小学教务处十月份总结

第一篇：小学教务处十月份总结

教务处十月份工作总结

教务处在充实与忙碌中完成10月份教务工作，下面将本月工作做具体汇报：

一：在月初：

首先：开展了低年级研讨课活动，全体教师积极参加，在听课后能用“学——导——练——拓四环节循环模式”的要求对课节的优、缺点进行集体评课，并及时上交设计与反思。

其次：2——6年级在各班内还进行了查字典比赛，3——6年级进行了硬笔书法比赛，任课教师精心设计，认真组织，激发了学生的参与热情，培养了学生“公平、公正”的竞争意识，并及时做好相关记录，而且把与活动相关的材料进行整理上交，把学生的部分资料与奖状计入学生成长记录袋中。

二：在月中：

首先：有两名教师参加了市教研室组织的“语文教师素养竞赛”的教育教学活动，回来后积极撰写学习心得并与同事进行交流，并且每人乐于上一节汇报课，将所学到的理念传递给每一位听课教师。

其次：补充了教科研、校本训研等相关档案，为迎接两级达标验收，把2009年以来近三年的档案进行整理，并对专任教师和学生基本情况、教研课题、教科研活动与经验材料、校本训研活动与经验材料及教科研影音资料进行了大量的补充与整理，并及时把有关材料上报到旗教研室。

三、在月末：

首先，开展了以“争当自理小能手”、“国学文化的研究性学习”为主题的综合实践活动，特别在研究性学习上，教师也积极参与，借助网络或去图书室查找相关资料，与学生一起研究，并指导学生掌握方法，学会积累资料，并且把相关资料进行了挑选与装订。

其次：上报了学校的特色工作实施方案与一本理论专著，并根据方案在月中开展了“优秀读书手抄报”“最美读书人”的班级评比活动，在活动中，教师认真指导点评。学生参与兴趣浓厚。并把其相关材料与相关材料计入学生成长记录袋中。

第三，完成了一些档案的整理与装订，分别有：特殊生计划，特殊生一体化教案；本学期教研课题的规划、方案、计划、总结及实施记录的整理与装订；完成了1——6年级心理健康计划、总结、教学设计、个案辅导记录的装订。

第四：在常规检查工作中，重点检查了学生的作业、各科练习册，查看了学生的作业、各科资料的批改、讲评，查看了单元检测情况及作业的有效性，并与学生就作业的有关问题进行了询问与沟通；同时，还检查了教师的教学设计及相关材料，并及时反馈了检查的结果，使老师们的工作方向更加清晰。

第五，进行了质量检测，通过检测检查了学生这一阶段教师的教学与学生的学习情况，并且每一位任课教师结合本班实际情况进行了认真细致的质量分析，明确了今后工作的重点目标及努力方向。

第六：公示了教师的缺勤情况。

第七：本月共召开了3次教务会议，就近期工作中存在的问题如

作业、辅导、巡课等方面存在的问题与教师做了反馈与进一步要求。

第八：在业务学习上，重点学习了“四环节循环教学模式”的实施方案，教师围绕本实施方案，认真学习，边研读边交流，对此模式有了更深层次认识，并已经尝试在课堂中操作实践。

不足之处：

1、巡课力度不够，对每一位教师的课堂教学情况掌握不全面。

2、本人能力有限，经验少，方法欠妥，因此工作中还有不周到的地方，因此造成的不便请各位教师见谅。

下月工作安排：1、2、3、4、5、6、教师教学能力竞赛； 常规检查 1——3年级口算 4——6年级解应用题比赛； 3——6年级有关“读书”的征文活动 部分资料的归档。

第二篇：教务处十月份工作总结

教务处十月份工作总结

紧张繁忙的十月份转眼又已经成为过去，现将本月的工作梳理总结如下。

一、教学活动 1.达标晋级课活动

从10月8日起，继续进行达标课听评课活动，原计划10月17日结束此项活动，结果由于整补均衡档案，中途停止了此项活动，还有少部分教师没参与活动。2.参与集团校教学活动

教务处先后安排五年级语文教师，三四年级语文教师，一年级数学教师参加了集团校组织的语文精品课、语文主题学习汇报课、数学参与式培训课等活动。并且都将学习教师的参与活动记录收缴存档。3.参与式培训

按照教研室活动安排，我校英语教师、科学教师、美术教师先后参与了教研室组织的参与式培训听评课研讨活动。

二、教学质量评估

10月27日，教务处自行组织安排进行了学生期中能力测试，并将此项活动有关资料整理存档。30日根据教研室安排进行了期中教学质量评估测试，31日阅卷并将各科成绩及质量分析上报教研室。

三、少年宫活动督查 根据班主任提供的班级小组花名重新整理了各小组学生花名与各辅导员核对，本周的活动规范了许多，每个组的学生都能按时到位参与活动。

四、临时性任务

接上级通知，在校领导的安排下利用一周的时间整理补充义务教育均衡档案并于10月21日接受了验收。

五、存在问题

1． 教师对阶段性能力测试和期中测试不够重视。从提供的题上可以看出质量不高，再从考查情况看大部分教师应付差事，更重要的是在监堂过程中有脱岗现象，对学生不负责任，对照抄现象视而不见。

2． 个别体育教师在上课时不去教室里接学生，而是在操场上等学生下去，造成有的学生留在教室里逗留逃课。3． 二课堂辅导员教师有早下课现象。4．平时教学中个别班级下午有早放学现象。

教务处

2014年10月31日

教务处十月份工作总结

蛮会中心校教务处 二〇一四年十月三十一日

第三篇：教务处十月份工作总结

教务处在充实与忙碌中圆满地完成了10月份的教务工作。下面将本月的工作做具体总结。

本月教学活动较多，我校开展了学科带头人示范课活动，由我校的数学教师初 洪军老师讲授一节数学课，音乐教师魏津老师讲授一节音乐课。全体教师参加了活动，并进行了集体评课，收到了良好的效果。

本月共有四名教师准备参加区级以上教育教学活动。初洪军老师将参加班主任技能大赛及数学课说课评优活动，陈春芳老师将参加语文课说课评优活动，郑秀明老师将参加区小学语文低年段示范课展示活动，陈丹老师将参加区美育优质课的评选活动。教务处为几位教师积极准备各种材料，让参加活动的教师无后顾之忧。

下旬，教务处检查了教师的教案及各种记录，及时反馈了检查结果，使老师们的工作更加明晰。同时检查了学生的作业，重点查看了作业量及作业的有效性。

月末，进行了教学质量阶段监测，通过监测检查了这一阶段教师的教学和学生的学习情况。并跟踪了低年段识字教学情况。使我校的低年段的教学形成了浓厚的教研氛围。

在下一阶段的工作中，教务处全体人员定会更加努力，把我们的工作做好，做实。

第四篇：十月份总结

工作总结

思想意识方面：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教育是立国之本，教师是立校之本。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。教师只有具备了高尚的职业道德，才会在教育实践中树立正确的教育观，全身心投入潜心钻研业务，不断改进教学方法。有了对事业的热爱之心，才会甘于平凡，为教育事业默默奉献。知识经济和高科技发展的时代呼唤高素质的创新人才，而创新人才的培养全依赖于高素质的教师。办学方向和培养目标依赖教师去落实，教育质量和办学效益依赖教师去提高，德育工作和教学管理依赖教师去实施。教育教学质量的高低，学生素质能力的优劣，都取决于教师的素质。作为年轻教师，应该多看环境、多问情况、多集信息、多寻差距、多比优劣、多解忧虑、多思方法、多促整改、多树典型、多求发展、多顾大局，坚持高尚情操，认真履行岗位职责，敬业乐业，严格要求自己，处处为学生做出表率，言传身教，不求索取，乐于奉献，进一步提高自身教学和科研能力，用成绩来证明自己，努力营造求真务实，力争上游的良好风气。

素质修养方面：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。强调了加强教师的继续教育的重要性，教师要不断地学习，提高自身素质，乐于教导别人，提升品德修养，善于接受新事物，勇于改正自己的缺点。如此，才能够提高个人的才识与能力，增长见识，感悟提升。对于已有的专业知识和教学经验，要有“充电”的吸收，有“筛选”式的扬弃，也有“过河”式的探索，还有“立异”式的创新，通过有目的、有针对性的总结，达到教师个人水平，学生知识能力同步提高。教师应该树立教育为适应经济发展，社会发展和学生终身发展重要的教育观；面向学生，因材施教的教学观；着眼学生综合素质提高，个性充分发展的思想观；人人能成才的多样化人才观。通过开展校本教研，力促观念转变，提供给青年教师更多的发展机会。

工作方面：

1.运动会：十月中，我校举办了运动会。在运动会中，我担任了现场展示的职务，负责保证会场的背景音乐，跨栏，长跑，短跑时的音乐播放与选择。正如领导所说：运动会对其他系来说是参与，但对我系来说则是重要任务。运动会裁判，播音，维持比赛秩序，制定赛事时刻表等，无一不凝聚了我系师生辛勤的汗水和劳动。通过实际参与我系举办的活动，我熟悉了比赛规程，制度；认识到比赛中整体协作的重要作用。运动会既是体育系的实地演练，又是选拔比赛队伍的良好时机。重视比赛，积极参与比赛，力争在比赛中有优异的表现，是体育系全体教职工的责任和义务。我希望通过更多赛事的实际演练，尽快成长为一名合格的裁判员。

2.实验室：经过两个月的搬迁，装修，实验室已初具规模。试验台等教学设备已经安装完毕，部分电力管线改造也在进行。

第五篇：十月份总结

十月份总结

转眼间，在辅导室做助理已经大半年了，从来没有认真的总结过自己，每次都是在例会上口头和助理们交流经验，借着这次机会每个月对自己进行书面上的总结，以进一步完善自己。

首先，先总结总结自己吧。之前娇姐在的时候找我谈话问我怎么评价自己的，我一直觉得我是一个见不了大场面的人，在这方面特别缺乏锻炼。平时跟助理们嘻嘻哈哈的，但是一旦有好多老师领导在就会特别拘谨，不知所措。都做助理好几个月了，之前我连218都不敢一个人去，就是因为那边老师太多，不过现在好多了，因为作为物品补充的专项，必须得自己亲自去218拿东西，发现也没我想象中的那么恐怖啦。慢慢的，我还是逐渐大方起来了，希望我能在这方面越来越好。

其次，总结一下我值班吧。这学期由于课程比较多，每周的值班都是上午或者下午，一般在值班的时候辅导室都很少有人光顾。没有遇到过特别棘手的事，值班的时候一般都先把自己的工作完成了就那本书看。物品购买和补充这个专项我自认为还是干得不错，每次都不厌其烦的跑好几个地方货比三家。许愿瓶这事我办得不好，交给我的任务，因为觉得用得不急所以拖了好久才买回来，这个必须自我检讨。还有就是茶叶，没能及时发现办公室已经没有了，而218那边也没有存货了，所以有好几天就没有茶叶给老师泡。以后我一定不会再犯这种类似的错误了，既然是我的专项就得好好做，而且做到最好。还有就是每周的例会，值班的时候真心不是我没用心，是真的没发生什么事，所以就没得说==。老实交代，我平时很少翻例会的本子，所以有些错误会重复犯，这点很值得改正。自从上次被说了之后，我值班的时候都没有在没精打采过了，对于负责人对我的指点我还是铭记在心的，我知道都是为了我的成长和进步才会说我的，所以我也有很努力的改正，真心希望我的努力能得到大家认可。既然当初抱着想锻炼自己的心态来到了辅导室，我一定会在离开之前证明我确实得到了锻炼，我会向其他优秀的助理学习，学习她们认真对待工作的劲。

最后，谈谈对负责人的看法吧。我只想说不愧是负责人办事管理什么 的确实比我们靠谱多了。总是为我们着想，给我们涨工资。你们的缺点我暂时还是没发现，人那么好，即使是批评我也都那么委婉的，感谢给我留了那么多面子，嘿嘿。虽然有时心里会有点抱怨，感觉你就只知道说我，都看不到我的进步，不过后来想想你还是为我好啦，所以每当我有所收获 的时候还是很感谢你的。希望你跟蒙蒙带着我们大家一起共同进步，把辅导室运行得越来越好，得到老师们的认可。Fighting~~~

杨欢

2013.10.30