在新教师入职宣誓仪式上的讲话

第一篇：在新教师入职宣誓仪式上的讲话

在新教师入职宣誓仪式上的讲话

2013年9月10日

各位老师：

大家好！今天，我们在这里隆重举行第四高中新教师入职前宣誓仪式，在此，我代表校委会向你们表示热烈的祝贺和欢迎！借此机会，下面我和老师们谈三点想法，和大家共勉。

一、我们要不断增强责任感和使命感

2013年高考，我们整体滑坡，加之我们的高、初中刚刚分离，渭源县第四高级中学刚刚诞生，2014年、2015年以及以后我们的高考成绩如何，教学质量如何，这份责任、这份光荣将承担在我们的肩上。

二、我们要不断升华为人师表的内涵和价值

我们要严格遵守国家的法律法规。我们要模范遵守社会公德。作为教师，我们最基本的职业操守是认真履行好教师职业道德规范，这是我们成为一名合格人民教师的起码要求。

我们要关爱学生。我们要爱教敬业。把我们分配到这里工作，这里的条件比上不足，比下有余，教师不仅是一项谋生的职业，更是我们追求自身发展、实现教育梦想、诠释人生价值的事业舞台。从我们选择教师职业的那天起，我们的一言一行必须要符合教师的规范与要求，我们的所作所为必须对得起老师这个称呼和形象。

三、我们要锤炼真本领，在履行岗位职责中不断提高教书育人的能力和艺术。

1．要勤于学习。“活到老，学到老”，作为一名新教师，我们要要坚持向书本学习，要坚持向他人学习，集采众长，取长补短。

2．要勇于实践。优秀的教师都是在一节节课堂中经过千锤百炼磨砺出来的。对于初为人师的年轻教师来说，教育规律需要我们在实践中逐步认识，教育理论需要我们在实践中不断验证，教学技能需要我们在实践中持续增强，教学经验需要我们在实践中慢慢积累。我们要认真对待每一节常规课，课前要反复钻研教材，广泛收集资料，精心设计教案；课堂要善于观察学生反应，调控学生情绪，把握教学进程；课后要及时撰写教学后记，虚心请教他人，总结优劣得失；课余要多听课，多研究，多写教育教学论文。我们要争取多上公开课，汇报课，不怕“丢丑”，敢于暴露不足，勇于在挫折中汲取进步的营养。

3．要善于规划。一般来说，青年教师成长大致会经历四个阶段：适应期、稳定期、高原期、成熟期，大概需要10年以上。我们要根据教师成长规律，善于制定适合自身发展特点的职业规划，并坚持付诸实施。俗话说：看一个青年教师三年看到老，就是说，头三年对于我们青年教师尤为关键。我们一定要抓住职业生涯刚刚开始的这个重要阶段，开好头，起好步，为今后的职业发展打上厚重的成长底色，奠定良好的发展基础。

老师们，教师工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。我们既然选择了这项事业，就应该为之热情投入，倾心付出。让我们在四中这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，以我们的智慧、心血和汗水，共同描绘武进教育更加美好的明天。

最后，衷心祝愿各位新教师生活愉快，工作顺利，万事如意！顺祝大家教师节快乐！谢谢大家！

第二篇：小学校长在新教师入职仪式上的讲话

小学校长在新教师入职仪式上的讲话

小学校长在新教师入职仪式上的讲话

首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事。今天，大家坐在这里，就已经是西小这个大家庭的一员。西小这个大家庭是和谐团结的大家庭，是相亲相爱的大家庭，是脚踏实地的大家庭，更是真心实意关爱学生成长的大家庭。各位新同事是西街小学教师队伍的新鲜血液和新生力量，更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。

为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况。

西街小学地处临邛镇中心城区，是一所灾后重建合并学校，也是老城区唯一的一所小学。现有在编教师100余人，其中省特级教师1人，高级教师3人，全部达到大专及以上学历；全校有38个教学班，在校学生1900余人。

近几年，在成都市和邛崃市委政府的大力扶持下，学校塑胶运动场、篮球场、跆拳道室等硬件得以改善；网络教室、电子阅览室、校园电视台等功能室得到提档升级。校内环境优美，育人文化氛围浓厚。

学校始终坚持以人为本，以“爱心育人，育人爱心”为办学理念，以“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”为办学目标，以爱心教育“凝聚”人心，以校本研修“整合”资源，以办学质量“提升”品质，形成了全校团结和谐、敬业奉献的工作氛围，目前已跨入邛崃市、成都市优质学校行列，被评为四川省文明单位、成都市新优质学校。

1、教育理念

西街小学以“爱人者，人恒爱之”为校训，形成了“知书识礼、诚信友善”的校风、“敬业爱生、求真务实”的教风、“勤学好问、悦读多思”的学风，符合现代教育要求，富有人文思想。以“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”为办学目标，确立了“规范化、特色化、品牌化”的发展规划和思路，以优化育人环境、夯实常规管理、深化办学特色、强化师资队伍和提高教学质量等5项工作为抓手，提升了教师的爱心与责任心，培养了学生的良好品格，提升了学校的办学水平和美誉度。

2、以师资建设为突破口

西小合并之初，西小还属于城区薄弱学校。学校班子从实际出发，以“教师发展教师”改善教师队伍的年龄结构偏大、专业素质不高等现状，通过校本研修，依靠骨干引领、同伴互助、团队协作、自主提升等形式，扎实开展集体备课、年级磨课、分点观课等教研教改活动。通过开展青年教师新课标汇报课、同事互助课、骨干教师展示课等课例进行剖析研究，总结出了“三问五读”备课法、“四段六步”磨课法等，并申报了《提高备课组教研效益的策略研究》成都市级科研课题，被评为成都市优秀课题，荣获四川省三等奖。同时，学校积极参加各级跨地域研修、互动，各种业务比拼、技能比赛成绩优异，先后培养了四川省特级教师刘文君、成都市优秀青年教师寇丽、邛崃市十佳教师陈丽君等名优教师。

3、以学生发展为导向

“三生教育”彰显特色。为了让学生能适应未来的社会生活，学校以“三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育）为载体，构建了“我能行”三生教育模块。如5月“我能行”校园淘宝活动，学生亲自体验进货、摆货、设计店名、吆喝、砍价等生活情境，不仅体验了市场的经营模式，更感受到父母挣钱的不易和辛苦，为他们将来走向社会、适应社会、学会生存打下了坚实的基础；再如11月“我能行”才艺大比拼活动，不比唱歌跳舞，只比生活、劳动技能，低年级学生穿鞋带、钉纽扣，高年级学生削苹果、切菜等。通过在家训练、班级海选、全校比拼等过程，学生的劳动生活技能得到了有效提高。

我想说，各位新同事，你们是幸福的，生活在了上升发展不断提质的西街小学，西小的辉煌就是你们的辉煌，西小的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障。

在此，我代表学校给你们提几点希望：

一是当前西小的发展形势对新教师提出了新的要求。在邛崃，西小的教育走在了前列。我们要创办的是一流学校，我们打造的是一流团队，我们实施的是一流管理，我们倡行的爱心文化。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参与者、执行者，甚至是引领者。争做课程改革的探索者。不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩，早立新功。

二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态。多一份适应，少一些盲从；多一份坚守，少一些观望；多一份热爱，少一些倦怠；多一份稳重，少一些轻率；多一份责任，少一些推挡。这样，才能打开新局面，才能在新人中脱颖而出，进而成为年轻教师的楷模；才能被学生和家长认可，享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想。一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段：教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”。发展自己、成就自己，你们要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事，为自己蓄积能量，为学校贡献力量。

三、坚守一个本色

坚守一个本色，即教师本色——高尚的师德。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师，要有崇高的使命感和责任感。为了每一个孩子的终身发展奠定良好的基础是我校的培养目标，你们要把这一目标落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘。

同时，当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的天职；要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的榜样、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响；要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上。

四、扮好五个角色

在庆外教师提靓工程中，我们提出庆外教师要有高尚的品德、世界的胸怀、渊博的学识、负责的行为、儒雅的气质、阳光的心态、创新的思维、合作的意识、奋进的豪情。要做到提靓九条，我希望新教师努力做好以下五种角色：

一是要做一名“行者”——行者无疆

做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路，交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上，才能时刻充满激情，才能全面掌控信息，才能密切与学生联系，才能科学做出决策。

二是要做一名“乐者”——乐者无忧

教师的职业快乐在理想达成的路途上：在于看到一张张学生的笑脸，在于看到一份份满意的答卷，在于看到学生一天天的快乐成长，在于看到桃李满天下。我们做的职业无以复制，一名医者是神圣的，因为他可以拯救一个人的生命；而我们是伟大的，因为我们可改变的不只是一个人，可能一家人，甚至是几代人。我们乐观学生则乐观，我们豁达学生则豁达，我们胸怀天下学生则放眼世界，我们高瞻远瞩学生则海纳百川。人无远虑，必有近忧。在创业期间，遇到挫折是难免，有困难是正常的，有了烦忧多想未来，困难是暂时的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大业。

三是要做一名“学者”——学者无限

首先解决向谁学的问题，包括几大类：有经验的老教师、优秀的同辈、甚至是学生，都可以达到教学相长的效果。其次是学习态度的问题，一要谦虚、二要真诚、三要学以致用。再就是学什么的问题。

第一，要学扎实的基本功

一名教师首先具备的基本功是普通话和三笔字，还应具有设计教学、组织教学、引导学生自学、及时反思、深入教研的专业基本功。所以说，教师既是演员又是主持人，又是诗人。

第二，要学完备的知识素养

可以概括为以下几方面：

人文素养：学习掌握丰富的文化知识，上知天文，下知地理，在教学中得心应手。

教育素养：积极倡导民主、合作、探究的学习方式。

科学素养：教师对自然科学的某些知识掌握到相当的深度和广度，做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。

创新素养：营造民主宽松的学习环境和学习氛围，培植自信心和主动意识，鼓励独立思考，合作学习，激活想像力和创新思维。

信息素养：掌握一定的计算机网络操作技能，学会使用常用的工具性软件，开发和利用网上信息资源为教学服务。

美学素养：以较高的美学素养去关注并培养学生的审美情趣。

实践素养：加强课程内容与课外、与生活的联系与沟通，变读书、答问的单调形式为课堂上充盈多彩的实践活动。让学生动脑、动口、动手，让讨论、欣赏、评价进入课堂，使学生身临其境地体会、学会、会学。

第三，要学完善的课程理念

邛崃目前实施高效课堂工程，鼓励学生多质疑多反思，会预习会学习，教师成为合作者、引领者，达到课堂教学的大容量快节奏高效益。在日常教学中，要目光盯在课标上，方法用在预习上，功夫花在备课上，精力用在选题上，时间砸在课堂上，智慧用在讲评上。根据学情，实施教学分层，努力做到低起点、多落点、高终点。使课堂教学变成学生生命的狂欢、知识的超市。

四是要做一名“智者”——智者无惑

教学过程是学生知识构建的过程，是师生人际关系融洽的过程，是人文关怀的传递过程，更是教师适时适事地调控教学进程的过程。这就需要教师要有机动灵活的人性化的教学机智。

第一、要培养灵动的教育智慧

现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。在交往过程中能够相互认同和理解，并在此基础上形成共同的理解。具备了这一理念，才能提升你们的教育智慧，收到良好的教学效果，促进教学相长。

第二，要逐步形成鲜明的教学风格

教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志。要形成鲜明的教学风格，必须做到：

1、站高望远，纵横驰骋。对文本向深度挖掘，向横向拓展；对学生知识水平适当把握，对课堂心理精细分析。

2、收放自如，水到渠成。教学内容安排有序，课堂节奏调控有效，积极促进课堂生成。

3、仪表端庄，感情真挚。使深厚的素养与真挚的情感外化为优雅恰当的举止与自信自主的气质。

4、观点鲜明，风格天成。课堂技能日趋娴熟，教学信念更加坚定，见解力求深刻，使课堂教学凸显个性化风格。

形成自己独特的教学风格，是一个艰苦而又长期的探索、实践的过程。希望各位新教师潜下心来，俯下身去，坚持走风格化成长之路。

五是要做一名“读者”——读者无碍

要做一名优秀的教师，就要养成“深度阅读”的习惯。

要读当下社会，紧跟时代步伐，与学生同步。

要读教育形势，抢占新鲜资讯，与信息同行。

要读专业书籍，丰富职业素养，与教学相长。

要读班级学生，掌握学情学力，与智慧并肩。

各位新教师，善之本在教，教之本在师。你们面临着前所未有的大好形势，你们肩负着学校发展的重大使命，你们要认清形势，提高成才愿望。西小是一个高平台，可以提高每个人入职起点；西小是一个大舞台，青年人的才华可以尽情施展。只要大家热心教育，热爱学校与学生，我们将不遗余力创设契机、搭建平台，使你们脱颖而出，得偿所愿。

最后，祝愿各位新教师在西小

身体健康，工作顺利，生活愉快

第三篇：在2013年新教师上岗宣誓仪式上的讲话范文

在2013年新教师上岗宣誓仪式上的讲话

各位老师，同志们：

大家上午好！今天，我们举行2013年学校新教师上岗宣誓仪式，在此，我代表学校向刚刚踏上教师岗位的新教师表示热烈的祝贺和欢迎！借此机会，下面我和老师们谈三点想法，和大家共勉。

一、我们要珍惜新身份，在把握教育形势中不断增强教师职业的责任感和使命感。

1．要珍惜教师身份。从新学期开始，我们拥有了一个新的身份——教师。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；还有人说，教师是园丁，是蜜蜂，是蜡烛，等等。这些都说明了教师这一职业是崇高的，是受人尊重的。也正因此，我们新教师选择了教师这一职业。今天，我希望各位新教师要珍惜自己的教师身份，还有二个原因，一是教师的身份来之不易，为了这个身份，我们都为之奋斗了十多年，特别是在我们经历教师招考的艰辛历程后，我们应该能够更加理解教师这个新身份的来之不易；二是教师的现实地位和实际待遇水平不低，随着教师地位和待遇水平的不断提高，在当前就业形势日益严峻的情况下，我们能有幸成为教师队伍的一员，不仅仅是我们个人的光荣，也是令家庭深感自豪、他人十分艳羡的事。

2．要把握教育形势。社会在进步，时代在发展，教育形势也在发生着深刻变化。随着国家及各地方政府《教育规划纲要》的颁布实施，我国教育事业正面临着新一轮前所未有的发展机遇和挑战。一方面，教育对经济社会发展的重要性正成为越来越多人的共识，优先发展教育已成为各级政府的重要工作目标和任务，政府重教、社会支教的氛围日趋浓厚，教育发展环境得到不断优化。另一方面，教育体制、机制正在不断的完善中，新的教育思想、教育理念不断涌现，新的教

育手段、教育方式不断更新，新课程改革的深入发展要求我们紧跟时代步伐，人民群众对教师职业的新要求需要我们时刻警醒与不断进步。

3．要不辱时代使命。2010年召开的全国教育工作会议提出，到2020年，我国要基本实现教育现代化。蓝图激荡人心，目标催人奋进。作为实现教育现代化主力军和生力军中的重要一员，我们责任重大，使命光荣。我们要时刻谨记党和政府的培养，不忘人民重托，肩负时代使命，在实现教育现代化的伟大征程中尽情释放创业激情，演绎事业精彩，建功立业，为武进教育事业的高位发展添砖加瓦，增光添彩。

二、我们要涵养大师德，在追求教育理想中不断升华为人师表的内涵和价值。

1．要正身律己。教师是一项神圣而光荣的特殊职业，在日常的生活和工作中，不仅需要我们付出比常人更多的劳动和智慧，更需要我们时刻以言行表率、人格魅力去感召学生、示范他人和引领社会文明进步，这就要求我们要严格遵守国家的法律法规。法律要求的我们必须去做，法律提倡的我们要积极去做，法律禁止的我们要坚决不做，行为处事不逾越法律这条底线、红线，尤其要深入学习、领会、贯彻执行好有关教育教学方面的法律法规。我们要模范遵守社会公德。社会公德是社会文明进步程度的标志，作为社会文明的奠基者、传播者和引领者，在社会生活中，我们要时刻不忘教师身份，行为世范，努力成为道德的模范、文明的标兵，以实际行动维护教师良好的社会形象。作为教师，我们最基本的职业操守是认真履行好教师职业道德规范，这是我们成为一名合格人民教师的起码要求。当前，我们要在“厚德修身，大道树人”教育品牌的引领下，积极参与学校“道德讲堂”活动，自觉树立教书育人的责任观念，强化为人师表的榜样意识，不

断增强做教师、做好教师的职业使命感。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，今天，我们邀请身边的师德模范为大家作事迹报告，希望大家在感染中受到启发，在影响中有所领悟。

2．要关爱学生。“没有爱就没有教育”，关爱学生是教师的天职，是师表形象的核心，是师德的灵魂，也是教师应该具有的一种基本道德情感。从内容和表现上来说，关爱学生就是要求我们要教会学生学会做人，培养学生养成良好的品行；就是要教会学生学会学习，使其掌握基本知识和基本技能；就是要教会学生学会生活，帮助学生共同面对和解决成长过程中的困惑和问题。从途径和方式上来说，关爱学生要求我们要尊重学生，特别要尊重学生的人格尊严和公民权利，与学生建立民主、平等的师生关系；要理解学生，走入学生的内心世界，经常换位思考，设身处地为学生着想；要宽容学生，在严慈相济中能够包容学生的过失甚至错误；要鼓励学生，允许学生拥有自己的观点和想法，引导学生发散思维和独立思考，赏识学生创造精神。

3．要爱教敬业。教师不仅是一项谋生的职业，更是我们追求自身发展、实现教育梦想、诠释人生价值的事业舞台。从我们选择教师职业的那天起，我们的一言一行必须要符合教师的规范与要求，我们的所作所为必须对得起老师这个称呼和形象。我们要忠诚教育事业，坚定不移、坚信不疑地拥护党的领导、社会主义制度和国家的方针政策，以国家、民族和人民的根本利益为重，全面贯彻党和国家的教育方针。我们要心怀感恩，始终把维护教育系统及学校正当荣誉和利益当作自己义不容辞的责任，始终把服从教育行政部门及学校合理的工作安排和要求当作自己责无旁贷的义务，用高标准、严要求切实履行好自己的岗位职责。我们要甘于奉献，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把付出与奉献当作人生的幸福来追求与实践，努力摆脱金钱至上主义、个人享乐主义及极端自由主义的思想影响与干扰，淡

泊名利，志存高远，把全部精力与才智奉献给教育事业。

三、我们要锤炼真本领，在履行岗位职责中不断提高教书育人的能力和艺术。

1．要勤于学习。“活到老，学到老”，随着知识经济时代的到来，学习正逐步成为现代人一种必要的生存手段和理想的生活方式。作为一名新教师，我们要把学习作为缩短自身发展周期、加快自身进步的有效途径摆在极其重要的地位，更要把学习作为今后工作、生活的一项重要而必要的内容常态化、终身化。要坚持向书本学习，以书为伴，以书为友，从书本中学习先进的教育教学理念和思想，汲取教育前辈及大师的宝贵教育经验和成果，不断丰富自己的理论“库存”，提高自身的学术涵养。要坚持向他人学习，要创造条件向大师、名师学习，珍惜机会向区域内优秀教师学习，利用机会近距离向学校同事学习，学习他们精妙的教案构思、艺术的教学语言、动态的资源生成、沉稳的课堂把控，集采众长，取长补短。

2．要勇于实践。“实践出真知”，优秀的教师都是在一节节课堂中经过千锤百炼磨砺出来的。对于初为人师的年轻教师来说，教育规律需要我们在实践中逐步认识，教育理论需要我们在实践中不断验证，教学技能需要我们在实践中持续增强，教学经验需要我们在实践中慢慢积累。我们要认真对待每一节常规课，课前要反复钻研教材，广泛收集资料，精心设计教案；课堂要善于观察学生反应，调控学生情绪，把握教学进程；课后要及时撰写教学后记，虚心请教他人，总结优劣得失；课余要多听课，多研究，多写教育教学论文。我们要争取多上公开课，汇报课，不怕“丢丑”，敢于暴露不足，勇于在挫折中汲取进步的营养。我们还要积极参与学校及区、市各级组织的各种“师能大练兵”等基本功竞赛活动，在活动中增长才干，提高教学技能。

3．要善于规划。一般来说，青年教师成长大致会经历以下几个阶段：第一个阶段是适应期，大概需要1-2年；第二个阶段是稳定期，大概需要3-5年；第三个阶段是高原期，大概需要6-10年；第四个阶段就是成熟期，大概需要10年以上。区教育局即将启动的“1358”新教师专业化成长工程，目标就是要引导我们新教师1年入门，3年成熟，5年成才，8年成器。我们要根据教师成长规律，结合区、市教师五级梯队建设内容，善于制定适合自身发展特点的职业规划，并坚持付诸实施。俗话说：看一个青年教师三年看到老，就是说，头三年对于我们青年教师尤为关键。我们一定要抓住职业生涯刚刚开始的这个重要阶段，开好头，起好步，为今后的职业发展打上厚重的成长底色，奠定良好的发展基础。

老师们，教师工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。我们既然选择了这项事业，就应该为之热情投入，倾心付出。让我们在天水市八中这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，以我们的智慧、心血和汗水，共同描绘八中教育更加美好的明天。

最后，衷心祝愿各位新教师生活愉快，工作顺利，万事如意！谢谢大家！

第四篇：企业新人入职宣誓仪式

新人入职宣誓仪式

时间：入职第一周的周一晨会 地址：公司大厅 主持：晨会主持人

方式：新人入职人员的直接主管带领新人宣誓（右手握拳，放在右耳上方）

内容：我XXX今天很高兴加入大恩团队，现在我宣誓：在今后的工作中我将尽职尽责，一定诚信做人，勤奋做事，倾情奉献，争做一名优秀的大恩人！

主持人：宣誓完毕，主持人高喊新人的名字，其他所有大恩人一起喊：大恩欢迎你！

新人入职宣誓仪式

时间：入职第一周的周一晨会 地址：公司大厅 主持：晨会主持人

方式：新人入职人员的直接主管带领新人宣誓（右手握拳，放在右耳上方）

内容：我XXX今天很高兴加入大恩团队，现在我宣誓：在今后的工作中我将尽职尽责，一定诚信做人，勤奋做事，倾情奉献，争做一名优秀的大恩人！

主持人：宣誓完毕，主持人高喊新人的名字，其他所有大恩人一起喊：大恩欢迎你！

新人入职宣誓仪式

时间：入职第一周的周一晨会 地址：公司大厅 主持：晨会主持人

方式：新人入职人员的直接主管带领新人宣誓（右手握拳，放在右耳上方）

内容：我XXX今天很高兴加入大恩团队，现在我宣誓：在今后的工作中我将尽职尽责，一定诚信做人，勤奋做事，倾情奉献，争做一名优秀的大恩人！

主持人：宣誓完毕，主持人高喊新人的名字，其他所有大恩人一起喊：大恩欢迎你！

第五篇：在2011年新教师上岗宣誓仪式上的讲话

在2011年新教师上岗宣誓仪式上的讲话

武进区教育局局长朱建康

2011年9月21日

各位老师，同志们：

大家上午好！今天，我们隆重举行2011年全区新教师试用期培训开班典礼暨新教师上岗宣誓仪式，在此，我代表区教育局向刚刚踏上专技教师岗位的新教师表示热烈的祝贺和欢迎！借此机会，下面我和老师们谈三点想法，和大家共勉。

一、我们要珍惜新身份，在把握教育形势中不断增强教师职业的责任感和使命感。

1．要珍惜教师身份。从新学期开始，我们拥有了一个新的身份——教师。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；还有人说，教师是园丁，是蜜蜂，是蜡烛，等等。这些都说明了教师这一职业是崇高的，是受人尊重的。可能也正因此，我们在座的新教师选择了教师这一职业。今天，我希望各位新教师要珍惜自己的教师身份，还有二个原因，一是教师的身份来之不易，为了这个身份，我们都为之奋斗了十多年，特别是在我们经历教师招考的艰辛历程后，我们应该能够更加理解教师这个新身份的来之不易；二是教师的现实地位和实际待遇水平不低，随着教师地位和待遇水平的不断提高，在当前就业形势日益严峻的情况下，我们能有幸成为教师队伍的一员，不仅仅是我们个人的光荣，也是令家庭深感自豪、他人十分艳羡的事。

2．要把握教育形势。社会在进步，时代在发展，教育形势也在发生着深刻变化。随着国家及各地方政府《教育规划纲要》的颁布实施，我国教育事业正面临着新一轮前所未有的发展机遇和挑战。一方

面，教育对经济社会发展的重要性正成为越来越多人的共识，优先发展教育已成为各级政府的重要工作目标和任务，政府重教、社会支教的氛围日趋浓厚，教育发展环境得到不断优化。另一方面，教育体制、机制正在不断的完善中，新的教育思想、教育理念不断涌现，新的教育手段、教育方式不断更新，新课程改革的深入发展要求我们紧跟时代步伐，人民群众对教师职业的新要求需要我们时刻警醒与不断进步。

3．要不辱时代使命。去年召开的全国教育工作会议提出，到2020年，我国要基本实现教育现代化。为贯彻落实会议精神，江苏省提出，2020年实现教育现代化。我区在今年3月召开的全区教育工作会议上明确提出，2015年要在全国、全省、全市率先实现教育现代化，教育发展主要指标达到国际先进水平；2020年实现高水平教育现代化，率先在全省、全国建成一流的教育名区。蓝图激荡人心，目标催人奋进。作为实现教育现代化主力军和生力军中的重要一员，我们责任重大，使命光荣。我们要时刻谨记党和政府的培养，不忘人民重托，肩负时代使命，在实现教育现代化的伟大征程中尽情释放创业激情，演绎事业精彩，建功立业，为武进教育事业的高位发展添砖加瓦，增光添彩。

二、我们要涵养大师德，在追求教育理想中不断升华为人师表的内涵和价值。

1．要正身律己。教师是一项神圣而光荣的特殊职业，在日常的生活和工作中，不仅需要我们付出比常人更多的劳动和智慧，更需要我们时刻以言行表率、人格魅力去感召学生、示范他人和引领社会文明进步，这就要求我们要严格遵守国家的法律法规。法律要求的我们必须去做，法律提倡的我们要积极去做，法律禁止的我们要坚决不做，行为处事不逾越法律这条底线、红线，尤其要深入学习、领会、贯彻

执行好有关教育教学方面的法律法规。我们要模范遵守社会公德。社会公德是社会文明进步程度的标志，作为社会文明的奠基者、传播者和引领者，在社会生活中，我们要时刻不忘教师身份，行为世范，努力成为道德的模范、文明的标兵，以实际行动维护教师良好的社会形象。作为教师，我们最基本的职业操守是认真履行好教师职业道德规范，这是我们成为一名合格人民教师的起码要求。当前，我们要在“厚德修身，大道树人”教育品牌的引领下，积极参与学校“道德讲堂”活动，自觉树立教书育人的责任观念，强化为人师表的榜样意识，不断增强做教师、做好教师的职业使命感。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，今天，我们邀请身边的师德模范为大家作事迹报告，希望大家在感染中受到启发，在影响中有所领悟。

2．要关爱学生。“没有爱就没有教育”，关爱学生是教师的天职，是师表形象的核心，是师德的灵魂，也是教师应该具有的一种基本道德情感。从内容和表现上来说，关爱学生就是要求我们要教会学生学会做人，培养学生养成良好的品行；就是要教会学生学会学习，使其掌握基本知识和基本技能；就是要教会学生学会生活，帮助学生共同面对和解决成长过程中的困惑和问题。从途径和方式上来说，关爱学生要求我们要尊重学生，特别要尊重学生的人格尊严和公民权利，与学生建立民主、平等的师生关系；要理解学生，走入学生的内心世界，经常换位思考，设身处地为学生着想；要宽容学生，在严慈相济中能够包容学生的过失甚至错误；要鼓励学生，允许学生拥有自己的观点和想法，引导学生发散思维和独立思考，赏识学生创造精神。

3．要爱教敬业。教师不仅是一项谋生的职业，更是我们追求自身发展、实现教育梦想、诠释人生价值的事业舞台。从我们选择教师职业的那天起，我们的一言一行必须要符合教师的规范与要求，我们的所作所为必须对得起老师这个称呼和形象。我们要忠诚教育事业，坚定不移、坚信不疑地拥护党的领导、社会主义制度和国家的方针政策，以国家、民族和人民的根本利益为重，全面贯彻党和国家的教育方针。我们要心怀感恩，始终把维护教育系统及学校正当荣誉和利益当作自己义不容辞的责任，始终把服从教育行政部门及学校合理的工作安排和要求当作自己责无旁贷的义务，用高标准、严要求切实履行好自己的岗位职责。我们要甘于奉献，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把付出与奉献当作人生的幸福来追求与实践，努力摆脱金钱至上主义、个人享乐主义及极端自由主义的思想影响与干扰，淡泊名利，志存高远，把全部精力与才智奉献给教育事业。

三、我们要锤炼真本领，在履行岗位职责中不断提高教书育人的能力和艺术。

1．要勤于学习。“活到老，学到老”，随着知识经济时代的到来，学习正逐步成为现代人一种必要的生存手段和理想的生活方式。作为一名新教师，我们要把学习作为缩短自身发展周期、加快自身进步的有效途径摆在极其重要的地位，更要把学习作为今后工作、生活的一项重要而必要的内容常态化、终身化。要坚持向书本学习，以书为伴，以书为友，从书本中学习先进的教育教学理念和思想，汲取教育前辈及大师的宝贵教育经验和成果，不断丰富自己的理论“库存”，提高自身的学术涵养。要坚持向他人学习，要创造条件向大师、名师学习，珍惜机会向区域内优秀教师学习，利用机会近距离向学校同事学习，学习他们精妙的教案构思、艺术的教学语言、动态的资源生成、沉稳的课堂把控，集采众长，取长补短。

2．要勇于实践。“实践出真知”，优秀的教师都是在一节节课堂中经过千锤百炼磨砺出来的。对于初为人师的年轻教师来说，教育规律需要我们在实践中逐步认识，教育理论需要我们在实践中不断验证，教学技能需要我们在实践中持续增强，教学经验需要我们在实践

中慢慢积累。我们要认真对待每一节常规课，课前要反复钻研教材，广泛收集资料，精心设计教案；课堂要善于观察学生反应，调控学生情绪，把握教学进程；课后要及时撰写教学后记，虚心请教他人，总结优劣得失；课余要多听课，多研究，多写教育教学论文。我们要争取多上公开课，汇报课，不怕“丢丑”，敢于暴露不足，勇于在挫折中汲取进步的营养。我们还要积极参与学校及区、市各级组织的各种“师能大练兵”等基本功竞赛活动，在活动中增长才干，提高教学技能。

3．要善于规划。一般来说，青年教师成长大致会经历以下几个阶段：第一个阶段是适应期，大概需要1-2年；第二个阶段是稳定期，大概需要3-5年；第三个阶段是高原期，大概需要6-10年；第四个阶段就是成熟期，大概需要10年以上。区教育局即将启动的“1358”新教师专业化成长工程，目标就是要引导我们新教师1年入门，3年成熟，5年成才，8年成器。我们要根据教师成长规律，结合区、市教师五级梯队建设内容，善于制定适合自身发展特点的职业规划，并坚持付诸实施。俗话说：看一个青年教师三年看到老，就是说，头三年对于我们青年教师尤为关键。我们一定要抓住职业生涯刚刚开始的这个重要阶段，开好头，起好步，为今后的职业发展打上厚重的成长底色，奠定良好的发展基础。

老师们，教师工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。我们既然选择了这项事业，就应该为之热情投入，倾心付出。让我们在武进这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，以我们的智慧、心血和汗水，共同描绘武进教育更加美好的明天。最后，衷心祝愿各位新教师生活愉快，工作顺利，万事如意！谢谢大家！