中学校长竞聘演讲材料（共5篇）

第一篇：中学校长竞聘演讲材料

文章标题：中学校长竞聘演讲材料

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！

首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。中小学校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为XXX镇的教育事业，今天我勇敢地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。

现在简单地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，X××镇人，中国共产党党员，本科生，小学高级教师;2002年3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今一直在本镇从事教育教学工作,年年获县级教学成绩优秀奖，9次获县级优秀教师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担任××镇××小学校长。

我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：

一、有强烈的事业心和奉献精神

我有热爱党、热爱人民、热爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教育贫乏的痛苦，我渴望改变家乡教育落后的现状。我出生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。

二、有较高的业务水平和工作能力

我受过正规的师范教育，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教导主任、校长，因而熟悉学校管理；上过小学所开设的所有课程，对教育教学是比较了解的。曾抽调到教育局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教育教学情况，而且对我镇的教育教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：

1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；

2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；

3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；

4、师源出现严重分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订合同等手段来解决；

5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。

三、有较强的管理和组织协调能力

虽步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奋好学，能迅速接受新的教育教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理经验，同时增强了我的交际能力,组织协调能力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为成功奠定基础.如果这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：

一.在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”.坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。

二.加强教师队伍管理，提高教师职业责任心。

一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去尊重每一个教师，多一些“平等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有鼓励先进，才能鞭策后进；只有关心教师，爱护教师，才能使他们“士为知己者死”。

三、加强师资培训，提高教育教学水平。

教师队伍素质的高低对教育教学工作起着决定性的作用，怎样提高教师的素质呢？我认为有以下途径：

1、对外“借脑”，分层培训。“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的智慧来帮助学校发展。首先，选派骨干教师参加区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有计划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好办法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的智慧，为学校发展出谋划策，为提高教师教学水平出力。

2、加强课后反思，消化吸收。教师要实现专业提升，必须要把新课程理念内化为自身能力，这就需要积极进行课后反思。专家曾说过：“写十年的教

第二篇：中学校长竞聘演讲材料

文章标题：中学校长竞聘演讲材料

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！

首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。中小学校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基曾说过：“不要怕推销

自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为XXX镇的教育事业，今天我勇敢地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。

现在简单地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，X××镇人，中共党员，本科生，小学高级教师;2002年3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今一直在本镇从事教育教学工作,年年获县级教学成绩优秀奖，9次获县级优秀教师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担任××镇××小学校长。

我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：

一、有强烈的事业心和奉献精神

我有热爱党、热爱人民、热爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教育贫乏的痛苦，我渴望改变家乡教育落后的现状。我出生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。

二、有较高的业务水平和工作能力

我受过正规的师范教育，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教导主任、校长，因而熟悉学校管理；上过小学所开设的所有课程，对教育教学是比较了解的。曾抽调到教育局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教育教学情况，而且对我镇的教育教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：

1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；

2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；

3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；

4、师源出现严重分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订合同等手段来解决；

5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。

三、有较强的管理和组织协调能力

虽步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奋好学，能迅速接受新的教育教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理经验，同时增强了我的交际能力,组织协调能力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为成功奠定基础.

如果这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：

一.在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”.

坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体教师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。

二.加强教师队伍管理，提高教师职业责任心。

一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去尊重每一个教师，多一些“平等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有鼓励先进，才能鞭策后进；只有关心教师，爱护教师，才能使他们“士为知己者死”。

三、加强师资培训，提高教育教学水平。

教师队伍素质的高低对教育教学工作起着决定性的作用，怎样提高教师的素质呢？我认为有以下途径：

1、对外“借脑”，分层培训。“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的智慧来帮助学校发展。首先，选派骨干教师参加区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有计划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好办法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的智慧，为学校发展出谋划策，为提高教师教学水平出力。

2、加强课后反思，消化吸收。教师要实现专业提升，必须要把新课程理念内化为自身能力，这就需要积极进行课后反思。专家曾说过：“写十年的教案，不一定能成为名师，写三年的教学反思，就可能成为名师。因此，我们要加强课后反思，多写教学手记,通过不断地剖析成功与不足，总结经验，提高教学能力。在总结提升的基础上，选定适合自己的课题进行教学研究，培养“科研型”教师。

四、深入课堂，把好教学质量关。

教学质量是学校的生命线，只有抓好教学质量这个关键点，开展其

它工作才得心应手。校长的心要始终装着学校、教师、学生，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教学，要经常深入课堂，主动、及时地发现问题，解决问题，为教师的教学工作排忧解难，为学生的学习提供帮助和指导，为学校的长远发展出谋献策。

五、办特色学校

根据XXX镇中心校下属六所村校的特点和实际，把××学和××小学办成具有“校园化”特色学校，提倡“环境育人”;把××小学办成具有武警精神的寄宿制学校，提倡“服务育人”；把××小学办成以教学为主，利用学校茶叶基地为辅的技术培训学校；××小学、××小学比较小，可以办成“花园式”学校。

我深深地知道我是来竞聘这一份沉甸甸的责任，而并非一个“官位”，为了学校事业的进一步发展，为了师生的共同发展，为了父老乡亲的期待，我为这份责任而来。

这次竞聘如果我失败了，我会感到很欣慰，因为学校领导集体增添了新鲜的血液，学校事业将会得到更好的发展。如果我成功了，我也会感到欣慰，说明我对推动学校的事业继续发展仍只有存在的价值，我的努力还得到大家的认可，我会加倍珍惜，发奋地努力工作，做一名领导放心，教师舒心，学生欢心的合格的校长，不辜负大家对我的信任和期待，我相信我能。

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第三篇：竞聘中学校长演讲发言稿二

竞聘中学校长演讲发言稿二

我是来自X中学的(职称)X。从事教育职业已经X个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。

下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。我今年X岁，中学二级教师。x年前，我从X毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的X年中，我担任过X。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加X

中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于X。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。

二是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。

三是我具有较丰富的工作经验。我于X年参加工作，虽然我今年才X岁，但我有X年的教龄，X年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们信任我，让我走上X中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。

第二，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感;淡化管束意识，增强服务师生的热情;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

第三，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

第四，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生!

第四篇：中学校长竞聘演讲稿(共8篇)

篇一：实验中学校长竞聘演讲词 校长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

我今天之所以来参加这次校长竞聘，原因有这么三点：首先是源于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是工作24年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的教学主任到教学副校长，积累了一定的管理经验，所以有信心参加这次竞聘活动。

假如我竞聘成功，我要牢牢记住四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。

管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的五大常规教学工作——备、教、批、辅、评以及教师的评模评优、职称晋升等，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平、公开、公正。

对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，依然要采用量化考核的办法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由值周老师、学生会每班进行考核，班里成立考核小组给每个学生进行评价。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发流动红旗；周一班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。

对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深入课堂、深入到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。

假如我是校长，我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可以考不上重点高中，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与政府、上级主管部门多沟通协调，争取支持。

假如我是校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，团结带领师生走向一片崭新的天地！

机遇只垂青于那些有准备有头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面落实素质教育方针，全面抓管理，抓高效课堂建设，同时我也将面对现实，狠抓教学质量，这是群众认可度很高的一项重要指标。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的工作，为我热爱的教育事业奉献出全部的光和热。

非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！

篇二：中学校长竞聘演讲稿 励精图治 再创沙中辉煌

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

一、个人基本情况

我叫。。，出生于1966年8月，现年47岁。1986年参加教育工作，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。现任。中学校长、支部书记，从事教育工作28年。

二、任职优势：

1、熟悉管理，经验丰富，具备管理学校的经验和能力

从教二十八年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，曾经担任过老营小学校长3年，老营中学副校长2年，板桥中学副校长5年，2001年4月起任沙坝中学校长至今已有13年。历经23年的学校领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的情况，能做到知人善任，安排好各部门的工作。在对外宣传、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作能力。特别是担任沙坝中学校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。若我能再次当选，我定能调动一切积极因素，带领全体教职工一道励精图治，再创沙中辉煌。

23年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是3年小学管理工作，还是7年中学副职的协调工作；无论是老营的山高路远，还是沙坝的偏僻小镇；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。

2、精通业务，勇于创新

从事中学教育教学之初，就任教初三数学课。良

好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。

教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有

开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。

先进学校教改经验报告，使我深受启发。同样的农

村初级中学，他们却能创造出十年无差生的奇迹，他们全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行教育科研经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。

3、坚定的政治信念，优良的个人品质

我热爱党，热爱人民，热爱教育事业，把自己的一切奉献给家乡的教育事业的赤诚之心，振兴家乡教育事业是我义不容辞的责任。

我就有较强的事业心，严谨务实的工作态度，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。

我信奉诚实、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自律，凡事以集体利益为重，能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协调能力，这是做好一切工作的保障。我爱学习、爱思考，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开拓工作的新局面。

4、熟悉校情，成竹在胸

近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的第一人，在沙坝中学任校长13年，熟悉这里的一草一木，一师

一生，我的为人和能力已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。

三、规划设想

尊敬的各位评委，今天我肩负着沙坝中学1100余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！

我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用优秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。

同时，还要结合我们沙坝中学这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。

针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。

首先，积极响应《中共隆阳区委 隆阳区人民政府 关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求，选择容易学生喜欢的课堂教学模式，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。

在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知

识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。促进学生全面发展，促进教育公平与社会和谐。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们沙坝中学近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托先进的教学模式，借鉴腾冲一中、固东中学等先进学校的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让沙坝中学走上良性发展之路。力争2014年底，初中毛入学率达98%以上，辍学率控制在2%以内，“三残”少儿入学率达80%。2020年，初中毛入学率达99%以上，辍学率控制在1.5%以内，“三残”少儿入学率达90%以上。

另外，我们沙坝中学的校舍紧缺，设施落后，教室、学生宿舍和教师宿舍，仍属c、d级危房。我要充分利用桥头堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机，积极筹措资金，建设学生宿舍、教师宿舍楼，改善办学条件！

各位评委，作为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！

最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我 没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！

谢谢大家！

篇三：中学校长竞聘演讲稿 竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。

我叫***，今年41岁，中共党员，本科学历，中学一级教师，1985年7月至1990年8月在汶上乡小学任过教导主任、校长职务。1990年9月，调到汶上中学任教，1993年至今在沙坝中学任教，从教23年。多年来，承担过班主任工作、小学语文、数学和初中政治、语文、历史、地理、音乐等学科的教学工作，工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽职。现任沙坝中学办公室主任职务。

今天，我竞聘的是沙坝中学校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下五方面的考虑：

一、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派，在思想上、政治上能够同党中央保持一致。

二、我有较扎实的专业基础知识。在学习和工作实践的过程中，我刻苦学习、扎实工作，伴随着学习、工作的激情和求知的欲望，培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识，为进行教育教学工作

奠定了较为扎实的专业基础。我始终坚持读书学习，认真钻研，善于思考，勤作研究，继续深造，取得了政教专业的专科学历和中文专业的本科学历，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。从教二十多年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。

三、我具有一定的学校管理能力和水平。一个年富力强，易于接受新生事物的我从一名普通教师到学校的二级领导岗位，积累了较丰富的管理经验。我深知作为学校领导在管理中的地位和作用，知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规；明白了学校领导应具备的素质和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。学校管理工作应坚持“以德育工作为导向，以教学工作为主线”的工作指导思想，根据学校实际，建立健全一系列的教育教学工作管理体制（管理制度和管理档案），完善教学工作网络。学校工作应以教学为主线，每位教职工应切实做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”。在实际工作中，一方面要“抓早、抓细、抓紧、抓实”，另一方面要求注意教学工作策略和技巧。使学校的教育教学工作走上规范化、制度化的道路，学生的学习成绩逐年提高。

四、我身体健康，精力充沛，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美好的年华。二十多年的教师生涯，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。二十多年来，我不断总结经验，探索创新，积累了较丰富的管理经验。

五、具有相当的对内、对外、对上、对下，纵横向的协调能力和指挥、调度能力。

如果我能竞争上岗，我的目标是：把沙坝中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的农村特色学校。要实现以上目标，我打算从以下七个方面改进学校工作。

一、建立一支强有力的领导班子。

首先，我重视领导班子成员的组成。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水平等方面都是过硬的。其次，注意班子的结构合理。尽量做到人员组合合理，专业结构合理，年龄结构合理及个性素质结构合理。以达到经验互补，做到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用，保证整个班子年富力强，朝气蓬勃。再次，在领导班子建设过程中，我主要抓好两个方面工作：一是在分工中授权，即在行政分工中，应把相应的权力下放到每一个行政领导。每一个行政领导都分线、抓面、定点、享有决策、指挥、检查的权力。尤其是建立层级负责机制，给每位行政领导“定岗”、“明责”，使他们在所管辖的范围内各负其责，又相互协调，强调分工不分家。二是实行科学、民主管理。行使校长职责过程中，积极主动接爱群众的的监督，不定期召开民主生活会，让全体员工积极参与学校管理工作。

二、依章治校、依德治校。

在任期内，我要根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规

范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应，为此我要制订和实施一系列制度：如《中考奖励制度》、《教师工作评估标准》、《教师岗位责任制度》、《教师工作量评定制度》、《后勤工作目标管理制度》、《教师评先评优制度》、《师德规范建设》、《教学奖励制度》等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。首先我要十分注意狠抓执行规章制度自觉性的教育，使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要性和必要性，能在思想上承认、接受这些制度，并自觉自愿地遵守和维护这些制度。其次是反复宣传，造成舆论。立足于坚持经常执行，形成习惯。再次是严格要求，督促检查，坚持“规章制度面前人人平等”的原则，保证规章制度的落实和贯彻。在此，要做到六到位：“认识到位、领导到位、精力到位、措施到位、监督到位、制度到位”。

三、抓好教师队伍建设，提高教学质量。

全面实施素质教育，关键在于有没有形成一支德才兼备、为人师表的高素质教师队伍。

在教师队伍建设过程中，我将积极为教师的成长和事业的成功创造一个良好的环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作积极性，尊重教师的个性，尊重教师的人格，更尊重教师的知识与才能，尊重与发扬教师的创新精神，让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。但对个别业务水平稍欠（不太成熟）的教师给予帮助，实行“手拉手、结对子”的帮扶制度，使其逐步提高，使其适应新时期教育教学的发展，请专业教师对 全校的教员进行网络教育；积极配合上级部门开展继续教育（特别是校本培训），经常下到班级听课、上示范课，指导开展教研活动和与教师共同研究新课程改革，大力倡导教师撰写教育教学论文，及时总结和推广教师的好经验，使教师感到在农村学校也有所作为，体会到成功的喜悦，从而大大提高教师的工作积极性，这样教师队伍的凝聚力和战斗力就更强了。在任期内承诺：“狠抓教学质量不放松，牢牢把握住学校这条‘生命线’，教学指数目标在原来的基础上稳中求进，在三年内确保初中入学率达到100%，巩固率达到98%，中考参考率达80%，生源合格率（500分以上）达30%，优秀率（600分以上）达5%。

四、加强校风建设和安全教育。

校风，是由领导作风、教风和学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力提高教职工福利。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三风”建设。

经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。

五、改善教学环境和教学设备。

好的学校必须要有一个良好的教学环境，有现代化的教学设备。要把美化校园环境、改善教学条件，让学生在富于现代气息的教育环境中健康成长，作为一个管理目标，做到有计划、有步骤地建设校舍、校园。适当改善教学条件。我要用三到五年时间初步实现校园的网络化，办公管理自动化及教学多媒体化，抓好场室建设及电化教学设备、教学仪器的配置。多方筹措资金，努力改善沙坝中学的办学条件，建设以下项目：（1）建盖教职工住宅楼，使全体教职工能在我校安心工作。（2）征地30亩，以满足学校教育教学的需要。

我相信，有各级党政、教育主管部门、各级友好单位和广大同仁的重视、关心和大力支持，有全校师生员工的积极配合和努力，目标是一定会实现的。再过几年，布局合理，环境优美、洁净，充满现代气息的沙坝中学一定会呈现在同志们的眼前。

六、加强个人修养，努力提高自身素质。

我要继续提高自身的政治理论和政策水平，坚持正确的办学思路，明确学校的教育目的和培养目标，保证德、智、体、美、劳全面发展教育方针的落实，全面实现学校的培养任务。接受领导和各位同事的监督，听取不同意见、团结协作，时刻以江泽民的“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的社会主义科学发展观来指导自己的工作。还要认真学习教育科学知识，向先进的兄弟学校学习好的管理经验，积极采纳教职工的合理性建议和意见，有效地开展各项工作。

七、积极配合各级党政和教育主管部门的工作，努力完成各项目 标任务。

也许有人会问，现在的沙坝中学在徐加顺校长的领导下正步入鼎盛时期，在这个时候你竞职，会不会不识时务？在这里我可以坦诚地告诉大家：这和我们平时鼓励学生争当第一的意思是一样的,没有竞争就没有进步，只有竞争上岗，沙坝中学才会更上一层楼。我想借此机会，对多年来一贯关心和栽培我的徐校长表示感谢。虽说今天我在这里竞聘校长之职，但徐校长优秀的品质永远都是我教书育人的楷模，如竞职成功，我也将秉承徐校长的治校风格，将其优秀的作风发扬光大。

竞职演讲不是广告词，更不是通行证，但我深深知道一个年富力强的教育者可以不断学习来完善自己。我希望我的竞职观点能得到在座各位的认同。

各位领导、同志们，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共创沙坝中学更辉煌的明天。我相信在局领导的关怀和支持下，沙坝中学的明天一定会更好。

谢谢大家！

竞岗人：*** 2012年11月25日

面试自我介绍的12条注意事项

求职者做面试自我介绍时，如果能够做到以下12点要求，那么，获得面试机会的几率就大，下面我们来了解一下。

1、整个答题过程请用普通话，俗语要中等偏慢，流利清晰。

2、开始时，考官通常会对你进入面试表示祝贺时，考生要以“谢谢”回答考官。

3、当考官读完面试欢迎语和试题，示意开始答题后，可以说：“谢谢，请让我准备一下。”或“好的，我准备一下。”

4、每题的思考时间不要太长，1-2分钟为宜。可以打草稿，写出自己的思路要点。如果实在不知从何答起，可以用诸如“关于”之类的一句话缩短思考间隙，同时可以不留痕迹的思考答案;也可以重复该题目，这既给自己赢得了思考时间，也表示了对答题的重视。

5、尽量用“第一、第二、第三?”等句式，进行要点式答题，以显示自己的思路清晰有条理，也便于考官明明白白地去听你的回答。

6、没听清题或自己一下子不知道怎么回答，可以请考官再读一遍题目，但不要超过两遍。如果遇到实在不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认即可，争取把下一题答好。

7、答题保持适度的音量，既要让考官能听得到、听得清楚，又不能过于洪亮。考前注意保养好嗓子。如果感冒，要向考官说明，提示考官予以理解。

8、合理分配每一题的答题时间，不可太短，但也不要超时。答题超时后，请立刻收尾结束。

9、考试期间始终保持高度精神集中，无论遇到什么情况，都要冷静，避免情绪化，更不可与考官争论。不要有疲惫的表现，也不要坐立不安。

10、适当的时候应利用一些肢体语言(点头，手势等)来弥补自己语言表达上的不足。遇到演讲题时，在征得考官同意后可以起立作答。答题中可以有停顿，但要注意控制。杜绝“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等词语的出现。

11、面试时间在上午时，作答应尽量详细;若面试时间在下午，则应简洁答题，最好有创新亮点。

12、当全部问题回答完毕时，考官一般会询问有没有什么需要补充的。此时不要多讲，以“没有需要补充的内容，谢谢各位老师”为结语为宜。

篇四：初中校长竞聘演讲稿 初中校长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，大家好！

感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘中学校长的机会。

我叫李敬东，今年38岁，是中共党员。1989年于曲阜师范大学中文系专科毕业。曾先后任十五中学语文教师、班主任、教研组长，十四中学办公室副主任、教导处主任。现任十四中学业务校长。

同在座的很多同志一样，当年考入师范院校时，社会上有不少人说是走对了路、进错了门。但我一直认为，教育是开启民智的钥匙，社会进步的动力，教育天地广阔，大有作为。特别是在中区教育这块肥沃的土地上。在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我有一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来，政治思想和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为区教学先进个人、优秀教师、优秀班主任，优秀青少年教育工作者，两届市骨干教师。参加工作十七年，获得近十次考核优秀。

这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。

第一，具有较为丰富的工作经历。从基层语文教师、班主任、教研组长到办公室副主任、教导处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。

第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后，在学校党支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。

第三，具有较强的科研、创新能力。参与多项省、市级教改实验，主持两项市级教改课题，均取得良好效果。

第四，具有较强的写作能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多篇学科教学论文以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多篇宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一度承担了学校的计划、总结、宣传汇报的所有文字材料，还多次为教育局及区里的文艺演出撰写脚本。

第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！

如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：

一、出思路：用先进的思想引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。

三、带队伍---用崇高的目标激励教师

民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：

①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。

②建设学习型组织，为教师的发展、成功提供平台。

③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

四、精管理---用优秀的理念管理教育

基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

五、高效益---用高质量的教育回报社会

办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。

六、严律己---用神圣的使命鞭策自己

校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：

一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是

向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。

三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。

作为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：竞聘初中校长精彩演讲稿 尊敬的各位专家和领导：

你们好!站在你们面前向大家行礼致意的，是来自×初中的××。我给我今天的演讲起了一个题目，叫做“真心谢真爱，信心换信赖”。由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个普通的教师不断的走上成长、成熟和成名的道路，在我的内心深处，充满了难以言表的感激之情。今天，我站在这个竞聘??初中校长的擂台上演讲，心中有着无限的感慨。而我首先想说的是，我特别高兴，也非常庆幸，自己能有今天这样一个难得的机会，向各位尊敬的领导，汇报思想和工作，博取各位的认同;展示才华和成绩，赢得大家的喝彩!如果说教师是学生的表率，那么校长就应该是教师的楷模。我觉得一个优秀的校长，首先必须是一个优秀的教师。在这一点上，我显得特别的自信。我自198×年参加工作以来，一直刻苦钻研教育教学基本功，不断提升自己作为一个优秀教师的基本素质。我通过函授获取了南京师范大学数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学位。我深入教育教学第一线，用踏实的努力换来了累累的硕果(??工作经验)。

让我感到特别欣慰，也特别感到骄傲的是，在我用汗水换取这些成绩和荣誉的过程中，我赢得了同事们的诚挚的友谊和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在学校，我先后担任教研组长，团总支书记，教导处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。多年的教育教学实践使我拥有了丰富的经验，使我作为一校之长在带领大家狠抓素质教育、全面提高教育教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信心，显得理直气壮，胸有成竹。在我担任??初中主要负责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风建设，取得了明显的成效。抓集体备课，统一进度，统一检测;抓教学六认真，夯实基础，堵塞漏洞;抓学科平衡，齐头并进，均衡发展;完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发积极性??为学校教育教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。

有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有不同的看法。我觉得，如果这句话的意思是说，作为一个校长必须拥有与这一身份相匹配的思想素质和业务素质，也就是说他必须是一个德才兼备、品学兼优的人，我觉得这话是对的。但是如果说作为一个校长一定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校长，就喜欢装

装样子，摆摆架子;师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿;名为学校之魂，校内见不到人;一天到晚捧电话，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误，可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分掌握了校长工作的主动权和发言权。

来过我校的朋友一定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，15平方米，两张办公桌。

在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今天，人们对地处南通??的??初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简单，一方面是便于更加深入和更加密切的联系群众，校长随时掌握学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。

出于同样的考虑，我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭 饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡 在公寓里面简陋的值班室里。这样一来，老师学生们欢迎我，可是老婆孩子有意见。我的心里充满了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定，我又坚定了自己的想法和做法。好几个朋友问我：“天天吃食堂，不厌烦吗?受得了吗?”我说，如果我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责，心里却有着说不出的难受。这一学年里，我们克服了种种困难，依靠群众的力量，自己办起了食堂。让我感到特别欣慰的是，通过我们一班人的群策群力，科学管理，食堂办得有声有色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，渐渐的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。

凭良心说，由于管理的科学，食堂也给学校带来一定的效益。我们为提高素质教育的质量，建立奖惩制度，倡导多劳多得，优绩优酬，需要我们凭着自己的力量筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违背原则的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工 消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开始就正常有序的运作，学校在从根本上满足路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从此每年拥有一笔固定的收入。

尊敬的各位专家和领导，我说过，我今天演讲的题目是“真心谢真爱，信心换信赖”。不管您将手中庄严的一票投给哪一位应聘者，您都是对我们学校的巨大支持，都是对我们学校的真爱，因此，如果大家允许的话，我在这里不仅要以我个人的名义，还想代表×初中的1500多名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和诚挚的敬意。与此同时，我对我自己充满了信心，对×初中美好的明天充满了信心。我在这里也期待着各位专家和领导会赐予我信心和力量，信赖和支持，如同你们长期以来就一直信赖我们、支持我们一样。说到这里，我贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简单的词汇我诚惶诚恐，只好将这一词语搬来，权且当作我今天演讲的结束语。这两个字就是—— 谢谢

篇六：中小学校长竞聘演讲稿范文 中小学校长竞聘演讲稿范文 2010-07-17 14:45 尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！感谢给我这次竞聘的机会。我从任职优势、工作实绩和规划设想三个方面进行汇报。

一、任职优势

我有以下几个方面的优势：

1、精通业务。参加工作不久，我就成为学校的骨干教师，先后任教导主任、业务校长、教研室副主任、课改办副主任，钻研的都是业务，有着过硬的业务本领。

2、熟悉管理。正是由于从事过一线教师、教研组长、班主任、教导主任、业务校长、小学教研室副主任、课改办副主任，所以熟悉学校工作的各个环节，并且积累了较为丰富的管理经验。

3、视野开阔。在小学教研室三年，在课改办一年，使我有机会到全区各个学校，学习各个学校的管理之长，有了开阔的视野。

4、虚心好学。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我虚心好学，不断改进学习方法，注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了本科学历，现在正进行研究生课程班的学习。工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。

5、善于合作。

我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一致评价。

6、意志坚强，勇于创新。我曾在薄弱学校工作过六年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。

基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。

二、工作实绩

吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献身”。我热爱教育，把教育当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。所以对各项工作都能做到脚踏实

地，任劳任怨，精益求精，不断创新。正是有了这样的工作态度，加上各位领导的帮助，我有了很大收获。、2003连续两年获得了区委、区政府的嘉奖。另外，还获得过区教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣誉称号。这些成绩的取得，点点滴滴都凝聚着各位领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，肖川说“我们应该心存感激，对我们所拥有的一切”，对拥有的这些成绩，我对各位领导充满了感激，在这里表示最衷心地感谢！

三、规划设想

如果我是校长，我将争取做到以下几点：

1、树立科学的教育思想

关于教育思想，大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句名言：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我会树立以素质教育为前提的教育思想，引导全体教职工统一认识，抓好落实，并内化成为全体教师的自觉行为。

2、构建制度与人本相结合的科学管理模式

首先加强制度管理，明确学校各种岗位的职责规范，做到各就各位，各尽其责。其次，重视人本管理，体现自主，体现尊重，体现民主。制度与人本有机结合，打造和谐校园。

3、科学管理好人、财、物

学校管理包括人、财、物、时间、空间、信息等很多因素，其中人是第一位的。

人在和。人的管理包括领导班子、教师和学生三个方面。对于班子，我会细心分析每个人的特点，用其所长，合理授权，调动每个班子成员的积极性，求大同，存小异，做到协调合作，相互补台不拆台。对于教师，我会建设学习型组织，促进其主动发展，不断提高教师队伍的素质。对于学生，按新课程的最高宗旨和核心理念去做，一切为了每一位学生的发展。财在理。管理好财务，学会生财、聚财、用财，对外开源，对内节流，不断提高学校办学效益。

物在用。不仅要搞好设施建设，保证学校的基本办学条件，关键是多用，用好，避免闲置与浪费。

4、学会对外经营与协调

“协调就是生产力”。我们不仅要协调好与市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和业务部门的关系，还要协调好与市、区各部门领导的关系，取得认可，争取支持与帮助。

5、创出特色，打造品牌

我会借鉴外地经验，结合学校实际，坚持科研兴校，创新工作思路，形成学校的办学特色。以过硬的质量赢得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源保证丰富的财源，以丰富的财源支撑快速的发展，使学校步入良性发展轨道。

最后，我想用一位美国企业家的话结束演讲：

“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望大家给我一个机会，我会还大家一个惊喜。当然，就是这次我不成功，我也不会气馁，我会更努力工作，为中区教育做出自己应有的贡献！

谢谢大家！

2008年崔维明校长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘小学校长的机会，我叫崔维明，1993年7月参加工作

，今年35岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，现任小学教研室副主任兼数学学科教研员。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。

一、任职优势

优势一：具有8年一线教师丰富的基层工作经验

小的时候我就有一个强烈的愿望，长大了要当一名光荣的人民教师。弹指一挥间，1993年我如愿以偿的踏上了三尺讲台，至2001年调入小学教研室 的8年间，我一直从事一线教学，熟悉学校教学和班级管理工作，并积淀了较丰富的基层工作经验。在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在中区教育这片沃土上，我不断耕耘着、收获着。多次执教省、市、区示范课，曾获市数学优质课一等奖、全国数学优质课二等奖、市首批数学骨干教师、济宁市小学数学教学能手称号。

优势二：具有8年数学教研员的研究、指导能力

自2001年通过竞聘调入小学教研室担任数学学科教研员已有8个年头，几年的潜心研究，刻苦钻研，首先使我掌握了扎实的专业知识和丰厚的文化底蕴。撰写的论文多篇在《山东教育》、《中小学教材教学》、《小学数学教育》等刊物上发表，命制的部分试题和试卷在《小学教学》、《少年智力开发报》上交流或发表；参与编写了多册实验教材和教师用书；并多次在省、市教学研讨会上典型发言、教材辅导。其次提升了理论指导能力和对课堂教学的研究水平。主持的市级课题已结题，现正参与2项省、市级的实验课题，不断引领教师走“用事实本身说话”和兼顾一般教学艺术的研究之路，探索出了一套具有中区特色的小学数学课堂教学模式，近几年在全国、省、市级以上示范课、观摩课或评优课中有40余人次运用此教学模式进行了展示或评比，均得到好评或取得优异成绩。正是基于较强的研究能力和执着的服务信念，使得一部分教师逐步成为全市乃至全省的骨干，教师群体专业化水平得到提升，学生的综合素质得到发展。优势三：具有4年小学教研室副主任的管理经验

首先，积累了管理经验。从数学教师、教研组长、数学教研员、小学教研室副主任，在这些工作经历中，分析、解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。

其次，在教研中心创设的和谐教研氛围中，使得我有机会向兄弟科室学习，较为全面的了解了教育科研、师资培训、信息技术装备等科室的管理职能，并借鉴他们创新之举，管理的视野与经验得到进一步的拓展。

第三，在教研中心杨主任的引领下，与刘主任协作，教研员的课堂教学指导能力、组织有效教研活动能力、命题及评价能力、课题研究能力得到了提升，形成了“博学精研、求真务实、和谐合作、追求卓越”的教研室团队。全区小学教研已形成了一盘棋的良好局面，教师群体专业化水平得到了普遍提升。如，在2007年的省能手评选中，我区小学又有7人被评为山东省教学能手。优势四：年富力强、虚心好学，具有强烈的事业心和责任感

我精力充沛，年轻好学，积极上进，勇于创新。一直把教育工作当作自已的事业，爱岗敬业，甘于奉献，“把细节做亮”永远是我的工作目标和追求。为此曾被评为区优秀共产党员、优秀教师、先进教学工作者和全国小学数学学科优秀教研员等荣誉称号。

成绩的取得，凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在这里表示最衷心地感谢！

二、规划设想

如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下四个方面做起： 设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念

为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。

设想二：实施精细化管理，打造高素质团队

一是制定规划，明确目标。首先我会深入学校，调查研究，了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合理的学校规划。

二是建立与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。

三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作则，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规范全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。

设想三：创建特色品牌，实现学校可持续发展

依据学校实际，找准学校发展定位，坚持做到三个统一：办学思想上，突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一；培养人才上，突出特色育人与全面育人的统一；学校建设上，突出个性化与规范化的统一。全力打造学校文化和特色品牌，用特色创建促进学校全面发展，锻造以“立德”为核心的学校精神。设想四:搞好协调，充分利用校外资源，用心经营学校

在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在教育局党委的正确领导下，用心经营学校，促进学校发展。

最后，我想说，不管能不能竞聘成功，今天能以此平台展现自我，在此向组织、局党委、教研中心和学校领导为我提供这个机会表示衷心的感谢。在

我的成长历程中，能有幸成为中区教育系统的一员，更有幸成为教研中心的一员，我深感自豪和骄傲。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为中区教育事业再作更大的贡献！

谢谢各位领导和评委！

李敬东竞聘校长演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，大家好！

感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘中学校长的机会。

我叫李敬东，今年38岁，是中共党员。1989年于曲阜师范大学中文系专科毕业。曾先后任十五中学语文教师、班主任、教研组长，十四中学办公室副主任、教导处主任。现任十四中学业务校长。

同在座的很多同志一样，当年考入师范院校时，社会上有不少人说是走对了路、进错了门。但我一直认为，教育是开启民智的钥匙，社会进步的动力，教育天地广阔，大有作为。特别是在中区教育这块肥沃的土地上。在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我有一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来，政治思想和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为区教学先进个人、优秀教师、优秀班主任，优秀青少年教育工作者，两届市骨干教师。参加工作十七年，获得近十次考核优秀。

这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。

第一，具有较为丰富的工作经历。从基层语文教师、班主任、教研组长到办公室副主任、教导处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。

第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后，在学校党支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的 微薄之力。

第三，具有较强的科研、创新能力。参与多项省、市级教改实验，主持两项市级教改课题，均取得良好效果。

第四，具有较强的写作能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多篇学科教学论文以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多篇宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一度承担了学校的计划、总结、宣传汇报的所有文字材料，还多次为教育局及区里的文艺演出撰写脚本。

第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！

如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：

一、出思路：用先进的思想引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。

三、带队伍------用崇高的目标激励教师

民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：

①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。

②建设学习型组织，为教师的发展、成功提供平台。

③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

四、精管理-----用优秀的理念管理教育

基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

五、高效益------用高质量的教育回报社会

办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。

六、严律己-----用神圣的使命鞭策自己

校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：

一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。

三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。

作为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我的演讲完毕，谢谢大家！

篇七：竞聘中学校长演讲稿 竞聘中学校长演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、全体教职员工们：

大家好!作为一名与四中有着深厚感情的教师，我在这个学校经历了22年的风雨历程。从昔日的青春年华，到如今的鬓发霜染，从昔日的普通教师，到如今已经当了六年的副校长，我的人生、理想，甚至可以说，连我的生命都已经与四中血脉相连了。可以说，今天，我是怀着一种无法言表的感情和勇气，走上这个竞聘台的。竞职上岗，是市教育局推出的深化人事制度改革的重大举措，我非常感谢组织上能给我提供这样一次竞职和展现自我的机会。和所有参加这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公平、公正的竞职方式，必定能为四中选拔出一位德才兼备、能够负重涉远、能够把四中带向辉煌明天的好校长。下面，我首先把自己的基本情况向各位评委、各位领导、全体教师作以汇报。

我叫###，汉族，中共党员，现在读东北师大研究生。1963年6月，我出生在汝阳县靳村乡的一个小山村里。1987年，我以特优生的成绩毕业于洛阳师专物理系，被分配到机车厂中学，从事物理教学工作。1989年，我所带的初三毕业班，在全市统考中取得平均分第二的成绩。同年，自学考入河南师范大学本科进修班，用三年时间，以全优成绩完成了本科物理专业的全部课程，并获得大学本科学历。从1991年开始，学校安排我从事高中物理教学工作。1995年，我所带的毕业班大幅度超额完成市定高考指标，受到工厂和学校领导的一致好评。由于自己在政治上不断追求进步，在机车工厂和学校领导的教育培养下，也取得了较好的教学成绩，1996年，我被工厂党委吸收为中共党员，被学校领导任命为高中物理组教研组长。xx年，被工厂聘为中学高级教师。xx年，我所带的毕业班又一次大幅度超额完成市定高考指标，被工厂任命为中学教务副主任，负责高中部的学生管理工作。xx年，工厂党委和学校重用我担任四中教学副校长职务。从1991年到xx年，十几年间，我多次担任班主任，送走了六届高三毕业班。xx年到xx年，作为主管教学的副校长，我与校长和书记一

起，不断强化教师队伍建设，狠抓教育理念的创新和教育质量的提高，连续三年获市初中目标考核先进单位，连续四年获市高中目标考核先进单位。

尊敬的各位评委、各位领导、全体教师同志们，回顾二十多年的一线教学和教务管理生涯，我可以非常自信地说，自己积累了相对丰富的教育经验，在长期的合作共事和生活中，也与各位领导和全体教师建立了无比深厚的友谊和感情，我的理想和信念，也已经深深根植于四中这块充满希望的土地上。我坚信，参加这次竞聘，一定能够得到大家的由衷支持!伟大的教育家陶行知先生曾说过这样一句话：“校长，是一个学校的灵魂!”那么，灵魂是什么?我想，他之所以不简单地把校长定位成一个学校的领导核心，而是从物质和精神的意义上来赋予校长这个概念全新的解释，是否可以这样理解：把校长简单地定位成领导核心，还远远不能说明校长这个位置的重要性。作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校团队意志、支撑学校发展信念的面向未来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会、民族和历史赋予自己的神圣使命.作为一个从穷山沟里走出来，在党和人民的培养下一步步成长起来的教育工作者，我对自己的事业充满了热爱，我和与我并肩作战的领导和广大教职员工们共同拥有一种赤诚。我有受过正规师范教育的基础，我有勤奋好学、不断提高学历和素质的进步过程，我有长期在一线担任普通教师和班主任的教学经历，我有胜任三年教务主任和六年教学副校长的协调管理经验。我有健康的体魄和充沛的精力，我有“待人以诚、处事以正、自律以严”的处事治学原则。我的身上，并不缺乏吃苦耐劳、自强不息、开拓探索的精神，我的内心，时刻涌动着一种振兴四中、振兴教育事业的火热激情和神圣责任。

尊敬的各位评委、各位领导、全体教职员工们，如果这次我有幸获聘，我将勇敢承担起上级组织交给我的责任，不负广大教职员工对我寄予的厚望，从以下几方面开展工作： 第一,在教育局的正确领导下,认真搞好学校领导班子建设。要不断强化领导班子的战斗堡垒作用，凝聚领导班子的集体智慧，统一领导，分工协作，明 确职责，科学决策。坚决杜绝独断专行，不搞“家长制”、不搞“一言堂”。要搞好领导班子的作风建设，强化学习，积极吸收和借鉴先进教学理念和教法，打造学习型、服务型领导班子，形成“用使命去引导、用职责去约束、用岗位去规范、用成绩去说明”的领导班子运行模式。

第二，强化教学、教务管理，认真搞好学校的制度建设。要全面修订和完善学校的各项管理制度，从教学，到教务，从教师管理，到学生管理，形成用制度去规范人，用制度去带领人的管理运行机制。管理的核心是管人，管人的关键是管心。要从校长做起，从领导班子做起，在校园内外形成“尊重每一个教职员工，爱护每一个学生”的严肃和友好有机统一的管理氛围，努力使制度变成师生自觉共同遵守的行为准则，成为建设和谐校园的绿墙和花带。

第三，要面向未来，建立和形成具有可持续发展意义的科学用人机制。要大胆实行“教师聘任制”，“班主任聘任制”、“教研组长聘任制”，形成“能者上，庸者下”、“有为者有位”的良性用人局面。要充分尊重老教师的宝贵教学经验，切实发挥中年教师的中坚力量，注重培养和挖掘具有真才实学的年轻教师的知识潜力，全面搞好教师梯队建设。

第四，要强化师资培训，全面提高教育教学水平。要始终把教师的素质提高，放在教育工作的突出位置，打造一支高素质的教师队伍。要用先进的教学手段和教育理念去武装教师队伍，坚持一手抓“走出去”，一手抓“引进

来”。一方面，坚持不懈地搞好本校教师的选派培训和分层培训;另一方面，还要定期邀请校外专家和教学能手到我校进行交流指导、传授先进教法;同时，还要注意在校园内开展经常性的“教学研讨”和“互动观摩”活动。通过多层次、多渠道的内引外联，形成浓厚的学术研讨和先进教法推广氛围，推动教学质量的整体提高。

第五、科学对待“升学教育”和“素质教育”，处理好追求“升学率”和“全面培养人才”的关系。要解决好继承和发展的关系问题，必须继承传统教育的优良经验，在此基础上，积极引进和开发面向未来的素质教育模式。要整合各方面教育资源，充分发挥“多媒体远程教育”、“基地教育”的作用，注

重把“学校教育”和“家庭教育”结合起来，把“校园教育”和“校外教育”结合起来，全面提高升学率，为社会培养更多的各方面的有用人才。尊敬的各位评委、各位领导、全体教职员工同志们：

我深深地知道，竞聘，决不是一个“官位”的问题，而是面对和选择一份沉甸甸的责任，如果我能获聘，我将与四中全体同仁，和衷共济，共同携手，把四中，把我们共同的家园，建设成为全体教职员工事业的竞技场、人生的风景线!假如我不能获聘，请相信我，我能正确地给自己定位，我将在自己的岗位上，坚决拥护和支持新任校长的工作，当好助手和参谋，做全体教职员工最亲密的伙伴和朋友!最后，请允许我向多年来与我并肩奋战的各位学校领导和老师，全体教职员工，致以最诚挚的敬意!谢谢你们!(起身，鞠躬!)祝各位尊敬的评委和领导，身体健康，阖家欢乐，心想事成，万事如意!(再鞠躬!)篇八：中学校长竞聘演讲稿 中学校长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是源于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作15年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了一定的管理经验，所以有信心参加这次竞聘活动。市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的基础教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，××中学有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的生源减少、图片已关闭显示，点此查看

质量下降，老师的教学热情受到打击，前景担忧。

假如我是××中学校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。

管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是××中学校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。

对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，依然要采用量化考核的办法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。

对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深入课堂、深入到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。

假如我是××中学校长，我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调，争取支持。

假如我是××中学校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，团结带领××中学师生走向一片崭新的天地！

机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建设，抓学生考大学工作，力争在三年内让××中学成为我市南部地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。在全社会都来重视职业教育，在我市职业教育面临转型，即将步入快车道快速发展的关键时期，我将殚尽竭虑，为我市的职业教育奉献出全部的光和热。

第五篇：竞聘平秋民族中学校长职务演讲

平秋民族中学校长职务竞职陈述演讲稿

---吴才军

各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢各位领导给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职陈述的机会，也借此难得的机会，向各位尊敬的领导，汇报思想和工作。

我今年34岁，中共党员，本科学历，中学一级教师。1998年参加工作，2004年被任命学校政教主任，2011年被任命为学校副校长.弹指一挥间，任学校行政管理工作已有8年了。

今天，我竞聘的是平秋民族中学校长职位，之所以竞聘这个职位，主要认为自己有以下几个方面的优势：

一、具有较高的思想政治素质。身为一名共产党员，在思想上、政治上同党保持一致，能全面贯彻党和国家的教育方针、政策，能坚持社会主义办学方向，二、具有较为丰富的工作经历。从一线教师、班主任、政教主任到副校长,十几年工作扎扎实实，一步一个脚印。因而熟悉学校各项管理工作。

三、具有强烈的事业心和责任感。从学校毕业至今，年年担任班主任工作，学校管理与班级管理一肩挑。为此2008年被团县委、县教育局评为“优秀少先队辅导员”、2009年被县人民政府评为“优秀班主任”等荣誉称号。

四、具有钻研业务、善于学习的毅力。在2004年、2007年、2010三年中四次参加了锦屏县教育局组织的中层干部培训班，2011年，参加了黔东南州“十二五”第一期初级中学校长提高培训班脱产学习，并取得了初级中学校长任职资格证书。通过不

1断的学习，积累了丰富的学校管理经验和增强了组织协调能力。

如果我能竞聘上平秋民族中学校长这一岗位，我的目标是：把平秋民族中学校办成一所学生向往、家长放心、教师安心的示范性民族特色学校。要实现以上目标，我打算从以下几个方面入手。

一、加强领导班子建设，打造优秀的教师队伍，提高教学质量。

邓小平同志曾经说过“领导班子就是作战指挥部，指挥部不强，作战就没有力量。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，只有培养一支优秀的教师队伍，才能提高学校的教学质量。

二、完善制度、着重加强学校安全教育工作。

完善学校管理的具体实施细则和规章制度，并逐步使学校各项工作纳入制度化的轨道，特别是学校的安全管理工作。只有加强了学校的安全工作，学生家长才能放心的把孩子交给我们。

三、改善教学条件，协调处理好学校的各种关系，优化教师工作和学生学习环境。

在进行学校内部建设和管理的同时，切实搞好协调，充分利用一切对学校发展有利的资源，取得学生家长和其它一贯支持我们的各单位、各部门对学校的大力支持，改善教学学条件。

四、找准学校发展定位，创建特色品牌，走特色学校之路。平秋九寨侗族社区是南北侗族文化兼容的 “ 百里侗乡 ”，早在2000年10月27日锦屏县九寨侗族文化业余艺术学校已在平秋民族中学正式挂牌成立。以此为契机，全力打造民族文化的特色品牌，用特色创建促进学校全面发展，用少数民族地区特色办学推行素质教育。

美国一位著名的企业家曾说过“没有什么比创业更激动人

心，没有什么比成功更令人渴望。”所以我渴望组织给我一个机会，我将还组织一个满意！

谢谢大家！