有一种魅力叫师道尊严(演讲稿定稿)

第一篇：有一种魅力叫师道尊严(演讲稿定稿)

有一种魅力叫师道尊严

尊敬的各位领导、评委,老师:

大家好!

今天能站在这里我感到非常荣幸,我演讲的题目是<<有一种魅力叫师道尊严>>,大家都知道尊严是我们教师这一群体讨论最多的话题之一，可作为教师的我们，尊严是什么，尊严又体现在哪里？

说到教师的尊严，大家可能会想，我哪有尊严？没社会地位，家长不领情，学生不买账，还谈何尊严？不错，目前的情形确实是这样，学生对学校有意见，对老师不尊重，家长不理解，社会在责难。可以说教师是面对着巨大的压力和责任的。虽然教师数量很庞大，但是地位却很渺小，据此也可以说，我们的处境真的不好。为此，我们要做的是什么呢？我想我们做的不是去抱怨，而是要靠新思想、新面貌、新技术、全面的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。

怎样的老师才可称得上是有尊严的老师？如何做一个有尊严的老师？首先，教师要拥有“专业自信”,“专业底气”，“专业技能”。这底气不是与生俱来的，不是每个人随随便便就能拥有的，这种底气来源于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。对于自己所从事的学科教学要很专业，对于学科的教学、教育都有较深入的探讨，独特的理解，有自己的一套切实可行有效的方法，这要求自己努力去探索。本来我们都是白天鹅，但由于我们做惯了丑小鸭，已经不相信自己还能够飞翔；本来我们都是千里马，但由于长期习惯于拉磨，不相信自己还能奔跑起来。教师要想拥有职业尊严,那就必须得有专业尊严。

其次，教师尊严来自于真爱学生。《礼记·学记》有云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的就是促进学生全面、和谐、自由发展，使其成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。教师因工作目的之伟大而受到尊敬，教师也因服务于学生之真情而受到敬爱。2012年 5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍全国各地,她的这种职业奉献精神，博得了人格尊严的同时也振奋了我们教育工作者。我们不断反思，教师尊严来自于教师的历史使命感和全心全意对学生的真爱。我相信，教师的尊严不是别人给的，而是自己给的。

再次，教师的尊严来自于发挥身教的巨大魅力。子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，老师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德等在教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的作用。我国伟大的教育家孔子，向来办事以身作则，言行一致，说到做到，在几十年的游学讲学中，正是通过自己的身教，教育并引导着自己的三千弟子。

回首过去，我们激情澎湃；展望未来，我们壮志凌云。作为一名人民教师，能立于这恢宏磅礴的时代施展自己的抱负，成就自己的梦想，我感到非常的荣幸，同时也感到任重而道远。作为教师的我们要淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。要以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，用师道魅力去赢得职业尊严。亲爱的朋友，虽然我们所处的岗位不同，但我们都能做到爱岗敬业。虽然我们的年龄不同，但我们可以拥有年轻心态、永葆青春活力。平凡的事业需要我们奉献，幸福的生活需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德高尚、气度优雅，人民满意的教师！

罗曼•罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”作为一线教师的我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们，编写属于自己的教育篇章，牢记“学高为师，身正为范”，努力做一名有尊严、优秀的教师！

最后我祝愿我们的教育事业的明天更加灿烂、辉煌。祝大家身体康泰，生活美满，桃李满天下，春晖遍四方！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：有一种忠诚叫责任演讲稿

文章

我“演讲”的题目是：《有一种忠诚叫责任》。

我今天的演讲，不能算真正意义上的演讲，主要是和大家说说话，交交心，算是对局领导和同志们尽的一份心。因为我这么大年纪了，不要说现在淡泊名利，小事张扬，即使是花样年华、青春年少时期，也没有那种狂热和冲动。

我是1957年出生，1974年参加工作的。50年平淡人生，30年“数码”生涯。没有干过轰轰烈烈的事情，没有创造惊天动地的业绩。我是一个清苦农民的女儿。忠实憨厚的父亲，生前是一名口碑较好的农村信用社职工，勤勤恳恳，一辈子没有和别人红过脸，可惜命运不桀，过早地离开了人世。母亲是一位温顺的农民，任劳任怨，从不拖累父亲。记得我十多岁的时候，父亲因多付给别人十几块钱，对不住帐，几天几夜吃不下饭，睡不着觉，直到那位诚实的农民把这多取的十几块钱送了回来，才长长出了一口气。这样的家庭，这样的环境，也造就了这样的我。

1974年我继承父业接班参加了银行工作。还是父亲那把旧算盘，还是父亲那张旧桌凳，但我知道我接过的是父亲的那份责任。因为我理解那种排列组合之间的沉重。是的，有一种忠诚叫责任，所有的忠诚叫责任。只有把忠诚理解为责任，具体为责任，才有可能在为人处事、工作事业中守本份尽责任。

找份工作来之不易，我十分珍惜，为了这份工作，为了这份责任，我得吃得起苦，受得起累。财务工作是一份费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。在这里我应该感谢全局的干部职工不给我出难题，还应该感谢我们财务征管科的各位小妹。她们扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了娇儿的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。逢年过节，是我们最忙的日子，她们都能舍小家为大家，整日整夜泡在这烦碎的工作岗位。是她们对财务管理的这份责任，才有了我们工作的光荣的新起点；是她们对财务管理的这份责任，才会有更完美的明天。

是的，有一种忠诚叫责任。我们财务征收管理工作，要的就是这份忠诚，要的就是这份责任，我会一如继往尽心尽力地把好财务收支关，全心全意地为全局同志服务。

第三篇：演讲稿：有一种力量,叫信仰[范文]

有一种力量，叫信仰

-----“两学一做”学习教育主题演讲提纲

尊敬的各位领导：

大家好！我是来自XXXXX。我今天演讲的题目是《有一种力量，叫信仰》。

在上小学的时候，老师教会了我们唱国歌，带着我们加入了中国共产党少年先锋队，带上红领巾，在党旗下宣誓，立誓做好共产主义接班人。在课文里不断了解着越来越多抗战英雄们流血牺牲的悲壮故事。其实，我想很多人跟我一样，在当时乃至以后很长的时间里，除了感觉“小日本没有一个好东西”之外，根本不懂得那段抗战历史的惨烈和悲壮，那一篇篇关于战斗和牺牲的文字也并没有给当时的我们带来特别强烈的震撼，更不明白加入党的少先队意味着什么？

事实上，这不能怪我们。我们没有经历过艰苦的革命岁月，我们不了解党，也就不能凭空建立起对党的感情。

后来，我上了大学，每学期班里仅推荐一到两名有资格入党的学生，竞争很激烈。当时觉得入党这件事变得严肃庄重却又可望而不可即。大三时，一个跟我关系很好的同学，很优秀，被推荐入党，但他说还没想好，他很困惑，不知道如何选择。问我怎么看。我说有什么没想好的，多少人想被推荐都没资格。接着他问我，你如何看待中国共产党领导的

2来也容易判断，这个一两年，我们见证了很多事儿。所有人都看得到“打老虎拍苍蝇”，看得到“从严治党”；所有人都看得到“八项规定”，看得到“三严三实”；所有人都看得到“群众路线”，看得到“两学一做”；越来越具体，越来越严格，越来越常态，这就是趋势。道理并不复杂，心中没有人民，必被人民所弃。这个政党的荣光与人民紧紧相依，未来的辉煌也必然有赖于此。也只能如此。这是历史给出的答案，也是我们党永远不变的信仰。

如果大家都同意这样的观点，那就不只是我，而是我们。我演讲完毕!谢谢大家！

第四篇：演讲稿：有一种心态叫幸福

有一种心态叫幸福

——做一名人民满意的教师

尊敬的各位领导，老师：

大家好！今天我演讲的题目是《有一种心态叫幸福》。

记得在2012年央视国庆特别节目《你幸福吗？》播出之后，在社会上曾引起不凡的反响。看完这个节目之后，我也一直思考在这个问题，到底什么是幸福？

对于幸福，人人感觉不一样。失业的人说工作就是幸福；生病的人说健康就是幸福；穷人说有钱就是幸福；忙碌的人说给我时间就是幸福。其实，幸福就是一种感觉，一种心态。

有人说：教学的最高境界是用“情”感化、用“心”交流。德国著名教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”回归教育的真谛——“真实”，做真实的学生，做真实的老师。越是真实越艺术，越是真实越育人。千教万教教人求真，千学万学学做真人，这是教育者的心态。不过分苛求学生的个性发展，用心培养孩子快乐健康成长，这就是幸福。

在一篇文章中我看了丁榕老师“班主任幸福人生”报告，丁老师在谈到教育时那么激动，聊到学生时那么幸福，是什么力量让丁老师如此有精神头，如此健谈？是一种心态，一种积极健康的心态，一种知足快乐的心态，一种幸福的心态。

作为一名教师，到底应该怎么做才是幸福的？我认为应从以下几方面着手：

一、要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、要尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。本班有一名学生曹子谦，尽管很聪明，但上学期一直不守纪律，学习成绩直线下降，老师找他也谈过多次，批评也挨了不少，但就是不见起色。新学期，通过和孩子母亲的交流，了解到孩子的一些鲜为人知的东西，原来他以前是班长，但上学期没有选上班干部，甚至连小组长也没有担任，巨大的反差让他产生了一种自暴自弃心理，甚至专和班干部作对，本学期，我刻意让他担任学习组长，在他进步时经常表扬，现在的他上课也专心了，从不做违纪之事了，工作起来劲头十足，学习上也进步了。由此我也明白了，学生都渴望老师的重视，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、要有良好的道德情操和行为习惯。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。

我不想说，我很圣洁，不食人间烟火，我不想说我很高尚，不爱名利。事实上，我很需要钱，我每个月就一千多块钱，过日子都要精打细算，否则就会入不敷出。但是，我知道，记得一位名人说过，天使之所以飞得很高是因为把自己看的很轻。我知道，如果我们当老师的仅仅为了钱的满足欲望的满足，那么我们的心将会结上灰蒙蒙的污垢，不再配“德高为师，身正为范”。我更知道，金杯银杯不如学生的口杯，奖金补助不如学生的拥护！

我没有华丽的辞藻，没有动人的表白，我也不会煽情的歌声，但是，在这里，我还是要大声的说，我会用我至纯的心，火热的情，满腔的爱，做一个让学生，让家长，让社会满意的好教师！

第五篇：有一种动力叫责任演讲稿

有一种动力叫责任

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我演讲的题目是《有一种动力叫责任》。

记得著名作家余秋雨在南京大学演讲的时候，有同学递纸条提问：你最欣赏的男人的品质是什么？余秋雨略作沉思，果断地说：责任感。

今天是公元2010年11月22日星期一，是我们步入21世纪的第2859天，谁能告诉我距离我们上一次谈论“责任”这个话题过去了多久呢？

毋庸置疑，我们每天都在谈论“责任”，比说“今天是谁值日

啊？”“明天该老王请客了？”“国家出台文件了”等等，大到国家兴亡，小到生活琐事，可以说在我们的一生里“责任”无处不在，但是对于作为当代大学生的我们，这样的责任到底属于谁？责任背后的“责任感”又从何而来呢？

对于这两个问题我的答案是，国家兴亡是我的责任！生活琐事同样是我的责任！我的责任感就从我的良知中来、从我的心里来！但是在物欲横流的今天，大学校园这曾经神圣的精神净土也同样被物欲感染。责任的意识在安逸的生活中慢慢的退化，诚信和自立的严重缺失，承受挫折能力也在不断的下降，承担责任和使命的勇气在消减，对于生活在和平年代的我们，这些真的不重要吗？

如果说战争年代的莘莘学子们怀着“天下兴亡，匹夫有责”的壮志为革命四处呼喊，为美好明天激扬文字指点江山是一种责任，那么，1在和平年代，大学生依旧有和平年代的责任和使命：我们再过10年20年都是社会的中坚力量，应该思考自己对国家和社会该有怎样“大我”的责任，在心中点燃火把，永远把国家的荣誉放在首位,成为一个合格的“大国民”；而在“小我”方面，每个人心中都要点燃一根蜡烛，对父母、朋友要彼此关爱，要学会感恩，要有雍容、豁达、乐观、进取的心态。对生命的珍惜，对生活的热爱，对自身发展的关注，对父母期望的回报，对他人的关怀，对社会的奉献，对时代发展进步的付出……

著名节目主持人白岩松在送给当代大学生的话里说“每一个大学生在毕业时都应该带有这么一种眼光：第一，应该有可能成为承担社会责任的人，第二，大学生是希望的象征，是最具有高文化水平的一群青年才俊，现代化发展的今天，在竞争激烈的时代，责任就是一面旗帜，也是成功的重要因素，在责任被淡漠的今天，请时刻让自己怀着一颗责任心去做每一件事吧，它会给你带来意想不到的收获。今天，当我们漫步于美丽的大学校园，用飞舞的青春编织梦幻的岁月时，当我们在课堂中激情洋溢，挥斥方遒时，我们更应该坚守责任的光芒和信念的力量，随着时代的发展，自觉承担更多的社会责任不仅是现代大学的必然选择，更是当代大学生义不容辞的神圣使命。胡锦涛总书记提出了包括“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”在内的“八荣八耻”，为当代大学生的“责任感”注入了崭新的时代内涵!看：广州，有背着妈妈上大学的刘庭；西安，有背着爸爸上大学的李勇；湖南，有带着妹妹上大学的洪战辉……我们在徐本禹排除万难一心支教中

读出了坚韧：我们在洪战辉自强不息中体味到了对命运不屈不挠的抗争；在百米跑道上，领略到了胡凯对梦想急速的追逐。

我们用实际行动向世界证明：中国的当代大学生知荣明耻，大有希望！我们将担负新使命，踏上新征程。“与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗”！

作为新世纪的大学生，在21世纪新的征途中，我们同样需要这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用黄河用泰山塑造起来的精气神。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，长江的雄阔我们具有源远流长的信念；黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想.当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水滴般的细节时，我们的社会、我们的国家、我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象！