幼儿园教师巧手乐活动实施方案

第一篇：幼儿园教师巧手乐活动实施方案

幼儿园教师巧手乐活动实施方案

幼儿园教玩具的制作，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高教师挖掘和开发教育资源的能力，使幼儿园的教玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动的兴趣，促进幼儿教师专业健康成长，展示幼儿教师的风采与才艺能力，特举行幼儿园”教师巧手乐”制作活动。

一.活动宗旨

进一步激发我园教师充分关注自身教学技能和素质的提高，提升教育教学水平，展示青年教师风采，发挥中年教师的示范和引领作用，努力打造一直高素质的幼教师资队伍，推进办园水平不断提高。

二.活动内容

1.要求:

（1）本次活动以发挥教师才能，奇思妙想，动手制作。

（2）原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废旧物品，进行精心制作，巧妙组合。

（3）作品应有新颖性、科学性、经济实用性，作品写明作品名称、姓名和班级。

（4）作品要适合幼儿的年龄特点，并且具有一定的教育价值。

（5）作品要考虑安全性，利于幼儿操作和使用。

（6）幼儿园将教师制作的优秀作品，进行展览与评比。

2.参加活动人员

幼儿园所有带班教师，包括保育员老师。其他岗位人员可自愿参加。

第二篇：幼儿园教师巧手乐活动总结

幼儿园教师巧手乐活动小结

为进一步丰富幼儿活动的内容, 提高幼儿活动的兴趣。促进幼儿玩教具的发展，培养幼儿教师利废利旧、使用安全材料自制教玩具，推广幼儿教师在自制教玩具方面的经验，激发创新精神，全面推进素质教育。xx幼儿园特开展“教师巧手乐”活动。

教师们利用课余休息时间，收集平时生活中的废旧物品，发挥自己的想象力和创造力，自制教玩具。老师们严格按照《纲要》要求，本着“教育性、儿童性、科学性、创新性、趣味性、经济实用性、安全性、卫生性、操作性、层次性”等自制要求，本着“一物多玩”、“一物多用”、“利废利旧”的原则，充分发挥想象力，用巧手精制成丰富多样、形态各异、色彩绚丽、精美实用、好玩有趣的教玩具。有废旧报纸折成的跳房子、废旧纸盒制成的飞盘和小汽车、废旧瓶子制成的踩高跷等等。

本次设计的教玩具都能遵循适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢的。设计的教玩具也能够为教育教学活动服务，能够引发幼儿游戏和探究兴趣，能促进幼儿的发展。

xx幼儿园的老师们在本次活动中各自拿出了看家本领，大胆创新，废物利用，变废为宝。此次活动不仅丰富了幼儿户外活动玩具的资源，拓展了幼儿游戏活动的空间，也为孩子们创造良好的活动环境，为教师们提供了一个展示才华的舞台，为环保事业作出了贡献。给幼儿带来欢乐的同时，更激励了全体教师主动学习、勇于探索、敢于创新的精神。活动给全园教师搭建了手工制作的交流平台，促进了大家的共同进步，形成一个认识、学习、创新与实践的良好学习氛围。

xx幼儿园 2011年11月

第三篇：幼儿园乐高活动

乐高幼儿园亲子活动

深圳市萝卜粉丝机器人俱乐部编

活动：你说我拼（一场活动时间为15分钟）规则：

1.一位家长（爸爸或妈妈）与一位宝宝组成一组，同一场最多10组家庭同时进行（视场地大小而定）。2.场地划分为两端。家长跟孩子各在一端。3.拼装模型分为A,B两个；使用的积木块数量一样。4.开始前让家长进行抽签确定拼装的模型（A、B），两个模型放置在场地的一端，家长看完拼装效果的实物后并牢记如何拼装，然后回到宝宝身边并教宝宝进行拼装，家长不能动手，一定要宝宝自己动手拼装，以锻炼家长与孩子之间的互动。

5.活动以计时的形式进行，用时最短的获胜，每组第一可获得奖品！

6.所有参与的小朋友均可获得参与奖！参与奖与一等奖凭小票，在校运会结束后到五楼小螃蟹中心前台领取，一票一份！

第四篇：巧手剪纸活动设计

巧手剪纸活动设计

一、活动主题：

巧手剪纸寄初心，红色传承献祖国

二、活动目的:

通过开展“巧手剪纸寄初心，红色传承献祖国”主题剪纸活动，培养学生爱国之情、砥砺学习之志、增强报国之心，传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生传承红色基因，赓续精神血脉，深化传统文化教育，坚定文化自信，将致敬祖国、报效祖国落实到实际行动中去，同时展现我院学生青春风采，繁荣校园文化，用红色文化引领激励学生，培养合格的社会主义建设者接班人和能够担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动内容：

各院系围绕中国共产党成立100周年、新冠肺炎疫情防控等重大事件，大力宣传在中国共产党革命、建设、历史进程中英勇献身烈士的感人事迹、重要贡献，并以“巧手剪纸寄初心，红色传承献祖国”为主题，开展剪纸征集活动，进一步传承和弘扬英烈精神。

四、活动要求：

1.认真组织，积极引导。各院系团总支要积极引导团员青年通过创作一系列爱党爱国爱家乡主题剪纸，在全院团员青年中形成热爱祖国，建设家乡的良好氛围，争做继承先烈遗志，发扬革命传统，传承中华文化的践行者。

2.深化宣传、营造氛围。各院系团总支要充分利用新媒体矩阵等载体，加强宣传报道，营造人人学习中华传统文化的浓厚氛围，有效扩大活动的覆盖面和影响力。

3.强化落实，及时总结。各院系团总支要注意收集好剪纸作品。

共青团河套学院委员会

第五篇：《巧巧手》活动方案

幼儿中班美工区《巧巧手》活动方案

《新纲要》在艺术领域中指出:“尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法,分享他们创造的快乐。”孩子们在美工活动中经常接触各种不同形状、性能、颜色的材料，对这些材料的形状、性能、功用逐步熟悉，不但扩大了孩子的知识面，而且还有利于发展孩子的想象创造能力，使获得的知识得到迁移应用。孩子们创造性思维通过手工操作变成了形象的实物，这些稚拙的美工作品可说是孩子智慧的结晶。

一、活动目标：

1、培养幼儿动手操作能力，发展手指小肌肉灵活性，能正确使用多种手工工具和材料，喜欢用折、剪、粘、拼、捏、穿、画等手工方法进行简单的艺术创造。

2、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对手工制作的兴趣，懂得废旧物品的再利用，体验做中学、学中玩的快乐。

3、能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争抢玩具，不影响他人，遵守活动规则。

4、展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的制作的美术作品布置环境，美化生活，大胆评价，提高语言表达能力。

二、活动内容及材料：

1、纸工组：提供彩色手工纸、剪刀、纸杯、浆糊、双面胶等;

2、泥工组：提供橡皮泥、粘土等;

3、拼图组：提供各种几何图形 等;

4、绘画组：提供画笔、画纸、颜料、纸盘等；

5、编织组：提供各种编织水果和编织鱼以及编织长条等；

6、系带组：提供拖鞋、纸绳等。

三、活动过程：

（一）谈话引入，激发兴趣。

1、师：孩子们，今天我们的“巧巧手美工坊”正式开工啦！我们“巧巧手美工坊”共有纸工、泥工、拼图、绘画、编织、系带六个小组，需要大量心灵手巧的美工师，欢迎大家积极参加。我们的口号是：巧巧手，手儿巧，做美工，实在好，挣了钱，买烧烤。

2、鼓励幼儿自主选择小组活动。师：你今天想去什么小组？怎么玩？

（二）师幼共同提出游戏要求。

1、根据小组人数自主选择小组活动，每组最多不超过4人。

2、活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，如果不懂再向其他小朋友或老师请教。

3、活动的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。

（三）幼儿自主活动，教师个别指导。

1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入各小组活动。

2、教师观察幼儿的活动，对个别幼儿作适时的指导。

3、鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

4、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

（四）展示幼儿作品，师生评价交流。

1、展示幼儿作品，要求幼儿分组展示，摆放整齐。

2、师生共同评价幼儿作品。师：你最喜欢哪副作品，为什么？ 教师小结激励。

3、用幼儿的作品布置美工区《巧巧手》。

2018年1月24日

二郎中心幼儿园 邓寿恩