第一篇：读《非常教师》有感
读《非常教师》有感
坊脚小学林淑贞
《非常教师》是一本由美国教育家史蒂芬森博士主编的教育书籍，本书收集了佐治亚大学最高教学奖“梅格斯”奖的36位获奖者的教学经验论文，是对教师职业、个人素质、教学方法等多方面社会关注问题的探讨，但在阅读这本书时我并没有感到它是教育论文的汇编。这本书字里行间流动着每一位作者的真情，凝聚着他们的智慧，珍藏着他们教育研究与实践中的真知灼见。每一位作者都是极其优秀地以教育随笔或教育叙事的方式表描述他们的教学经验。
读完《非常教师》，让我感触颇深的是书中的非常教师们都很热爱他们所从事的教育事业。他们对四件事情很有激情，即：学习、所教科目、学生和教学。俗话说“兴趣是最好的老师”，教师要想取得良好的教学效果，就得在教育学生的同时不断学习，努力提高课堂效率，注重学生学习兴趣的激发，使课堂成为学生们学习知识的乐园。教师要想取得良好的教学效果，还得对学生们有所了解，才能因材施教。《非常教师》中辑录的教师们在这方面给我们做出了好榜样。他们都是非常了解学生生理和心理特征的教师，这一点在他们别具一格的深得学生好评的教育教学方式中展露无遗。他们的教育教学多采取学生喜闻乐见的方式，能够最大程度地激发学生的兴趣，唤起他们参与的意识和求知的欲望。更重要的是，他们与学生是好朋友，因为他们了解学生的内心，能够真正走进学生的内心，让学生们“亲其师”进而“信其教，并因此取得了良好的教学效果。
非常教师们身上还有许多值得我学习的优点，或许我永远成不了非常教师，但我会以非常教师的要求来规范自己的每一个教学行为，努力使自己成为一位受学生们欢迎的教师！
第二篇：读《非常教师》有感
读《非常教师》有感
《非常教师》是一本独特的书，打开目录，我的眼前仿佛出现了一个崭新的世界：“非常教师是有个性的教师”、“非常教师是有激情的教师”、“非常教师是深谙教育艺术的教师”、“非常教师是了解学生内心的教师”......这不都是初登教坛的我急于实现的梦想吗？我距离他们，还有一段很远的路，但是我会努力的。
《非常教师》中收录的20位教师对工作非常热情。他们有个性、有激情、有理想，更重要的是他们有爱，懂得教育的艺术，使学生真正成为“自己的学生”，使课堂成为学习知识的乐园，这里的教师，都得到了学生发自内心的爱。
书中的“非常教师”别具一格、魅力四射，他们用自己的方式在天空中勾勒，天马行空地绘出除了他自己，任何人也无法绘出、无法忽略的一片风景。
很久之前看电视就知道了周思成这样的人，那时候还以为他是一名艺人来的，后来知道了是新东方的英语教师都很吃惊，很佩服。后来看了“英语课上跳艳舞”周思成的例子后，想想自己的课堂，感到无比的汗颜。周思成充满激情，不仅学过舞蹈，还练过声乐，唱过美声，学过小提琴，所以能在课堂上大跳艳舞赢得学生的一致追捧。所以他备受学生拥护，他上课时，屋内有学生偷偷录像，屋外有学生目不转睛偷听。
任何课堂知识获取的过程，几乎都是令人沉闷的，必须全神贯注，方能让自己的脑袋保持清醒。“艳舞”老师周思成，不过是利用了一
种另类一点的手段吸引学生们的注意力而已。并且他风趣幽默与严格要求并重的讲课风格已经造就了高满意率和通过率，这才是重要的，艳舞的正面意义已经毫无疑义。
我们大多数人难有周思成老师如此出众的艺术细胞，但是我们可以做好自己的本分工作。面对在我们课堂中，学生不注意听讲，不积极参与课堂，我们常会大为光火。可回头想想，我们的课是否能吸引学生?学生爱听吗?我们是否关注学生、注重“生成”?我们的语言有趣吗？引导得法吗?我们的课堂愉快吗？
在新课改的大背景下，我们应在教学中唤起学生的学习情绪，把学生的注意力引导到教学目标的实施上来，使学生的思维尽快达到最佳水平。非常教师们采取学生喜乐见闻的方式，最大程度地激发学生的兴趣，他们与学生是好朋友，了解学升内心，能够真正走进学生的内心。这些都是值得我们借鉴的。
在今后的教学工作中，我要满怀激情，不懈的努力，更加完美的完成教学任务，不断努力，不断学习，不断提高。
第三篇：读《非常教师》有感（本站推荐）
读《非常教师》有感
最近，我翻阅了赵国忠主编的《非常教师》，感受颇深，用“非常”来形容那些老师们，自有他们“非常”之处。“非常”教师有着他们非常鲜明的个性。
“叛逆”的郭初阳，以他的坚韧与执着，勇猛与独创在新教育领域中横冲直撞，义无反顾，最终开辟出属于自己的处女地。徐闻音，他用植物的眼睛去教孩子，宽待学生，态度好，不发脾气，给人以心灵的震撼。“出格”的王泆朗穿旗袍，打响指，“四骗”学生，把日记念给学生听。被称为史上最牛的历史老师袁腾飞，嬉戏怒骂说历史，还有蔡兴蓉，大街上走猫步的人；英语课上跳艳舞的周思成，这些教师鲜明的个性，活生生地展现在我们面前。
他们个个满怀才情,身怀绝技，魅力四射。蔡兴蓉老师，人称鬼才，他的文章有股王小波的鬼气、汪曾祺的狐气，还有鲁迅的杀气。他的教具永远比别人多一样东西——大型磁性棋盘，他是围棋教练，业余三段。周思成老师不仅学过舞蹈，还练过声乐，唱过美声，学过小提琴，所以能在课堂上大跳艳舞赢得学生的一致追捧。浙江东阳市吴宁小学校长李成良能将数学书倒背如流。有如此才情，绝技与魅力的老师，学生怎么会不喜欢呢？ 他们了解学生内心，深谙教育的艺术。
说起校长王泽钊，现在事业有成的学生回忆说：“听王老师上课一连上两三个小时都不觉得累！”当他离开了任教的学校后，原来的学生还追着去听他的课。万耀平的学生小张升入高二被分到别的班级了，可他甚至逃课去听万老师上课。这些老师让学习变成了享受，让听课变成了令学生痴迷的游戏。这些老师，没有多少师道尊严，也从不摆出一副俨然神圣的架势，装腔拿调，从不正襟危坐。课堂上他们笑语连篇，风趣幽默，旁征博引。
四川一中教师邱伟能将枯燥化学知识改编成可以边舞边唱的歌曲《青花瓷》。江苏太仓实验中学教师万耀平在对学生解释内力和外力对地貌形成的作用时说：“如果没有内力，只有外力的话，外星人看地球，那就是一个剥了皮的鸡蛋。”这些颠覆传统的授课模式，看似麻辣的犀利语言，所包含的是他们对知识的独到认识，是对孩子天性的理解与尊重。
第四篇：读《非常爸爸》有感
读《非常爸爸》有感
海宁市硖石小学四（4）朱覃指导教师张凤艳
我读过的书中，最喜欢的就是杨红樱老师写的《非常爸爸》。《非常爸爸》非常好看，它让我hold不住一次又一次的翻开它。
书中，冉东阳爸爸是我心目中爸爸的模样。可现实是残酷的，我的老爸，高度为一米八，力量在68牛顿，音高1000赫兹，音量60分贝，必杀招式为：终极打屁股，超级语言“攻击”。所以，我心目中拥有一个开明爸爸的梦想破灭了。
老爸靠不住，就看我的了！我长大后，要像贪玩爸爸马天笑一样能讨儿女开心。而且还得聪明，并且有一点儿小运气。就像贪玩爸爸，他很聪明，又有幸得到了一个刚出生就会跳的儿子，于是他“玩”出了世界玩具博览会金奖，真是太令人崇拜了！
我要像硬汉爸爸吴维那样，成为有勇气，有力量和自信的爸爸；要像开明爸爸那样有爱心，有亲和力；还要像神秘爸爸那样既成熟又稳重„„
《非常爸爸》，似乎有一种莫名其妙的魔力吸引我，让我一次一次领悟它的真谛。
第五篇：读《非常男生》有感
读《非常男生》有感
五（3）班
谢心雨
《非常男生》是我最喜欢的一本书，它是我六岁时妈妈送给我的。它主要讲的是六年级男生吴缅精彩的暑假生活：跟着军车穿越西藏；回到成都后，帮助同学宋立春筹集学费，同时挽救了一场即将毁灭的婚姻……
在此书中，吴缅充分地表现了他乐于助人、有爱心、独立自主的品质。在他们毕业时，吴缅帮助精豆豆、古龙飞、冉东阳复习奥数，与他们同舟共济。最终，除了精豆豆以外，其他同学都考上了理想的中学，他们的数学成绩的大幅提高很大程度上都是吴缅的功劳。
当吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥等同学知道宋立春没钱交学费时，他们一起到精豆豆舅舅的诚恳道歉公司去当员工，做成了两笔生意，挣到了六百元钱，又经冉东阳妈妈推荐，吴缅到“流年歌厅”去表演，得到两千元，后来所有同学齐上阵，各显神通，共凑了两万四千三百六十元，这些钱不但能帮助宋立春交学费，还可以帮助很多其他经济困难的同学。
《非常男生》这本书教会了我很多道理：独立自主，自己的事情要自己做，长大后就会成为一个对社会有用的人；同学之间应当互相帮助，众人齐心，其力断金，这个世界也因此充满爱。我真的很喜欢这本书，向大家推荐它。
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