学习教育系统核心价值观心得体会[最终定稿]

第一篇：学习教育系统核心价值观心得体会

立德求知实践反思，促进青年教师的专业成长

——学习教育系统核心价值观心得体会

——巴中三中张克

在我们三中的教师队伍中,青年教师以知识面广,观念新,可塑性强等优势给我们学校注入了新鲜的血液,发挥了积极的作用。然而,青年教师更需要的是在三中这片沃土中迅速成长为符合现代教育发展需求的“优秀”而“成熟”的教师。在这一成长过程中,青年教师都会经历一个由立德求知到实践反思的循环往复的过程。作为一名经历过此过程的青年教师,我想谈谈自己的一些感受。

一、立德是青年教师成长的本质要求

党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。

首先，立师德以为范

“学高为师，身正为范”，立师德，就是树立教师良好的德行，为人师表，做人楷模。乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师具备怎样的道德品质，不仅仅是教师个人修养的问题，而且关系到熏陶和培育出怎样的人的问题。

青少年学生在生理、心理和思想等方面还不够成熟，正处于人生观、世界观、价值观形成的重要时期，有较强的模仿性和很大的可塑性。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为“人类灵魂工程师”的教师，身教比言教更重要，其自身的一言一行、品行修养必然会对学生良好道德的形成产生潜移默化的影响。

要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在青少年的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。其次，重德育以树人

教育是一项培养人才造就人才的事业。那么，人才的衡量标准是什么？我国古代讲“德才兼备”，现代提“四有”新人。可见“德”乃人才的首要条件。教育也是一项艰巨而长期的工程。“十年树木，百年树人”，培育人才是长久之计，不可能一蹴而就。

人才的培养，有它自身的规律可循，“欲速则不达”，不能急于求成。但是，在现实的教育中，急功近利的现象仍较普遍存在：重智育轻德育，片面追求升学率„„学生全面发展的教育目标被忽视，学生道德等素质的发展被削弱。据调查，目前我国中小学生厌学现象十分普遍，青少年犯罪率居高不下，持刀抢劫、结伙斗殴等已成为社会上令老师和家长头痛之事。

从人才成长的规律看，德和智是相辅相成，不可偏废的。英国教育家洛克说过：“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”因此，学校德育可以通过培养学生良好的习惯品质促进学生德智体美劳全面和谐发展。

我的感悟：教师要有高尚师德，师德的核心是爱与责任。教育需要爱心，爱心的传递需要智慧。教师大都有好的动机，爱的初衷，都很少有好的方法，恰当的方式，教育的效果甚微。教师的良苦用心，学生往往并不领情，为什呢？这需要我们全体教师好好学习和反思。

二、求知是青年教师成长的先决条件。

“求知”指的是一种通过人的主观能动性学习知识的行为。在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下,学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定,已成为教师的“终身大事”。

(一)拓宽知识领域。初为人师,无论从教学还是教育的角度出发,都应有“求知若渴”的积极心态。青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续拓宽自己的知识领域并在知识的联系和纵深上下功夫。

(二)多方面学习教育教学实践经验。在集体备课和教研活动中,汲百家之所长,为我所用;在与学生的交流互动中,了解学生喜好,洞察学生心理,成为学生的良师益友;在参与班级和学校的各种活动中,虚心学习他人管理组织学生的“灵丹妙药”;在学校为教师提供的每一次培训中,把握机会,迅速提升自己。

我的感悟：平庸的教师用一种方法教一千个学生；聪明的教师用一千种方法教一个学生。所以教师德教育教学需要经验与智慧。

三、实践是青年教师成长的中心环节。

学以致用,学得的知识和经验只有通过实践才能检验出其正确性并真正体现出其应有的价值。因此,实践是青年教师成长过程中的一个中心环节。

(一)要勇于实践，埋头实干。小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。一切正确和先进的教育理论和教学观念在其实施的初期都具有一定的神秘感,敢于打破神秘感,大胆实践是青年教师应有的魄力。新课程改革提出“开放、民主、科学、现代”的教育理念,倡导学生主动参与,探究发现和交流合作的课堂教学。要将这一理念真正运用到教学中,就需要勇于实践的勇气和精神。

(二)要善于实践，追求实效。这一点,给青年教师的实践提出了更高层次的要求,即要求青年教师成为实践中的“智者”。在实践中要善于总结自己和他人成功的经验,少走弯路,减少失败,提高工作效率。有经验的教师,无论是在教育还是教学上都有他们的法宝,多观察,多体会,多请教,往往会得到意想不到的惊喜。

四、反思是青年教师成长的飞跃。

《礼记．学记》云：“学然后知不足，教然后知困．知不足然后能自反也，知困然后能自强也．故曰教学相长也。”这段话充分说明了，我们无论进行什么工作，作为学生还是作为教育工作者．只有通过学习、实践、总结，认识到自己的不足和缺点，学会在实践中反思，总结经验．才能尽快地成长起来。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。

实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。在课下与学生沟通，我能从与学生的沟通中反思自己课堂管理是否太严，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每次单元考试期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中摸索好的教学方法，以求今后更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“优秀”而“成熟”的教师。

第二篇：巴中市教育系统核心价值观学习心得体会

巴中市教育系统核心价值观学习心得体会

八庙中学 赵江

通过学习巴中市教育系统核心价值观，我感受颇为深刻。法国伟大的教育学家卢梭在《爱弥儿》中提到：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”那如何能够使学生喜欢自己所教的东西呢？

首先，必须要牢固树立教育系统核心价值观。教育系统核心价值观既要能科学反映科教兴国战略、党的教育方针、办好人民满意教育的时代要求，又要充分体现巴中地方特色，接“地气”，能够有效解决巴中教育存在的主要问题，还要通俗易懂，简洁明了，易于记忆和传播；实践教育系统核心价值观，是对每一个教育工作者的基本要求，也是每一个教育工作者的精神追求，能长久而深入地影响教师个体和群体的思想价值观念以及指导教师的具体工作，只有长期秉承这一核心价值，才能不断开创巴中市教育工作的新局面。教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法，是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念，对于整个教育活动起着深刻的导向作用，直接影响着教育的目的、内容、形式和方法，影响着教育的规划、结构、布局和体制。教育价值观在微观层次，是指基于教育系统本身各个内部要素之间有机联系的目标指向；在宏观层次是指基于教育同社会中其他系统之间的相互协调关系的价值旨趣。教育价值观是一个整体，而这两个层次相互制约、相互作用；微观层次是内在的方面，起决定性的作用；宏观层次涉及教育的社会环境，是外在的方面，同样是不可或缺的重要方面。

其次，必须要明白巴中市教育系统核心价值观的本质要求。教育系统核心价值观明确要求学校树立为学生终身发展服务的理念，树立素质教育的理念，树立以学生为中心的理念，切实为学生、家长的决实际问题，让社会满意；树立平等的师生观念，坚定不移的改革教育教学方法，培养德智体美全面发展的优秀学生，实际践行了”立德树人、求知成长、实践进步“ “教书育人、管理育人、服务育人”和“办人民满意的教育”。最后，必须要努力践行全市教育系统核心价值观。作为一名普通的人民教师，必须根据新课程标准的要求，坚持以学生为主，教师为辅的教育理念进行教学，以达到“立德树人、求知成长、实践进步”的最佳效果。“争做有境界的人民教师”诠释职业追求，俗话说：做一行，爱一行。爱岗敬业是教师职业道德之一，对学生负责，同时也对自己负责。作为教师，我们还应该做到致知、内省反思、践行以及慎独，求知成长、实践进步。“培养全面发展的高素质人才”诠释育人本质，实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，德育、智育、体育、美育和劳动教育都是发展教育的有机组成部分，它们之间是相互联系、相互促进的一个整体。除此之外，我们还应该确立立德树人理念，以感恩教育和养成教育为重点，以德育导师制为依托，立志培养德智体美全面发展的优秀学生，教育学生既要有成绩、有能力,更要具备健康的人格、正确的价值观、高尚的道德情操、良好的团队精神等优秀品质。

第三篇：核心价值观学习心得体会

核心价值观学习心得体会

目前，我所上下正在开展核心价值观学习教育活动，我认为很有必要，党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党和开展社会主义核心价值体系学习教育的要求。在当前价值观念多元、各种思潮相互激荡和经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的特殊背景下，构建和培育具有时代特征的监狱人民警察核心价值观，是新的历史条件下适应监狱工作发展和形势任务需要的新要求, 是社会主义核心价值体系在监狱人民警察队伍建设中的生动实践。

一，构建和培育监狱人民警察核心价值观非常重要

首先，构建和培育监狱人民警察核心价值观，是切实履行监狱职能的客观要求。党和政府对监狱的安全稳定工作要求越来越高，维稳的压力和挑战越来越大。监狱作为刑罚执行机关，是国家政权建设的重要组成部分，必须自觉服从和服务于党和国家工作大局，牢固树立社会主义法治理念，认真贯彻执行“惩罚与改造相结合、以改造人为宗旨”的监狱工作方针，正确执行刑罚，最大限度地增加社会和谐因素，最大限度地减少社会不和谐因素。要通过构建和培育监狱人民警察核心价值观，确立与履职相适应的价值观念、目标追求，把维护安全稳定作为第一政治责任，把降低刑释人员重新犯罪率作为衡量监管工作的首在标准。只有这样，才能进一步凝聚警心，鼓舞士气，为履行党和人民赋予的惩罚改造罪犯的职责，打牢思想基础、提供精神动

力。

其次，构建和培育监狱人民警察核心价值观，是加强民警队伍思想建设的迫切需要。思想建设是管根本、管方向、管长远的建设，是民警队伍建设的核心。当前，社会思潮的多样化使监狱人民警察的理想信念、奉献精神、价值追求受到冲击，少数民警出现了理想信念淡化、职业自豪感弱化、职业倦怠感泛化的现象。另外，互联网已经日益成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，网络的虚拟性、隐匿性和不可控性,增大了对民警思想行为的负面影响和管理难度。监狱系统要引导民警坚定不移地做中国特色社会主义事业的捍卫者和建设者，必须有效激发民警的拼搏奉献精神，把民警的意志、力量凝聚到监狱工作中，引导到正确的人生价值追求上，避免因多元思潮的相互冲撞而导致精神世界的紊乱，保证在多元价值观中塑造民警队伍的主流价值观。

再次，构建和培育监狱人民警察核心价值观,是促进民警全面发展、提高队伍软实力的有效举措。培育监狱人民警察核心价值观,是世界许多国家警察精神教育的流行趋势和做法。西方国家在结合世界警务革命的步伐、改进警队警务装备、改革警务机制的同时，十分重视精神引导、文化熏陶和道德提升等软实力建设。监狱系统贯彻落实科学发展观，坚持以人为本理念,就是要把队伍建设与促进民警全面发展有机结合起来,构建监狱人民警察核心价值观,不断提高民警的思想政治素质、业务工作能力、执法管理水平和身体心理素质,为民警全面发展、成长成才提供良好环境条件和正确价值导向，促进民警良

好道德品格和行为习惯的形成,不断提升民警队伍的软实力。

最后，构建和培育监狱人民警察核心价值观，是加强和改进民警队伍思想政治工作的重要抓手。思想政治工作说到底就是做人的工作，核心是解决理想信念、价值追求的问题。只有使广大民警牢固树立核心价值观，思想政治工作才能更好地发挥教育人、培养人的作用，思想政治建设的基础也才会更加扎实。近年来，随着民警队伍革命化、专业化、正规化建设的推进，思想政治工作也取得了较好的成绩。但不可否认，思想政治工作上仍然存在方法不够多、载体不够新的问题。究其原因，就是缺乏一个能够统得住、抓得牢，指向性和规范性都比较强的有效载体。而通过构建和培育监狱人民警察核心价值观，可以发挥监狱人民警察核心价值观的引导指向作用，指导民警进行正确的价值衡量、判断和选择，从而把民警的意志和力量引导到正确的追求上来。

二、监狱人民警察核心价值观的作用

监狱人民警察核心价值观在以下四个方面发挥作用，一是导向作用。监狱人民警察核心价值观明确了监狱人民警察个体应崇尚什么、禁止什么。良好的核心价值观可以让全体民警认可并内化为自身价值观，自我反省、自我规范并形成持久的行为习惯。二是整合作用。在多元化社会环境的影响下,不同角度的价值判断、不同层次的价值追求、不同类别的价值选择,使人时常感到困惑、迷惘、无所适从。核心价值观是在整合不同价值观基础上,被全体民警共同接受、广泛认可的价值观,在整个价值体系中居于主导和支配的地位。三是凝聚作

用。“上下同欲者胜，内外同心者和”，比起薪水、职级、规定，核心价值观具有强烈的凝聚作用。当正确的警察价值观取得警察群体的认同后，会引导警察个体的行为取向，使其符合组织所确定的整体目标，从而提高队伍整体战斗力。四是支撑作用。科学的核心价值观，会激发民警强烈的归属感和自豪感，能为民警提供顽强拼搏、不懈努力的精神动力和奋发向上、不断进取的奋斗目标。无疑，监狱人民警察核心价值观对打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的监狱人民警察队伍具有支撑作用。

三、监狱人民警察核心价值观的内容

监狱人民警察核心价值观，可集中概括为“忠诚、为民、公正、清廉、奉献”。这五个方面，他们是相互联系、相辅相成的有机整体，其中忠诚是信念、为民是基础、公正是职责、清廉本色、奉献是基石。忠诚—监狱人民警察核心价值观的根本要求。要始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。因此监狱人民警察必须把忠诚可靠作为坚定的政治信念，作为永恒的价值追求。要切实增强党的观念，接受党的绝对领导，把对党忠诚作为最高政治要求，作为核心价值观的灵魂，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，在大是大非面前做到立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和重大原则问题上保证党对监狱工作的绝对领导。

为民—监狱人民警察核心价值观的本质特征。吴爱英部长强调要时刻牢记监狱人民警察前面的“人民”二字，打牢执法为民的思想基础，热爱监狱工作，始终保持强烈的事业心和责任感，增强职业荣

誉感和自豪感，立足本职，爱岗敬业，忠于职守，不辱使命。要发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，维护安全稳定，要做到身处高墙，胸怀全局，牢记职守使命，坚持一人一策，一把钥匙开一把锁，善于做罪犯个别教育，通过艰苦细致的工作，使迷途的浪子回头，让社会多一份安宁。

公正—监狱人民警察核心价值观的目标指向。公正即公平正义。监狱是国家的刑罚执行机关，监狱刑罚执行得好坏，直接关系到刑事司法目标能否最终实现，关系到社会司法保障能否最终落实。监狱人民警察不仅是刑罚的执行者，也是正义的捍卫者，在行刑过程中，不仅要有过硬的专业技能，更要树立公平正义的理念，平等公正地对待每一名罪犯，合法合理地保障每一名罪犯的权益，确保执法行为的依法、客观、公平和公正。在执法活动中，要坚持实体公正与程序公正并重，规范执法行为,自觉把惩罚与改造罪犯、追求效率与实现公正、执法形式与执法目的结合起来,把维护和促进公平正义作为执法工作的生命线。

清廉—监狱人民警察核心价值观的道德基础。清廉即清正廉洁。清正，就是为人处事要堂堂正正、光明磊落；廉洁，就是不利用职务之便收受贿赂，做到廉洁执法。监狱人民警察能否做到清正廉洁，事关监狱人民警察队伍的整体形象，事关社会对监狱的总体评价。监狱人民警察要牢固树立正确的人生观、价值观，做一个政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人，始终保持共产党人的政治本色和监狱人民警察的高尚情操，始终保持一身正气、两袖清风，拒腐蚀、永不沾，自觉接受监督，坚决同各种违法违纪行为作斗争。

奉献—监狱人民警察核心价值观的最高境界。奉献是监狱人民警察源于职业责任感对社会真诚的付出，也是监狱人民警察信念、勇气、意志的集中反映。对党的忠诚，对祖国的热爱，对法律的敬畏，必然要体现和融入民警的执法过程中，转化为对待工作和生活的态度。勇于奉献既有忠诚使命、履行职责的直观要求，还有严守纪律、不怕牺牲等内在要求。监狱工作是特殊战线，监狱相对封闭，监管改造工作难度大、压力大，监狱人民警察没有一点吃苦耐劳的品格，没有一点奉献牺牲的精神，就很难干好工作。监狱人民警察要发扬吃苦耐劳的精神，锲而不舍，努力为监狱事业多作贡献；要发扬奉献牺牲的精神，守得住清贫，耐得住寂寞，不计较个人得失，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第四篇：核心价值观学习心得体会

“忠诚、为民、公正、廉洁”

核心价值观学习

心

得

体

会

隆德县司法局陈靳司法所

王彪

“忠诚为民公正廉洁”核心价值观学习心得体会

党的十七届六中全会《决定》指出，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，要以建设社会主义核心价值体系为根本任务。中共中央政治局常委、中央政法委书记***同志贯彻中央关于推进社会主义核心价值体系建设的要求，总结政法各单位的探索实践，将政法干警核心价值观概括起来为“忠诚、为民、公正、廉洁”。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的共同价值取向。

忠诚，是前提；是一种职业信仰，是对事业的追求，对职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力，全力以赴承担责任的道德品质。忠诚，就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。

为民，是主旨；是执法的根本目的，是执法的根本出发点和落脚点。为民，就是始终把人民放在心中最高位置，明确为谁执法、为谁用权、为谁服务，树立人民利益至上的观念，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

公平，是灵魂；是公正执法，维护社会公平正义、是依法办事，一丝不苟，是平等待人，不偏不倚。公平是新时期广大人民群众的强烈愿望，我们必须做到恪守职业操守，公正文明执法，做到“立警为公，执法为民”。

廉洁，是基石：是清正廉明，无私奉献，是奉公守法，恪尽职守，是监狱民警的基本操守。对于腐败问题，我们要引以

为戒，时刻自警、自省、自励，长修为警之德，长思贪欲之害，做到以我廉洁，守卫正义。

新时期，作为基层司法行政干警，我们应当做到：

一、坚持政法干警核心价值观不动摇，夯实打牢执法为民的思想基础。“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警核心价值观。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的共同价值取向。坚持执法为民是党的群众路线在政法工作中的具体体现，政法机关、政法干警天天与群众打交道，一举一动、一言一行，群众都会看在眼里、记在心里，工作搞得好不好，人民满意不满意是最高评判标准。要树立强烈的百姓情怀，视百姓如父母、待百姓如亲人，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，努力从灵魂深处解决好为谁掌权、为谁执法、为谁服务这个根本问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正把执法为民各项工作做到群众心坎上，向广大群众传送党和政府的温暖。

二、深入推进平安建设，确保人民群众安居乐业。社会和谐稳定、社会治安秩序良好，与人民群众的切身利益息息相关。随着经济社会的发展进步，人民群众对政法机关保护人身财产安全，维护社会正常秩序、确保社会稳定、促进社会和谐的愿望和期待越来越强烈，期待有一个更加安全、更加祥和、更加平安的工作生活环境。近年来，我们准确把握人民群众对社会平安的新期待，紧紧围绕严重影响群众安全感的治安突出问题，有针对性地组织开展打击整治行动，不间断地组织开展治安乱点、治安复杂地区专项整治行动，有效解决治安突出问题，努力创造良好稳定的社会环境，不断增强人民群众的安全感和满意度。

三、加强岗位培训和实践锻炼，不断增强新形势下做好群众工作的本领。坚持送温暖、送服务与保平安、保稳定相结合，听民声、访民意与促工作、强队伍相结合，积极探索信息化条件下做好群众工作的新方法，进一步拓宽联系群众、服务群众的渠道。总结推广 “登门入户走访”、“大接访大下访”等做法经验，扎实推进镇综治信访服务中心建设，健全社区检察室、社区警务室、社区法庭、社区司法所、社区综治信访服务站，形成了联系群众、服务群众的长效机制。加大教育培训力度，使广大政法干警练就懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调处纠纷、会主动服务、会宣传发动“三懂四会”的硬功夫，努力成为群众工作的行家里手。坚持专门工作与群众工作相结合，积极探索人民群众参与政法维稳工作的新途径，充分发动群众、紧紧依靠群众，扎实推进治安防范、维护稳定工作社会化、群众化，走出了一条专群结合、依靠群众共同维护社会稳定的成功之路。

第五篇：核心价值观学习心得体会

核心价值观学习心得体会

安平街派出所 庄佳庆

人民警察的核心价值观是什么？什么样的价值观，才能体现我们国家人民警察的特点，体现我们国家的具体国情与时代特征？我认为，当代警察的核心价值观应该是：忠诚、正义、团结、奉献。

一、忠诚。警察的忠诚是一种职业信仰，是警察对事业的追求、对职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力、全力以赴承担责任的道德品质。对人民警察来说，判断其是否忠诚，首先要看是否忠诚于党，从根本上看他是否有忠诚于祖国和人民的深厚感情和品格、是否有执法为民的自觉实践、是否有忠于法律的正义感和使命感。忠诚的价值指向是“立警为公”，理论指向是马克思主义信仰和中国特色社会主义认同，政治指向是自觉服从党对公安工作的绝对领导，行动指向是“严格执法、热情服务”。理想信念是人生观、价值观的集中体现和行动的先导，忠诚意识是确保人民公安为人民的核心所在，忠诚可靠更是中国警察所特有的警魂。

二、正义。从我国警察制度来讲，不仅要追求警察制度本身的正义，更要追求警察制度在现实过程中的正义化实现。制度需要有人去遵守，也需要有人去执行，警察就是执行法律制度的人员之一，将警察制度的实质正义与程序正义统一起来的桥梁就是人民警察。正义感是警察从事正义之举的内驱力，也是每个警察对抗邪恶的精神动力和精神支持。警察的正义感只有在正义行为的实践中才得到体现，维护社会整体利益和人民群众的合法权益，敢于同各种犯罪行为作斗争是

1警察正义感的具体表现。人民警察的忠诚意识和正义感，外化为在为人民服务的行动上，体现在高尚的职业操守上，就是要秉公执法。秉公执法是公安工作的生命线，也是公安机关和公安民警最基本的履职要求。

三、团结。“团结就是力量”，这既是一句政治口号，更是一种行动。作为我国警察核心价值理念的“团结”，更赋予了中国特色的“紧密地团结在党和组织周围、一切行动听指挥”的政治内涵，“团结”二字就暗含了更高层次上的“大局意识、政治意识、群众意识”等政治属性。对某个警队来说，讲团结应更注重于团队精神的培养和熏陶。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。警察团队精神的形成并不要求每个民警都牺牲自我，相反，它是建立在发挥个性能力、表现特长基础上的协作过程，而明确的协作意愿和崇高的集体荣誉感才能产生真正的内心动力。对我国公安机关整体来说，讲团结就是坚持党和人民利益高于一切的集体主义精神。

四、奉献。奉献是一种出于社会责任感对社会真诚的付出。对党的忠诚，对祖国的爱，对人民的服务，对法律的敬畏，必然要体现和融入警察的执法和服务的过程之中，转化为对待工作、生活的态度。艰苦奋斗、无私奉献这种高尚的道德情操，是在一定历史条件下特定群体才能和应该坚持的职业操守。无私奉献是当代警察核心价值观的本质特征，作为人民警察，更应秉承国家、人民的利益高于一切的高尚品格，与忠诚意识融为一体，释放出奉献于党、祖国、人民的至刚至大的爱国主义精神，这种精神既是一种责任，更是一种行动。

忠诚、正义、团结、奉献四者是一个相辅相成的统一体。其中忠诚是正义、团结、奉献的思想基础和精神动力，是警察核心价值观的灵魂；正义是忠诚的价值取向和行动准则；团结是忠诚意识转化为奉献过程所需要的精神状态和胜利保证；奉献（指无私奉献）是忠诚、正义、团结的目标指向和行动结果。