教师节演讲稿

时间:2019-05-13 07:41:30下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教师节演讲稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教师节演讲稿》。

第一篇:教师节演讲稿

各位领导,各位老师:大家好!

今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名平凡的教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。

六年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。正如一位名人说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。” 站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。弹指一挥间,六年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度。都说,教育是太阳底下最光辉的事业,教师是塑造人类灵魂的工程师,给求学的攀登者以无穷的帮助;衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;搭送着求知者驶向成功的彼岸;教师就是彩虹,就是驿站,是理想之火,是生命之光,更是教育的全部生命。

教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长。如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我却还坚守在这儿,守着我们的乐士,守着我们的精神家园。山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡。一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀!我要用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天

第二篇:教师节演讲稿

老师们、同学们:

早上好!我演讲的题目是〈〈尊师重教爱在深秋〉〉

九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌;教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望,传承文明,规划未来,用自己默默无闻的生命谱写着时代的篇章。

同学们,知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长、成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。

同学们尊敬老师、重视教育不仅是一种传统美德、公民的社会公德,而且也应是每个公民,尤其是每个学生应履行的法律责任。

我想我们每个人都明白,是亲爱的老师们,用心灵的阳光,撒向每一片新绿,用希望的雨露,滋润每一个蓓蕾,给春笋拔节向上的力量,给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们,用热情如春风,吹拂每一棵新苗,用挚爱如小溪,流向每个人心房,给心灵走向远方的勇气,给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵,用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育,尊敬于他们谆谆的教诲,让我们大声的说:老师您辛苦了!老师谢谢您!

尊敬老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是尊敬;

下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是尊敬;

我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是尊敬;

我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是尊敬。

当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰。

不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

尊师重教,爱在深秋。同学们,让我们携起手来,共同努力,用爱心点亮童心,用汗水浇灌知识,用人格塑造灵魂,用希望去点燃心中不灭的梦想。

同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让热情随波流淌,让汗水把收获丈量,让理想托起心中不落的太阳。

最后,祝老师们工作顺利!身体健康!谢谢!

第三篇:教师节演讲稿

感恩老师

敬爱的老师们、同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是——感恩老师。

当我们愉快地迈进新学年的时候,我们又将迎来一年一度的教师节,明天就是第29个教师节了,在此,我们衷心地预祝全体教师,节日快乐,身体健康,工作顺利!

老师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师们的辛劳和奉献。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢„老师‟这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

放学了,向老师挥挥手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

我们不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

乘着九月的翅膀,我们又走进了新的学年,加入了新的学习旅程,我们的老师也开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天下。老师热爱学生,学生尊敬老师,让这份浓浓的师生情永驻我们的心间。最后,请允许我再说一声——“老师,节日快乐!”

谢谢大家!

九年级二班谈彤

第四篇:教师节演讲稿

魂系这片热土

苏俊英于2004年教师节前夕

在陵晋路距陵川县城大约5公里的地方有一所乡村小学,教师节演讲稿。当你迎着晨曦漫步在这乡村的大道上时,杨柳依依,晨风习习。接着,浓郁的、琅琅的读书声便传入你的耳畔。随着声音你便可以见到一所小巧玲珑、红砖碧瓦的小学校,这便是崇文教办北四渠小学。

1991年师范毕业后,我怀着纯真的梦想走进这所学校。首先,这样一个身影映入了我的眼帘:一个中等个子,穿着褪色发黄、古铜色皮肤,瘦峭,看上去却很干练的小老头子。后来才知道,他是我们学校分管教研的段王保老师,已经有30年的教龄,他的教龄竟然比我的年龄还大10岁。从此,每当下课时,他常常手拿书本,穿梭于我们这些晚辈中间,和我们一起谈天,说地,谈学生,说教法。针对某一个知识点进行一场小小的争论。他那股认真劲,哪像是一个分管教研的教师?分明是一个学劲十足的小学生。最让我难忘他的一句话是:“我们学校从来没有分配过正规师范毕业的教师,你是第一个,你倒是应该把你所学的教教我们。”面对着一个教龄比自己年龄大10岁的老教师,我哪敢说“教”字,我有班门弄斧的羞愧。不过,在共同的探讨之中,我长进了不少。而段老师,始终都站在最前列,与我们晚辈相比,他永远不曾落伍。

面对着段老师对这份职业的热情,我常常掩卷沉思:作为一名教师,绝不允许自己停留在原有的知识水平上做低质量的重复,必须超越自我,不断地获取新知识,让终身学习成为为人师的通行证。这位老教师,他用自己的言行引导并影响着我的思想、我的教学行为和我的同事。老教师,是一部价值无法估量的宝典。

因工作需要,我到晋教院脱产学习两年。98年重返故土。首先映入眼帘的仍然是那个穿着褪色发黄,痩峭,干练的形象,演讲稿《教师节演讲稿》。岁月的风霜在他的两鬓留下了深深的印痕。这时,他俨然一个后勤杂工。课余时间除了搞教研之外,常常手拿锤子给这个班修修桌子,给那个班修修凳子,摆弄着那些破旧但很实用的自制教具,手里常常拿着成把的小学生在空中飘飞的纸飞机…

课堂上,他仍然谈笑风生,风趣幽默。用他永不落伍的教学理念吸引着一群群孩子。吃饭间,孩子手舞足蹈,问我:“妈妈,你知道我今天为什么这么高兴?”“为什么?”“因为今天有段老师的课!”段老师,他用自己永不停息的生命运作着自己的事业,在这片热土上耕耘着,奉献着…

03年,他光荣地离开了他耕耘了43载的岗位,回家安养晚年。他家离学校咫尺之遥。晨曦中,当我打开学校的大门,常常可以看见他从学校门前走过。遇见我,他自嘲地笑笑,说:“走着走着就过来了!”是啊!耕耘了43载的这片土地怎么说忘就忘了呢?

也就是在03年春天的一个早晨,段老师发疯般地冲进学校,跑到一年级教室门口,把学生全部轰开,之后才气喘吁吁地让我看。原来一年级教室的屋脊已经滚落,他是无意间向学校方向眺望时发现的,后经过工匠检查,是横梁折断。因为他魂系这片热土,让我们全校师生有惊无险;因为他对这片热土的衷爱,给我们社会、学校、家庭,免去了多少灾难?

今年六一节,我们毕业班在操场排练锣鼓队。艳阳高照。我带领同学们在操场上一遍又一遍地演练着,段老师扛着锄头,满头大汗出现在训练场上。他说:“他听见锣鼓声,就从地里返回来了。”一整个下午,他协同我圆满地完成了训练任务。

43载的教师岗位,他无怨无悔;43载的三尺讲台,他魂牵梦绕。

悄悄地,他结束了43载的教学生涯,他走了,挥一挥衣袖,没有带走一片云彩;

悄悄地,他告别了43载的三尺讲台,他走了,挥一挥衣袖,衣袖后面已是霞光万丈!

我们,正迎着这霞光,耕耘在这三尺讲台上,也无怨无悔!

MSN空间完美搬家到新浪博客!

第五篇:教师节演讲稿

教师节演讲稿

敬爱的老师们,领导们:

大家好!

紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年,我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、默默奉献。

去年高考成绩骄人,大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦,佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成绩和虎视眈眈的十中,小环境大环境,我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时,也产生共鸣:我们要戴更加灿烂的大红花!我们必须打败十中!

并非盲目自信,我们清楚事实:从数量上讲,我们仅有220来人,质量上,不及六中、十中,与十七、十九中学差距更大,全区排名第五。面对压力、正视现实,确定的明确目标:保三争二!为了实现目标,我们拼了!

过去的一年,老师们的一滴滴汗水,一串串足迹,及一个个动人故事一直鼓舞着我。感谢学校给我这次机会,把我的感受和大家一起分享。

刚进入高三,不可思议的年轻男老师王

病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态,被强制才离开自己的岗位,一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培养优秀生,小王无数次的电话交谈,登门拜访。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。

孙,看上去很健康的聪明人,可是严重的带状疱疹使他丑态百出。那段日子,不论在办公室、楼道,还是在自己班里,他不时眉头紧皱,龇牙咧嘴,可是再难受他也没因自己而请假,然而病重的岳父到北京做手术,孩子小,不能离开妈妈,他不得不请假一周。在这漫长的一周里,孙XX每天通过电话联系,询问班里情况,关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在,学生们不是放肆嚣张,反而比平时收敛很多。这就是班主任的魅力与影响力。

接学校命令,三班班主任常向池老师外出两周多参加骨干教师培训。数学是大学科,平时课时就多,再加上周六、晚自习,时间又比较长,怎么办?本来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课,卜辉霞老师、张静、孙XX、席云、李书艳都积极主动来分担晚自习、周六的课。大家齐心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么快乐!而常老师也不时的给我们带来意外:他只要能请假,就回来上课,只要有机会,就回来给他的孩子们开个小班会。

就这样,在这个温暖的集体中,数学成绩没有明显下滑,三班依旧是优秀的三班!然而,没多久,常老师接到家里急电,母亲病重。常老师带着沉重的心情,来去匆匆。丧母的痛苦没有影响他工作的策略,他坚强地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天,有晚自习,出乎意料,学生们为他准备了生日蛋糕,由衷地祝福他生日快乐。他被学生感动着,鼓舞着,在办公室稍稍平静后马上投入战斗。师生之间,用情之真,用心之深,不仅仅为了高考,更为了孩子们的健康成长,我们的付出无怨无悔。

我每天默默祈祷,祝福老师及家人都要健健康康,期盼能顺利度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位,我好像就看到了希望!

今天我们不要鲜花,给我们一次掌声好吗?

歌曲——真心英雄

有一个集体,你没有经历过就不知道其中的温暖

有一种温暖,你没有体会过就不知道其中的感动

有一份感动,你没有拥有过就不知道其中的纯粹高三集体团结拼搏的共同经历,将成为我们永久的精神储备。

这一年里,如果仅仅是为了个人利益,也许很多人早就掉队,不会走很远。是集体荣誉让我们的毅力得到升华!是去年骄人的成绩成为我们前进的灯塔!是强大的敌人增强了我们的凝聚力!

孙XX班的赵前,中考成绩才469分,英语仅仅30多分。用英语卜辉霞老师的话来说,他学起来比那些初学者还难。因为初学者教什么学什么,比较清楚。对赵前,首先是纠错,速度要慢,同一个问题,纠正了,还要犯错,一段时间需要不断的纠正。虽然卜老师耐心指导,小孙不断鼓励,赵前也很努力,但成绩的提高是需要一定量的积累的,起初考试达不到赵前的预期目标,他曾一次次想放弃。孙XX一次次鼓励,卜老师一次次单独辅导,面批面改,有一点点进步,卜老师就夸张地表扬他。由于班主任、英语老师的坚持,不断激励,赵前慢慢前行。最终取得554分的好成绩!

理科重点班,彭老师所带的班,历史性突破,5个本二!理科普通班,王国辉所带的班,都出现了1个本二!想想去年暑假里,烈日炎炎的七月,我们年级组织学生十天返校一次。一班班主任彭江禄老师组织理科班师生一周返校一次,检查各科作业,解答学生一周学习中的疑问,解决好这些问题时间就已经很晚,但是班主任和老师们又留下优秀生逐个一对一辅导。

整个假期,我们高三老师都没有出远门,重心放在学生这里。周青老师没有因为身体笨重减少英语午读,在其他五位老师的积极配合下,在两个班认真辅导,课间、自习课按时到位。我们的两位大姐刘海莲老师、牛树霞老师方方面面往前走,从不倚老卖老,是两位班主任军师级的助手。领导、老师们都看到理科班午读时班主任和任课老师的身影,两节自习课,每班三人,一节一换,高三一年天天如此。我们的团结、默契,创造了奇迹,区优秀学科在去年的基础上又增加了一个理综,和语文、英语、文数一样,平均分、及格率都位居全区第二!

让我们更惊喜的是,高中的文科综合竟然把入学成绩远高于我们的17中给给超了!优秀率都是零,及格率、平均分都高出17中,超他们平均分2分!名列全区第一!我们文数的优秀率也是全区第一,今年高考拿到三个全区第一!

在年级主任这个位置,我不仅感受到这个集体的温暖与感动,也感受到全校领导、老师们深切的关怀。忘不了看到我们压力过大时,你们一次次的安慰,忘不了大会小会逼着我们去锻炼身体,忘不了在最困难时刻,你们抽调高一、高二优秀干将李立红、李书艳老师来支援我们,忘不了各个处室为我们提供的快捷帮助,更忘不了我们两个主管主任陈莲英、乔建玲更多直接、具体的帮助。

我爱我们的老师,我爱我们的团体,我爱我们的学校!

是这个优秀的大集体,塑造了我们这个优秀团队,是这个优秀的大集体,给了我们更好的教育对象,成就我们更好的明天,让我们扬起更加自信的风帆!

下载教师节演讲稿word格式文档
下载教师节演讲稿.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    教师节演讲稿

    老师,我爱您 “花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧!因为叶的事业是平凡而谦逊的!”雨果的话让我联想到可亲可敬的老师们。他们就像绿叶一样时刻衬托着鲜花......

    教师节演讲稿

    附:2010年乐居乡教师节表彰大会上的个人演讲稿尊敬的各位领导、各位老师: 大家上午好! 我是乐居乡中河美泰苗圃希望小学的音乐教师汪小东!在这特别的日子我们欢聚一堂。借助这美......

    教师节演讲稿(精选)

    教师节演讲稿 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好! 在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第28个教师节。站在这里发言感到十分荣幸。 时光匆匆,转眼间,我已走过10年的教师生涯,回......

    教师节演讲稿

    尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我叫丁杰。 非常荣幸今天由我能代表广西广播电视学校全体同学上台演讲。九月的天空飘溢着金秋收获的喜悦,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,......

    教师节演讲稿

    尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”作为一名初中教师,我深知自己学历低、底子薄,能有这样的机会,站在庄严的讲台,代表获奖教师发言,我......

    教师节演讲稿

    教师节演讲稿 敬爱的老师,同学大家好! 今天是一年一度的教师节,我代表全体学生向您么说一声老师您辛苦了!这个节日有你才春意盎然,老师您是园丁,培育了我们,您是蜡烛,照亮了我们成功......

    教师节演讲稿

    九月是只情满四溢的杯子! 九月的乐章已经奏响! 九月,献给敬爱的老师们! 有人说,老师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果! 有人说,老师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火! 让......

    教师节演讲稿

    教师节演讲稿-讲台,你是我永远的依托人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师,这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取,甘......