依安四小百名教师开展“四进”活动

第一篇：依安四小百名教师开展“四进”活动

通讯报道

依安四小开展百名教师“四进”活动

第四小学通讯员王淑艳报道 7月15日，我校按照县纠风办的部署，本着把握重点，纠建并举，标本兼治，注重实效的原则，扎扎实实地开展百名教师进家庭、进社区、进商户、进企业“四进”活动。

这次活动，以教师为主体，孙校长带六年级组，张书记带五年级组，赵主任带四年级组，张主任带三年级组，刘主任带二年级组，初大队带一年级组，李园长带幼儿大班，张丽带幼儿中班，以走访的形式深入到学生家庭、学生所在的社区，商户以及各企业征求社会各界对我校以及对整个教育系统行风建设工作的意见和建议。同时，对以上单位宣传教育政策法规，讲解家庭教育思想、方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。

百名教师进家庭活动是教师全员家访的一个特例。在家访过程中，教师不得在家长面前指责学生，不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥，不得接受家长的宴请和赠礼，不得以电话联系等其他方式代替家访。

第二篇：开展廉洁文化四进活动

开展“四进”活动 促进廉洁文化建设

廉洁（廉政）文化是社会主义先进文化的重要内容，体现着社会伦理价值、时代进步特征和企业发展要求。企业廉洁文化是关于廉洁方面的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念和行为规范的总和，是构建惩防体系，深化反腐倡廉工作的重要内容。

总公司坚持将江水大坝与廉洁大坝建设同步推进，提出了“两坝同筑、建坝育人”的党风建设理念，并在三年规划中确立了以廉洁文化进班子、进班组、进岗位、进家庭为廉洁文化建设的重要途径。要通过“四进”活动，在三峡总公司形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。

廉洁文化进班子，领导争做廉洁表率。领导干部是企业的核心，是廉洁文化建设的组织者和推动者。他们的思想认识、言行举止对广大职工群众的影响举足轻重。因此廉洁文化进班子，是加强廉洁文化建设的关键。廉洁文化进班子，一是领导班子带头学习，牢固树立廉洁奉公的观念。二是领导班子带头营造廉洁文化氛围，做到廉洁专题会议专门讲、班子会议重点讲、其他会议经常讲。三是领导班子带头参加廉洁文化活动，增强廉洁自律意识。并经常开展基层调研活动，认真查找问题，适时提出加强廉洁文化建设的措施和要求。四是带头廉洁自律，坚持开展述职述廉，坚持广泛征求意见，积极改进，争做表率。

廉洁文化进班组，营造尊廉崇廉的氛围。党员干部、职工群众是廉洁文化建设的主体，也是廉洁文化不断丰富发展的源泉。廉洁文化只有根植于干部职工群众之中，才有生命力，只有职工群众广泛参与，才有鲜活力。班组要广泛开展以正面宣传为主的廉洁文化建设，充分利用网络、宣传栏、黑板报、橱窗等阵地，加强社会主义荣辱观教育，宣传廉洁从业理念。要组织职工深入学习廉洁从业有关规范、制度和纪律，提高执行制度的自觉性。要积极开展读书思廉、文艺颂廉、警示促廉等职工喜闻乐见、贴近工作的文化活动，促进廉洁理念深入人心。

廉洁文化进岗位，唱好廉洁从业重头戏。抓好重要岗位人员的反腐倡廉教育，是企业廉洁文化建设的重头戏。要探索适合岗位实际的教育内容和形式，通过组织学习廉洁从业行为规范，促进党员干部岗位保廉。在企业中倡导自我教育，通过实行廉洁承诺制、读书思廉和廉洁警言征集等教育活动，引导党员干部自省自查、自学自悟，提高思想道德境界。要结合职？ 档赖陆逃?，制定廉洁从业的行为规范，把廉洁从业的要求融入岗位职责，充分发挥廉洁文化对岗位的渗透功能。

廉洁文化进家庭，筑牢拒腐反腐的内部防线。家庭是廉洁文化建设的特殊阵地，具有特别的影响力。加强家庭廉洁文化建设，是党员干部拒腐防变的重要措施。送廉洁理念进家，通过给党员干部妻子及家人发倡议书、公开信、送书籍、组织观看警示教育片、发廉洁台历、发送廉洁短信等形式，引导他们树立家庭廉洁观念，管好自家人、当好廉内助。要将廉洁文

化建设与“文明家庭”评选活动结合，引导党员干部的家属勤学习、细观察、常吹风、把好门、正家风，送监督措施到家。

廉洁文化进班子、进班组、进岗位、进家庭活动，是廉洁文化建设的实现途径和主要方法，企业要大力开展“四进”活动，倡导廉洁理念，塑造廉洁精神，打造廉洁环境，充分发挥廉洁文化建设的服务和保证功能，拓展企业预防腐败的领域，为企业生产管理提供良好的精神文化支撑。

第三篇：“四进”活动方案

宣汉县南坝镇昆池中心校 传统文化“四进”活动方案

——2017年春季

以学生发展为基础，以“传承传统文化、建设书香校园”为主题，按照“进学校、进家庭、进课堂、进教材”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、经典美文，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。

二、活动目标：

1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

2、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。

3、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。

4、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、活动领导小组： 组 长：袁中学

副组长：刘兴丑 罗丰喜 成 员：章 辉 王雪莲 孙霖 张小梅

各年级语文教研组长、语文老师

四、活动要求

1、传统文化进学校活动要求

为了让传统文化的影响和教育意义时刻时刻教育大家，让校园文化的魅力润物无声的引导广大师生。因此学校要打造和提升校园文化。归纳一本具有我校特色的校本教材。

2、传统文化进家庭活动要求

传统经典的魅力是让学生在无声无息的学习中陶冶我们的情操，提升师生的品味。让所学的仁、义、礼、德、孝等融入家庭。要求学生回家帮家长做做家务、尽尽孝道、讲讲礼仪等活动。通过看得见，感受得到的活动。来调节家庭氛围，让每个家庭都和谐、和睦。从而带动整个社会的安定祥和。

3、传统文化进课堂活动要求

“经典诵读”读书交流活动。语文教师每天利用“早读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。一、二年级每人每期认真阅读一至两本好书或美文（可以是三字经、唐诗、童话、成语故事等），不断提高识字量，初步领会书中告诉人们的道理。

三、四年级每人每期至少要读三至四本好书或美文（可以是唐诗宋词等古典儿童文学，例如：小学生必背古诗70首》、《孔子论三友 》、《小学生必读山海经》、《论语》。成 语故事、名人故事、散文、等），在不断扩大词汇量的同时提升自我阅读品味，要求能用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—400字左右。五六年级同学每期至少读四本以上好书或美文（可以是诗词等古典儿童文学、散文、成语故事、名人故事、少年儿童报等），在扩大识字量的同时积累更多的词汇，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，并做好读书笔记，每生每期不少于四篇读书笔记，每篇读书笔记不少于500字。

4、传统文化进教材活动要求

教师根据校本教材的情况选出本班、本年龄段学生能够理解的内容，进行讲授和诵读。开展一次千人诵读活动营造浓厚的读书氛围。开展朗诵、演讲、征文等活动来巩固学生的学习成果。

五、活动内容： 读书、诵经典、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》、《弟子规》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经典”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天 阅读抽出一定课余时间阅读。

六、活动实施：

1、举办读书博览会：

（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每天上午早读课，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

2、出读书小报：

（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书手抄报。（2）班级每学期组织一次读书手抄报报评比活动。

3、建立少年小书库：

（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

4、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

5、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

宣汉县南坝镇昆池中心校 2017年3月23日

第四篇：宗教活动场所开展“四进”活动方案

宗教活动场所开展“四进”活动方案

为认真贯彻落实《中共XX市委统战部、XX市民族宗教事务委员会关于印发XX市宗教活动场所开展四进活动工作方案的通知》(x发[20xx]xx号)精神，深入开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法律、报刊进宗教活动场所活动(以下简称四进活动)，依法推进我县宗教事务规范管理，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会和省第十三次党代会精神，全面贯彻落实中央、省、市、县委关于宗教工作的重大决策部署和《宗教事务条例》，依法加强宗教事务规范管理，支持宗教界坚持宗教中国化方向，引导宗教更好与社会主义社会相适应。

二、工作目标

从20xx年开始，在全县各宗教活动场所广泛开展四进活动，到2020年实现全县宗教活动场所四进全覆盖，把宗教活动场所创建成为党的大政方针、国家法律法规、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化宣传学习贯彻的重要场所，创建成为引导宗教界人士和信教群众爱国爱教、团结和谐、发展进步、正信正行的重要阵地，创建成为团结广大信教群众贯彻落实市委433发展战略，致力脱贫攻坚和全面小康、建设幸福美好新成县的重要阵地。

三、工作原则

坚持统筹推进原则。把四进活动同当前全县宗教界开展的三学一做学习教育以及和谐寺观教堂创建、宗教政策法规六进、民族团结进步创建、七五普法等活动有机结合，统筹推进。坚持分类实施原则。根据各宗教的不同特点和各乡镇实际情况，讲求方式方法，因地因教制宜，分类有序实施，确保活动实效。坚持规范管理原则。把加强管理贯穿于四进活动全过程，各乡镇统战暨民族宗教工作办公室、基层党政组织要指导宗教活动场所建立健全内部管理制度，提升规范化管理水平。坚持深化引导原则。以四进活动为载体抓手，加强对宗教界人士和信教群众的教育引导，不断增强国家意识、法律意识、公民意识，坚持宗教中国化方向，自觉抵制宗教极端思想传播渗透。

四、主要任务

1.在全县宗教活动场所因地制宜，制作用宗教教义教规诠释社会主义核心价值观的墙报专栏，结合宗教活动场所规范化建设，进一步查漏补缺，在宗教场所较为醒目的位置装框上墙社会主义核心价值观xx字内容，力争20xx年6月底前完成，各宗教团体指导宗教活动场所结合实际深入开展学习践行社会主义核心价值观活动，鼓励教职人员把社会主义核心价值观作为讲经布道的重要内容，利用重要节点、重大活动等时机进行宣讲，每年不少于6次。各乡镇统战暨民族宗教工作办公室要把社会主义核心价值观进宗教活动场所同和谐寺观教堂创建，教职人员政治安排，考核等工作挂钩，着力把社会主义核心价值观进场所活动做细做实。

2.把三学一做学习教育作为中华优秀传统文化进场所的重要载体，引导宗教界认真学习中华优秀传统文化，不断增进文化认同，牢固树立正确的祖国观、民族观宗教观、文化观、历史观。支持宗教界紧扣时代要求吸收融合中华优秀传统文化中的思想精髓，用中华优秀传统文化阐释和激发宗教文化中的积极因素，更好地促进宗教文化与中华文化有机结合，努力实现宗教优秀文化成分创造性转化、创新性发展。

3.要认真组织实施七五普法规划，落实全省法律八进活动指导标准，建立法治宣传栏，设立法律知识角(图书柜)，将《宪法》、《反国家分裂法》等国家基本法律、《宗教事务条例》等相关法规规章制度等读本免费发放宗教活动场所，供宗教界人士和信教群众学习掌握。定期组织普法宣传教育，深入宗教活动场所开展法律讲座、法律咨询、法治培训等活动，宣传普及法律知识，培养遵法守法意识，引导宗教界人士和信教群众正确处理国法与教规的关系，在宪法法律范围内开展活动，严守宗教不得干预行政、司法、教育等国家职能实施，不得干预基层政权干涉社会生活、干扰困难群众脱贫攻坚等行为底线。要引导宗教活动场所管委会成员和教职人员订阅微言宗教(国家宗教局微信公众号)、xx宗教等公众号，扩大法治宣传覆盖面。

4.向全县宗教活动场所免费发放《xx日报》《XX日报》和《中国宗教》、《xx宗教》等报刊、杂志，及时把政策法规、时事政治、党和政府工作动态及声音传达到宗教活动场所、传达到宗教界人士和信教群众。

五、工作要求

1.四进动由县民宗局牵头组织开展，宣传，统战，司法，文体广等部门和宗教团体参与，乡镇统战暨民族宗教工作办公室积极配合，认真做好工作。

2.要把四进活动纳入宗教工作目标责任考核体系，列入民族宗教部门、宗教团体，有效保障活动开展。在活动中要注意发现培育典型，及时总结做法，加强宣传推广，发挥好示范带动作用，推动形成宗教活动场所、宗教界人士和信教群众大力支持积极参与的良好氛围。

3.要因地因教创新进场所的方法途径和工作载体，既要采取制作宣传专栏、开展宣讲培训等传统方式，规范活动开展，打好工作基础，又要探索运用网络新媒体、专家学者解读讲解、宗教团体自编诠释资料等新途径，灵活多样的开展好活动，增强活动的针对性和实效性，坚决杜绝形式主义。

第五篇：校团委开展“四进四信”活动新闻稿

校团委开展“四进四信”活动新闻稿

近日，校团委下发文件，在全校团员青年中开展学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。将通过“进支部、进社团、进网络、进团课”的“四进”方式，组织开展有形化、经常化的学习实践活动，引导广大团员青年进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。

根据上级团组织所要求的推进步骤，学校团委规划了全年每个月的主要活动任务，分别设计了“宣传月”“学习月”“教育月”“践行月”“深化月”“总结月”。4月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“宣传月”，将广泛利用广播、宣传栏、微博、微信、视频、海报等宣传形式，对总书记的系列重要讲话精神进行集中宣传，在校内掀起学习贯彻讲话精神的热潮，使广大团员青年对讲话精神有所感知、主动感觉、深刻感悟，最后自觉践行。5月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“学习月”，将通过报告会、座谈会、交流会、培训会等形式，采用原文诵读、专家解读、评论交流、读书笔记等方式，组织广大团员青年对讲话精神进行强化学习。团支部以“三个1”为主要内容开展学习活动，即“开展1次主题团日活动、推荐1批有关学习书籍和、创作1件学习成果文化作品。”各学生社团将通过主题会、分享会、宣讲会等开展形式创新、效果明显的学习活动。6月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“教育月”，将通过主题团日活动、文化艺术活动、志愿服务活动、团校培训活动等同学们喜闻乐见、易于接受的形式，从线上和线下，组织开展学习贯彻教育活动，搭建深刻领会讲话精神的平台和渠道，对广大团员青年进行思想引导和行为教育，号召青年学生积极学习讲话精神，并从自身做起、从身边小事做起，在日常学习、生活、工作中主动践行讲话精神。7-8月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“践行月”，学校团委将按照上级团组织的有关要求，继续开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，使青年学生在实践中真正的受教育、长才干、作贡献。9-10月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“深化月”，将在XX届新生进校后，在全校范围内再次掀起学习贯彻总书记系列重要讲话精神的热潮，在各基层团支部、学生社团、网络、学生骨干培训班等层面上，重点面向新生，通过线上线下开展内容丰富新颖的主题团日活动，引导和促进广大团员青年深入学习和领会讲话精神，努力成为讲话精神的重视研究者、积极传播者和坚定践行者。11月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“展示月”，将结合“五型”团支部建设、“青春集结号”团支部成长计划和共青团工作“十百千”计划，开展以主题团日活动展示、学习成果文化作品展示、精品《“青春集结号”团支部成长手册》展示、“十百千”计划品牌活动展示、支部特色工作展示等为主要内容的团支部风采展示活动。12月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“总结月”，将组织开展学习贯彻活动“回头看”活动，对全年活动的开展情况进行梳理和总结，对活动中涌现出的先进个人和集体进行挖掘、推荐、表彰，力争形成一批优秀文化成果、一批先进典型人物、一批明星特色团支部。

总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了很多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，尤其是其中关于青年学生的观点更是与目前广大团员青年的思想实际有机结合，符合学生的成长成才需求。学校团委将将学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动作为今年全校共青团的一项重点工作，要求各级团组织以深化社会主义核心价值观教育为核心，结合新时期我校共青团工作的总体安排和青年学生的思想特点，逐月逐项开展好相关活动，教育和引导广大青年学生坚定信念、刻苦学习、主动锤炼、努力成才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和建设特色鲜明的高水平科技大学做出积极贡献。