蓝田镇小学2013年秋季教学工作计划大全

第一篇：蓝田镇小学2013年秋季教学工作计划大全

蓝田镇小学2013年秋季教学工作计划

一、指导思想：

本学期教学工作以“十二五”小继教为契机，强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作中心：

1、充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、尽量推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查小结工作。

4、抓好各种教学竞赛活动，为提高教育教学质量服务。

5、做好中青年教师帮扶结对子“一对一”活动，努力提高年轻教师的教学业务水平。

三、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。

1、加强教学检查

第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向。

第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。

第三、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结，有活动记录。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

（二）加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动

学校重视青年教师的培养，本学期学校教务处将组织特岗教师进行课堂技能竞赛活动。评比内容有教案设计（含板书）、课件制作、现场上课、说课和教学反思等。比赛的目的是为了给青年教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织，针对优秀者将给予一定的物质奖励和精神奖励。

（三）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园教务宣传栏登出。

2、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。

（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教学质量是学校工作的重中之重，教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好各类考试与分析，安排好学生会或家长会，做好素质检测工作，让社会满意。

（五）做好教学服务工作，提高服务质量

本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。

加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务，使我校的教学水平跨上一个新台阶。

四、主要工作

1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。

4、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。

5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对部分任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

6、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调剂人员的时间余地。经同意后，还须填写好教务处制备的规范请假条，方可请假（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补填）；请假到期，须到教务处消假方算请假终止。

7、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。

8、加强对音、体、美学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（2）、①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

9、加强对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教导处将采用平时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。

五、成立各教研组

高年级语文组长：刘光彩中年级语文组长：杨佐明

低年级语文组长：杨春丽高年级数学组长：杨维洋

中年级数学组长：杨家稳低年级数学组长：杨月红

英语教研组组长：杨羽丹

七、工作时间安排

九月：

1、及时将课本发放到学生手中，做到开校学生有书读，加强对循环使用教材的管理，让学生养成爱护公共财物的好习惯；

2、制定教学常规管理制度和评估细则；

3、组织各任课教师撰写学科工作计划；

4、制定新课程表、作息时间表、任课表；

5、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。

6、检查教师备课情况，第一次常规检查。

十月：

1、加强教学工作的领导，召开教师教学工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作。

2、组织做好教师业务学习。

3、组织第二次教学常规检查，并将检查结果备案。

4、教研组听评课活动。

十一月：

1、组织各年级期中考试，由教导处统一出题组织考试，并做好卷面分析。

2、组织特岗教师教学技能比赛活动。

3、组织教师进行一次校本培训（形式提前一周确定）

4、组织第三次教学常规检查，并将检查结果备案。十二月：

1、期末教师评比出10名优秀教案（各教研组评出两名到教务处初评）;学生分班级评比出前3名优秀作业展览，进行奖励。

2、语文、数学、英语各教研组教学竞赛活动（活动方案各教研组制定）。

一月：

1、加强对学生的复习工作，迎接期末素质检测，力争成绩达县平均水平。

2、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲。

3、教学常规工作督查

4、组织第三次教学“六认真”检查，并将检查结果备案。

5、组织各年级期末考试。

二月：

1、各种资料的收集和整理（包括备课本、平时考试记录）。

2、各班写好期末卷面分析，并填写学生素质报告册。

3、写好本期的工作总结交教导处存档。

蓝田镇小学教导处

2013年9月1日

第二篇：黄兴镇蓝田小学教学常规管理汇报材料[最终版]

激扬文字、种玉蓝田

—— 黄兴镇蓝田小学教学常规管理汇报材料

“诗题红叶，玉种蓝田”。我们教育不正从事着“种玉”的事业吗？，所以我们借用这句名言来激励蓝田小学全体师生奋发向上，成为一块块“美玉”。

蓝田小学现有教学班5个，学生83人，规模不大。学校领导机构健全。现有教职工9名，其中本科学历5名，大专学历2人；小学高级教师4名；长沙县教育局2011年招聘教师2名，选调骨干教师1名。学校建立了一支老中青结合，以中青年为主的蓬勃向上的教师队伍。

近年来，我校在上级领导部门的重视关怀下，坚持全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，以创建党满意、社会满意、家长满意、学生满意、教师满意的“五满意教育”为目标，坚持“以人为本，依法治校，以德育人，科研兴校”的办学理念，自立“激扬文字、种玉蓝田”为未来导向，全面实施教育教学。现将学校近两年来教学常规管理情况向各位尊敬的领导作如下汇报：

一、立品德，做好人。

学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为现行德育准则，大力开展德育教育：

1、以竞赛等活动为动力，用班级操行评比、国旗下的讲话、流动红旗评比来规范学生行为，培养学生良好的学习、生活、行为习惯；

2、以 “新三好”活动为契机，学生全员参与，踊跃竞争。2011年下学期，六年级谢研同学被评为长沙县“新三好学生”，今年，我校五年级周芷宣 同学被推荐为“长沙市新概念三好学生”的评选。

3、以开学典礼为先导，开学伊始，校长对学校过去工作做出总结，全面安排今后的工作；教导主任对教育教学进行统筹安排；总务主任对学校安全、体育卫生、后勤工作作出部署；少先队辅导员对学校德育教育、少先队活动进行周密安排。

4、以升旗仪式为载体，各值周教师开展了形式多样的国旗下讲话，并结合实际对学生进行文明、礼仪知识教育，生理、心理健康教育，集中进行安全知识、法制知识、国防知识讲座，值周老师对上周工作进行总结，对本周工作提出要求与希望，对全体学生进行德育教育，激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性，使班风、学风乃至于校风都朝着积极、健康的方向发展。

5、以少先队为主体，通过德育专题讲座、家长学校、主题活动等形式对学生进行全方位的教育。今年，少先队先后开展了“我是90后”、“欢庆六一”、“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”等活动，组织收看了《开学第一课》、《中小学生感恩教育》专题讲座。再加上各班每周一次主题班队活动，有效地培养了学生良好的思想品质和道德行为。

6、以班主任为主导，为进一步加强德育教育，本期学校专门对班主任进行四次培训，定期召开班主任德育工作研讨会、经验交流会，指导班主任做好学生思想教育和安全教育。把班主任工作纳入学绩效考核，班主任在评优评先中享有优先权。

二、钻教研，塑师才。

1、更新理念，创新观念。理念是先导，学习是保证。我们十分重视教师业务理论学习，采用读资料、谈体会、写感想的方式，让新形势下的教育理念牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。《新课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。我们认为《新课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。我校充分利用业务学习时间，采用了“人人为师、相互学习”的轮流讲座形式，每两周写一次心得体会，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。

2、加强教研，培养能力。

结合学校实际，学校成立了教研机构，制定了切实可行的《校本教研计划》、《校本教研评价制度》、《班主任培训计划》等。每位教师都非常主动地参加各项教研活动。学校制定“行政进课堂”活动计划方案，领导深入教学第一线，带动全体教师积极参加教研教改，每次教研课后对本堂课进行真实、有效的讲评，有记录，有反思。要求每期每位教师听20节课以上，校长和教导主任听课40节以上。每位教师必须对语、数学科教学进行全面反思，每学期结束要求教师根据自己的实际教学经验撰写一篇教学论文、一篇教学总结。我们积极鼓励教师参与省、市、县组织的培训，到外校参观、学习、听课，并写好学习体会，教师会上与老师交流。今年上期，校长杨新宪参加了长沙县教育局组织的校长提高班培训活动，听专家教授讲座、赴外地、外校学习考察，将专家教授、外面学校管理的新思维、新理念运用到自己工作当中；去年下期我校教导任王建军老师参加为期三天的全国语文优质课堂教学活动，将语文教学的新观念及时与老师们交流，他参加全镇高效课堂征文活动，获一等奖，并鼓励其他教师写出了不少有价值的高效课堂心得体会。我们还指派学校青年教师廖平、李敏、张欢等教师积极参加各级各部门举办的经验交流会、观摩学习活动等，将学习到的先进经验运用到自己的教育教学活动中，青年教师在一步步成长。在课题研究方面，我们积极参与《区域打进环保教育的实践研究》市级课题，并参与自编教材《同唱浏阳河》，对学生进行爱祖国、爱家乡、保护环境的思想品德教育。

三、抓常规，提质量。

教学工作是学校工作重中之重，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低。面向新课程、新理念、新教法，对照县教学常规细则，我们注重了高标准、严要求、重实效。从以下几个方面抓好教学工作。

1、计划、制度是保证。

开学初根据中心学校工作部署，结合本校实际情况，校长制定了学校工作计划，教导处制定教导工作计划，以及《教师备课上课制度》、《蓝田小学课堂教学行为规范》《作业布置与批改要求》、《二次备课要求》《蓝田小学学生作业要求》等。每位教师制定了各部门、各学科计划，计划的制定有内容，有措施，有目的，有针对性和可行性，保证了学校教学活动的有效进行。

2、课程、课表是规范。

为了按照上级要求开足开齐各项课程，我校老师们都成了多面手。一些自己不擅长的课也接受了，他们加班加点地学，老教师做到了不耻下问，向青年教师请教，上网查找资料；新教师也积极主动向老教师学习课堂教学、备课、作业批改、班级管理等，不断提升自身素质。

3、教材、备课是前提 备课是上好课的前提。我校教师认真阅读教材，抓住重点、难点，选择教法，备好每一节课，上课前，再阅读教案进行修改，对教案进行增、减、删、批，强化二次备课。课后进行总结或反思。为了提高教师备课质量，教师相互取长补短，学校进行了每月一次备课作业检查，做到有记录、有评价、有反馈并及时总结经验，发现问题，周前会上与全体教师交流。

4、作业、批阅是检尺

作业是课堂教学的延伸，可帮助学生消化和巩固课堂所学知识，培养能力。我校教师上完新课后，能精心布置好课堂作业和家庭作业，数量严格按照长沙县教育局的《小学常规工作细则标准》，作业批改及时、认真，不管是课堂作业也好，还是家庭作业也好，每个学生的作业都做到全批全改，批语鼓励性强。每位老师都有详细的作业登记，优秀的、有待进步的都写得清清楚楚，错得比较多的题目都进行登记。这些便于第二天作业讲解。学校对每位老师批改作业情况每月检查一次，从批阅的认真态度，批阅的质量，批阅的数量，足见老师的敬业精神很强。

5、辅导、能力是延伸。

课外辅导是课堂教学的必要补充，是照顾差异，因材施教，激发学生兴趣、爱好，发展学生个性的必要手段。我校语文、数学老师每期开学初即制定了优生、学困生辅导计划，做到每周进行一次辅导以上，多的有两、三次，有内容，有对象，有时间，有地点，有记录，从期末学困生转化情况表和每次检测情况看，都取得了很好的辅导效果。在心理健康辅导方面，除升旗仪式上的心理健康专题讲座外，各班利用体育课、班队课、健康课进行了心理健康讲座，课余老师也注重和学生交流。在特长生辅导方面，学校本学期成 立了5个兴趣小组，其中尤以美术、篮球、音乐最为突出：五年级周子轩、六年级陈子豪今年获县素质技能赛绘画组一等奖，美术教师李敏获优秀指导教师奖；六年级章佳怡获市级“三独”比赛舞蹈组二等奖，上学期中心学校组织的少先队中队活动比赛，我校获二等奖，由廖平老师排练的小合唱《让世界充满爱》获镇优秀节目。我们要将成绩发扬光大，每年进行二次素质教育成果展示活动。活动的开展，将充分发挥学生特长，培养学生各方面综合能力。

6、实践、活动是灵性。

我校制定了综合实践活动方案，活动计划，五、六年级都进行了以古诗词的背诵、理解为主题的综合实践活动，学生学习语文的灵动性、能动性大大加强。我们对学生学习水平进行有实效的评价，培养了学生热爱祖国传统文化的情感。

7、体质、体能是保障。

在实施素质教育的过程中，学校认真执行“每天锻炼一小时” 的阳光体育活动，每天坚持 “两操”（大课间操和眼保健操）。成立了学校田径队，学校篮球队，学校乒乓球队，坚持每天训练，每年学校举行了一次田径运动会，在镇中心学校历届举办的田径运动会、小学生篮球赛、小学生乒乓球赛中，我校克服没有专业体育教师、没有可供选择的学生等种种困难，都取得了可喜的成绩。去年，我校在六年级仅有12名男生、选不出替补队员的情况下，再次夺得黄兴镇小学生篮球赛男子组冠军！六年级刘星宇代表黄兴镇参加县小学生田径运动会获跳远第二名；六年级符广获铅球第二名。这些荣誉的获得，极大地激发了我校学生参加体育锻炼的兴趣、增强了锻炼身体的意识，提高了学生身体素质。

8、成果、品位是发展。

教学成果总结、论文书写是积累经验、提高教学水平的重要途径，是评定教学实绩的重要依据。杨新宪校长积极带头：他的校长论文《放眼三路、胸怀四方、》获市级一等奖；他制作的教学课件《乘法的初步认识》获市一等奖；他个人今年也被评为“长沙县读书积极分子”、长沙县“优秀教师”；教导主任王建君老师的《一把炒米》获县“讲奉献，做幸福教师”征文二等奖，以此文参加长沙县“讲奉献，做幸福教师”演讲赛再获二等奖，这大大带动了教师工作积极性，提升了学校发展品位。

9、全面、合格是生命

我校历来以“合格学校、合格教师、合格学生”为追求目标，它也是一所学校生存和发展的生命力。在抓好各项工作的同时，我校十分重视小学毕业班的教育、教学。学期初即为班级配备教学经验丰富的教师，从“育好人、教好书”的角度出发，制定具有实效的工作计划和方案，抓好毕业生工作，连续三年毕业班工作居全镇前列，2010年我校被评为长沙县“综合素质考查先进校”。尤其是今年，在长沙县组织的毕业班成绩检测中，我校六年级数学科成绩获全镇第二名，章泽老师获镇二等奖，语数权重值获全镇第四名。“校小不为弱”得到最好的佐证！

四、举特色，树品牌

学校要在薄弱中求生存，就必须有特色，特色就是发展的后盾。我校根据学校实际，着力构建了“培养特长、强化素质”和“重教兴教、打造名师”两个系统工程：

1、美术特长和篮球特长并举

从去年下学期开始，我校引进美术专业教师李敏老师，由他为美术特长生制定方案、甄选学生、自制教具、精选教材、从严施教，至今已初见成效，除取得前面提到的成绩外，目前参加培训的学生越来越多、学生作品档次越来越高、家长好评如潮；篮球，一直是我校的品牌特色，由章泽老师主抓，他的训练计划要求、方法、过程都极具独特个性，在全镇鼎鼎有名，成绩斐然。

2、助学助教和名师家教同行

我校的关心下一代工作和家教工作一直在全镇遥遥领先，主要体现在两方面：

（1）助学助教凸显重教：在去年我校社会捐资助学居全镇小学之首的基础上，今年老教师、老校长、长沙县书法名流、我校校友章桂佛老先生的捐书善举，经“今日星沙”“星沙在线”及《长沙晚报》的报道，在社会引起巨大反响，另一校友胡海军捐赠的校服正在加紧制作中，捐助的7500元贫困学生慰问金已如期发放。在他们的带动下，目前我村尊师重教以蔚然成风。（2）家教名师志在兴教：我校家长学校讲师、教导主任、工会主席王建君老师一直是黄兴镇家长学校专职讲师，继2010年获得“长沙县首届家长学校讲师赛课”一等奖，他还连续两年获长沙县家长学校“优秀讲师”和长沙县“优秀基层工会主席” 称号，今年又被评为黄兴镇“优秀班主任”；根据中心学校安排，从去年以来在全镇各小学家长学校授课十多节（次），受到全镇家长的好评，真正成为学生家长的良师益友。问到他的奋斗目标，他自豪地说“我要为蓝田小学的振兴尽最大的努力”！

五、创合格，向未来

蓝田小学建于1982年，经过三十多年风吹雨打，学校厨房、厕所破烂不堪，教学楼和综合楼、礼堂也变得十分陈旧，没有运动场。感谢长沙县人民政府、长沙县教育局、黄兴镇政府及中心学校、蓝田新村支村两委三年来共投入校安建设资金一百多万元，建起了崭新、美观的厨房、厕所；教学综合楼、礼堂进行了全面的修缮，开辟了小型运动场。我校的校容校貌得到了彻底的改变。现在，我校正在争创省合格学校，上级领导十分重视，长沙县教育局、教育督导室领导多次亲临学校视察指导创建工作；黄兴镇政府、中心学校领导除给予资金上的大力支持外，中心学校新任校长胡松林同志、督学专干肖万年同志更是事无巨细、关怀备至：打电话、看学校、找问题、谈看法，其工作作风令人肃然起敬。蓝田新村支村两委也重点关注创建工作，专门派主管学校工作的村领导章松林同志，了解学校困难，解决实际问题„„这一场场专门的会议、一个个关心的领导、一次次真诚的亲临、一声声关切的问候，让我们有理由相信：蓝田小学的前途将无限光明！

激扬文字、种玉蓝田。我们在耕耘、在奠基、在奉献，为了蓝田小学的振兴、为了蓝田人民的寄托、为了蓝田新村的孩子，我们无怨无悔。因为我们知道：有党和政府的亲切关怀，有领导、家长的积极支持，有各界朋友的鼎力相助，蓝田小学，必将成为黄兴镇、长沙县乃至湖南省教育战线的一颗璀璨的明星！一块无暇的美玉！

长沙县黄兴镇蓝田小学

2012-10-29

第三篇：蓝田小学班主任培训资料

蓝田小学班主任培训资料

（一）一、班主任的任务是什么？

1、小学班主任的基本任务

班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，小学班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求，它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标。

1．小学班主任工作的指导思想是：通过教育培养，促进学生德、智、体全面发展。

作为小学班主任，要认识到这一教育思想与教育内容的社会意义，在树立起全面育人的教育思想的同时，班主任首先要掌握全面发展的要求并提高自身修养。

2．小学班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。

3．小学班主任工作的教育目标是培养“四有“人才。

实施素质教育，落实全面发展的教育要求，对学生全面关心、全面教育和全面管理，其目的是为了完成培养“四有”人才这一班级教育目标。班主任在教育工作中要始终注意把握住这一教育目标，实现班级教育目标是班主任工作的全部意义所在，也是班主任工作的最后落脚点与归宿。

二、班主任的职责有哪些？

1．抓好思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。

2．教育学生掌握好科学文化基础知识

学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。

3．关心学生身体健康

班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息

制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施；在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。

4．组织和指导学生参加劳动实践

小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，提高劳动积极性。

5．关心学生课余生活

班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动则较难控制。小学生精力充沛，活泼好动，活动范围大，内容广．他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经验不足，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。

6．指导少先队中队委员会的工作

少先队组织的性质和任务决定了它在班集体中的核心作用。班级设中队委员会，它是少先队中队的领导核心，班主任般兼任中队辅导员，担负指导少先队工作的责任。班主任要信任、尊重少先队组织，积极关心、支持他们的工作，要根据实际情况向他们提出自己的意见和建议。

7．做好班级的日常管理工作

班主任经常性的管理工作概括起来主要有：

(1)深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。

(2)做好班级工作计划的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度执行情况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教育等。(4)处理好班级中的偶发事件。

(5)完成学校布置的各种任务。

8．做好家长工作

班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功能。

班主任在接受新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作。班主任可以通过经常进行家庭访问、书面联系、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女取得家长对班级工作的支持与配合。

第四篇：2016年秋季小学教学工作计划

2016年秋季小学教学工作计划

2016年秋季小学教学工作计划

暑假过去了，新的学期开始来，我们学校送走了一批升初中同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现十分良好。学习成绩取得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划：

一、重视各学科研究，全面提高教学质量

1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。

2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。

3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。

4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习，善于研究。

二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。

1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。

2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。

3、丰富教师的课余生活。组建校园数字图书馆、校园vod视频点播系统。利用数字图书馆发布最新的教育动态;利用校园vod视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技能。

4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料;每单元写一篇反思;每月提供一个教学个案(片断或实录);每学期上一节研讨课;每学期主持一次教研活动。

5、过学校搭设平台，给机会(加强专业指导)、搭台子(提供教学平台及参赛机会)、压担子(要求开设观摩课及撰写一定量的论文)，促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。

6、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平;同时要充分发挥骨干教师、课改实验“老教师”的作用，加强对应届毕业(包括代课老师)的新教师进行传、帮、带工作。

7、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改发展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。

三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。

1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。

2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。(1)业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记;每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。

(2)听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。

(3)说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。(听课意见反馈表要求实事求是，认真对待)

(4)新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，借用的新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师的教学能力。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定学校教研工作计划。

2、组建学科教研小组。

3、参加新教师业务展示、培训活动。

4、制定各科课程计划。

5、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选。

6、开展一师一课一议活动。

7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、vod视频点播系统、素材库。

十月份：

1、参加市小学数学学科课改主题研讨活动。

2、参加市品德与生活(社会)优质课评选活动。

3、参加市艺术学科(三年级)教学设计比赛。

4、参加市网络视频教研活动。

5、参加第十六期《晋江教研)投稿活动。

7、开展一师一课一议活动。

8、教学常规检查、作业教案交流。

十一月份：

1、参加市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动。

2、参加市小学网络视频教研活动。

3、参加市小学生器乐独奏比赛。

4、开展一师一课一议活动。

5、举行校口算、美术书法作品、作文(中高年段)比赛。

十二月份：

1、参加市小学课改学科主题研讨活动。

2、参加市小学“校本研究”经验交流活动。

3、参加市小学数学“十一五”课题研讨活动。

4、参加市网络视频教研活动。

5、开展一师一课一议活动。

元月份：

1、期末总复习。

2、制定学期工作总结。

3、教学常规检查、作业教案交流。

4、暂拟下学期工作计划。

5、学生学期评价。

本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》、《xx省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，按照党的十七大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想。根据本校的实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率的基本途径和有效方法，突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的发展, 推动新课程改革深入实施。>工作计划

希望这学期在我们学校实现教学改革的情况下，出现尽量小的阵痛，让更多的学生热爱学习，热爱生活，让他们的身心素质全面健康的成长，实现学习成绩和思想素质的全面提高，这才是学校教育的最好。

虽然现在我们学校的教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大的差距，所以我们必须力争上游，尽快的实现学校成绩的提升，实现我们学校美好明天的来到!>大江东去,浪淘尽,千古风流人物。>游泳初学者必知的三个技巧 >关联词大全

第五篇：秋季学期小学教学工作计划

秋季学期小学教学工作计划

秋季学期小学教学工作计划1

今年有幸分配到__中心小学，并担任_年级_班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

一，在业务水平上

由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是__老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

二，在知识蕴涵量上

虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。

教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

三、学生才是我事业中的主角

由于我要面对的是小学_年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。

四、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好。同时也谢谢各位领导对我的信任。

秋季学期小学教学工作计划2

作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

一、提高自身的业务水平

认真阅读“二期课改“的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标。“二期课改“注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、坚持参加区新教师的继续教育学习

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力!

秋季学期小学教学工作计划3

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。进取参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情景

由于_年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班团体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气。

四、班级管理措施

刚踏入_年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。所以，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面

1、上课能进取发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取配合着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应本事及组织本事，选择优秀的，有上进心的，关心团体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自我，并培养他们热爱团体、关心他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满意的效果。

秋季学期小学教学工作计划4

本学期我担任小学_年级的英语教学，由于刚刚接手_年级的英语教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，“找卡片“等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于__里的内容，非常贴近实际，对课本中的__中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣。视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心

德国教育家__说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。

五、注重过程评价，调动学生积极性

在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母__的_个字母后，可以得到一个带有__的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。

六、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业知识的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

秋季学期小学教学工作计划5

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是_的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

秋季学期小学教学工作计划