关于课型的发言提纲

第一篇：关于课型的发言提纲

发言要点

一、为什么要搞课型？

课型是目前推进课改，保证课堂效果的一个切入点。在无法迅速提高教师素质的前提下，用课型来对教师课堂教学行为进行规范，尽可能地保证课堂教学不偏离方向，落实学科教学目标。

二、课型是什么？

课型是学科教学的大致流程，是相对具体的一种教学规范。由于学科内容不同，一些固定的模式化的程序，在部分学科中不适用。如果生搬硬套，导致学科教学出现偏差，背离了教学方向，成为单纯的表演、作秀。课型可以根据不同要求和标准分类。这样教师就可根据所教内容选择恰当的教学形式，已达到事半功倍的效果。

三、课型怎样产生？

课型的产生要根据我县具体的教学环境，要考虑到教师的基本情况，要针对不同的教材编写意图。要努力实现制定出来的东西可操作、有针对性。因为我们的目标是扎实提高教学质量。我们是为了追求实效，不是为了追求形式。

四、如何处理模式和课型的关系？

模式是搭建在教学理论和教学实践中的桥梁，是教学规律和教学思想的反映。课型应该是模式的具体化。课型相对于模式来说，更符合学科实际，更有可操作性。

第二篇：课改会议发言提纲

课改会议发言提纲

根据会议要求，我重点汇报以下五方面的内容：

一、我镇课改思路。

领导带头，全员参与，讲求实效，稳步推进。

1、领导带头。

火车跑得快，全靠车头带。我们重点抓了校长公开课。镇级层面的校长公开课，人人过关。校级层面，要求每期至少上两节校长（含中层）公开课。

2、全员参与。

本期目标全镇50%的教师要参与课改过关课验收。平时听推门课，人人都要动起来，就地起步。

3、讲求实效。

课改和教学成绩两手抓两手都要硬。目标是高质高效。

4、稳步推进。

分层推进，以点带面，结合实际，活学活用。

二、小组建设。

2人小组，4人中组，6人或8人大组，结合各校自身实际，好中差合理结合，捆绑评价。

分层推进，以点带面。三实小于10月20日前完成；新城小学、石硖小学、窑头小学、前杜楼小学于10月30日前完成；其它学校于11月15日前完成。

三、小组评价。10月底完成。

小组评价是个系统工程，是课堂教学改革的指挥棒、风向标，需要不断思考、调整。我们已经形成了一些草案，大致从两个方面设计：

1、小组评、互评，班干部评，教师评，年级评。

2、周评、月评、期中评、期末评。

四、导学案

1、编写

以学区为单位编写，责任到人。至少提前一个单元电子稿发到各校邮箱。

2、运用。各校参考使用。

五、常规管理。10月底前完成。

上学期各校都有相对完善的方案，本期中心校重点做好两件事：

1、督促各校将常规管理与课改紧密结合，强调今天的常规，除去教学常规以外，还要包括养成教育、精细化管理、校园文化等，建立大常规概念。

2、抓好平时督察、指导工作。每期至少2次督导检查。

第三篇：建设团结干事型领导班子发言提纲

文章标题：建设团结干事型领导班子发言提纲

各级领导班子和领导干部，尤其是县以上领导班子和领导干部，担负着团结带领各族干部群众贯彻落实第十次党代会精神，实现“十一五”规划目标的历史重任。领导班子只要凝心聚力、团结干事，才能抓住机遇，乘势而上，加快发展，才能干出实绩。所以建设一支团结干事的领导班子是实现党代会提出的目标任务提供强有力的组织保证。要建设一个团结干事的领导班子，就要从以下几个方面入手：

一、要以身作则，找准位置[好范文-www.xiexiebang.com,找范文请到xiexiebang.com]

一个领导集体由于不同年龄、不同经历、不同知识结构及不同个性和思维方法的成员组的，在工作中，必然形成对问题的看法和评价不同，若分歧处理不好，就容易造成班子内耗，产生不团结现象。由于分工不同，有时会出现只强调自己分管的工作，只讲分工，不讲合作的现象，使班子成员间产生不和谐。要解决矛盾的产生，第一，学习上不放松。我们要十分重视加强个人学习和修养，不断提高和完善个人的政治觉悟、道德品质、法制意识、思想方法、气质条件等。严格执行党内政治生活的准则和有关规定，坚持原则，把握全局，团结同志，增强团结干事自觉性；要加强理论和党的路线方针政策的学习，强化党性锻炼，模范执行民主集中制；要加强专业知识的学习，增强驾驭全局的能力和决策能力，提高自己的理论修养和素质。第二，工作上要尽心尽力不推诿，特别作为副职领导干部，要切实当好主要领导的参谋与助手。一是要摆正自己位置，做到到位不越位、补台不拆台、分工不分家。找准自己分管工作与全部工作的关系和所处地位，做到思想上合，实际工作中分；目标上合，任务上分，大事上合，小事上分；整体上合，具体工作上分，全心全意干好本职工作；二是要尽心尽力做好自己的分管工作，努力完成工作目标和任务，增强班子整体功能；三是既要按制度办事，坚持既定的工作思路，及时向主要领导汇报进展情况，又要及时与其他副职领导进行工作和思想交流，互通信息，以取得配合协作；四是要务实创新，努力提高自身业务素质，及时掌握实情，既实实在在地去完成各项任务，又要在工作中不断创新。

二、要顾全大局，维护团结

毛泽东的《反对自由主义》中列举了自由主义的11种表现，并指出了自由主义的盛行，会使组织和个人在政治上的腐化，使团结涣散，工作消极，意见分歧，纪律松驰，所以我们要坚决强调反对自由主义，强调党的团结和统一，建设一支团结干事的领导班子

（一）是要牢固树立“团结是领导班子的生命线”，“团结是一种觉悟”，“团结出战斗力，生产力”、“团结才能发展，才能进步”等观点，充分认识与其他班子成员以诚相待，和睦共事，是务求发展，创造业绩的必须。

（二）是坚持原则性与灵活性，处理好班子成员关系。要正确看待不同意见，做到大事讲原则，小事讲风格，在工作中做到互谅、互让，相互信任、相互支持。

（三）是要用民主集中制规范自己的言行。牢固树立党的观念、全局观念，自觉地把个人置于整个党组织之中，时刻把党的利益放在第一位，个人利益无条件服从党的利益，局部利益服从党的整体利益。正确处理个人与组织、局部与整体的关系，加强班子的团结。

（四）是要自觉遵守党的政治纪律和组织纪律。同中央保持一致，坚持“四个服从”，着重处理好个人同组织、少数同多数的关系，自觉服从组织决定。

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第四篇：发言提纲

“六查六看六改”践行“三严三实”要求主题教育专题会发言提纲

按照上级党委的部署，今天，我们党支部召开“六查六看六改”践行“三严三实”要求主题教育活 动专题会议。旨在进一步掀起学习弘扬焦裕禄精神的热潮，引导党员、干部自觉践行“三严三实”要求，加强和改进作风建设。下面结合自身工作实际，对自己的情况做如下剖析。

一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习党的文件，导致自己理论基础不够扎实。

二是学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。有时工作一忙，有时会出现急躁情绪。降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

三、存在修身不严律己不严的问题。

四、谋事、做人存在不实问题。

三、努力方向

1、加强学习提高素质。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面。

2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把学生满意不满意，支持不支持作为

工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

3、对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。

4、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。

1.查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，认真整改修身不严的问题。

2.查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，认真整改用权不严的问题。

3.查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉，认真整改律己不严的问题。

4.查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，认真整改谋事不实的问题。

5.查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，认真整改创业不实和工作不力的问题。

6.查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部，认真整改做人不实的问题。

第五篇：发言提纲

2012年教育工作目标责任考核材料

镇安县永乐中学 丁金林

各位领导、老师们：

大家好！

今天，我们迎来了县局考核小组对我校进行2012年教育工作目标责任制综合考核。请允许我代表校委会和全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎。根据县局安排，我们已将2012年教育工作目标完成情况的总结报告以文件形式上报考核小组，下面我就一年来学校的主要工作作简要汇报，敬请批评指正。

一、教育工作与管理

一是以《中学生日常行为规范》及《永乐中学德育常规》为标准，结合校情，扎实开展以“良好习惯，美好人生”为主要内容的育人活动，以主题班会为载体，系统性地对学生进行了良好习惯养成教育。今年4月份制定下发了《永乐中学学生行为习惯养成教育活动实施方案》，强化了班会育人机制，每周都有安排、有主题、有落实、有检查，各班主任紧密配合，使教育活动扎实有效。一年来进行了“弘扬雷锋精神，争做文明先锋”“学身边榜样，为班级添彩”“创平安班级，冬季安全防范”等一系列主题班会，同时还在四个班级召开了 “杨帆济沧海，展翅向蓝天”“青春无悔”“惜时奋进”“我的梦想”为主题的班会观摩活动。并且在全校范围开展了“良好习惯，美好人生”主题演讲比赛，进行了表彰和宣传，效果良好。按照《方案》学校已将这一主题教育建立了长效机制。

二是强化法制安全教育。在学校常规教育的同时，今年9月5日，我校在校园内举行了法制教育报告会，邀请了县政法委、司法局、综治办、教体局相关领导出席会议，县安业律师事务所狄传珍作了“法制在我心，安全伴我行”主题报告，提高了广大同学们的法制安全意识，并积极开展安全法制征文活动，加强安全六防教育，一年来学校没有发生重大安全责任事故。

三是树立先进典型，发挥榜样作用。4-5月份学校开展了第二届校园名人评选活动，有15名教师、41名学生脱颖而出，9月份对15 1

名教师、41名学生进行表彰，事迹制作匾牌，展示在校园醒目位置，并在校园网上进行了大力宣传。

四是加强校园文化品位建设。近年来学校在教学质量大幅度攀钢升的同时，狠抓学校文化建设，注重师生潜能开发和全面发展。校委会成员形成共识，建立校园艺术节活动。10月初学校扎实安排部署，精心准备，积极实施首届艺术节活动，以“健康、高雅、和谐”为主题，以“体育运动会、师生书画摄影赛、师生才艺展示”为载体，全方位、立体式地展示了我校师生的综合素质和艺术修养。

五是重视校园广播宣传和队伍建设。为了培养新人，校园广播主持人，每年都在初一年级学生中选拔。今年12月6日，我们进行了第三届校园广播主持人选拔赛，七年级各班18名选手经过单人朗读、组合主持、才艺展示比赛，六名同学获聘为学校第三届校园广播主持人，同时还为获奖者颁发了荣誉证书和奖品。效果和影响都很好。

六是狠抓了师德师风建设。今年暑假我们如期进行了第四届教育教学经验报告会，会上有9位老师做了经验发言。他们的事迹令人感动，发人深省，教育和影响了全体教师。为扩大影响还将他们的事迹报告编印成册，并在网上宣传。另外学校还加大了师德表现一票否决力度，对违反师德规定的教师（如在校外参加有偿补课、体罚学生等）实行了评优树模一票否定，并在教师例会上通报批评，切实扭转了师德师风向好的方面发发展。

二、教学工作与管理

一是扎实搞好听评课。上半年进行了包括初三教师在内的 “人人技能过关”课堂教学听评课活动；下半年学初又进行了校班子成员连续三周听评新调教师的上岗课、薄弱学科的提高课、问题学科的改进课，做到了面对面的交流。改进了工作作风，提高了针对性和工作效率。

二是务实搞好教学赛讲活动。上半年2月末至4月初进行了第七届校内教学十佳赛讲评选活动。活动安排扎实，过程紧凑有序，效果令人满意。参赛教师积极性高，有14名教师获得“校内教学十佳”和7名教师获得“校优质课教师”称号，扩大了我校名师队伍，提高了课堂整体教学水平

三是课题研究有序开展。2011年末我校有多名教师成为国家级课题“VSO与贫困地区教师专业发展”运行机制课题研究的主要成员，承担着重要研究任务，这些在研项目都在紧张的进行着。今年，我校还申报获批了两个省级课题实验研究项目，课题是《听课、评课、议课与教师专业化成长》以及《薄弱学科教师的配备与教师素质提升的策略研究》。他们的成功研究将会成为学校今后健康发展的巨大推动力。

四是完善了考评机制。教导处在延续以前管理的基础上，今年做了部分改进，务实抓好备讲批复考各环节，及时反馈，强调针对性，增强了透明度。今年我们就把每次常规检查结果予以张榜公示，这既是对检查者业务能力的考查，也是对教师知识水平的检阅。

三、其他工作

一是积极配合上级各部门的工作。今年完成了全县第七届青少年文学创作大赛、县市第十九届青少年爱国主义读书教育活动演讲•讲故事比赛、十九届青少年爱国主义教育征文、全省第九届青少年文学创作大赛、第四届步步高杯全国作文大赛以及全县春芽杯青少年科技艺术展示大赛等多个任务，均榜上有名。很多同学有十分突出的表现，学校也获得优秀组织奖。

二是完成了省级卫生县城复验学校类各类档案建设，并通过了验收。

三是完成了县局“走进家庭，携手育人” 家访活动。

四是完成了初

二、初一年级教室多媒体安装和教师各办公室电脑安装工作，并开通了网络。截止现在学校30个教室和实验室均实现了多媒体教学。教学现代化水平实现了历史性突破。

五是继续开展帮扶救助活动。2012年学校出资，给十五名有临时困难的学生每人资助200元，给五名家庭特别困难的学生每人每月资助100元，共资助人民币8000元，使困难家庭感受到了学校的关怀和温暖，受到师生家长和社会各界的好评。

四、工作成绩

一是2012年中考会考成绩优异，中考我校全县前十名9人，前五十名30人，前一百二十名58人，重点高中上线录取236人（其中

特长生11人），无论是上线人数、录取率，还是尖子生占有率均居全县之首，中考及七八年级会考学科中共获得12A8B1C（21个学科参评），全校教育质量综合评比为A，名列全县第一，三个年级均获全县第一。获得提高教育质量先进单位，至此连续12年获此殊荣。

二是2012年3月获得2011教育工作目标责任制综合考核先进单位，这是自县局2009年实行以来，我校连续三年获此殊荣。

三是2012年元月获得县关工委、文明办、教体局、县文联联合命名的全国青少年文学创作大赛优秀校园称号，5月获得中共商洛市委、商洛市教育局等5部门命名的全国少儿书信文化活动商洛赛区优秀组织单位；5月又获得中共县委宣传部、文明办、教体局命名的第十九届青少年爱国主义读书教育活动演讲•讲故事比赛优秀组织奖等多项荣誉称号。在全市第四届艺术节展演评选中。我校报送的自创校园剧《杜鹃花开》和声乐节目《我把祖国爱在心窝里》质量高，分别获得全市二三等奖。2012年11月我校还被省教育厅授予国培学员实习实训基地学校。

四是2012年2月被商洛市命名为商洛市文明校园

五是2012年11月学校接受全县316督导评估跟踪检查，综合评比名列全县第一

总之，过去的一年是繁忙而丰硕的一年，也是学校教育品位突破和跨越的一年。全体教职工团结努力，敬业奉献，校班子成员团结协作，勤于管理，确保了教育目标任务的顺利完成。我很感谢大家对我工作的理解和支持，感谢上级对我的肯定和信任。

谢谢！