阿木尔教育工会强师德阶段性总结

第一篇：阿木尔教育工会强师德阶段性总结

“强师德、正教风、塑形象”活动阶段性总结阿木尔教育工会

为了更好地落实全区“强师德、树医风、塑形象”活动方案要求，阿木尔教育工会积极安排部署，结合本局教育系统实际情况及时研究制定了实施方案，切实推进我局教育系统全体教职员工师德师风良好形象。具体工作如下：

一、加强组织领导，层层落实责任。

教育工会及时召开了教育系统全体教职员工动员会议，宣读了教育系统实施方案，成立了组织机构，并要求各学校（园）领导高度重视，把方案层层落实，有自己的活动小组，并根据教育科方案要求，制定自己切实可行实施方法，拿出落实措施。通过此次活动，坚决塑造教育新形象，新风气，办好人民满意教育，让人民满意。

二、围绕创新载体、开展主题活动

教育工会以“爱岗讲奉献，满意在教育”为载体，全面提高教师的师德修养，打造高素质教师队伍，努力创办人民满意的教育。分别开展以“为人、为学、为师”为主题的师德建设系列活动；推进“高效课堂”建设，规范办学行为，实施“阳光辅导”拒绝有偿家教；目前开展的具体活动如下： 一是深化学习，提升素质

各校有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。组织教师开展学习培训，在网上找专家讲座视频，开展了师德典型宣讲。在学习过程中及时要求每位教师撰写读书笔记、读书心。进一步提升了教职员工的思想境界，进一步提高教职员工自身素质。

二是开展“书香校园，你我同行”校园阅读活动。去年教育系统购买了大量的图书，规定教师读书制度，给教师提供了一个图书的平台。实行每天下午自由读书活动，每周五借书，周一还，加大了教师读书时间。同时也增加了教师读书量。通过读书活动，激发教师的阅读热情，开阔视野，更新教育理念, 增强教师人文底蕴, 使广大教师在阅读中丰富知识,在思索中开阔视野,在反思中升华品德。

三是开展“学高为师，身正为范”——师德征文

我们及时进行了师德师风征文活动，要求每一位教师写一篇以“学高为师、身正为范”为主题的文章。写出自己多年从事教育工作的感触、感悟。进一步让教师明确学高，身正。为广大教师提供发表师德师风建设性观点和理论思考的平台和空间，进一步提升教师师德师风建设理论水平；展示教师职业道德品质。并评选出一等奖三名，二等奖六名，三等奖12名。

四是开展“高效课堂,阳光辅导”—— 规范教育教学行为，拒绝有偿家教活动

我们聘请省语委办专家付晓佳来我局传授作文教学法，提高师生的写作能力，幼儿园通过举办“同课异构”活动，提高幼师的业务水平，第二小学举报业务公开课选拔选手参加全区“说课标”大赛，促进我局教师业务能力的提升；规范办学行为，实施“阳光辅导”拒绝有偿家教；我们深入中小学在师生中发放了有关补课的调查问卷60余份，定时咨询学生，及家长。设立了举报电话。坚决制止有偿补课，鼓励初三免费补课，各学校为学困生，留守儿童进行放学辅导等阳光辅导活动。

三、不断完善机制，及时督查指导

在深入学校、社区走访调研时，征求意见后，我们及时完善了工作制度，增加了调研制度，定期组织座谈制度、电话接待制度、信访反馈制度、督查指导制度。根据教育工会工作方案要求，我们采取了不定时抽查，和定时检查相结合，并及时电话询问沟通的方式方法，开展此次活动工作。使活动贯彻落实及时、到位。并及时指导纠正了方案中停留在表面的实施不了的问题。切实加大了工作落实的执行力。

四、树立师德典型，加强宣传教育

我们选树了四个典型；有“爱岗敬业、忠于职守”的公仆刘丽，“勇于面对、无私奉献”的教师姜华，“32年如一日、默默耕耘”的教师姚英，“朴实无华，甘为人梯”的政工王丽梅。进行了教育系统宣讲活动，并充分利用我区大兴安岭报社、我局电视台、小区广播、局网教育网等媒体，通过新

闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报等形式，促进教师相互融合、相得益彰。让广大教师学有目标，赶有方向，做有规范。及时把先进典型人物好的经验、好的做法传下来，发挥好。加强正面宣传和舆论引导，营造活动的浓厚氛围，促进此次活动深入开展。

“强师德、正教风、塑形象”活动目前就开展的如火如荼，各学校（园）收到了很好地效果。在今后的工作中，还将继续努力，认真做到有始有终，切实把教育打造成为民务实清廉的新形象。

二零一四年五月十八日

第二篇：阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

阿木尔林业局教育系统学习型组织建设实施方案

为深入贯彻党的十七届四中全会和省委十届九次全会精神，全面落实关于加强学习型组织建设的要求，不断提高全局教育系统整体学习能力、创新能力，提高党组织建设的科学化水平，特制定本实施方案。

一、指导思想

以深入学习实践科学发展观活动为契机，以创办人民满意教育为目标，树立终身学习的理念，强化学习的组织，建立学习的机制，在全局教育系统大力倡导学习之风，加快推进教育改革和发展，为林区经济社会更好更快发展做好服务。

二、目标要求

一是树立终身学习理念，创造全员学习的良好环境。在全局教育系统全面实施“塑魂工程”，树立自觉学习、善于学习、终身学习、团队学习的理念，更新教育观念，优化知识结构，创新工作方法，形成全员学习的良好风气。

二是构建全员学习、终身学习体系。以建设学习型党组织为重点，健全学习型组织管理机制，形成由各级党组织、机关干部、教研员、教师和家长等学习团队构成的多层次、全方位的学习网络。

三是创建各类型学习组织，推进学习型系统建设。以创建学习型机关为龙头，在全局开展各类学习型组织创建活动。结合实际开展学习型党组织、学习型机关、学习型教研部门、学习型学年（教研）组和学习型家长学校等创建活动。

三、基本原则

一是全员参与原则。以促进人的全面发展为根本要求，创造学习条件，健全学习制度，完善学习的平台，丰富学习资源，促进教育事业与教师的全面发展相结合。

二是示范带动原则。各级领导干部、共产党员、共青团员在创建学习型组织过程中要发挥示范带头作用，实现学习型组织建设和加强领导班子建设相结合。

三是系统推进原则。创建学习型组织是一项系统工程，要把长远规划和当前工作结合起来，立足当前，着眼长远，从党组织、机关干部、教研员、教师和家长五个层面有计划、有步骤地加以推进，做到检查评估与总结提高相结合。

四是学以致用原则。创建工作要从实际出发，避免形式主义，正确处理学习与工作的关系，坚持理论联系实际，做到“两促进”，实现提高工作能力和提升学习能力相结合。

五是典型引路原则。鼓励先进，鼓励创新，充分发挥典型的示范作用，全面推动学习与工作的不断创新，探索适合我局特点的学习型组织模式和改革管理模式相结合。

四、具体做法：

1.创建学习型党组织和机关。以全体党员干部为主要对象，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，增强党组织学习力、创新力、执行力和公信力为主要目标，领导干部要充分发挥带头作用，作不断学习、善于学习的表率。党员干部必须切实增强学习的紧迫感，树立终身学习的理念，发挥“钻”和“挤”的精神，自觉学习，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。一是为提高党员的思想政治素质和理论素养，分四个层次对党员干部进行系统的理论教育。一是入党积极分子教育。举办一期入党积极分子培训班，加强党员后备队伍建设；二是新党员的教育培训。举办一次新发展的党员进行一次集中轮训；三是各校（园）党务干部的培训。四是领导干部的教育培训。

二是深入开展创建“学习型党组织”、“学习型机关”，争做“学习型党员干部”活动中，分三个阶段进行，即读书、授课、讨论。

对学习的质和量提出明确要求。明确必读书目，要有学习计划。要求一般党员理论学习笔记至少8篇；领导干部每年至少10篇，1--2万字以上。

各支部通过“轮流讲学”的方式，采取“1名科级领导+1—2名年轻干部”的办法，安排集中授课6场次。授课人结合自身分管工作和业务，准备讲稿，登台授课。听课者从选题、立论、时长、表述、神态等5个方面对每一堂课进行综合评比，量化打分。课后由党政主要领导进行点评小结。通过“讲—听—评”的方式，使授课人更有责任、更有压力，不断激发了他们加强学习、提高自身能力素质的动力。并将每位党员干部的讲学情况纳入实绩考核中。

开展“解放思想与教育发展”大讨论活动，通过解放思想大宣讲、面对面、大家谈、辩论会等载体，在解放思想中统一干群思想，打开了全体党员干部更新思想观念的总阀门。

2.创建学习型教研部门。

以适应教育改革和发展为目标，定期组织集体学习与自主学习相结合的形式，阅读相关教育理论、论著等书籍，加强教科研人员自身素质，轮流进行讲座，做到有笔记、体会、心得。通过 社会调查、日常积累、全面深入学校调研，要求每个教研员写出自己相关学科，并有一定价值的调研报告。

定期开展调研活动，以学校为单位，近距离与教师开展校本教研，以课例形式展开研讨，推进教科研活动。

课题有针对性，选题开展课题研究，切实解决教师在教学中的实际问题。增强教研员的改革意识和创新能力，争当研究型教研员。每名教研员都要有自己的研究课题，最好在省级专业研究刊物上发表文章。

3.创建学习型学年组

组织教师开展学习活动。提出“四个一”的要求，即读好一本教育教学论著；完成一篇教育论文；研究一个课题；上好一节高质量的公开课。

教师可以采取自主学习和团体学习的方式进行学习，可以向生活学习、向书本、向同事甚至向家长学生学。学习理论知识，深入学习中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系等政治理论，提高政治理论水平；学习教学理论，重点学习教育学、心理学和新课改等教学理论知识，提高教学水平；学习一些关于教师职业道德方面的书籍，如：《教师职业道德规范》、《做一个幸福的教师》、《我的教师梦》、《中国教师缺什么》、《用心灵赢得心灵》等。通过创建活动，打造一支“作风正、业务精”的高素质教学队伍。总之，要树立学习意识，处处留心皆学问。营造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。

4.创建学习型家长学校。要以转变观念，提升家长的教育能 4 力，形成育人的合力为目标。

一是指导家长学习家教理论，提高他们的自身素质。二是对家长的教育思想、教育观念给予指导，提高家长家教能力和家教质量。三是丰富家长学校的活动形式。

家长委员会要定期组织各种活动，如校内教学开放日活动，让家长了解学校的发展现状、教师的发展现状以及学生在课堂上的表现，并对学校、教师、学生提出建设性建议或意见，以便更好地对学生实施具有针对性的教育；针对突出问题学生进行家访活动；家长家庭教育经验交流活动；组织家长和学生共同参加学校开展的相关活动。

五、组织机构： 组长：何伟 王海平副组长：曹建辉

成员：浦甲春 赵经尧 冯福芝 陈春艳 卜秀芬 关振华 联系人：崔丽娟（2835145 ***）

阿木尔林业局教育科

2010

年3月11日

第三篇：阿木尔林区人民检察院加强计财队伍建设

阿木尔林区人民检察院加强计财队伍建设 计划财务装备部门是检察机关的重要部门之一，担负着后勤保障的职责。其队伍应具有“优秀的政治品德、强有力的保障服务意识、过硬的工作作风、忠实执行领导决策的能力，廉洁自律、乐于奉献”的精神。为此阿木尔林区人民检察院着力加强计财队伍建设

一、加强政治品德教育

该院把提高计财部门队伍政治素质放在职业道德建设的首位，从源头抓起，坚持不懈地进行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，不断提高计财队伍的政治敏税性和政治鉴别力。同时，还经常针对部门职业特点，进行爱岗敬业和无私奉献教育，要求大家正确树立人生观、价值观和得失观，引导大家克服后勤工作中的各种消极情绪和厌倦思想。

二、提高计财队伍的保障服务意识

计财部门是检察机关办案业务的物质保障部门，也是服务部门。因此，该院努力提高计财队伍保障意识，不断提高服务水平和质量。一是树立为检察工作服务，为领导服务，为检察干警服务的思想。紧紧围绕检察工作主题，立足抓好保障服务和管理，把提供优质高效的保障服务工作作为计财部门对检察工作最直接、最真实的体现。二是进一步增强计财工作的工作责任心。始终保持为检察工作服务的热忱和激情，做到热心待人、真心办事、诚心服务、用心尽职，全力打造计财人员的素

质和工作品行。三是增强保障服务工作的主动性和超前的服务意识。围绕计财部门的核心工作，想在前，走在前，把争取经费，强化基础设施建设，狠抓“两房”建设，推进科技强检等重点工作列为检察工作的议事日程。同时，还要不断增强服务效果，要从宏观着眼，大处着想，通过扎实有效地工作，认真落实领导决策和院内各项规章制度，达到严管理、强监督、见实效。

三、强化计财队伍的工作作风

计划财务装备部门既是热点部位，也是难点部位。工作作风的好坏，直接关系到检察工作的正常运转。因此，该院不断强化计财队伍的工作作风，提高服务质量。一是树立爱岗敬业的作风。在二要树立严谨细致的作风。三是树立艰苦奋斗、勤俭治院的作风。

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来源：政工科审核：徐殿学

录入：刘子昌

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大兴安岭地区阿木尔区人民检察院

2011年04月27日-09:11

第四篇：阿木尔林业局创先争优群众评议总结1

XXX林业局创先争优群众评议总结

XXX林业局在创先争优活动中，认真做好对基层党组织和党员的群众评议工作，将群众评议工作作为贯彻群众路线、扩大群众参与、接受群众监督的有力举措，促进了基层党组织和党员践行公开承诺、展示先进性，使创先争优活动成为群众满意工程。

一、科学确定评议内容

各基层党组织在群众评议上紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求推进工作，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况列为主要内容。局党委对基层党组织的评议主要包括以下方面：推进创先争优活动，兑现公开承诺情况；推动中心工作和重点任务完成情况；为民办实事情况；加强党组织和党员队伍建设情况。党组织对党员的评议主要包括以下方面：参加创先争优活动，践行公开承诺情况；立足本职岗位争优情况；联系和服务群众情况。

二、明确评议方法步骤

各基层党组织能够紧紧围绕建设蓝莓小镇工作大局，以解决问题惠民生为目的，结合本单位实际开展群众评议工作，做到分工具体，方法步骤明确。

1、征求意见，开展自查。各基层党组织在广泛调查走访、收集群众意见建议的基础上，对创先争优活动情况进行自查，总结成绩，查找不足，提出了改进措施，各级党组织形成了书面自查材料，党员对参加创先争优活动情况也进行了总结。

2、召开会议，进行评议。各级党组织在被评议单位组织召开了座谈会，听取了活动开展情况的报告，进行满意度测评。参加评议的人员，有本单位干部和群众、下属基层单位负责人和服务对象等方面的代表，邀请了“两代表一委员”参加。对党员的群众评议以党支部为单位进行，在党员逐一汇报参加活动情况的基础上，组织党员互评和群众评议，进行满意度测评。

3、通报情况，整改提高。将群众评议结果通过会议、OA网站、公示栏进行了通报，结合XXXX民主生活会征求上来的X条意见建议，同时也对群众评议中反映出来的问题，深入查找原因，落实整改责任，制定整改措施，规定整改时限，做到了及时整改落实。

三、达到了活动的基本要求

各级党组织按照创先办的要求，制作了党员承诺公开 栏，将党员承诺具体到人和事，挂在醒目的地方，接受群众评议和监督，职工群众反响良好。

1、各单位创先争优活动领导小组发挥出职能作用，加强了对本单位群众评议工作的具体指导。他们强化责任落实，把群众评议工作抓好抓实。党员领导干部带头参加活动、带头接受群众评议、带头深入基层指导工作。创先办强化了督导检查，及时发现解决问题，总结交流经验，保证群众评议工作不走过场。红旗资源管护区坚持以创先争优活动为抓手，大力创新党建工作新载体，走出了一条通过党建载体创新推进和谐管护区发展的新路子。探索推行了“双情活动”、“三联机制”等行之有效的工作载体。一是实行“三联”机制，体察民情。管护区党总支通过“三联”机制，沉下身子察民情。把管护区XXX户居民划分XX个责任点，成立由党政领导、机关党员干部、居民小组长组成的XX个小组，每个小组包XX户居民的形式，形成一级包一级，层层抓落实的“三联”机制，每月不定期走访，对居民情况登记造册，及时掌握居民家庭情况和生活情况，做到了底数清，情况明，为开展服务工作打牢了基础。二是开展“双情”活动，倾听民声。管护区党总支建立了“民情反馈直通车”制度，开展了“恳谈民情，心连区情”活动。每月召开一次由职工代表、群众代表、党员代表、退休干部代表参加的“恳谈会”，会议除通报管护区工作开展情况外，主要听取各方面代表在管 护区发展工作中的意见和建议以及群众所思、所想、所盼的问题，特别是群众当前需要解决的问题等。会上针对代表提出的意见和问题，坚持做到能当场答复的当场答复，需要解决的问题，会后召开班子会议专门研究解决措施和办法，在下次会上向职工群众说明白。三是设立“热线”窗口，畅达民愿。为了加强与群众的交流和沟通，管护区党总支设立了书记、主任“热线”，目的就是考虑到那些行动不便和不方便直接到管护区反应问题的群众提供联系沟通的渠道。书记、主任通过热线电话认真做好“民情日记”，通过反映的问题进行针对性的解决。

2、区别不同领域、不同行业党组织和不同层次、不同群体党员特点，加强分类指导。对工作基础薄弱的党组织重点指导群众评议工作；对服务行业和窗口单位党组织，重点听取服务对象的评议意见；对离退休干部党组织，根据具体情况，采取灵活务实的方式进行评议；对党员工作(居住)地分散、人员难以集中的基层党组织，采取了分片区等召开座谈会、个别走访、电话及网络互动等方式进行评议。物业公司以党支部以“奉献在岗位、满意在社会”活动为总抓手，坚持一个支部一个堡垒、一个小组一个阵地、一个党员一面旗帜，在二网改造及上下水改造中，起到了模范带头作用。一是开展解放思想大讨论活动，围绕公司实际工作开展“党员领导干部带党员干部、党员干部带党员、党员带职工”实 行“三带动”。在公司各项工作中，出主意、提建议、献计策，开拓思路，工作创新。以公司优秀党员、老劳模张志磊为队长的党员服务队不怕脏、不怕累，常年维修下水管，受到用户的好评。今年六月林海街五号楼主下水管污水外溢，整楼被迫停水。由于属于大修期，包工队施工，只干了两天，受不了胀臭的味道，宁可不挣钱，扔下工程就走，经理让党员服务队接手，在张志磊的带领下，用了四天时间，挖掘土石方XX方，修好了三处断裂的主下水管，圆满完成了任务。由于党员带头作用，调动职工的积极性，今年更新改造供水、供热管道总长管道XXX米，彻底改变了冬季第二供热站辖区多年来三楼以上供不上自来水的历史。二是开展“送温暖、献爱心”活动。节日期间向贫困党员、职工和有病党员、职工家庭送去了慰问金和慰问品，体现了党组织的温暖和爱心。

3、按照建立公开承诺、上评下议动力机制的要求，做好群众评议与公开承诺、领导点评、评选表彰等其它推进方式的有机衔接。群众评议工作与党组织生活会、民主评议党员、基层党建工作考评等经常性工作结合进行。XX年X月，全局民主评议党员工作结束，产生XX名优秀等次的党员。在庆祝建党XX周年表彰大会上，表彰了XX个先进基层党组织、XX名优秀共产党员标兵、XX名优秀党务工作者，XX名优秀共产党员。

4、高度重视群众评议情况的整改落实，对群众评议满意度低的基层党组织和党员，更加注重限期整改；对活动取得明显成效、群众评议满意度高的基层党组织和党员，进行大力宣传，发挥其示范带动作用。把群众评议情况作为评先评优的重要依据，激励基层党组织和党员切实履行职责，争创一流业绩。

阿木尔林业局党委创先争优活动领导小组办公室 2012.01.11

第五篇：阿木尔中小学开展“倾听心声 健康成长”倾听活动

阿木尔中小学开展“倾听心声 健康成长”倾听活动

近日，阿木尔中小学开展了以 “倾听心声 共话成长”为主题的倾听活动，校大队辅导员以及各个中队的辅导员老师深入学生之中，聆听了孩子们的心声，了解孩子们在成长过程中的困惑，并针对孩子们的疑问进行了详细的解答和指导。同时，通过此契机，校青年教师也与校有关领导表达了自己的心声，针对自己在工作中的困难、教学技能、课程设置等方面提出了自己的观点和建议。校领导表示将在今后的工作生活中给予青年教师更多的关爱和帮助，同时也提出殷切的希望：希望广大教师能够真正走进孩子们的心中，聆听孩子们内心的声音，切实为孩子们的健康成长而努力；希望充分发挥自身的优势和特点，脚踏实地的开展好教育工作，为我校教育事业贡献自己的一份力量。