中学部副校长述职报告

第一篇：中学部副校长述职报告

以校为本规范管理稳步提升德化教育教学质量

——在教职工代表大会上的述职报告

**中心学校副校长 ***

（2014年1月16日）

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好!

我2008年10月至今担任副校长，具体负管学校七至九年级教育教学工作。在履职的五个春秋，恪尽职守、勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽职，为学校的改革与发展尽力，当好校长的助手，以校为家，服务为先，育人为本，质量为生，安全为重。曾荣获县级优秀教师、优秀共产党员、骨干教师、物理教学能手等荣誉称号，2010年7月被评为中学高级物理教师。本学年带领我校教师大胆改革课堂教学，广泛开展教学教研活动，实施现代化的教学手段----电子白板多媒体教学，使教师的教学能力大有提升，曾有3名教师荣获县级优质课、4名教师荣获市级骨干教师，7名教师荣获县级骨干教师。

作为一名教学副校长，应明确职责，当好助手，面对新课改、新形势、新要求、新理念，应创造性地开展教学工作，用全新的思想理 念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人。本学年圆满完成了各项教学工作任务，现作简单汇报，请各位代表批评指正！

一、加强理论学习和职业修养

我以 “三个代表”、科学发展观和党的十八大精神为行动指南，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。以培养人才为已任，严于律己，率先垂范，遵守师德，严守校规，热心为人，处事公正，与同事和睦相处；以“组织教师学教艺，投身课改树风范，团结奋进育人才，携 1

手并肩创佳绩”为宗旨、以“内增素质，外树形象”为目标，以“教师发展、学生成长、学校光荣”为理念，加强自身学习，塑造师魂。

二、分管教育教学工作

我以当好校长助手，做好师生公仆，搞好教学管理，提高教学质量为工作思路，工作一丝不苟，有较强的事业心和高度的责任感，能够以身作则，大胆改革课堂教学，实施电子白板多媒体教学，关心青年教师的成长，热心指导青年教师的教育教学。立足“以人为本，创建激励机制”，坚持“以制度管理人，以制度激励人”，充分调动教师的工作热情，给教师营造施展才华的平台。坚持开拓创新，科研兴校，努力构建优质的育人环境和积极向上的氛围，培养德、智、体等全面发展的学生，积极组织教师开展丰富多彩的教研课改活动，开展校本研究。并做好以下工作：

1、刻苦学习理论，用先进的理论武装头脑并指导工作。

2、求真务实，真抓实干，为学校的改革与发展竭尽全力。

3、致力于一线教学，用较高的教学质量为教师作表率，廉洁自律，克己奉公。

4、切实做好课堂教学改革管理，确保有序运转，教学质量稳步提高。

在教育教学中，我认真学习专业知识，刻苦钻研新课标，精心组织课堂教学，吸取先进教法，精心备课，创设问题情境，激发学习热情，陶冶学生情操，让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人，让课堂焕发出生命活力，成为求知的乐园。积极开辟第二课堂教学，拓展知识，训练能力，培养个性专长的学生，努力做好课外辅导工作。以校为家倾心力，爱生如子注亲情，以爱心温暖童心，营造师生情，用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，使学生从“要我学”变成“我要学”，让学生“学会认知，学会做事，学会生存”，陶冶学生情操，撑起心灵的绿荫，扬起智慧的风帆。2013年初中物理学业水平考试，我任的九

（一）班，优

秀率11.4%，及格率90.9 %，平均分75.7分。激励教师积极参加课改培训、教研教改活动，探求先进的教学艺术，提高专业水平。坚持自学与反思，虚心求教，留心采集有关教学资料，丰富自己的教育教学能力。2013年初中学业水平考试，我校语文、物理、化学三科平均分均在全县前5名，700分以上14人，优秀10人，超额完成县教育局下达优秀指标任务，升入高中63人，职中13人，其他中专学校35人，取得了德化中心学校八年来最好成绩。所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢！

三、今后的工作思路

1、加大教师、学生、家长教育法律、法规和义务教育政策的宣传力度，使教师、家长、学生真正知法、懂法、用法，保障义务教育的顺利实施。

2、积极调试——以诚相待，加强与教师们情感的沟通、内心的理解和心理的疏导，在他们遇到困难时，希望有人能伸出援助之手，帮助他们度过这个时期。

3、教师心理健康教育常抓不懈。教师的心理健康作为教师心理素质的一个重要方面，通过长期的、潜移默化的作用对学生的发展产生影响。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。

4、加强和完善学校的内部管理制度，造就优美的育人环境，结合全国开展干部纪律作风整顿活动、加强师德师风建设，加大教师业务培训，活跃课堂，丰富学生课余文化生活。狠抓学生的德育教育，真正把学生统一到学校教育管理中来。

5、继续加大家访工作力度，把家访工作作为年终考核教师的一项重要内容，建立家长委员会，不定期召开家长委员会和家长会。

6、积极配合教科处、教务处狠抓教学教研、教学常规管理工作，切实提高教育教学质量，使教学改革进一步深化。

总结过去是为了更好地把握今天，展望未来。对于管理者来说，在对教师进行心理调节的同时，也是对自己的不断反思的过程。我逐渐明白，心存感激，换位思考，情融管理，只有自己心态平和了，才能够从内心深处去体谅教师的劳动，才能以冷静的态度去面对教师的问题。在工作中，我体会到，教师需要领导的业务引领，更需要人文的关怀，管理的秘诀也在于此。只有业务引领与心理调节并驾齐驱，才能让教师的成长之路更宽阔，我愿意与教师共同踏上这一征途，与教师共同工作并快乐着。已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对需要帮助的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于团结、理解和协调工作；二是对教学管理缺乏较为系统、有效又切合学校实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握；三是对教学管理中出现的问题和困难估计不足，耐心不够，期望值太高。它们都将成为我今后进一步努力的方向。求实、上进、奋发的我将真诚地接受并感谢各位领导和代表的批评，虚心听取各位的意见和建议。以上是我的述职报告，请各位领导和代表评议，同时也请相信，组织给了我这个反思的机会，我决不会辜负组织、领导和广大教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好！

最后，祝各位领导、各位代表身体健康，工作顺利，阖家幸福，春节愉快！谢谢大家！

第二篇：文学部述职报告

文学部述职报告

——陈丽君

光阴如梭，转眼间在爱心社也将近一年了。回顾这一年来，彷徨过，开心过，努力过，成功过…我认为就是这样的五味交织了我在爱心社的生活。在爱心社，我得到前所未有的锻炼，结交很多朋友，同时也提高了自己的技能。我认为这便是我大学生活乃至人生的一笔财富，值得我用一生去好好品味并珍藏。

说到我心目中的爱心社，我不得不从为什么加入爱心社说起。当初的初衷很简单，只想奉献自己的爱心，做自己力所能及的事情。当我看到咱们的活动内容表上有志愿服务时，我毅然报名了。当志愿者一直是我的心愿，我认为这样为别人服务很好，能让他人开心，这样我很满足。所以，我认为爱心社就应当是一个具有爱心的人组成的群体。或许在我们的组织里也会藏有焦裕禄、孔繁森似的人物。当一群毫无目的的人聚集在一起，只单纯的为了奉献的时候，这便是爱心的灵魂。所以，我心目中的爱心社是无目的的，有奉献精神的。当一个人的精神处于不求回报，不求索取的高度时，这是他个人品质的升华，但是作为一个社团，要把这种精神融入整个集体中，更需要的是严明的纪律。所以，爱心社应该是纪律严明的。当有人开始质疑纪律性的时候，我认为纪律并不是死板，而是在民主和谐中充斥这更多条理性和制度性。所以，富有爱心、无目的、单纯、有纪律性应该是爱心社的代名词。但是，在我接触咱社的过程中，我认为有些地方我们做的并不好。

首先，就拿纪律性来说，作为一个组织，融洽是必要的，但是倘若缺乏一定的严明也是不可取的。我们的社规形同虚设，并且有些地方只是纸上谈兵，所以，我认为应该做适当的调整。既然存在社规，就应当执行，倘若觉得不必要，何必将一纸挂于高墙呢？

其次，我们的成员之间缺少磨合。当两个人仅仅认为他们的关系只是工作上的伙伴时，那他们的合作一定是不成功的。由于大家来自不同学部，见面的机会很少，更不用说去了解对方了，就这样的关系建立起来的合作团队必然是一盘散沙。所以，我认为，我们有必要的举行内部人员的活动。不管这个活动形式与规模大小，一回生两回熟，肯定会在两次的接触了解之后，他们的合作关系会比原来好，工作效率也会提高。

再次，我们经常强调主人翁意识。但是，倘若换位思考，社团并没有给社员他们是主人翁的感觉。我们可以深入想想，对于那些从未参加活动的社员来说，怎么谈及主人翁。当然，这样要求他们是无道理的。但是，对于新一届的部长来说，谁敢保证自己有充分的主人翁意识？大家可能会认为自己是这个社团的一分子，但是谁会真正的呕心沥血的把自己真正的与这个社团息息相关？我认为主人翁意识，并不是说要求来的，是在真正的活动过程中培养起来的。当我们把责任明确，并且让他明白自己在此次活动中的重要性的时候，没有人会认为自己是可有可无的时候，我认为至少可以增加他们对此次活动的责任感。当然我们要把这种主人翁意识扩大化，并不是说只有仅有的几个部长有主人翁意识就足够了。我们有众多社员，为什么谈及爱心社的时候大家都觉得与自己无关呢？我认为他们进社的目的也是为了要奉献自己的爱心，我们不妨看看他们需要的爱心社是什么样子的。说到这里，肯定会有人质疑，既然说是奉献自己的爱心，那么为什么这些人不积极参加活动呢？我们不可以把错误这样绝对的归咎到他们身上。当我们的参加活动人数越来越少的时候，我们可以想想是不是我们的活动缺乏心意。为什么只是单纯的几个形式呢？当然活动人数少是有客观原因存在的，但是更多的应该是我们自身的问题。既然我们是爱心社，为什么不能在校园内掀起一场大的爱心运动呢？形式可以是调查问卷，可以是散发传单，可以有形可以无形，我们的目的是为了奉献自己的爱心并且把我们的爱心社好好的经营下去，发挥它该有的作用，但是我们的活动范围总是那么的狭隘，接触的人群也总是那么有限。所以，在没有活动背景，没有责任感的情况下，要求一个人具有主人翁意识是急功近利。所以，我认为我们更应当举行的是一些调查

活动，根据更多人的需要，我们做出的活动才会更被大家所接受，才会体现出我们社团的价值。

说了这些问题，只是我个人的见解，肯定有很多不合理的地方，也肯定有一些因素没有考虑到，把一些事情想象的过于简单。但我希望我们可以做一些改进，否则我们的社员会一直止步不前。作为爱心社的一员，我认为自己是再渺小不过了，完全可以忽视，但是出于责任感，我希望我们的社团可以越来越好，成为同学们心目中的优秀社团。

说到文学部，现在仔细想想，我是在一个错误的时间做了一个错误的决定。我的缺点让我觉得自己不能够胜任这个职位。直到现在我都为自己的冲动之举感到后悔，并且对自己的工作能力感到迷茫。但既来之，则安之。我会努力，但我不敢保证自己会让大家满意。我愿意为爱心社工作并服务，但我不希望我的工作满足不了社团发展的需要。所以，我希望能够采贤纳谏，集思广益大家的意见，致力于文学部的发展。

文学部在我看来是必不可少，它为社团的宣传可以做很大的贡献。我们可以用文字的力量吸引同学们参加活动，也可以用文字的影响为社团形象的树立增砖添瓦。有人认为文学部可能是最苦轻的一个部门，觉得它可有可无，但是如果没有文学，我们也就失去了一种宣传手段，同时失去的是展示我社风采的机会。所以，作为部长，我将做如下工作：

一、配合宣传部，对每次活动进行文字宣传。比如，在出手语海报的时候，针对手语歌曲，文学部可以增加一段文字描写，吸引大家参加我们的活动。

二、搞好活动的后续报道，总结经验，吸取教训。我认为可以利用专业优势，对参与活动者

进行采访，总结我们活动中的不足，同时明确参加者的需要，做好后续工作，为下次工作做好铺垫。同时这个总结不同于秘书部，我们致力于活动的参加者，从另一个角度总结经验与不足。

三、可以在时机成熟的时刻，做社报。我们需要考虑这份报纸的可读性和需求性。倘若做这

份报纸，我们需要排版，需要资费印刷，需要读者，需要宣传面。相比网站而言，报纸更具有宣传性。所以，在工作熟悉后，我会尝试做报纸。

虽然上述计划看起来微不足道，但我认为做好是最重要的。不管计划有多好，如果不能完成也只是纸上谈兵，我不喜欢空洞的表面东西，我想尽力把自己的工作做好。

第三篇：副校长述职报告

副校长述职报告

过去的一年，我担任学校副校长，分管教育教学工作。在各级领导的关心爱护下，在全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。现就德、能、勤、绩、廉五方面述职如下：

一、与时俱进、提高自身素质

一年来，我关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。在教育改革的今天，只有不断学习才能适应新世纪教育发展的需要，一年来，我读了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，诗意地栖居》等多本书籍，开通了新浪博客，撰写教育教学反思文章，旨在通过学习与反思，使自己的观念得以提升，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二、角色转变，发挥表率作用

我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。

我时刻牢记:各项工作要以身作则，时刻以师德规范要求自己。我不仅负责学校教育教学工作，领导学校教导处，担任年级组长，还具体负责校报、通讯、宣传、考核等工作。这一年我深入教学第一线，每周兼课8节、督班3节，还能帮助执行公务外出的老师督班，每周值日一次，两周住学生宿舍一次。教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，做到每天能够巡视校园一次，找一位学生交流。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。

三、尽心尽职，做好本职工作。

一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，使学校教育教学工作正常运行。

一是抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。起草学校《教育教学工作意见》、《三年规划》，制定行事历和毕业班教学工作计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

二是能够经常深入教师中检查常规落实情况，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。

三是抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、保送生考试和毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会和家长会，制定了初三预达目标，复习计划，明确了复习要求。基本做到每天巡视毕业班一次、每周到班讲话一次、每周找学生谈话一次、每周听课1节的要求，联系班级初三（4）班表现平稳。本届初三底子薄，但进步还是比较明显。

四是始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助德育处管理学生，组织班主任研讨会，德育论坛，完善《文明集体评选办法》等各项规章制度，主持班主任考核，组织校园合唱比赛等各类活动，提高德育实效。

五是做好校长的助手，有机配合学校整体工作。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。一年来，我积极参与组织了校运动会、学科教师培训、发展性督导评估、杭州市德育调研以及教师年终考核、宣传报道等各项工作。一年来，在各级领导的关心爱护下，在全体同仁的支持与帮助下，有38则信息在教育局网上发表。学校也被授予临安市交通安全学校，发展性办学水平优秀级学校，目标管理考核优秀级学校和杭州市人民满意学校。

四、热心服务，促进教师发展。

培养一支有实力有活力的教师队伍是一项伟大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。一年来，我主持学校校本培训、学科培训、名师工程。组织了教学展示、专家讲座、同场竞技、师德论坛等活动，采用校内教研、“师徒结对”、“攀远亲、结近亲”、“走出去、请进来”等形式，依托科研、依托教研，积极创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长、打造一支精英团队。

一年来，共组织新教师汇报课、骨干教师展示课、复习研讨公开课50余节，通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价，并写出不少于200字的书面综合评价。本学年我共听课50多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。

五、存在问题和整改措施

总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。

比如，要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。还要不断强化“科研兴校”意识，建立和完善教科研制度，力争把课题研究的根扎在学校的教育教学土壤上，努力构建富有挑战和活力的学习型、和谐校园。

回顾一年工作，有失落、有感动，有成功、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量作出新的贡献。

以上报告请各位领导、教职工们审议。谢谢大家！教学副校长述职报告(2009)(2010-01-18 08:28:16)转载 标签： 分类：个人工作总结

教学 副校长 述职 报告 杂谈

作者:青青雨竹

自2007年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

2、积极为上研究课教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。工作中，我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。通过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

2、加强青年教师的培养指导

制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。

五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

不足及努力方向：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。

第四篇：副校长述职报告

副校长述职报告范文

我现任***学校副校长。一年来，在上级领导的关心下，在校领导班子的领导和帮助下，在全体教职工的支持下，以“为每个孩子一生的幸福奠基”为核心理念，围绕学校中心工作，以求真务实、清正廉洁、埋头苦干的作风，认真履行职责，基本完成了各项工作任务。现将一年的工作总结如下：

一、加强政治学习，增强品德修养

我特别注重政治理论的学习，通过参加集中学习和自我学习相结合的方式，认真学习党的教育方针、《教育法》、《中小学管理》等，把理论学习和实践相结合并贯穿到实践中，把立德树人作为教育的根本任务，明确自己的任务和目标，大是大非面前,立场坚定。按照“领导带头、当好表率，敢于担当、务求实效”的要求，在工作、学习和生活中以身作则，不断提高一个领导干部应具备的良好素质和品德修养。把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德在思想中形成一种潜移默化的内在约束力。

二、认真履行职责，稳步推进分管工作

作为一名副职，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。始终热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。协助主管校长领导制定教学工作计划、工作总结、做好教学常规管理工作，配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈，真抓实干，力求成效显着，协助搞好各项教育教学工作。

在教学中，我任教一年级地方（安全和礼仪）课程，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，充分利用多媒体辅导教学。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

按照“一岗双责”要求，我积极做好分管工作方面的安全稳定工作，开展的每项工作、每项活动都提前制定了安全预案，隐患于未燃；在课堂上，注重学生安全教育和纪律教育，从小培养学生的安全意识；每周四负责全天的安全值勤工作，坚持早到晚归，巡查排查各类隐患，落实清校净校制度，未发生任何安全事故。

三、廉洁自律，做好表率

在廉洁自律方面，学习了《领导干部廉洁从政读本》和，自觉执行党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格遵守各项纪律规定，没有违反廉政规定和制度的行为，对自己分管的部门也严格要求，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等违纪行为，不断增强自律意识和拒

腐防变的能力。

四、存在的问题和今后努力的方向

我虽然做了一些工作，但作为一名“新兵”，还是有一些不足，主要表现在：

（一）政治理论水平和政策水平还不够高；

（二）业务知识还不够高，与上级主管部门主动交流沟通不够，今后我将不断学习业务知识，提高业务水平和沟通能力。

（三）开拓精神不够，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

今后将通过转变工作作风，增强服务意识，深入实际，强化开拓意识，有力有效开展工作。

以上是我的汇报，如有不足之处，恳请各位领导和同志们批评指正。

第五篇：副校长述职报告

2016年个人述职报告

马栏齐心九年制寄宿学校副校长

乔海洲

2016年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。

作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。包抓七八年级班务工作。

一、借素质教育五严规定，规范办学，提升品位

作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

省政府下发的“三严三实”规定，能认真组织教师学习、学生学习、家长学习，并严格执行。真正领会三严三实的实质涵义，同时认真贯彻落实旬邑县教育工作会议精神，狠抓课堂教学，提出了我校复习课的五步教学模式，起到较好的效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新任教师汇报课”、“高效课堂展示交流”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意识，现代教育意识。

二、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌

作为一名分管教学的副校长，在教职员工面前从不摆架子，我们是亲密的战友，生活中互相照顾，工作中相互督促、严格要求。在教育教学管理方面有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩，能有效的组织和引领我校全体教职工圆满的完教育教学任务。主要工作

1、常规管理不放松

本学期，强化了对教导处和德育处的工作管理，要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控。要求德育处加强以师生文明礼仪教育为主要内容的学校德育教育，四进有计划有活动有记录有总结上课有教案。

2、课改工作有特色

为贯彻落实课改精神，大力实施成才教育，打造高效课堂，提高教学质量，促进学生乐学，教师乐教的富家小学教育愿景。我结合本校师情生情提出了语文教学的“五步教学法”、数学教学的 “悬疑”课堂模式、英语科的 “游戏教学法”的课改模式。为使课改工作务实不虚，我亲自上探究课，抛砖引玉。亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课改中碰到的问题及解决的方法。本期语文组、数学组、英语组共上展示课30节次，参与授课和听课教师共计100多人次。让教生说话，让课堂说话，让质量说话，实践证明我校的课改模式是正确的有实效的。

3、课题研究初见成果

语文组实际课题成功结题，数学组《远程教育在偏远山区教学中的应用》已经在县上结题。

三、存在问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

四、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上是我的述职报告，请各位领导和教职工评议，同时也请相信，组织给了我这个反思的机会，我决不会辜负组织、领导和广大教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好!