小学教务员述职范文

第一篇：小学教务员述职范文

精诚团结，勇于奉献，共同发展

伴随着学校教育教学进步的步伐，我们一起走过了2012。蓦然回首，往事历历在目。

能在学校领导的信任下我担任了学校小学部教务员一职，回首这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作，并担任六年级（1）的语文课教学及语文教研组组长。为了全面熟悉教导工作，更好地为学校教学工作服务，经常请教校长和主任。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

一、政治思想方面

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、教学管理工作

作为学校的一名教务员，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此，注重如下主要措施：

（1）、在校长的指导下，充分发挥教导处教务员的中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

（2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。

（3）、组织全校教师学习教育教学理论知识，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果；

（4）、协助好教导主任做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课或者代课和各种临时性工作安排。

（5）、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量

（6）、组织教研组教师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量；

（7）、做好教学工作总结，以此促进教学质量的提高，每学期进行一次教育教学总结大会，及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进；帮助教学上有困难的教师，逐步促进教师提高教学水平。每学期学生家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教育好学生；

（8）、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活，活跃学生课余生活。

（9）、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。

（10、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

三、考务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。要制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。

1、考试前对学生进行期中、期末学习复习动员和复习工作安排。

2、精心布置期中、期末考试相关工作。

3、对期中、期末考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预安排，安排教研室做好科任成绩统计，试卷分析和难度值工作。

4、2012年度期末组织做好各部门总结布署工作。

四、教学常规工作

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1、对教师教案、作业、教辅进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。

2、组织课组长、教师随堂听课。

3、组织教师开展教研活动

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：

五、努力方向

1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的能力都需加强。2、工作的艺术性还需加强。

3、为人处事能力还需加强。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

第二篇：教务员材料

心 的 力 量

-——记矮寨中学教务员彭玲莉同志 一直以来，我们都会认为教务工作无大事。这份看上去谁都可以做的工作，做好却并不简单。教务工作细致、琐碎，看似不起眼，但细想一下，教务老师才是与教师、科研人员接触最紧密的人。他们对待生活的态度、处理工作的方式，直接影响到师生工作和学习的效率，甚至会影响到师生对学校的认同。

吉首市矮寨中学的彭玲莉老师，就是他（她）们中间优秀的一员。彭老师从2008年教务工作，虚心学习，乐此不疲，用她的微笑和热情感染了身边的同事和师生。彭老师的工作得到了大家广泛的认可。

虚心是一种态度

虚心是一种态度。因为是第一次接手教务工作，之前从来没有经手过相关的工作，繁杂的工作需要一点一滴从头学习，她先是与教学工作管理者、教务主任多次进行交流，把一学年及一个的教务相关工作全部按照时间段整理，并且打印成字，张贴在自己办工桌上，时刻提醒自己工作做到超前。

具体到每一项工作中，她都亲自动手，然后把之前管理这项工作的人员请到自己身边对自己进行指导，每一项工作结束后，做好相关工作的笔记，以便于在后面的相同工作中时刻提醒自己。

耐心是一种感染

耐心是一种感染。渴望被倾听是一种人性的需要，而愿意倾听则是一种品质。对于原本不属于自己工作范围之内的事情，还能够热心予以帮助，不求回报，这是一种大度。

从事教务工作两年来，彭老师没有任何怨言，老师或同学遇到难解的事，都会想到去找敬爱的彭老师。彭老师与人和善，善于换位思考，她会分别从老师的角度、从学生的角度分析事情的起因、发展和结果，为当事人提供另外一种思考的方式。一直以来她的办公桌前都会围绕着老师或学生。有的是来找她处理日常性的工作事务，如学生注册、修改基本信息等，但有的是想与她谈谈心，聊聊自己的心境。彭老师称，她的办公室有两间，一个是教务室，处理教务相关事务的地方，一个是年级组办公室，搞好个人教学工作的天地，工作性质虽然不同，但对于学生问题的处理，却并没有明显的区分。学生有心理困惑，或者有生活上的困难，理应是找思政老师，但事实上，学生也经常来找她聊家常，而彭老师也乐意帮他们排忧解难，相信彭老师带给学生的，不仅仅是帮助，更多的还有温暖。对于学生参加的各项活动，彭老师投入了很多精力。

法国有一句名谚语，为“耐心和持久胜过激烈和狂热”，而德国也有一句名谚，为“耐心是一株很苦的植物，但果实却十分甜美。”耐心的人，能让心情烦闷的人变得冷静，并让自己赢得更多的尊重。

“教务事多，琐碎繁杂，不起眼，但对学生来说每一件都是大事。”从进校制定培养计划到学生毕业，所遇到的大、小事，学生都会来咨询，期待解决。彭老师凭借自己的工作热情，尽己所能帮助学生分析，让学生听起来很温馨。彭老师指出：“每一位学生都有一个故事。”她对师生都很熟悉，如同活字典，说起她所接触的学生或老师也是如数家珍，非常熟悉。在学校领导的指导下，多年来，事情不分大小，她都积极主动面对，合理高效处理，受到师生一致好评。而她在工作期间，积极配合学校优秀论文的评选活动，并取得很好的成绩，这也与彭老师耐心而周到的教务工作有很大的关联。在优秀论文评选的过程中，彭老师须与教师们开展紧密的合作和交流，无形中加大了工作量，但能为师生服务好不仅是工作态度的体现，也是工作能力的一种体现。

细心是一种能力

细心，需要时常留心身边的事，还得满怀感恩的心，对事物、事态、他人和社会敏感。从某种程度上来说，细心很大程度上依赖于责任心。同样一件事，敢负责任，细心做事，就可能成就一篇杰作，如果毫不在乎，不当回事，就可能竹篮打水一场空。

“工作就是工作，来不得半点马虎。”彭老师坚持认为，工作时一定要认真。必须由自己来做的事情，绝对不推诿给他人。如毕业证书贴照片这类的事，在别人看来似乎是小事，但彭老师认为这是件严肃的事情：学生辛苦好几年才换得珍贵的证书，切不可出任何差错。

因此，她从来都是自己往返于学校办公室与教育局基教股之间，处理各项事务。稍加注意就可看见，彭老师每次来校到办公室，都是带上一个小本本，上面记录好要做的事。

彭老师做事，总是一件件地处理干净，不会让事情滞留。哪怕送一个文件，也会事后电话确认，以确保万无一失。拿不准的事情，她会及时向负责同事请教；她觉得不妥的地方，会第一时间告诉负责同事，帮助同事尽快更正并反省。给她的邮件，她总是尽快回复，体现出强烈的责任感。她的作为，每每给予她身边的人以感动，她一直秉承这样的做事风格，实在难能可贵。

除了积极处理各项日常工作外，彭老师也积极参与校工会组织的各项文体活动。彭老师对同事亦很关心，她关照年轻人工作一定要认真、踏实。

后记：教务工作平实而忙碌，没有轰轰烈烈，没有豪言壮语，有的只有细水长流般的温暖。谨此，希望更多的教务老师都能像彭老师一样，将工作当作一份事业来做，将师生当作亲人一样对待。

第三篇：高校教务员述职报告

导语：先道歉的人最勇敢；最先原谅的人最坚强；最先释怀的人最幸福。以下小编为大家介绍高校教务员述职报告文章，欢迎大家阅读参考！

高校教务员述职报告

1成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想。有幸进入**学校工作，既能继续钻研我大学专业领域的知识，又能实现我做老师的梦想，可以说，在我来之前我就已经非常喜欢这个工作了。

来到**学校后，各位领导和老师都对我非常照顾，不管是工作上还是生活上，都面面俱到，让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和老师表示我最诚挚的感谢。

转眼间，我在**学校已经工作半年了。下面是对我半年来工作的总结： 第一，思想政治方面。我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻和执行党和国家的各项方针、政策，遵守国家法律法规，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。我通过学习，深刻领会了党的十八大报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神。关心国家大事，热爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质。

第二，管理工作方面。6月底到学校报到后，我被安排到**工作，主要负责一些日常管理工作。7月初及暑假期间我开始接触并慢慢熟悉部门的一些主要工作，在部门的工作逐渐走上正轨。这半年来，我分别参与了**等工作。对于刚刚踏上工作岗位的我，面对很多事情都显得有些手足无措，但是我坚持努力做好眼前工作，端正工作态度，尽量把部门的每一件事情都认真完成好。在这个过程中，我逐渐学会了如何充分发挥自己的主动性和能动性，学会如何把握工作节奏和规律，做事尽量细心、严谨，高质、高效完成工作。通过我的努力，加上对工作充满热情，我多次受到领导的表扬，我感到欣喜的同时，也不忘提醒自己戒骄戒躁，继续努力做得更好！

第三，在教育教学方面。我这学期教授的是**专业**级的**课程。由于我在试讲课上的表现不是太好，我结合了各位领导和老师的评价进行了深刻的反

思，意识到自己有很多不足。在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠，利用所能利用的时间积极备课，充分准备，充实上课内容。一有机会，我就会和有着丰富教学经验的领导、老师交流，向他们取经，不断改进自己的教学方式，完善上课内容。同时，我积极与学生互动和交流，主动引导他们进行探索性学习，培养他们主动思考和分析问题的能力，锻炼他们的表达能力和胆量。我结合新闻时事和典型案例进行教学，激发学生学习兴趣的同时，帮助学生掌握课程知识重难点。对于理解知识有困难的同学，我积极进行课下答疑，给予充分指导。课程结束时，我让学生匿名给我写意见和建议，我仔细阅读每个学生的意见和建议，认真了解学生所想。学生纷纷表示非常喜欢我教授的课程，但同时他们也向我提出了很多建议，帮助我发现了教学中存在的其他问题。我自己思索和寻找改进的办法的同时，也向各位领导、老师讨教了解决办法，努力使自己的教学能力不断提高。

在工作之余，我还注意全方位提升自身的能力，我积极参加学校组织的教师培训，学习上课的技巧和方法，进行普通话培训，提升自己的表达能力等。学术方面，我积极向经验丰富的领导、老师学习，学习他们如何做学术、如何写文章，不断探索适合自己的科研方法。

总结这半年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。

高校教务员述职报告

2尊敬的领导和各位老师：

时间过得真快，又是一年过去了。去年的述职大会就好像发生在昨日一样。回顾一年来的工作，平平淡淡又忙忙碌碌。走上教师岗位的第5年时间里，少了刚开始参加工作时的风风火火，但多了的是平稳、踏实和经验。今年对于我个人最大的成绩就是顺利的评上讲师。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报。

我热爱教师这个职业，作为一名教师，我深切地认识到，拥有一颗热爱教师工作岗位的心是多么重要，我时刻不忘教师应有的形象。学生进入大学学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。我时刻注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象。

作为一名艺术教师，自身的艺术文化修养是非常重要的。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，努力提高自身的艺术文化修养，大量地阅读各类与专业和教学相关的图书，通过网络及各种途径了解现代艺术状况，努力充实并完善自己的知识结构。

教学方面，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，注重唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考，从而点燃他们对艺术的兴趣。

在学院的安排下，这一年我主要担任10国画班白描课、09国画班工笔花鸟课及08国画班的写意花鸟及创作基础课的教学工作，以及06国画的毕业创作辅导和08环艺班综合实习课。在教学过程中，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

▲ 课前准备，备好课。①认真钻研和本专业相关的书籍，对专业课程的基本思想、基本概念及相关的历史发展脉络都弄清楚。了解课程的结构、重点与难点，自己能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的专业技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难，对此采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的专业技能传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动，如何布置作业等。

▲课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力和学习积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生对艺术的兴趣，课堂上讲练结合。同时，每周进行集体作业讲评，使学生们能互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。同时，一方面培养

好尖子生，一方面辅导后进生，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

当然我还有很多不足，比如讲课语速语调把握不是很好，有口头阐等等，在以后的教学中我一定会注意改正我的不足，努力做一名优秀的教师。

在学生的思想教育工作中，做到耐心疏导，耐心教育。我发现基本每个班里都有个别我行我素的学生，发现他们的普遍表现是缺乏自我控制力和自我反省力，没有形成良好的自学心态。在教学过程中我总结到，在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和这些学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，又进行耐心的疏导，这样大多数的后进生都会有进步的。

在工作中，我也深知我是设计艺术学院这个集体中的一员，学院里有什么工作需要我做，我也会积极的配合，希望能为集体敬一点自己的微薄之力。在教研室工作中，能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，积极参加各种业务培训，潜心教研。配合系里领导完成本系的教学大纲改革，组织学生的各项展览，开展各个课程的汇看等；并积极申报课题，今年申报了省级艺术研究课题《阿拉伯文书法研究》。

经过一年的学习和实践，我自认为基本可以做好教学工作，但还发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多，还请领导和同事要多多指教。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，力争工作更上一层楼。

第四篇：2013年小学教务员工作计划

雷屯小学教务员分管工作计划

2012-2013学年第二学期

教务员：王丽娇

一、指导思想：

本学期教导处工作将以“教学为主”为指导思想，立足我校教育发展的实际，以一流的理念、一流的环境、一流的设备、一流的教师队伍、一流的教育质量为工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，使我校教育教学质量进一步提高。

二、工作要点：

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，杜绝教师随意调课，每天按时处理学生的作业，禁止体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取定期检查的方式，每月教导处及教研组进行教学常规检查，及时汇报检查情况，有问题要反馈，提出整改意见，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。上学期，我校的期末考试成绩不尽人意，本学期将加大学校摸底考试的力度，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

3、做好学生学籍信息管理

进一步做好学生的学籍管理工作，按照上级教育行政部门要求，结合本校实际情况，做好以下工作：建立健全学生学业、学籍档案。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续必须齐全，表册各项内容要填写完整，字迹工整，及各类档案应按要求及时做好存档。

4、“两基”工作查缺补漏。

针对“两基”普及程度、办学条件、师资水平、学校管理、教育质量、扫盲工作等七项指标做好自查工作，在自查中要做到查缺补漏、实事求是，反对弄虚作假，全面普查，不留死角。针对本校实际，认真查找工作中存在的薄弱环节，特别是适龄儿童少年的入学率、辍学率、17（15）周岁的完成率，教师任职资格、学历、师生比例、办学条件、脱盲巩固、“两免一补”的落实以及学校的办学行为、收费、安全管理等，对查找出来的问题，要切实采取有效措施加以解决，确保检查合格。集中时间组织适龄儿童入学、辍学学生的动员复学工作，对经动员仍不送子女就学的监护人要上报政府依法进行处罚，并责令送其子女入学，要采取有效措施，严格控制辍学。

三、具体工作安排：

三月份：

1、对循环教材的加收登记。

2、做好学生学籍系统变更处理。

3、统计转进转出学生，并整理好转校回执证明。

4、业务资料常规月查。

四月份：

1、新老教师间互相听课。

2、各教研组组织业务学习。

3、各教研组开展教学工作研讨会。

4、业务资料常规月查。

五月份：

1、期中质量检测。

2、半期质量总结。

3、业务资料常规月查。六月份：

1、期末各学科教学进度检查。

2、业务资料常规月查。七月份：

1、期末质量调研。

2、期末教学常规考核统计。

3、学期总结。

4、资料归档。

第五篇：教务员述职报告

教务 员述 职报 告

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新 幼儿 教师 述职 报告

教 务员 述职 报告 模板 一

尊 敬的 各位 领导、老 师：

大家 好！

一年 的光 阴在 弹指 一挥 间悄 然离 去，本学 期，教务 处的 工作 得到了各 级领 导和 各位 老师 的大 力支 持，热情 帮助 和真 心理 解，在此 向你们表 示衷 心的 感谢！回 顾这 一年 的工 作，艰辛 而快 乐、忙碌 而充 实、平凡 而实 在。

教务 处的 工作 离不 开学 校 所 有成 员的 合作。在 老师 们的 鼎力 支持和帮 助下，本 学年，教 务处 顺利 的完 成了 这几 项工 作：的统 一。2、抓实 教学 常规 工作，做 好日 常教 务工 作，3、当好 调度 员，及时 安排 好临 时的 课务 调动 和代 课安 排，确保 学校 教务 教学 工作 正常 有序 的开 展，努力 为学 校教 学工 作保 驾护航。4、组 织班 主任 对班 级之 星、校园 之星 进行 评比 并进 行表 彰。5、做好 服务 员。

教务 处的 工作 宗旨 是服 务教 学、服务 教师、服 务学 生。

本学 期，由于 工作 繁忙，导 致有 些老 师找 教务 处借 资料没有 及时 的服 务，在此 表示 歉意。下 学期，有 可能 还担 当这 份工 作，我们 一定 会摒 弃这 一年 工作 的不 足，尽心 尽责 做好 这份 工作。

业 务学习工 作1、本 学期，积 极组 织教 师以 教研 组为 单位 进行 校本 培训。在教研 组长 的精 心组 织下，深 入学习了 课程 改革 教育 丛书，领 悟了 新课改精 神，新课 程理 念，逐步 转变 教师 教育 教学 思想。2、本 学年，坚 持把 课堂 教学 改革 融入 学校 教研，安 排好 教师参加 各级 各类 的教 学研 讨和 培训 活动，提 高教 师的 教育 教学 水平。3、组 织教 师利 用农 远资 源进 行教 研活 动，每个 教师 利用 农远资源 上好 一节 课。4、组 织并 落实 期中、期 末调 研、各类 竞赛 活动。本 学年，以教学 质量 为中 心，组织 了 各 年级 的月 考工 作，及时 作好 分析 与反 馈工作，使教 师们 心中 有数，以 便采 用相 应的 教学 措施，提 高学 科教 学质量。

反思 这一 年来 的教 务工 作，我们 感觉 各方 面显 得比 较稚 拙，经验还不 足。

随着 教育 形式 的不 断发 展，还有 不少 的困 惑和 不足 有待 解决：

一是

深

字 的体 现上 还不 够。

表现 在组 织教 师业 务学习工 作深入创 新力 度不 够;;对各 位教 师的 困难 和需 求了 解甚 少。

深入 课堂，指导业 务的 力度 不够。

二是

实

字 的体 现上 不够。表 现在 抓实 课堂 教学、深 入班 级不够。

三 是

韧

字的 体现 上不 够。

处理 问题 有时 考虑 得还 不够 周到，对 教学 过程 的管 理还 不够 有力，教 学管 理水平和 技巧 有待 于进 一步

提高。

以 上三 点是 我们 在今 后的 工作 中应 当注 意的 问题，也 是我 们今后锤 炼的 方向，相 信在 大家 的帮 助下 我们 一定 能不 断地 加以 克服。

一 份春 华，一份 秋实。在 工作 的道 路上，我 们付 出了 艰辛 和汗水，收获 了老 师们 的信 任、支持、帮 助和 我们 综合 素质 的提 高。

在此，我 们衷 心的 表示 感谢。谢 谢各 位领 导、老师 的支 持、帮助、理 解和配合，才 使得 我校 的教 育教 学工 作有 条不 紊的 进行。谢 谢大 家！

教务 员述 职报 告模 板二

一个 学期 以来，我 校教 导工 作在 党的 教育 方针 指导 下，高举 邓小平理 论伟 大旗 帜，落实

x x xx的 重 要 思想，本 着

德育 安全 为首、育人为 本、教学 为主的 办学 方向、培 养

全面 发展、学 有所 长的学 生为 目标，狠 抓学 校管 理和 教师 队伍 管理，深 化教 育改 革，落实 新课程改 革，全面 推进 素质 教育。在 上级 教育 主管 部门 和当 地党 政的 正确领导 下，在全 校教 师的 共同 努力 下，我校 的教 育教 学上 了一 个新 台阶。

现 总结 如下 ：

一、着眼 课堂，大 力推 进新 课改。1、切 实加 强领 导。

我校 把新 课改 工作 列入 学校 工作 重要 议事日程，定 期研 究，经常 性地 进入 课堂 听课，组 织教 师进 行研 究解 决，及时 为教 师排 忧解 难，不断 总结 经验，切 实提 高教 学质 量。2、加强 教学 研讨。学 校通 过

五课，及时 进行 课改 工作 的交流与 研讨，总 结经 验，交流 成果，排 解疑 难。

全校 科组 课改 专项 研讨

活动 不少 于二 次，进一 步提 高教 师对 新教 材的 认识，对 新课 标、新理念的 理解。3、加 强课 堂教 学管 理。

学校 以课 堂教 学为 着力 点，通过 对课堂教 学全 过程 的变 革，进一 步促 进学 生健 康全 面的 发展，完 成课 改的目标 和任 务。

要重 视各 项教 学常 规的 研究，把 课改 工作 落到 实处。各校从 解读 课标、研 究教 材、备课、撰 写教 案、上课、评 课等 每一 环节都提 出具 体要 求。

二、抓 实常 规，规范 教学 工作。1、抓 好制 度落 实。

教学 常 规 是搞 好教 学工 作最 根本 的环 节，是提 高教 学质 量的 基本 保证。健 全各 项规 章制 度又 是学 校教 学常 规落实管 理工 作的 一项 重要 措施。一 个学 期来，我 校各 校在 落实 好学 校工作计 划、教务 计划 等这 些制 度的 同时，抓 好本 校教 学管 理制 度、措施的完 善和 落实，增 强管 理意 识，坚持 按制 度办 事，切实 提高 管理 实效。2、加 强常 规检 查。

我校 按要 求采 取多 种形 式，认真 抓好 教学常规 检查，教 导处 业务 检查 不少 于二 次，及时 进行 总结 反馈，以 利于进一 步的 工作。3、抓 好听 课、评课 活动。学 校领 导经 常深 入课 堂听 课、评课，帮 助和 指导 教师 改进 教法、提 高教 学业 务水平。

经过 听课、评 课活动，教师 执教 能力 有了 一定 的提 高。4、抓 好考 试质 量分 析。

教师 认真 对待平时 的单 元检 测，做到严考 严改，并 认真 做好 检测 质量 分析，不 断反 思和 调整 自己 的教 学，对教 学情 况进 行全 面总 结，不断 加强 教学 管理。

三、突出 重点，加 强质 量管 理1、抓 实培 优转 差。

毕业 班的 培优 扶弱 工作 宜抓 早，抓实。有针对 性地 进行 指导 优差 生，与学 校领 导、教师 共同 探讨、落 实提 高质量的 方案 和措 施。

领导、教 师加 大力 度，抓好 学生 的培 优转 差工 作，制订 切实 可行 的计，划，研究 和实 践提 高培 优转 差效 率的 有效 途径 和方法，注意 资料 的积 累，及 时 做好 总结。课 堂仍 是培 优转 差的 主阵 地，教师 根据 优、中、差学 生分 层确 立教 学目 标，分层 设计 问题，分 层设计练习、分层 作业、分 层评 价。2、加强 学科 教研。学 校认 真组 织了 观摩 课、班主 任工 作研 讨会、新 课改 知识 交流 等教 研教 改活 动。

认真 抓好 科组 教研 活动;;加 大毕 业班 教学 力度，积 极开 展好 毕业 班专 题研 究活 动，发挥 集体 智慧，共 同研 究、探讨，以 进一 步提 高毕 业班 教学 质量。

四、统筹 兼顾，做 好其 他工 作。1、做好 体育 卫生 工作。积 极开 展学 校师 生健 身活 动，搞好 学校 环境 卫生。积 极开 展各 种文 体活 动，一个 学期 来，组织 了作 文比赛、数学 竞赛 等活 动，活跃 了校 园文 化。2、做好、抓 实安 全教 育工 作，培养 学生 具有 安全 意识。

教 务员 述职 报告 模板 三

尊 敬的 各位 领导、同 志们 ：

大 家好！

一 年多 来，我忠 于职 守，严于 律己，积 极进 取，发扬 团结 协作、务 实开 拓的 精神，立 足本 校的 教育 实际，将 个人 追求 深入 到学 校工作中。努 力做 好教 学管 理工 作，加强 校本 教研，认 真做 好学 校的 服务工作。

下 面我 把自 己工 作情 况向 大家 汇报，如 有不 妥之 处请 批评 指正。

一、重视 理论 学习，提 高自 身思 想政 治素 养和 业务 能力。

一 年来，我 不断 学习党的 理论 知识，学习有 关教 育法 律 法 规及先进 教学 理论，不 断提 高自 身思 想政 治素 质和 工作 业务 能力，改 进工作作 风，提高 工作 效率，增 强明 辨是 非的 能力，通 过学习、思想 觉悟有明 显提 高，业务 能力 有明 显进 步。

二、主 要工 作的 回顾、常 规工 作严 谨、细致，为 提高 教学 实效 尽心 尽力。1、在 校长 的指 导下 和其 他领 导一 起研 讨，制订 好学 校的 教育教学 工作 计划，并 组织 实施，使 学校 教育 教学 工作 更有 针对 性、实效性。2、制订 教学 方面 的有 关规 章制 度和 检查 考核 制度，负 责好 教学 工作 的期 中期 末教 学测 查和 教学 检查 工作。3、组 织、指导、各 年级 教学 活动 计划，各 教研 组教 研计 划。4、关 心全 体学 生的 全面 发展，安 排好 兴趣 小组，组 织好 学生的竞 赛活 动。5、组织 好备 课、听课、评 课工 作，负责 指导 各科 教研 组工 作，审查 教学 计划，组 织好 教研 活动。协 助分 管领 导具 体负 责学 校各 室的管理 工作。6、一 年级 的新 生入 学工 作尽 力做 到周 密、细致。7、加 强教 务处 自身 建设，以 身作 则，每项 工作 做到 有计 划，有落 实，如排 课、调课、各 类考 务工 作抓 实、抓严，使 学校 的教 学活动得 以正 常，顺利 的开 展。、重 点工 作抓 到实 处，并逐 一完 成了 预定 计划。1、身 先士 卒，投身 网络 教研 的工 作中。

一 年来 全市 的教 学研 究的 重点 工作 是，开展 全区 网络 教研 试点。网 络教 研在 我市 还是 新生 事物，教 师们 对此 还比 较陌 生，甚至 还有些排 斥。

为了 推动 这项 工作，做 为领 导我 首先 以身 作则，率 先垂 范，只有 自己 深入 到具 体的 网络 教研，中，这样 才能 鼓励 和引 领本 校的 教师参与 其中。我 本人 是青 铜峡 市小 语论 坛，青铜 峡市 教研 博客 群，青铜

古 峡语 文

视频 房间 三大 网络 教研平台 建成 后，第一 批注 册并 参与网络 教研 的学 校中 层领 导，是全 市网 络教 研的 骨干 教师。在 自己 参与网络 研讨 的同 时，积极 带领 和组 织本 校教 师开 展网 络教 研。

先后 两次联合 陈袁 滩小 学、四小 进行 数学 和英 语网 络片 区教 研活 动。

通过 活动积极 创建 校际 间交 流沟 通的平台，实 现了 城乡 互动，优 质资 源的 整合与共 享，从而 发挥 积极 的作 用，推动 了全 市网 络教 研的 发展。在 青铜峡

古峡 语文

视 频房 间开 通后，共 主持 组织 了

谈谈 苏教 版教 材的 使用 感受，等八 次教 育教 学的 话题 研讨 活动，收 到了 很好 的效 果。

也吸 引了 全国 各地 不少 的教 学方 面专 家。

在全 体教 师共 同努 力下 我校的网 络教 研取 得可 喜的 成绩，学 校和 我个 人双 双被 市教 研室 推选 为全区网 络教 研先 进集 体、先进 个人。2、全 力完 善档 案，一心 一意 迎接 国检。

在两 基

迎接 国检 中首 先从 思想 上重 视这 项工 作重 要性 与 责 任性。严 格按 上级 教育 行政 部门 的要 求和 学校 的安 排，认真 落实 迎检工作 各项 任务。在 寒假 带领 老师 多次 深入 小坝 的部 分社 区逐 一调 查，为学 校的 扫盲 工作 提供 了最 原始 的一 手资 料。

结合两 基

国检 中对办学 条件 的指 标要 求，在校 长的 指导 下，想方 设法 改善 设备，完 善了各室 规章 制度，使 用登 记表 册，规范 室内 布置;;准 确、真实、齐 全、规范 的整 理

两基

迎 检资 料档 案，共整理 理 2 23 3 盒 档案。