课内比教学心得大全

第一篇：课内比教学心得大全

教学比武经验交流互相学习共同提高

——“课内比教学”心得体会

孔坊中学夏志

每个孩子身上都寄托着一个家庭的希望与梦想。作为一名教师，尤其作为一名班主任教师，面对全体学生和广大家长渴望的目光，深感自己肩上责任的重大。教师是教育的主体，是教学活动成功与否的先决条件。百年大计教育为本，教育大计，教师为先。

学校针对“课内比教学”展开了多种形式，组织所有教师参与其中。各学科教研组的教师都积极参与教学大比武，各学科带头人和校相关领导积极听课给予指导评比。这次活动中我既是参与者又是评委，学习的机会很多，通过三轮的比武，活动后感受颇深：

一、活动开展领导重视

省教育厅为了全面提高师资力量与教师的责任心，在全省轰轰烈烈的开展了“课内比教学，课外访万家”活动。这项活动的主旨在于通过课内比武，人人讲课、人人听课。通过互相学习，提高教师的教育教学能力。“访万家”希望教师走出学校，利用课余时间走访每一个学生，深入到学生家庭更加全面的了解学生，架起教师与家长沟通的桥梁，以便更好的促进教育教学工作的开展。

“课内比教学，课外访万家”活动在全省拉开帷幕后，我校积极召开主题会议，召集全体教师讨论学习相关文件精神，并制定出了详细的活动指导方案，在校领导的指挥下这项活动也在我校开展得如火如荼。“课内比较学，课外访万家”活动不仅在教育工作者中起到了提高帮助作用，也在社会舆论媒体的帮助下收到了良好的社会效应，引起了社会上各级政府及学生家长的高度重视。这对教育工作的开展起到了很好的互动性与帮助。

二、互相学习共同进步

通过这次活动，就整个学校教学工作而言，教学效率大大提高了。全校教师都认真对待，经常聚在一起相互交流、各抒己见、潜心研究、精心备课、用心上课，课后针对其他老师的意见和建议虚心的进行教学反思，使每节课都真切朴实

而富有成效。讲课者明白失误﹑缺陷，听课者吸取经验与优点，这样一来大家就共同进步共同成长了，学校的总体教学效率就得到了一定提高。教师上课的态度也发生了质的变化。

三、学习他人提高自己

作为我自己从教十三年，教学经验还算不是很足，在备课环节我尽可能多的查阅与课堂内容相关的资料知识，丰富我的课堂内容，就如何调动学生课堂积极性的问题，向有经验的教师请教。在活动中，认真听课，细心观察，牢记他人优点，听完我的课后同组教师热情的帮助我，指出存在的不足，并提出各种建议，一次教学工作的准备、反思，让我受益匪浅，也为我更好的积极投入到新课程的准备中，提高教学水平都有很大的帮助。

三、深思自己寻找差距

学生的优缺点更为明显，教师可以有针对性的教学，更好的做到有的放矢。在听课过程中发现到其它班级同学的优点与缺点，对比之下可以更好的认识到自己班级学生的实际情况。我班上课回答问题不积极这一情况是值得我深思的课题。但听课时发现其它班级的学生回答问题很积极，并且不乏思维敏捷﹑语言组织能力强的同学，对比之下看到了差距。结合本班学生的这一实际情况，之后，我开展了“辩论赛”、“口头作文比赛”等活动，并经常开展小组讨论﹑小组推选代表发言等方式鼓励学生克服胆小、害怕发言等问题，从而推进班级学生表达能力和语言组织能力的提高。

四、改变观念转换角色

我深深体会到自己存在的问题和不足，也很明确的看到别人的优点，暗自决定，将别人先进的教学方法融入积极的日常教学工作中来。我要转变教师与学生在课堂学习的角色，由被动变主动，由听众变演讲者，由接受变主动参与，是每位学生主动积极参与到课堂教学探究活动中，让每堂课才会变得生动﹑高效，才能提高学生学习的积极性与主动性。也只有这样，教学的目的才能真正得以实现！

五、印象深刻思考方法

这次的“课内比较学，课外访万家”活动给我留下了很多的思考，它让我了

解了农村的教育实情，也让我在教学能力方面有了自我反省、改进和提高。教育是一个漫长的历程，它伴随着孩子的成长，老师对孩子的教育有着重要责任，我们任何人都必须为孩子的学习成长切实负责。农村学校的教育者要因地制宜，不仅要充当好学生学习的引导者，也要充当好学生们的“大家长”；不仅要充当学生的教育者，也要为广大农村家长教育孩子提供相关的建议与帮助。

我将在今后的工作中努力学习，认真工作，积极提高自己的教学水平，用自己的爱心和耐心为农村教育事业的发展贡献自己的一份力量。同时也呼吁社会上各级政府给予相关帮助，家长们也给予应有的支持。我希望孩子们的笑脸如午后的阳光般永远灿烂夺目！

第二篇：课内比教学心得

课内比教学活动心得

在“课内比教学”的活动中，我深刻感受到课堂中教师的语言、教师的引导、教师的评价缺一不可。教师的语言能带领学生引出狭小的课堂，深入人的心灵。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。老师扣人心弦的语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础；有的老师语言精炼简洁，使学生能准确的理解知识点。有的老师循循善诱，引领学生步步深入。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，只要将它演绎得好，就能抓住学生的心。

新课标中说到：学生自己的感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。不管是英语课还是科学课、品德课，都把学生的自主学习贯穿于整个学习过程，师生互动、小组讨论，合作交流的热烈场面充分彰显了学生的个性，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为了课堂的主人，学生在学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。每一位老师都重视了学生合作学习和探究学习的培养。

及时恰当的评价能起到事半功倍的效果，许多老师都运用了鼓励性的言语、手势、眼神、以及肢体语言，极大的激发了学生的学习兴趣。而生生评价则让学生学会正确的判断、评价同学。

议课环节中，有的老师详尽的记录了上课老师的每一个提问，并分析了提问的有效性；有的老师用大量的数据展示了课堂上学生听课的效果；有的老师则分析了课堂活动是否围绕教学目标展开。这些都体现了老师们在听课过程中的认真和专注以及他们对叫教学过程的深入分析。

总之，这次活动使我更深刻地体会到了，向别人学习，仅仅学其一招半式是没有用的，我们不仅要学其形，更要学其神。一堂好课，其内在的神在于教师本身精湛的学科涵养，以及将其自然转化为教学影响力的智慧。教学一定要吃透教材，吃透学生，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，提升自身素质，积淀教学素养。课堂不应只是知识的授受之所，也不仅仅是教学方法的交流之地。好课绝不是教师“为了好而好“的刻意雕琢，好的一堂课应该是一扇窗户，打开这扇窗，同学们可以洞察更多的奥秘，获得更多的憧憬与向往。

第三篇：课内比教学心得

课内比教学心得

卢帅

经历了近两个月的课内比教学活动，听了学校里各位老师的精彩课程，我收获很多，感悟颇深，我深深体会到了台上一分钟，台下十年功的深刻含义。在比赛过程中，我尽量争取时间去听不同老师，不同学科的课，每个人都是那么的认真，那么的精彩。通过听课，我感到，教学是一门艺术，每一堂课都可以讲得很精彩。下面是我的一点点心得体会。

一．课前教师要有充分的准备。只有备好课教师才能上好课。教师站在讲台上也自然底气十足。首先，教师备课要认真了解教材的结构，重点，难点。使知识能够运用自如。其次，教师要了解学生，不仅要了解学生原有的知识经验，还应对学生学习新知识会产生哪些困难，要采取的预防措施有所了解。我这次上课的题目是《前滚翻》，在此之前，我让学生看了刺猬遇到危险的时候的视频，让学生见识到刺猬是怎么逃避危险的。让学生在刺猬的自我保护经验中学习如何团身滚动来保护自己。再次，要考虑教法，就是教师怎样把已掌握的知识传授给学生。另外，上课之前教师要精心准备器材、设计游戏和场地，一个好的游戏可以给本节课增加亮点，能够给学生带来新鲜感，激发他们学习的兴趣，能够集中学生的注意力，而且运用起来比较方便。另外教师还应要求为上课做好准备，比如，我听了三年级的一节音乐课《踩山》，这是一首民歌，要求学生在会唱时了解民歌的有关知识，教师挂出《踩山》的图画，要求每位学生作出上山、爬山、采蘑菇等动作，使得课堂气氛非得的好，学生注意力非常的集中。教师在讲课时，不但让学生学习到了歌曲，还让学生体会到了音乐中的那种欢快心情。改变了过去那种总是教师讲，学生听的状况，使学生主动进行学习。这样也体现了新课改与新课程标准的价值取向：要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境等。

二．上课要组织得当。各部分衔接好，一环扣一环，始终保持良好的课堂气氛，教师和学生要处于积极主动地状态中，引导学生的思路，充分发挥学生的主体地位。要有良好的课堂纪律，所以平时要加强学生的纪律训练，使一节课顺利进行。教师的语言要表达清楚，声音抑扬顿挫，并且培养学生语言的完整性。

三．课堂要有新颖之处，设计一些小游戏。小学生的注意力持续时间短，把游戏贯穿于课堂中，会提高学习积极性，快乐的学习。

四．要不断提高自己的个人魅力。通过这次比赛，我观察到许多教师他们的举手投足间都是那么的风情幽默，教师与学生共同学习，教师教的快乐，学生学的快乐。

以上是这次活动中我的一点心得体会，此次课内比教学活动，我受益匪浅。对我来说是一次很好的学习机会。我会汲取各位老师的优点，弥补自己的不足。问渠那得清如水，为有源头活水来。在今后的教学道路上，我会不断学习，刻苦钻研，做一名持续创新的教师。

第四篇：课内比教学心得

课内比教学心得

汀泗中学 邓兴才

一天紧张而激烈的思品“课内比教学”活动终于圆满完成，我经历两天的赛课和听课，深深感触到这次赛课和听课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷„„

听课和赛课，对于年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。几堂思品课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织„„尤其是教学活动的呈现，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言，从这几位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。雷金帮老师重视学生思想品德术语的表述，李敬锋老师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

这几堂课有很多值得我学习借鉴的东西：

一、巧妙地使用媒体。在课堂上几位老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习思品的积极性。

二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点

难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。

三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上学生们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用“玩中学，乐中学”，很好的激发了学生学习的兴趣和激情。

四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们教师学习。

通过这两天的学习，确确实实使我成长了不少，在以后的教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高教学水平。

总之，这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。

第五篇：课内比教学心得

“课内比教学”心得体会

胡 莉

金秋10月，我校课内比教学活动悄然落下帷幕，几周时间，我们小学语文组教师的敬业精神给我留下了深刻印象。名师展示课、青年教师成长课，无一不是我们青年教师学习、交流的平台。在这次活动中。老师们精湛的教学技艺、严谨的教学态度为我打开了一扇窗，让我看到了一道道独特的风景。

一、课中的精彩和感动。

当我听完同年级两位老师的课时，我深感教师语言魅力的重要性，它能带领学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。他们在教学时，运用非常儿童化的语言，浅显易懂又具有亲和力，让学生情不自禁的进入了学习状态。在这次同年级讲课中李碧云老师上的是

17、《七颗钻石》，课堂上，李老师由教学的主宰中心，转变为学生学习的伙伴，她把学生的小组交流环节处理得如行云流水，师生互动、小组讨论，合作交流的热闹场面充分展示出了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个课堂，让课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，让每一位学生都真正成为了课堂的主人。李涛英老师执教的《锡林郭勒大草原》她那扣人心弦的语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学生热爱大自然的情感，为学生理解课文内容奠定了基础。她那自然地过渡语就像中央台少儿频道的主持人一样，精心设计教学语言，让听课的我们也仿佛一下子回到了童年，不由自主的跟着老师的思路转了起来。教学是一门艺术，语言是艺术中的艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的给我留下了深刻印象。

二、课后的反思与探讨。作为这次也是活动的参与者，我不仅从别的老师身上找到了很多闪光点，同时在自己亲历的讲课中，我也认识到了自己的一些不足，如在教学19课《倾

斜的伞》这节课上，我也存在着一些不足，虽然我课前设计了多种朗读形式，但由于课堂上在提问时拔高了知识点，学生一时难以对答如流。自己也过于紧张没能积极调动孩子们的读书兴趣，导致中间的教学环节有些零乱。其实就这篇课文的语言文字特点来说，除了让学生采用多种方式去读以外，同时最重要的是让学生多一些静心品味的过程，若是能让学生在静静地默读或者轻声地自由读，尤其是7、8自然段，教学的效果可能会更好一些。通过这节课的教学，我自己也受益非浅，在教学上学到了很多。我将在今后的教学过程中不断反思，思失、思得，使自己的课堂教学更高效。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我一定要多练习，认真对待每一堂课；多学习，提升自己的文化素养；多请教，博取百家之长；多反思，力避自身不足；多参与，在赛课中锻炼自己的能力。我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要工作中时刻记住这“五多”，自己的教学深涯定能闪现出独特的光芒。