06-07第2学期生物教研组工作计划

第一篇：06-07第2学期生物教研组工作计划

2006-2007学年第二学期

生物教研组工作计划

一、指导思想和工作目标

本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为准绳，以东营市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究高中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学，提高生命科学素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创学校先进教研组。

二、工作重点

1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风，使新进来的教师能尽快融入我校教育教学氛围。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对高二的执教心得，还是高三生物和综合课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。

3、积极探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各 1

级各类竞赛和学科评比活动中取得好成绩。

4、积极主动地参与对学生研究性课题的指导工作，提高学生将知识转化为实践的能力。

5、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。

6、以《高中生物》教材为依据，在教学中加强德育思想的渗透教育，重视全员德育工作的开展。

三、常规工作

1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：

教研组活动：每周周二晚上组织教研组活动，本学期主要围绕以下七方面的工作重点开展教学研究活动。

备课组活动：每周周四晚上第一节课在高二办公室、高三办进行高

二、高三备课活动。由宋吉良老师主持高二备课组活动，由董玉功老师主持高三备课组活动。要求每次备课组活动由一位任课教师主讲，其他教师对其主讲的专题提出自己的意见、建议、记录，进行研讨，互相学习，取长补短。

2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人：每位教师应在教学中对学生进行思想教育，充分运用生物教材内容本身的特点，帮助提高学生的科学素养，培养学生的正确的世界观和方法论，尤其是学习目的、态度和方法，要寓思想教育于教学中，每位教师在学校各种活动中都要以身作则，准时上、下课，认真批改作业及进行试卷分析。对学习有困难的学生要热情关心、帮助，树立学习的信心，以达到学习要求。

3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：

（1）每位教师在做实验的前一周要将所需实验材料，药品、仪器列出清单，交给实验员。

（2）教师要对学生强化遵守实验室规则教育，配合实验员做好实验室的清洁卫生工作，爱护公物，认真实验，使学生养成严谨的科学态度

（3）实验员除了做好本职工作外，要配合教师做好每一个实验，并可提出自己的建议、要求，使实验达到最佳效果。

4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：

（1）积极抓好科研工作，每月最后一周的周一下午召开课题会，确保课题的正常开展和实施。

（2）积极参加市、县生物教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。

（3）开设讲座或举办学科知识竞赛，拓展学生的生命科学知识，培养学生学习生物学的兴趣。

（4）拓展型课程：本学期开设生物竞赛辅导课程，由宋吉良老师负责，高二其他教师协助，培养学生在生命科学上的自学能力和实践能力。

（5）积极参加学校组织的各项活动。

四、主要工作安排

根据学校教务处计划，结合本教研组实际情况，拟定本学期实施目标的主要工作安排为：

2月份

⒈制定本教研组计划，有序开展各项活动。

⒉检查开学前两周的备课情况。

⒊研讨生物竞赛的辅导模式

⒋月考命题和改卷

5.崔杰公开课

3月份

⒈高三备课组，对高三生物教学进行教学研讨。

⒉魏凯、李占峰公开课。

⒊参加全市高三教研活动。

⒋做好期中命题工作以及期中考试工作。

5.做好常规检查工作.4月份

⒈对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教育教学要求。

⒉ 高三参加全市教学研讨会。

⒊ 积极参加论文评比活动。

4.月考命题和改卷

5月份

⒈ 参加县高考工作会议。

2.魏凯、李占峰传达有关高考精神。6月份

⒈ 做好结束工作，收交听课笔记，工作手册等。⒉ 做好对学生的期终评价。

⒊ 做好各项总结工作

⒋做好期终考试工作。

5.做好常规检查工作.

第二篇：06-07第2学期英语教研组工作计划

2006-2007学年第二学期

英语组教研工作计划

一、指导思想

在学校新的领导班子带领下，落实各级教育教研部门的工作要求要点，以课程改革和教研为突破口, 以全面提高课堂教学的优良率为本学期的工作重点, 创造性的开展工作，高中英语新课改论文卧薪尝胆、破釜沉舟，使我校的英语教学质量有所突破，努力开创象贤英语教育教学的新局面。

二、工作要点

1、学习《英语课程标准》，领会教改精神，结合07高考新方案改革重新定位教学思路，高中英语新课改论文用教材教，而不是教教材。从高一开始，盘算三年后高考的整体打算，按词汇的掌握、语法知识理解、听说读写能力三大块帮助学生构建扎实的英语功底，通盘考虑，阶段侧重。

2、以实施“有效教学R高中英语新课改论文21;为中心，加大指导力度，把落实教学常规作为教学工作的第一需要，而不仅是应付各级的检查。

三、具体措施高中英语新课改论文

1、加强常规工作管理：（1）备课：高

一、高二学校要求各备课组分工合作，每个单元都要有课件，支持学校新课程资源库的建设。加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式高中英语新课改论文，同年级教师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解，并附上教学后记。每个课时都要有教案，特别是毕业班要改变“有备课、无教案”的现象。（2）作业批改高中英语新课改论文：主要是落实促进写作教学的批改，要把提高作文批改速度和质量作为教师的基本功来要求。写作的批改有方法可以研究，但离不开全批全改。轻松的写作批改建立在科学的写作指导的基础上，从基本句型到句子的扩展乃至段落高中英语新课改论文的衔接和篇章结构都要有科学的训练，离开科学指导的一味多写是做无用功，少写或不写更是不能产生效果，特别是新高考对英语作文提高了要求，不认真研究写作教学会吃大亏。（3）落实层高中英语新课改论文级管理，备课组长每周检查学案，科组长按月检查集体备课、个人听课、备课（教案）、科任批改作业、以及早晚读情况，科组会议公布结果，并给予评价、反馈。

2、加强学科工作管理：（1）科组定期每月开展公开高中英语新课改论文课, 要求同一备课组内每一位教师至少要听一节课。（2）规范听课和评课活动,要求各位英语教师参加每次的骨干教师示范课、高级教师公开课及新课和复习探讨课，并在评课时提出需要改进的地方，以带在今后的教学高中英语新课改论文中有所改进，提高科组成员教学水平。（3）积极组织做好各级资料的收集、整理、传递工作，创建和完善英语科组的电子资料库，积累整体性的英语网络教学资源。为英语科组的可持续发展奠定一定的基础。（4）充高中英语新课改论文分利用校本研修的Blog平台，鼓励老师们用自己的教育故事反映自己的教科研心得、收获和成果，写成教育叙事报告。

3、进一步积极组织、参与教科研活动：（1）根据学科特点和学生实际，鼓励、指导教师把遇高中英语新课改论文到的教学问题转化为教学研究的“课题”，做好基于“教学问题”的课题研究，有计划开展研究与交流活动，组织教学研究课、公开课，及时总结、反思、交流。在实践中不高中英语新课改论文断反思，不断发现问题，不断探索，掌握教学第一资料，推广教学经验，撰写经验论文。（2）充分发挥骨干教师的示范作用，每月对新课模式及复习课研讨模式进行探讨。（3）学习《英语课程标准》，领会教改精神高中英语新课改论文，结合07高考新方案改革重新定位教学思路，研读《五年高考、三年模拟》，多看有关教改的教师版、网络信息。特别是新教师（上高三不多的教师）要加强高考的研究，多做高考题。（4）有计划在每个年级开展教与学高中英语新课改论文调研活动，通过教研活动来抽查各个英语教师常规方面工作是否落实好。发现问题及时反馈，提出要求，及时改进。（5）开展学科非规律性研究。对于学生单词识记、短文阅读、老师作业的布置等方面进行探讨，促进教学高中英语新课改论文。（6）学生学法研究和指导，编写“英语科学生学习方法”建议小册，并进行指导。

第三篇：2010～2011学年第2学期小学数学教研组工作计划

一、主要任务

1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学。

2、通读、试教和评价小学数学实验教材。通读并把握小学数学实验教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区别和联系，发现并把握新教材的“新质”。

3、探索研究实施小学数学新课程的教学改革。在实验过程中组织和引导数学教师积极参与课堂教学改革，运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践，努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式，新方法。以培养创新精神和实践能力为重点，以转变学生的学习方式为突破口，借助现代教学手段，构建新的教学模式，形成一套系统的具有科学性的，与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。

4、总结整理一年来本校教师在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计，推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。

二、具体措施

1、集体备课4次，（2，3，5，6年级各1次）重点探索课堂教学新模式，研究教材，教法，设计教案，制作课件。

2、公开教学6次，（每个数学老师一次）上好实践课，重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。定期进行实验课题的研究活动，组织实验教师研究探索教学规律。

3、专题研究，重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变。

4、优秀教学设计、优质课评比活动。

5、安排教师到邻居学校听课，吸取好的经验为我们所用。

2011.3.12

第四篇：2013-2014学年第2学期体育教研组学期工作计划

乌市第六十三小学2013-2014学年第一学期体育教研组工作计划

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：

1、加强教育教学的学习与研究，努力提高教育教学水平。

制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

2、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。

3、完善大课间活动。

做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

4、加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

5、进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

按照要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

6、做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

三、本学期体育工作安排

9月份

1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

2、健美操队的组建与训练

3、大课间的完善，从第二周起正常活动。

4、推门听课、常规检查

10月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨

（一）。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、年级大课间活动评比。

4、青年教师教师研讨课。

5、迎接区教研室督导检查

11月份

1、“名师进校，专家引领”体育教研活动。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、第十一届教科研月活动

4、校级“三跳”比赛

5、组织开展学生体质测试工作。

12月份

1、体育组教研活动的研讨。

2、继续对学生的体质测试工作。

3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。2014年1月份

1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

2、做好器材归类报修添置工作。

3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

4、本学期教研组活动总结

63小学体育组2013.9.5

第五篇：2017~2018第一学期生物教研组工作计划

2017~2018第一学期生物教研组工作计划

一．指导思想

在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项任务工作，更好的加强教研组、备课组建设。我们生物教研组有教师6人，高一年级：马红梅,李红霞，高二年级：韩静，韩晓明，高三年级：李斌福，张彩霞。生物组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：

二．主要工作

（一）高一年级

1.做好生物学科入门学习：高一本学期刚开设生物学科，由于初中里学生们对生物这门学科不重视，到高中，首先要引导学生改变这种思想，大家都要重视，就要从高一开始讲解高考中生物学科在理综中的重要性，再要注意，灌输学生生物兴趣小组，生物实验课开设，从而激发学生对生物学科学习的兴趣。开始时教师要适当放慢脚步，注重利用课件、实验、模型等充分调动学生的学习积极性，打下良好的遗传基础。生物的实验生物实验在必修2中也较多，要带学生开展实验，及时认真完成教师的演示实验。

精编导学案：我们学校的教学宗旨是课堂实行 “五步三查 ”所以导学案的编制要有自主梳理、课内探究、典型例题等环节，练习要精选精讲。

（二）高二年级：

这学期主要的内容是必修3内容，高考中占分值较多，主要考查基础知识，为了实现该目标，必须在编制导学案上多下功夫，精选精练，提高课堂教学质量。

（三）高三年级 ：

1.认真研究教材、《考试说明》和各地的高考试卷，摸索命题规律。

2.踏踏实实做好生物第一轮复习工作，对《必修一》知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书读薄;通过重难点分析挖掘，把书读厚;通过考题回放，明白高考的要求。

3.初步商定每两周做一份生物综合卷，通过滚动练习，减少知识的遗忘。4.认真做好学生的提优补差工作，抓好临界生。