。

一、主要成绩：

1、本学期，推行采取分块管理与级部管理相结合的方式（扁平式管理模式）。

以梳理——规范——深化为工作思路。实行分块管理，校长职责切块，主抓一个面，或教学、或政治思想；年级主任抓线，主抓年级。

纵横双项管理：纵——处、科、室管理；横——校长到级部管理。

加大了对教学过程性考核的研究，特别是对教师平时工作的督促、检查。以抓过程来夯实基础。

2、努力争取各项工作的全面领先

想办法、出点子，在新泰市的教学管理工作中也出了新点子；9月份，省素质教育论坛上我校出示了管理和德育工作的两篇交流材料；在X村召开的教学推进会上，我校出示交流材料；

先后创建了XX市体育传统项目学校、XX市素质教育先进学校（XX市初中唯一）、XX市课程教学先进学校、省艺术教育示范学校。

成绩的取得凝聚着在座各位领导和全体教师的心血和汗水。

3、参加了省农村校长提高工程专题培训，省规范化学校的复评验收以及XX市规范化学校的复评验收。

二、缺点：

1、“分块管理与级部管理”块线结合的管理模式还存在许多问题。责任界定还不够清晰，出现了部分管理人员工作敷衍，无进取心，没有在广大教师面前起模范带头作用。

2、教学工作注重了平时工作，也有了较大的进步。但缺乏创新，在过程管理、课堂教学方法、科研方面没有突破性的进展，还需要我们的不断探索。

3、学生的养成教育及各个方面的管理有了较大进展，但是缺乏系统性、深入性。

4、广大教师团结进取，不断探索新形势下的教育教学。但是仍有一部分教师工作靠不上，处处以自己的利益为中心，业务上不进取。

5、总体管理还不够精细化，管理漏洞依然很多。极个别领导在年级管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校长身上踢，对表现差的教师不去管理、不敢管理，致使一部分优秀的教师看了伤心。也有解个别管理人员摆老资格，缺乏一个领导干部应具备的基本素质，缺乏事业心、责任心、进取心。缺乏用发展的观点看问题，总提当年-----那么学校永远不会发展。

三、下一步的打算：

1、加强领导管理，明确责任，树立领导干部的示范作用。

学校进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作，让领导干部确实起到示范、带头的作用。在全校倡导努力工作者光荣，不干工作可耻，干与不干不一样的氛围。

2、规范管理、精细化管理，实现管理的个性化、科学化。

领导干部采取工作日清、周报、月汇报的办法，写工作日志。加强对年轻干部的培养，提高领导干部的管理才能，倡导领导干部做教师的学习楷模。我要把在外地检查中学的先进经验运用到学校管理中。

强化对教师的过程管理，推出一批优秀教师，特别是加强对教师的课堂教学和科研工作加大培养，让领导定期对他们进行培训。

3、完善教师的聘任机制。

新学期召开教代会，全校形成良性竞争机制，让不干工作的人走出去，同时吸收新鲜的血液，增强教师的责任感。

4、努力提高教师的工作环境、生活环境。

今年冬季购买了空调，明年逐步实现办公现代化，每人一台液晶台式电脑，争取学校网络的畅通和流畅。

5、加强自身建设，引领全校教职工创设更加和谐、公平的工作氛围。我要努力研究学校的管理，争取用先进的理念管理学校，让学校的知名品牌走向另一个新高度。让广大的教师努力工作，在教师的各方面有一个新飞跃。全校从领导到教师，强化学习，建立学习型、研究型的团队。全校创设一种公平、公正、充满责任感、竞争力，且又和谐的工作氛围。

请广大教师监督本 文 由 第 一

公 文 网 g o n g w e n.1 k e j i a n.c o m 收 集 整 理

第三篇：中学校长2018—2019学工作述职报告

中学校长2018—2019学工作述职报告

刚刚过去的这一学年，萦绕在我脑海中也是我时常扪心自问的问题是：将来我离开xx时能给xx留下些什么?如何给下一任校长打好学校发展的基础?因此，我每天都是以“战战兢兢，如履薄冰”的心态开展各项工作的。这一学年，我认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦作风建设，突出问题导向，全面深入查摆，深刻剖析原因，认真反思，强化整改意识，进一步坚定了理想信念，提升了党性境界，增强了使命意识，强化了工作责任感。这一学年，我继续深入了解学校的历史与文化，了解历任校长的办学思路、治校方略以及未实现的教育梦想，坚持在尊重学校本色的基础上发展，在传承的基础上创新;这一学年，我坚持深层调研，听取了老师们和学生及其家长的意见和建议甚至是“抱怨”，并努力寻找抱怨背后隐藏的实质问题，因为这些问题往往是工作改进的切入点甚至是关键驱动点;向全体教职工征集的“学校发展建议”让我了解到学校存在的问题和“痛点”。这一学年，我深入一线，参加学生家长会议和各种层次的教师会议，参加升旗仪式、休学仪式、开学仪式、百日冲刺、30日指导、毕业典礼等活动并讲话。这一学年，我和班子成员团结带领全体教职工，坚持选择“看见美好、发现亮点”，努力把“复杂的事情变简单”，坚持稳中有变、稳中求进、内涵发展。在市教育局的坚强领导下，经过全校教职工的同频共振，奋力拼搏，2018——2019学年取得了明显成效，以“质量、内涵、文化、特色、信誉”为核心要素的学校品质得到了较大提升。学校荣获首届省级文明校园、滨州市五一劳动奖状、xx省五四红旗团委称号;5月4日，受邀参加北京大学建校120周年庆祝活动，全国邀请120所学校，xx6所;7月5日，学校代表滨州教育系统接受市政协检查评议，受到70余名政协委员一致好评;8月23日，受邀参加清华大学2019级本科生开学典礼，全国邀请46所，xx2所。

2018——2019学年完成的主要工作

一、教育教学成绩再创辉煌

2019年高考，xx中学取得了“点上炫目，面上丰收”的理想成绩。各项指标稳居全市第一，列全省前茅。参加高考的1569名学生中，文理考生1446人，艺术考生123人。我校达自主招生线(重本线)911人(理科771,文科140人)，比2018年增加193人(2018年718人，过线率54.73%)，增长率27%，文理过线率63%。达本科线1433人(理科1116，文科233人，文理合计1349人，音体美过线84人)，比2018年增加281人(2018年1152人，过线率87.8%)，增长率24.4%，文理过线率93.3%。有9人裸分达到清华北大录取分数线，有7人被清华北大录取，6人北大，1人清华。8月23日作为全国46所学校之一(xx2所)，受邀参加清华大学开学典礼。另外，继去年我校高二学生冯源被中科大少年班录取，今年又有一名学生郭闻恺被该校少年班录取，全省共录取11人(我校1人，省实验1人，历城二中1人，青岛二中1人，淄博实验1人……)，其影响力不亚于考取清华北大。今年被C9大学录取34人(去年29人);被985大学录取168人(去年131人);被211大学录取297人(去年263人)。2019年中考，初中部302人考取校本部高中，录取人数、录取率继续领跑市直、滨城区、高新区、开发区等初中学校;博雅训练营招录80名学员，初中部独揽27人。

二、校园文化蓬勃发展

系统规划开展升旗仪式，每周一次，明确主题，师生参加。不断创新形式，丰富内容。加强社会主义核心价值观教育，增强爱国荣校意识，树立先进标杆，提振师生士气，激发比学赶超动力。

第十二届乘着歌声的翅膀艺术节、滨州市校园歌手电视大赛、中外经典青春之夜xx中学迎新音乐会、首届体育节、科技节等系列艺术、体育、科技活动隆重举行，点燃青春梦想，激发无限创意。十大学生社团百花齐放，异彩纷呈。

三、育人理念进一步优化提升

学校研究确立了“由优质到卓越，由卓越到伟大”的学校发展愿景和“市内示范，省内先进，全国知名”的目标定位;明确了今后一段时间学校工作的基本思路是：准确定位，纵向继承，横向借鉴，提升质量，守住底线，保证安全，抓住机遇，彰显特色，开拓创新，超越发展;提出了xx学子的“三高”——“高素质、高品位、高分数”培养目标，制定了“三个百分之百”的理想教学目标。

四、教师专业发展再上新台阶

制定实施xx中学《学科建设三年规划》和《高中教师个人专业发展三年规划》。深化“1369工程”，举办5期“教师发展论坛”，启动全员“赛课”“晒课”活动，开展“订餐制”校本培训，积极支持并组织老师1696余人次外出学习，完成了“互联网+教师专业发展”全员培训，完成了10余个国家、省、市课题的申报、结题工作，第三批小课题研究顺利结题。市说题比赛，5个代表队均以总分第一名的成绩获得学科优胜奖;所有18位选手均获得一等奖。评审通过特级教师1人、正高级教师1人、滨州市青年学术技术带头人2人。学校被授予“滨州市教科研先进单位”称号。

五、文明创建取得新成果

系统规划实施“做文明学生、竞文明班组、建文明校园，争文明单位、创文明城市”“五位一体”文明创建工程，让文明成为校园里最美的底色。积极开展升旗仪式、主题班会、艺术节、身边好人推荐、文明交通值勤、学雷锋志愿服务等活动，全面落实十大德育主题教育，加强《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》的宣传，营造文明氛围，培育文明习惯，增强文明素养，构建文明特色，建设文明xx。学校顺利通过市级文明单位复评，被评为首届滨州市文明校园、首届xx省文明校园，正谋划全力争创国家级文明校园。

六、师生“月度人物”评选表彰启动

为丰富学校师德建设和德育教育内涵，促进学校文明建设，每月定期在全校范围内组织开展教师、学生“月度人物”评选表彰活动，用身边的优秀人物和感人事迹感染、教育广大教师、同学,充分发挥“月度人物”的示范引领作用。

七、办学条件进一步提升

建成五块五人制足球场并投入使用，风雨操场和东校综合楼已完成主体封顶，2019年暑假前陆续投入使用，将有效化解大班额问题。朝阳东区教师住宅建设完成，春节前分房。投资549万元，升级了xx会堂LED大屏和音响系统和教学区无缝覆盖无线网络、建设了由超短焦激光投影机、高清快拍仪、电子白板、电脑组成高档教学多媒体设备、教学区IP网络广播系统、高标准信息奥赛微机室和教学微机室、无缝覆盖的高清监控系统、自动售货机、智能微型图书馆，升旗音响系统、教学笔记本电脑、复印机和一体机、高速扫描仪等。投资270余万元，对学校电源增容和改造教室电源线路，为所有的教室安装5匹格力冷暖空调，为学生学习提供舒适学习环境。此外，积极推进餐厅管理经营机制改革，于暑假期间公开招标引进两家全国知名的大型餐饮服务公司，一家是河北冀光餐饮服务公司，另一家是泉润百合餐饮有限公司，努力提升师生生活服务保障水平。现在，投资102万元的车棚工程正在建设。

八、第七届教职工代表大会一、二次会议成功召开

2018年8月18日，学校隆重召开第七届教职工代表大会，选举产生了新一届工会委员会委员，表决通过了《xx中学章程(修订)》《xx中学2018-2020年发展规划》《xx中学教师“校管区聘”管理改革实施方案》等8个重要文件。于2019年1月份召开了七届二次教代会，表决通过了《2018学校财务工作报告》《xx中学2018年十件大事》《xx中学朝阳东区教工住宅区分房实施方案》，集中民智，凝聚共识，增强了教师对学校重大事务的参与度和认同感，进一步强化了民主管理，提升了办学的科学化、制度化水平。以全面实现教育现代化为目标，推进学校治理体系和治理能力现代化，按照“师生导向、扁平模式、矩阵结构”的原则组建学校新的组织结构，成立教学“五大分区”、行政“五大中心”，实行从副校长到教师全员层层聘任制，优化资源组合，激发办学活力。

九、在全市率先探索混合所有制办学

根据市政府工作报告精神，在全市各中小学中率先探索混合所有制办学模式，于2018年暑假正式启动混合所有制办学，全面托管渤海中学北校。充分发挥办学优势，融合自身在高中教育领域的雄厚资源，在深化课程改革、提升教师专业素养、拓展学生综合素质、提高教育教学质量等方面广泛开展新的探索，激发办学活力，提升教育质量。在探索实施混合所有制办学方面为全市高中学校趟出了路子，积累了经验，作出了示范。

十、隆重庆祝建校65周年

10月25日，xx中学以“xx发展，因我;xx精彩，由我”为主题举行65周年校庆特别升旗仪式，全校师生、校友代表5000余人参加仪式。仪式总结回顾了65年辉煌办学历程，吹响了建设高品质一流中学的号角。当天，滨州日报以《走在成功xx延长线上，大力提升学校办学品质》为题，全面宣传了xx近年来改革发展的卓越成就。

二、今后努力方向和改进措施

一、坚定理想信念，严守政治纪律和规矩

自觉把理论上的成熟作为政治上的坚定保证，认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。自觉带头落实党内生活制度，认真执行落实xx中学“领导班子集体研究事项清单”，注意听取组织和同志们的意见建议，充分发扬民主，及时发现并修正自己思想上、行动中的错误。

二、改进工作作风，提高工作实效

按照校长“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”的专业要求，和“德育为先，育人为本，引领发展，能力为重，终身学习”的办学理念，和班子成员一道把学校经营好、发展好。

三、带头正风肃纪，发挥表率作用

认真学习贯彻《准则》、《条例》，恪守党章党规党纪要求，严于律己，谨慎用权。定期梳理风险，管理风险，特别注意在招生、采购、基建、教辅资料订购、教育部“六条红线”方面的风险点，梳理“负面清单”，自省、慎独，经常提醒、敲打，力争不出廉政、作风方面的问题。

四、改革创新，在办学机制、体制上力争有新突破，激发办学活力，切实调动教师工作积极性

办学机制创新，主要是优化内部管理。坚持依法治校，完善办学章程和规章制度;积极推进依法自主办学制度建设，不断完善学校内部治理结构，加强党的建设，切实发挥教职工代表大会、校务委员会、家长委员会、学校理事会的作用;在推进扁平化、分权式、项目制探索等方面有制度、有实践、有成果;增强教师的主人翁意识、荣誉感和责任感，提高工作积极性，提高办学效益。办学体制创新，主要是探索民办公助、混合制办学等办学体制。

五、争创全国文明校园

锁定目标，关注过程，着力执行。新学年要高举争创全国文明校园的旗帜，团结带领全体师生奋力走在争创文明校园的路上。锁定目标：要对目标进行“分解”、“量化”，使目标“可测”，并时刻关注目标的三个维度：方向、时间和程度;关注过程：过程大于结果，“充满希望的旅程胜过终点的到达”(霍金)，核心是“反馈”、“诊断”、“改进”。准确反馈，及时调整，不断修正;着力执行：要做到“敏捷”、“通畅”、“到位”。反应敏捷，传输通畅，落实到位。

六、努力提升教育质量

在全市重视质量、强化质量的形势下，各高中学校都拿出了自己的高招，我们面临严峻的挑战。从各层次学生的绝对数量上邹平一中是我们的竞争伙伴(邹平县举全县之力、资源打造邹平一中)，从各层次学生的上线率上有好几所县(区)中是我们的竞争伙伴。我们的目标是：培尖、提质、增量——“三个100%”。今后在面上丰收即不断逼近后一个100%(渐近线)的同时，调高标杆，集中全校智慧，凝聚全校力量，甚至借助外力，努力在“点上炫目”(名牌学校)上有突破。否则再多的二本、一本，也是没有高度的山——那叫丘陵，没有长度的河——那叫池塘。“顶尖生”对学校而言，相当于一个城市的地标，相当于体育界的奥运金牌，相当于科技发明中的诺贝尔奖。一校教育质量除了量之外，还要有质，量是它的长和宽，而质是它的高，有高度的教育才有体积，才有份量，才不会单薄和干瘪。没有量，受益面小;没有质，满意度低。

今后治校发力的支点——黄金0.618平衡点(真理往往在两个极端之间)：没有升学率就没有今天(否则，不会赢得社会对学校的认同，只有升学率就没有明天;没有升学率就没有地位(质量是学校、教师尊严的底线)，只有升学率就没有品位;没有升学率就走不动，只有升学率就走不远;没有升学率就会边缘化，只有升学率就会庸俗化。

第四篇：2010学中学校长工作述职报告

市教育局领导： 20092010学，是我担任xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上 市教育局领导：

20092010学，是我担任xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20082012年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。

（一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

（二）出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生学习行为规范、作业规范管理方案，学困生转化实施方案，学校阳光分班、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

（三）狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢？ 为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持允许提意见和反对发牢骚》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比；优秀论文评比；教师书法大赛；优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选；组织各种体育运动比赛；组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

（四）狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强；二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高；三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。因此，市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校经验在全市推广。

（五）关注学生成长，育人育心，高度重视学校的德育工作。

五育并举，德育为先是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长，法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长，政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构，从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划，有工作计划，实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会和经验交流会，让班主任相互学习、取长补短；组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本还先后派出三批班主任赴重庆、北京、xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设，根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌，及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品，让学生感到榜样就在身边，育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载，同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程，帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行养习修德，求知明理的校训，让学生自主教育、自主管理的德育管理和实践活动持之于恒，重视德育制度管理，加强学生行为规范的引领，形成分年级的德育目标系列教育机制：七年级为目标教育、文明礼仪教育；八年级为体验实践教育，感恩责任教育；九年级为自强人生教育，诚信法制教育。

总之，我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手，将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中，通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为xx市学校德育工作先进单位。

（六）注意把握学校工作的全局，协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查；对重点工作比如安全工作亲自抓；同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

（七）学校多方筹措经费，为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

（一）一年来学校获得的荣誉主要有： 1、2009年中考中，我校达重点高中正取分数线人数141人（含保送生16人）；其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。2、7月，我校党支部被xx办事处党委授予先进基层党组织。3、9月，我校节目《诗情岁月》获xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖；我校获艺术节精神风貌奖。4、9月，被xx市教育局授予20082009学教育质量综合评价先进单位。

5、9月，我校被xx市教育局授予20082009学体艺卫工作先进单位。

6、10月26日，我校参加xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。7、11月xx市教育督导室对我校20082009学办学水平进行了督导评估，我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。8、12月，我校食堂超市分别被xx市教育局评为放心食堂、放心超市。

9、12月，43名教师获得省第九届楚风杯学生书画作品辅导教师奖，127名学生在竞赛中获奖。10、2010年1月学校被xx市教育局授予xx市花园式学校。11、3月学校被xx市教育学会授予2009先进会员单位。12、5月我校团委被xx市授予五四红旗团组织。13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。14、5月在由xx市委宣传部、xx市教育局、共青团xx市委等单位联合主办的爱xx、爱家乡主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中，xx同学荣获一等奖。15、5月在xx市第三届青少年艺术节活动中，我校10名学生获奖。16、5月我校在xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获优秀组织单位奖。17、6月我校被xx市教育局推荐为xx市德育先进单位。

（二）我的工作体会主要有：

1、当校长的必须不断学习，不断思考，不断读书，不断实践。

2、当校长的要发挥广大教师的作用，发挥团队协作的作用，发挥民主决策的作用，发挥环境育人的作用。

3、当校长的要身先士卒，要清正廉洁，要宽容和善待人，要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

1、不断完善学校精细化管理，同时把创建特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满意的教育。

2、按照学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，向xx省示范学校全面迈进。

3、关注教师、学生成长，把我校建成师生的精神家园。

第五篇：XX学中学校长工作述职报告

XX学中学校长工作述职报告

市教育局领导：

XX—XX学，是我担任xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校XX—XX年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。

（一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

（二）出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

（三）狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢？【1】【2】【3】

为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比；优秀论文评比；教师书法大赛；优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选；组织各种体育运动比赛；组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

（四）狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强；二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高；三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。因此，市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校经验在全市推广。

（五）关注学生成长，育人育心，高度重视学校的德育工作。

“五育并举，德育为先”是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长，法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长，政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构，从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划，有工作计划，实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会和经验交流会，让班主任相互学习、取长补短；组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本还先后派出三批班主任赴重庆、北京、xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设，根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌，及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品，让学生感到榜样就在身边，育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载，同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程，帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行“养习修德，求知明理”的校训，让学生“自主教育、自主管理的德育管理和实践活动”持之于恒，重视德育制度管理，加强学生行为规范的引领，形成分年级的德育目标系列教育机制：七年级为目标教育、文明礼仪教育；八年级为体验实践教育，感恩责任教育；九年级为自强人生教育，诚信法制教育。【1】【2】【3】

总之，我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手，将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中，通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为xx市学校德育工作先进单位。

（六）注意把握学校工作的全局，协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查；对重点工作比如安全工作亲自抓；同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

（七）学校多方筹措经费，为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

（一）一年来学校获得的荣誉主要有：

1、XX年中考中，我校达重点高中正取分数线人数141人（含保送生16人）；其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。2、7月，我校党支部被xx办事处党委授予“先进基层党组织”。3、9月，我校节目《诗情岁月》获xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖；我校获艺术节“精神风貌”奖。

4、9月，被xx市教育局授予“XX—XX学教育质量综合评价先进单位”。

5、9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX学体艺卫工作先进单位”。

6、10月26日，我校参加xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。

7、11月xx市教育督导室对我校XX—XX学办学水平进行了督导评估，我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。8、12月，我校食堂超市分别被xx市教育局评为“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教师获得省第九届“楚风杯”学生书画作品辅导教师奖，127名学生在竞赛中获奖。

10、XX年1月学校被xx市教育局授予“xx市花园式学校”。11、3月学校被xx市教育学会授予“XX先进会员单位”。12、5月我校团委被xx市授予“五四红旗团组织”。

13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。

14、5月在由xx市委宣传部、xx市教育局、共青团xx市委等单位联合主办的“爱xx、爱家乡”主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中，xx同学荣获一等奖。15、5月在xx市第三届青少年艺术节活动中，我校10名学生获奖。16、5月我校在xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获“优秀组织单位”奖。17、6月我校被xx市教育局推荐为“xx市德育先进单位”。

（二）我的工作体会主要有：

1、当校长的必须不断学习，不断思考，不断读书，不断实践。

2、当校长的要发挥广大教师的作用，发挥团队协作的作用，发挥民主决策的作用，发挥环境育人的作用。

3、当校长的要身先士卒，要清正廉洁，要宽容和善待人，要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

1、不断完善学校精细化管理，同时把创建特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满意的教育。

2、按照学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，向xx省示范学校全面迈进。

3、关注教师、学生成长，把我校建成师生的精神家园。