第一篇：平凡的故事,不平凡的业绩
平凡的故事，不平凡的业绩
——记泰安市优秀教师李志远
李志远老师，东平县实验中学政治教师，常年战斗在教学第一线，多年从事毕业班教学，她从事教师职业已近二十年头了，虽然没有做出惊天动地的业绩，但她在教师这一岗位上勤勤恳恳地工作着，任劳任怨地坚守着，并在这一岗位上执着地追求着，从他的职业生涯中能体现出他对人生与事业的追求，对工作的热爱与执着，对教育事业的付出与奉献。
一.强素质，做师德标兵
李老师深知：教书育人是教师的天职，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德素质会对学生产生重要影响，教师必须具备较高的道德素质。为此，他认真学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《东平县教师守则》《教师行为十不准》等法律法规，明确自己的职责，并以此作为自己的行为准则，来指导自己的教育教学行为，并得到了学生、家长、同事、领导的认可，被评为2009年实验中学“师德标兵”。
二.炼“内功”，创教育教学佳绩
李老师总是利用课余时间认真学习新课程理念，积极参加教育局组织举办的“教育专家、学者报告会”，假期教师培训班，积极承担省、市、县教育课题的研究，不断提升自身业务水平，并能做到学以致用，他上课教学方法新颖，大胆使用“说、写、演、唱”等多种多样的活泼的形式，课堂气氛轻松，学习效果好，近些年来，他所教班级的政治学科成绩，在全校平行班级仲，总是名列第一。他本人也先后荣获2001年县、市优质课一、二等奖，2001年县教学新秀，2005年县优质课一等奖，2006年实验中学优秀教师，2007年县学科优秀教师，2007年实验中学优秀教师，2008年县学科优秀教师，2008年实验中学优秀教师。
三.善管理，班级工作扎实有效
李老师一直担任班主任工作，其工作卓有成效，她始终坚持“德育为先”的原则，注重学生的思想品德教育，他善于构建团结高效的班级核心，民主选举产生的班委成员，能团结全班同学，工作认真，能协助老师有效地管理班级事务。他定期举办丰富多彩的活动，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，使学生在活动中锻炼自己，从而丰富了学生的知识，发展了学生的特长，培养了学生广泛的兴趣爱好和良好的学习习惯、行为习惯。他送的2003级10班、2009级5班均在当年的中考中取得了全县、全校单班的最成绩，他培养的2005级班干部尹燕蕊（班长兼支书）在2008年高考中以全县理科总分第二名的好成绩被浙江大学录取。他本人也先后荣获2004年实验中学优秀班主任，2008年实验中学优秀班主任等光荣称号。
李老师的事迹是平凡的，但在教师这一不平凡的岗位上，他做到了尽心、尽职、尽责、尽力。以师德赢得桃李的赞誉，以学生的学业赢得同行的肯定，以甘为人梯，甘做秉烛的不辱园丁的光荣称谓和教师的神圣使命，并得到了领导和老师们的认可，先后在2001年、2007年、2008年、2009年，年度考核均为优秀，被评为泰安市优秀教师。
第二篇：平凡的岗位不平凡的业绩范文
平凡的岗位不平凡的业绩
海尔总裁张瑞敏在比较中、日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次。到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
很多人，不屑于做具体的事，不屑于平凡小事和细节，孰不知大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。从干小事中见精神，得认可，“以小见大”“见微知著”，赢得人们的信任了，你才能得到干大事的机会。
一个推销员，如果希望有一天能当业务经理，首要条件是把推销员的工作做得有声有色，使业绩超过所有的人，才有希望获得经理职位。即使你是一个操作机器的工人，你只要能把时间全部用在机器上，了解它的性能，了解它每一部分的功能。如果你使用了几年的一部机器，除了会操作之外，对它一点都不了解，甚至于什么地方出了毛病也不知道，升迁和加薪就很难与你有缘。
经常我们可以看到有些人诉苦，抱怨工作前篇一律，这辈子恐怕是没有出头之日了，在一些人看来，要成就一番事业，应该有高起点、高平台，如果工作环境、条件一般，岗位平凡，很难脱颖而出，很难有什么大成就。很多人就是在这种怀才不遇的自怨自艾中浪掷了光阴，虚度了青春。大千世界，众生芸芸，平凡的岗位千千万，不平凡的岗位能有几？
在公司每个岗位都很重要，都是实现公司使命与愿望的一份子，只有人人人都像一颗小小的螺丝钉，默默地履行着自己的职责，坚守在自己的岗位上，发光发热，企业的愿景，个人的梦想才能够实现。杂技厅总经理赵君等人不就是这样与公司一起成长起来的了吗？他们爱岗敬业、有强热的责任感、勇于学习与创新，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，最终获得目前的成就。
还有大量的人，像我们的门岗等等，他们没有出类拔萃的才干，没有宏伟远大的抱负，没有惊天动地的事迹，没有骄人突出的业绩，每天，每月，一年又一年，重复着简单而又琐碎的工作，坚守在自己的门岗岗位，乐此不疲，在平凡的岗位上做着平凡的工作。“木桶效应”告诉我们：桶里能够装多少水(企业整体实力)，并不取决于最高的木板高度，而是取决于最低的木板高度。可以说正是许多如他这样的员工在填补我们的短板，他们创造性地做好了本职工作就是在自己的岗位上做出了不平凡的业绩。
雷锋日记中有一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”无论我们在什么样的岗位，从事什么样的工作，都要发挥最大的能力，为建设和谐的工作环境，做出最大的贡献。平凡的人，平凡的岗位，也能作出不平凡的业绩。
第三篇：平凡岗位的不平凡业绩
平凡岗位的不平凡业绩
——燃料管理部化验班点滴事迹
国电**发电厂燃料管理部化验班现有职工15名，其中女职工14名，是一个典型的女子集体，她们主要承担着全厂每年两百多万吨入厂煤的化验任务。一年来，她们密切围绕企业中心工作，按照企业“筑牢基础、应对市场、强攻发展”的总体工作思路要求，牢牢把握住了入厂煤煤质化验关口，为企业煤款的准确结算、入炉煤掺配管理等工作提供了真实可靠的数据支持。正是她们在工作岗位上的高度敬业精神和一丝不苟的工作作风，有效防止了企业效益的流失，为企业控制燃料成本、指导入厂煤采购、优化入炉煤掺配打下了扎实的基础。也正是当前企业严峻的生产经营形势，赋予了她们高度的工作责任心和严谨务实的工作态度，使她们通过日常复杂繁忙的工作锤炼，把“团结、勤奋、严格、高效”的八字班风演绎的淋漓尽致。她们也以优异的成绩连续四年评为九江发电厂“巾帼建功立业标兵岗”，2009年又被评为九江市“巾帼建功立业标兵岗”，彰显了巾帼应有风采。
勤奋学习刻苦钻研
今年，采制化新国标进行重新修订并颁布实行。为了更好地掌握新国标，她们按照厂部安排组织人员先后分别参加江西省中试所的考证培训、厂部组织的新国标贯标培训。为使全体班员都能正确掌握采制化新国标的方法和要求，班组组织已取证人员分批次对全体班员进行现场讲课、操作演练。并组织进行心得体会交流，让全体值班员根据所学和实际操作积累的经验进行现场展示，各取所长、共同进步。就在4月份集团公司组织进行的燃料管理检查活动中，检查组给予她们高度评价，并认为“她们控制差错的业务管理科学、规范，全班人员的学习氛围浓厚、成员综合素质较高”。要知道，这也是上任班长***凭借精湛的技艺，以优异的成绩获得全国能源学会组织的技能大赛第一名的荣誉感染和带动下的结果。
她们刻苦钻研，根据工作需要不断改进化验方法、优化操作方式。年初厂部为进一步平抑标煤单价，对煤炭库存结构进行调整，加大了市场煤的采购量。因来煤量大、来煤品种多，班组面对化验样品多、且部分煤种化验困难的实际情况，班长、副班长精心组织、不等不靠，一方面合理分工、有序安排，优质高效地完成了短时大量来煤的化验任务；另一方面由副班长督促调整设备参数、改进化验方法，实现了各煤种化验准确性、及时性目标。尤其是对于高挥发分烟煤、低热值的煤种，由化验经验丰富的***主动教授大家采取对样品压饼、包擦镜纸、样品中混苯甲酸等不常用的方法测试。使班员对特殊的化验方法得到了娴熟的掌握。一年来，她们共分析、化验煤样20000多个，化验结果准确率100％，及时率100％。就这样，她们一边学习、一边工作，其乐融融、活力无限。
严肃认真 高效务实
她们从制定《化验设备分工管理制度》和《化验设备定期检验校正制度》，实现化验设备分工管理、责任到人，确保化验设备的稳定性和准确性，到由班长、副班长共同验证把关，避免数据出错的一丝不苟、严肃认真的工作态度，处处体现出精细化管理。每次化验出的数据汇总情况，都由班长***、副班长***进行认真审核和分析，发现存疑数据立即亲自重新化验。这已经成为了班组一个不成文的规定，哪怕是下班了也要加班重新做完煤样。同时，她们根据来样的复杂性，每天都要按照要求进行各种标煤的化验对化验设备标定。因为，她们认为只有标煤做合格了，日常工作中的煤样化验才能达到要求。正是由于她们严肃认真的工作态度，才保证了化验工作没有出现一起经济纠纷。
“高效务实，把平凡的小事干精彩”是她们这群守护企业效益女工们的敬业态度。我厂一年365天每天都要进煤，每天都有煤样，节假日也不例外。她们每天下午5点前都要按规定及时报出当天进厂煤化验结果，全体女同志为了确保化验结果及时准确，几乎放弃了所有的午间休息、连续作战。哪怕是周末安排班组人员加班，在没有加班费的情况下、仍然不计个人得失。尤其难能可贵的是，这么多年来就从没有耽误及时报样。化验班就是这样，几十年如一日，每天干的都是平凡的小事，每天就是化验煤样、报出数据„„。可是，几十年来，化验班却把这件平凡小事干的也很精彩，就从来就没有发生因煤质化验问题造成煤质纠纷，更没有发生煤质化验问题损害我厂信誉。
今年以来，厂部对入厂煤的化验工作提出了“交叉化验”的更高要求，这就使化验班的日常工作量几乎翻了一番。但全班人员对新增工作任务没有任何抱怨和推诿，而是急企业之所急、想企业之所想，积极主动地投入到这项工作中去。由于工作性质影响，她们有时很晚接到煤样，但却只要一个电话，就欣然接受、立即工作。她们常说：“就是再晚接到煤样，也要优质高效地完成化验任务。因为，这是我们的效益”。因此，加班到半夜也是常有的事，但展现在她们脸上的却依然是欣慰的笑容。这就是她们，严肃、认真、务实、高效，还有那倾注在工作岗位上的满腔热情和无限热爱。
团结协作 进取奉献
她们在班长的带领下，自觉加强班组基础建设、营造良好集体氛围，为实现集团公司“家园、舞台、梦”的企业愿景和我厂“同兴文化”的建设而团结协作、进取奉献。
班长***带头动手，修旧利废。她们针对化验设备使用年限长、小问题不断的实际情况，为节省委外修理费用，就自己琢磨、自己动手修理。初期因经验不足、水平有限，常常一干就是一整天。在她们强烈的节约意识感染下，部门领导主动安排技术人员现场指导、传授修理技术，并最终实现了一般问题都能自行处理的目标。不仅为企业每年节约了30000多元的生产成本，还保证了化验设备的正常备用。但她们不骄傲、不满足，又把视线和触角延伸到了如何为企业“节能减排”做更多贡献的工作中去。为此，她们认真研究、仔细分析，并通过实施精细化管理优化化验环节，又为企业每年节约电量达6000多度。
俗话说，“女人是半边天”、“一个成功的男人背后必定会有一个成功的女人”，体现在她们身上，却一点也不为过。去年我厂检修实施走出去的战略举措得到充分发挥，并在入炉煤掺配管理工作中成效显著。但这就意味着化验班的5名双职工长时间夫妻两地，而且彼此任务都很繁重。他们在“三大一中”检修战役中，出外务工时间都长达三个月，而厂内又因大量市场煤进厂、化验工作十分复杂繁忙，班员***、***、***一边加班加点完成好化验任务，一边照顾家中家务。其中***的孩子正在忙于高考冲刺时，也没有向班组请一天假、提出一个困难。就是在这样一种环境下，她们克服了重重困难，既保证了生产、又忙好了家务，真正把集团公司“家园、舞台、梦”的企业愿景在平凡的岗位上进行了一番全新的诠释。
在她们的团结进取、共同努力下，全体班员的主人意识有了、责任心强了，积极性高了，出色完成本职工作已成为她们共同的追求目标，而班组也呈现出 “以班为家，关心集体比关心自己更重要”的良好和谐氛围。这就是她们，一群可亲的女人、一群更可敬的女人，一群正承载着企业复兴的光荣与梦想、仍然奋战在守护企业利益第一线的女人们。
第四篇：平凡岗位创造不平凡业绩
平凡岗位创造不平凡业绩
——四川省宣汉昆池职业中学教师卢典学
尊敬的各位领导： 大家下午好！
我叫卢典学，来自四川省宣汉昆池职业中学，今天给大家演讲的题目是《平凡岗位创造不平凡业绩》。
我，没有顶天立地的豪言壮语；我，没有惊天动地丰功伟绩；我，没有骄傲自满却十分谦虚；我，没有追求享乐却十分朴实。我有的只是对教育事业的无限忠诚和对学生的无比关爱；我有的只是一颗乐于助人、真诚、宽容、睿智、进取的心；我有的只是一种乐观向上和无私奉献的精神！因此，老师们亲切的称我“螺丝钉”；学生们亲切地喊我“卢妈妈”。
一颗爱心滋润莘莘学子
自我参加教育工作以来，一直把以德育人，以才教人作为自己工作的准则。25年来，从不参与赌博，不进娱乐场所。我将自己的一颗爱心全部奉献给了学生。我认为没有爱就没有教育，师爱是很伟大的。我能做到关爱学生，热爱每一位学生，尊重学生的人格，我把自己的知识、才华和毕生的精力无私地奉献给了学生，学生也非常热爱我、信赖我，我把教师的教导化为自己的思想和行为。我能真心实意地去爱每一位学生，而且特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”，用爱心换取学生的真心。记得有一年，因学校工作需要要调整我工作岗位离开当时的班级，同学们得知后跑到领导办公室又哭又下跪，哀求不要换走我，最后全班同学又联名给校长写信苦苦哀求，才终于留下了我;我们贫困山区的孩子多数是留守学生，学生缺乏关爱，我就像他们的父母一样，经常问寒问暖;学生感冒了，我就把药送到床前；个别学生处于青春叛逆期与家人关系不好时，我就充当调解员。学生亲切称我 “卢妈妈”。
作为一名班主任，我懂得教书育人就是率先垂范，言传身教的道理。我坚持不论大事小事，只要是要求学生做到的，自己必首先做到。我每天坚持第一个到教室，查看学生的出勤情况、身体状况、卫生情况，发现地板有纸屑我就会弯腰拾起，发现有卫生死角就亲自去弥补。多少课余时间都与学生在一起像知心朋友一样谈心，只要有我在，周围就有一团学生围住问这问那。
在教书育人的实践中，我把传授知识、能力训练、性格培养、情操陶冶和个性发展等有机地融合在一起，汇成一股推动学生“天天向上”的影响力，学生中尊师爱校、乐学善思、积极进取蔚然成风。因此我也获得了南坝镇“师德标兵”、宣汉县 “德育工作先进个人”等殊荣。
满腔热血挥洒三尺讲台
从教25年来，我凭着对教育事业的一份执着和特有的热爱，不断地挥洒汗水，播种希望，收获成果。深得同行的称道、学生的喜欢。我认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的教案、课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务。与学生关系融洽，经常与他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解学生的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助疏导。在每期的期末考试中对于成绩突出的学生，我就要掏腰包拿出几百元奖金给予鼓励。在教研活动中，我认真听课，积极评课，对授课教师的教学能力有了很大帮助。自1989年参加工作以来，我一直工作在教育第一线，二十多年来一直担任班主任工作，我所带的班级班风好，学习的风气浓厚，从没发生过安全事故，连打架事件都没发生过，有点小矛盾都被我化解在萌芽状态，同学之间和睦相处，亲如姐妹。
特别是2011年起担任了我校2011级农学1班班主任，并担任了农学专业课教学。刚接手时学生基础薄弱，学习习惯较差，厌学情绪浓厚，通过三年的艰辛努力，2014年职教高考中我班41名同学，就有27名同学单招考试中考上成都农业科技学院等示范高校，其中曹冬同学以278分夺得该校最高分，学校单招成绩中前十名，我班就占5个，单招后留下14名同学参加统一高考，本科硬上线10人，其中何兰同学以632分获得农学专业全市第一名。另外，我还是“双师型”老师。我特别注重学生的技能培养，像师傅带徒弟一样手把手地教学生，例如果树的嫁接、修剪等实用技术等。使学生学到了专业技能，且让学生取得了劳动部门的技能等级证书。
不辞辛劳投身教育科研
在做好常规教学工作的同时，我还积极从事教育科研活动，自觉而努力地践行课堂教学改革的新理念，并取得了喜人的成绩，我不断将自己积累的教学经验总结成文，先后发表论文多篇。2008年在考试报社发表了《初中生物教学中如何使用讲述法》、《边远山区生物教学法点滴》论文两篇。2012年起参与学校的省级课题《涉农专业双业型培养》研究，同时利用暑假一个多月时间无偿编写了校本教材《林果栽培技术》，该课题研究已被达州市教育局评为一等奖。
热情周到服务全校师生
我，责任心强，公德意识高，特别热心公益事业，也乐于帮助人。不论上下班时间，我大多就在学校。利用休息时间为学校维修水、电、窗帘等设备设施，管好学校的公共财物。哪里需要我哪里就有我的踪影，有时甚至三更半夜水管爆裂，电路故障他都要去急时进行抢险。很多时候在维修时由于一个人，身边没有帮手，搞得全身是泥水，但我从不抱怨。在13年上期有一天我在维修教师灯时，由于身边没有他人，没人掌楼梯，不慎滑倒，导致左脚裸骨骨折，无法正常行走，疼痛难忍，可是我没有请假休息，害怕耽误了同学们的课程，我就杵着拐杖给同学们上课，长达一个月之久，令同学们感动得流泪。实训楼经常有学生忘关水电现象，我只要发现就会从1楼关到6楼，尽量做到为学校节约；暑假期间学校人少，花草遇干旱，我就会自发地去浇水，去修剪；学校大会小会音响设备都由我负责安装调试；教职工家里水电设施坏了，只要找到我，我也会乐意帮忙。我就是这么一个为大家为学校无偿默默奉献的人，师生们都称我为有求必应之人。
我，就是这样一个在平凡之中有着伟大追求，在平静之中有着满腔热情，在平常之中有着极强烈的责任感的人。我在平凡的岗位上，创造出了不平凡的业绩，老师们都亲切称我是一颗永不生锈的“螺丝钉”！
谢谢大家！
第五篇：平凡教师的不平凡故事
平凡教师的不平凡故事
――记汉寿县詹乐贫中学教师刘萍
在美丽的洞庭湖之滨汉寿县詹乐贫中学里，有这样一位老师，她没有多少可歌可泣的壮举，却有用大爱做小事、用真心换真情的习惯。她叫刘萍，从教13年来，她怀揣一颗对教育事业的真心，以教书育人为己任，在平凡中书写精彩人生。
平等对待每一个学生
1999年7月，刚从桃源师范学校毕业的她，凭着对教育事业的执著追求，用一颗炽热的心为学生传授知识、启迪智慧，从教学实践中积累了许多宝贵的经验，创造性的开展着教育教学工作。
十多年来，刘萍一直担任着初中班主任这个重要的角色。她一心扑在工作上，不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视或偏爱学生，公平对待每一个学生。孩子们说刘萍的爱无处不在，都愿意在周记里向她倾诉自己青春期的困惑。针对这一情况，刘萍多次向心理辅导老师咨询、交流，还策划召开了一次《花开应有时》的主题班会，帮助同学们解惑。
以前，班上有个叫黄慧的学生，沉默寡言，从不举手回答问题，她觉得有些奇怪，找她谈话后才发现，同学们笑话她说话大舌头，造成她自卑的心理。于是刘萍有意识地鼓励她试读文章，从那以后，黄慧胆子大了，上课也敢于回答问题了，后来竟然还在班级演讲比赛中获了一等奖。
授之以渔、竞相成长
古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。” 教育也是一样，教人知识，不如教人学会得到知识的方法。
詹乐平中学221班流行着这样一句话，“王圣嵛同学上讲台就要上课了”。也许有人会问，这是为什么呢？因为学校铃声较小，为了避免打铃后教室里不能马上安静下来，经讨论便决定由王圣嵛来提醒大家，只要他上讲台，大家就知道要上课了。这是刘萍“授人以渔”的成果之一。刘萍说：“只有让学生真正学会自我珍惜，学会相信自己，才会有自尊、自信，才会有激情去学习和生活。”
每次月考，班上同学都会进行学习经验交流，互相学习，互相进步。对于退步的同学，她从来不是批评，而是帮助他们在态度和方法上找原因，帮助他们端正态度、寻找正确的学习方法。她始终坚信：好学生是夸出来的，不是逼出来的！为了不让一个同学掉队，刘老师按照ABCD把班上的同学分成16个小组开展学习竞赛，每小组在小组长督促下共同进步。得益于“授之以渔”的教学理念，刘萍所教的班级成绩突出，2007年中考，她所带的159班有19名同学升入汉寿一中。2008年，她所执教的168班有43人升入汉寿一中。2010年至今，她所带的221班各科成绩名列学校前茅。新课改，成就精彩课堂
加强学习、转变教育观念，是一切先进教育改革的奠基石。“学人之长，补己之短”。几年以来，刘萍积极参加学校组织的各种新课程培训，探索课堂教学新模式。为了学习“洋思中学”的教学模式，刘萍到书店查资料，上课看课例，认真钻研教材，编写学案，积极与同事交流讨论。
刘萍的课改之路并非一帆风顺，初时，她遇到了大多数老师都会遇到的问题，那就是学生及家长的质疑。学生认为老师偷懒，家长认为老师不负责任，面对众多的争议，她选择用事实说话——学生的成绩永远是最有力的证明。
课改之初，语文课代表邓颖就显现了她对课改的不适应，收作业不积极，做作业也不积极，其他同学也无法按时完成布置的作业。面对这种状况，刘萍选择先要求同学完成作业，不论对错，之后在讲解文章的同时，努力将参考答案向同学的答案靠拢。答案接近的同学信心倍增，答错的同学有了思考的过程，老师分析后，明白思考方向，积累了答题经验。经过一个学期的磨合，期末考试，邓颖班级的语文成绩名列前茅。
正是由于她不断地努力，她所撰写的《同步资源建设——语文版初中语文》课题研究报告、《如何让语文课题充满探究精神》等4篇论文在《文教资料》上发表或获奖。两次被评为汉寿县优秀教师、优秀班主任，三次被汉寿县任命政府嘉奖。
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