专业教研室年终工作总结（共五篇）

第一篇：专业教研室年终工作总结

2008年是我校的“教学质量年”，也是全国人民喜迎党的十七大胜利召开的一年。我们专业教研室在校党委的领导下，经过科室领导及全体教师的共同努力，在教学管理、教学质量上取得了较大的成绩，精神面貌发生了很大的变化，我们围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合我校

办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了专业课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。

一、政治思想工作方面：

本教研室全体教师坚决拥护党和国家的各项方针政策，认真学习党中央和自治区下发的文件精神。认真组织学习党的十七大精神，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。在思想上和行动上做到与党中央保持高度一致。认真学习党风廉政教育方面的法规，对广大教师进行深刻的反腐倡廉教育；学习了精神文明建设等方面的内容，在日常工作中始终坚持“以人为本，构建和谐社会”的思想，组织全体教师及时完成了校办组织的多次学习及考试工作。同时我们还对全体教师进行了安全生产方面的学习和教育。通过学习、讨论，科室成员在思想认识上得到了进一步提高，工作上更具有了积极性和主动性，劳动纪律也有了较大的改进。各位教师都能把政治理论学习和学校的实际相结合，将学习的动力应用到具体的教学工作中去。在这一年中，科室成员能积极参加学校及科室组织的各项活动，能够自觉的维护民族团结和国家统一，反对民族分裂，积极支持和参与学校的各项改革和发展。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加社会治安，综合治理方面的各项活动。积极参加爱国卫生、环境保护等各项公益性劳动。

二、教学工作方面

本教研室能够积极主动地承担学校的各项工作任务。

（一）在理论教学方面：本学年专业教研室通过竞课上岗，承担了校内主要的教学任务及校外的95%以上的教学任务。绝大多数教师都能认真备课授课，并能紧跟科技发展的步伐，自觉主动地进行自我充电，不断增加和更新教学内容。能够按照学校的要求，认真备好每一堂课，及时书写教案和教师日志，仔细批改每一本作业。在保证校内教学秩序正常进行的前提下，分期、分批地派出专业教师分赴博乐市、喀什市、阿图什市、塔城市、克拉玛依市、昌吉市北以及在校内举办的各级各类职业培训班进行授课。本学年科室累计派出11人次，这些教师克服了各种困难，毫无怨言地服从学校的安排，圆满地完成了教学任务，并受到了学员和当地管理部门的好评。在校内的教师也积极支持科室工作，主动承担出差在外教师的教学任务，保证了教学秩序的正常顺利进行。共完成教学工作量17000学时左右。

（二）实训教学方面：为了提高教学质量，改进教学方法，更多地培养受社会欢迎的实用型、技能型、操作型人才，本年度我们加强了实训教学的力度。各专业根据课程设置的不同，加大了实验、课程设计、参观学习、生产实习的比重，并定期检查督促各项实训项目的完成。本年完成了04—7汉幼师、05-7机电、05-8汉粮油 05-10汉空乘、05-11空乘、05-12空乘、05-13空乘、05-14空乘、05-3计算机、05-4计算机、04-4民空乘、05-2民粮油班（12个班）参观及毕业实习指导工作；12个班的实习资料的准备、发放、收缴、批改、编码及指导老师的指派工作；同时还负责组织完成了05空乘班学生参加自治区职业技能鉴定中心国家技能鉴定站组织的“酒店服务中级资格证”考试工作并取得了相应的资格证书。

（三）校内实践教学工作：对空乘班和海关班的相关课程，由任课老师组织并带队进行了多次实地参观和商品调查活动，提高了学生的感性认识和学习兴趣；二是在全校范围内开展了专业技能比赛，为了更好地理论联系实际，调动学生的技能的积极性，更好地为社会服务，专业教研室组织05空乘专业的学生进行了我校2008第三届餐饮、客房专业服务技能大赛，共有12名学生分别获得一、二、三等奖。这对学生技能水平的提

高起到了很好的推动作用，为推动学校教学改革提供了宝贵的经验。同时也成功地为05空乘班学生提供了良好的就业机会。

（四）提倡形式多样的教学模式和严格的教学检查制度：教研室以“教学质量年”为契机，充分认识到提高教育教学质量，教师是

关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有“经验性”转向“科研型”，有“知识型”转向“学者型”。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习，提高了认识，转变了教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。同时本学年在提高教师专业技术水平方面，加大了教师队伍的培训力度，有计划、有组织地对教师分期分批进行各种专业知识及技能进修培训，专业教研室共累计派出18次进行了相关专业的培训学习；适应现代数学发展的需要，全体教师充分利用电子进行相关教学活动；专业教师根据自己所掌握专业的知识水平制做专业内容的课件，进行多媒体教学，本科室大多时数教师都以能独立制作课件，丰富了数学内容和形式；二是积极配合学校今年“教学质量年”的教学管理，进一步制定和完善了教学质量检查、抽查制度，进一步提高教师授课水平。对一门暂时开不了的课程，专门聘请校外的老师进行了讲座。教研室规定每月末定期检查教师的教案、讲稿、作业布置和批改情况及每位教师每月至少相互听课学习、交流一次的制度，填写好听课记录。要求各位教师认真执行，并将检查情况进行记录。各位教师都能积极配合完成。三是认真组织好每两周一次的教研活动，针对具体问题进行专题讨论，以促进学校教学改革的蓬勃发展。

（五）本年度教研室在专业建设方面也做了大量工作。年初由五位老师编写了五大工种职业标准的培训计划；有一位老师参加了今年的“粮食科技周”活动，并发表了两篇论文；粮油专业的老师参加了今年的全区仓储工作会议，了解了我区粮食工作情况及专业发展动态；具备高级考评员资格的老师都参加了国家粮食局在我市召开的高级考评员培训会议，并取得了高级考评员资格证；相关的专业老师参加了全区首届粮食行业职业技能竞赛的前期培训、出复习题以及竞赛裁判工作，另有两位老师承担了竞赛选拔出的选手参加全国比赛的强化培训工作和全国比赛的裁判员工作。通过参加上述各类会议和活动，专业老师获得了与全区乃至全国同行及专家的学习交流机会，提高了业务水平，特别是在实践技能方面得到了进一步的完善。同时也是对自治区粮食行业工作上的大力支持，受到了上级部门的认可和一定的社会效益。另外，为了方便组织教学，在对外聘老师的管理方面，积极配合教务督导科，收集了外聘老师的档案资料。

（六）专业教研室十分重视文件、资料的归档管理工作。无论是学校下发科室的文件还是教学管理文件、配套的实习实训资料、教师业务资料，学生资格证（复印件）等我们都及时收集、整理、分类存档。按照学校的布署，认真完成了学校相关资料的筹划、收集、整理、汇编及参展等工作，为我校的评估工作提供尽可能详尽的材料打好基础。

（七）本教研室积极配合学校完成了班主任的选配工作，有十几位教师承担了班主任工作，他们积极配合学保科大胆管理，努力工作，在不影响自己教学担任的情况下，大部分时间都投入到班级的管理工作中，并取得了一定的成绩。

（八）其它方面：本教研室是一个35人的多民族大科室。一年来，科室成员积极参加学校各项活动，严格遵纪守法。认真完成了学校组织的义务劳动、献血工作、文体比赛活动、精神文明验收准备工作、招生工作；认真执行学校安全生产管理制度，积极参加学校消防活动，并要求责任到位；认真完成好教研室与后勤部门的固定资产交清工作及内部资产的登记任务，做到资产有人管，责任分明。电子备课室是两个教研室的老师共同备课、查阅资料、上传成绩等的公共场所，上半年教研室对电子备课室的全部软件进行了重新组装，并且由专职教师坚持电子备课室的全天开放，保证了大家的使用。另外，为了减少学校的开支，每次补考的监考和改卷工作，教研室都尽量安排本教研室老师来承担。

大多数教师做到了不迟到、不早退、不调课，积极参加星期三下午的政治学习和业务学习，主动参加学校的公益活动。全体教师在科室领导的带领下，都较好地完成了任务，受到学校领导的好评。大家和睦相处，团结向上，没有发生过一起同科室成员打架、吵架之事。每为教师都能主动自觉地维护团结，特别是民族之间的团结，相互之间互帮互助，形成一个团结互助、朝气蓬勃、积极向上的团队精神，这也是科室领导努力达到的目标。

当然，在我们的工作中也存在一些问题。在新的一年中我们加强对教师素养的提高：加强对教学管理的力度，严格要求学生；提高对教师个人学历知识层次的提高；加强老师适应现代化教学手段和设施的能力培训和提高；同时深化教学课程改革方面的工作；加强在实践教学方面的投入和专业课教师技能水平的进一步提高。

2008年时是一个繁忙而紧张的一年，专业教研室在校党委和分管校领导的关心支持和指导下积极工作，为学校的发展和建设做出了自己的贡献。我们要在今后的工作中再接再厉，努力解决存在的问题，使教研室工作上升到一个新的台阶。

第二篇：2013教研室工作总结

2013语政教研室工作总结

在忙忙碌碌中，一年又过去了，在学院领导的正确领导下，教研室教师齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量过度饱满的情况下，顺利完成本的教学任务，并在教学改革等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

一、认真落实教学任务，尤为注重实践环节

严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。

二、切实开展教研活动，积极进行教改研究

开学初期教研室按照学校和院部工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划（详见教研室活动记录簿），并能正常开展教研活动，基本能保证每周一次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。

三、加强师德师风教育，切实落实“教书育人”

结合学校开展的教学检查活动，认真学习了学校相关文件，并形成书面意见提交给学院。加强对教研室老师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

此外，教研室也配合院部，通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理，配合院部做好教学常规检查，及时将检查结果上报院部。开学初认真分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。

四、积极响应校院号召，配合完成各项工作

开学以来，按照学校和院里的各项工作安排，积极响应并相继顺利完成了学院教学检查、学院工作总结与表彰会议、文学社汉字大赛等。

五、问题与建议

尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明确。

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院教学研究工作做出更大的贡献。

语政教研室

2013/12/19

第三篇：2012教研室工作总结（共）

教研室工作总结

2012—2013学第一学期

经过一个学期紧张、繁忙的工作，在系领导的支持、帮助下，在同仁们的协作、配合下，本学期初制定的教研室工作计划得以顺利实施，并取得了阶段性的成绩。现总结如下：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。

本学期积极响应教务科优质课推荐工作的号召，组织系里各位教师参加系里每人献一节课活动。全系除了赵铁梅主任外，每位教师都积极主动的参与了这项活动，准备充分，备课认真，并且利用现代化手段认真说课、讲课，诚恳地吸纳别人的建议，虚心的接受别人的意见。经过反复的修改调整，每位教师都献上了一节高质量的课。尤其是年轻教师陈思进步显著。赵立君、季文慧和李杰老师已经锻炼成成熟的年轻教师。学院为促进年轻教师

成长，评估办又组织了老教师的示范课，由任国光老师献了一节示范课，通过集体备课、上课、听课、评课，每位教师都有所提高。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。

本学期教研室按学院要求，进一步完成系内三个课题的撰写和研究工作，有了一定进展，取得了一定的成绩，尤其是王化宇老师的课题。为完成课题，王化宇老师亲自到阿尔山多趟，根据阿尔山实际情况，设计多分调查问卷，为其课题完成进一步收集支撑材料，所以经过三位教师的努力，已经有了阶段性的成果。

赵铁梅和季文慧撰写的《旅游管理专业本科教学的几点思考》发表在《内蒙古教育》上，王化宇老师撰写的《基于服务管理得的观点谈旅游市场营销创新》发表在《商场现代化》期刊上。四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。五是组织教研组学习“学校评估”指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为2013年的学校迎评做好前期准备工作。

六是认真组织期末的各项常规检查工作，得到各位教师的积

极配合，圆满完成本学期的教研任务。

我将携教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。

第四篇：汽车专业教研室工作总结14.7-肇

汽车专业教研室工作总结

2013——2014学第二学期

肇恒才

2014.7.18 汽车专业教研室自本学期开学以来，根据学校总体部署，紧紧围绕国家改革发展示范校专业建设展开工作，现将学期工作总结如下：

一、常规教学工作

全科教师能根据教务处下达的教学任务制定授课计划并依次开展工作，期初、期中教学检查结果较好。期中学生座谈会上的意见及时反馈给各位老师，提出改进建议，并督促教师扬长避短。随着实训设备的添置和自制设备工作的展开，实训条件逐步改善，实训教学工作已能够按照计划执行，本学期开设了发动机、保养模块化教学试点，理实一体化教学模式正逐步推广，并普遍受到学生欢迎，实训教学质量明显提升。

二、教研活动

本学期教研活动基本能按期初制定的计划进行，教研活动的内容紧紧围绕示范性专业建设，涉及专业教学计划、实训计划、电工电子课程、二级养护课程以及学生评价标准等的宣讲与研讨，教研活动气氛热烈，收获较大。

三、实训室建设

本学期由于实训人员的充实，我们对实训室的管理进行较大改革，划分出整车、底盘、发动机、车身修复等4个功能区，并在各功能区实行定岗、定职管理，改变过去一人多岗，经常变岗，责任难分的局面，并在各实训室实行规范化整治，人员职责、管理制度、操作规程上墙，安全教育、责任教育和“6S”理念教育贯穿实训全过程，在实训室师生穿工作服、工作鞋已成为常态。同时充分利用聘请的企业技能专家，自制教具，既节约了资金，又方便耐用。

五、师资队伍建设

本学期实按计划完成对新老师的培养和考核工作，试用期表现良好，特别是张雷老师，进步很大，效果较好，他们将成为本部的新生力量。通过开展兴趣小组活动，我们开展一带一传帮带活动，放手让年轻教师挑重担，年轻教师在指导学生的同时，自身素质也得到进一步提升。团体协作精神得到发扬，师资队伍整体质量明显有提升。

六、抓好技能竞赛工作

在竞赛训练过程中，学校进行了多次的参赛动员，充分调动学生的实习积极性；学校领导深入到学生之中，了解他们的困难和思想动态，及时解决问题，使参赛师生始终保持着高昂的训练热情，保证了训练工作的质量。在整个训练过程中，汽车教研组全体教师均以竞赛工作为己任，不分彼此，齐心协力，争取为竞赛工作多出一份力，努力提高参赛选手的技能水平。面对繁重的日常教学和实习学生的实习指导工作，老师们毫无怨言，仍然在课余深入到训练现场，指导学生的训练工作。竞赛工作告一段落，虽然取得了一些成绩，但还有很多工作需要我们继续完善，我们还有更高的目标。

七、学生管理

本学期专业部的学生管理工作注重于养成教育、文明礼仪教育，抓好环境卫生，培养学生良好的行为习惯，主要做好以下工作：

1、坚持不懈地抓好学生的常规管理工作。（仪容仪表、学生考勤、打架斗殴教育与处理、安全教育等）。这是我们学生管理中的重点。

2、在“学生违纪处分”方面,我们本着“以人为本”的原则,对违纪学生进行有效的说服教育及引导。对学生违纪事件一发生我们学生管理老师及班主任第一时间介入，及时处理，并将处理结果及时通报，绝不姑息。这样让学生对违纪行为会心存畏惧，起到良好教育作用。同时我们适时举办学习班，不仅针对受处分的同学也针对平常行为规范方面表现差的同学，让他们有个表现的机会。

3、加强学生干部队伍的培训管理，充分发挥学生干部队伍的作用，提高学生干部队伍的管理水平。每周召开一次两委例会，通过他

们了解学生的思想情况。建立学生反映问题的渠道，在科室设立两个信箱，及时了解学生的动态，使问题解决于萌芽之中。对在学生管理工作中做出突出成绩的学生干部给予表彰。

4、及时化解学生之间的矛盾。配合班主任做好学生日常管理工作，特别是后进生的跟踪教育工作，建立档案，利用各种场合给予教育和引导。

5、积极开展学生活动，让学生在活动中成长。本学期来科室举办了叠被子比赛、象棋比赛、演讲比赛、篮球赛等一系列学生喜闻乐见的活动，在这些活动中即拓展学生综合素质，又充实学生课余生活，让学生在活动中寓教于乐，学到许多课本上学不到的知识。

6、及时进行表扬与批评。我们在教学楼与汽车实训车间都建立宣传栏，将学生举办的各种活动进行表扬，让学生了解汽车专业动态。对学生的违纪行为及处理结果也及时公布，起到良好的教育作用。

7、做好班集体的先进性团队建设，引导班级积极组织开展集体活动，如师生座谈，户外青年志愿者等活动，并获得一些成绩，肇恒才

2014年7月18日

第五篇：汽车专业教研室工作总结14.7-肇

汽车专业教研室工作总结

2013——2014学第二学期

肇恒才

2014.7.18

汽车专业教研室自本学期开学以来，根据学校总体部署，紧紧围绕国家改革发展示范校专业建设展开工作，现将学期工作总结如下：

一、常规教学工作

全科教师能根据教务处下达的教学任务制定授课计划并依次开展工作，期初、期中教学检查结果较好。期中学生座谈会上的意见及时反馈给各位老师，提出改进建议，并督促教师扬长避短。随着实训设备的添置和自制设备工作的展开，实训条件逐步改善，实训教学工作已能够按照计划执行，本学期开设了发动机、保养模块化教学试点，理实一体化教学模式正逐步推广，并普遍受到学生欢迎，实训教学质量明显提升。

二、教研活动

本学期教研活动基本能按期初制定的计划进行，教研活动的内容紧紧围绕示范性专业建设，涉及专业教学计划、实训计划、电工电子课程、二级养护课程以及学生评价标准等的宣讲与研讨，教研活动气氛热烈，收获较大。

三、实训室建设

本学期由于实训人员的充实，我们对实训室的管理进行较大改革，划分出整车、底盘、发动机、车身修复等4个功能区，并在各功能区实行定岗、定职管理，改变过去一人多岗，经常变岗，责任难分的局面，并在各实训室实行规范化整治，人员职责、管理制度、操作规程上墙，安全教育、责任教育和“6S”理念教育贯穿实训全过程，在实训室师生穿工作服、工作鞋已成为常态。同时充分利用聘请的企业技能专家，自制教具，既节约了资金，又方便耐用。

五、师资队伍建设

本学期实按计划完成对新老师的培养和考核工作，试用期表现良好，特别是张雷老师，进步很大，效果较好，他们将成为本部的新生力量。通过开展兴趣小组活动，我们开展一带一传帮带活动，放手让年轻教师挑重担，年轻教师在指导学生的同时，自身素质也得到进一步提升。团体协作精神得到发扬，师资队伍整体质量明显有提升。

六、抓好技能竞赛工作

在竞赛训练过程中，学校进行了多次的参赛动员，充分调动学生的实习积极性；学校领导深入到学生之中，了解他们的困难和思想动态，及时解决问题，使参赛师生始终保持着高昂的训练热情，保证了训练工作的质量。在整个训练过程中，汽车教研组全体教师均以竞赛工作为己任，不分彼此，齐心协力，争取为竞赛工作多出一份力，努力提高参赛选手的技能水平。面对繁重的日常教学和实习学生的实习指导工作，老师们毫无怨言，仍然在课余深入到训练现场，指导学生的训练工作。竞赛工作告一段落，虽然取得了一些成绩，但还有很多工作需要我们继续完善，我们还有更高的目标。

七、学生管理

本学期专业部的学生管理工作注重于养成教育、文明礼仪教育，抓好环境卫生，培养学生良好的行为习惯，主要做好以下工作：

1、坚持不懈地抓好学生的常规管理工作。（仪容仪表、学生考勤、打架斗殴教育与处理、安全教育等）。这是我们学生管理中的重点。

2、在“学生违纪处分”方面,我们本着“以人为本”的原则,对违纪学生进行有效的说服教育及引导。对学生违纪事件一发生我们学生管理老师及班主任第一时间介入，及时处理，并将处理结果及时通报，绝不姑息。这样让学生对违纪行为会心存畏惧，起到良好教育作用。同时我们适时举办学习班，不仅针对受处分的同学也针对平常行为规范方面表现差的同学，让他们有个表现的机会。

3、加强学生干部队伍的培训管理，充分发挥学生干部队伍的作用，提高学生干部队伍的管理水平。每周召开一次两委例会，通过他

们了解学生的思想情况。建立学生反映问题的渠道，在科室设立两个信箱，及时了解学生的动态，使问题解决于萌芽之中。对在学生管理工作中做出突出成绩的学生干部给予表彰。

4、及时化解学生之间的矛盾。配合班主任做好学生日常管理工作，特别是后进生的跟踪教育工作，建立档案，利用各种场合给予教育和引导。

5、积极开展学生活动，让学生在活动中成长。本学期来科室举办了叠被子比赛、象棋比赛、演讲比赛、篮球赛等一系列学生喜闻乐见的活动，在这些活动中即拓展学生综合素质，又充实学生课余生活，让学生在活动中寓教于乐，学到许多课本上学不到的知识。

6、及时进行表扬与批评。我们在教学楼与汽车实训车间都建立宣传栏，将学生举办的各种活动进行表扬，让学生了解汽车专业动态。对学生的违纪行为及处理结果也及时公布，起到良好的教育作用。

7、做好班集体的先进性团队建设，引导班级积极组织开展集体活动，如师生座谈，户外青年志愿者等活动，并获得一些成绩，汽车专业教研室肇恒才 2014年7月18日