高点定位超越自我再创辉煌

第一篇：高点定位超越自我再创辉煌

高点定位超越自我再创辉煌--------“创选评、三常规、学校安全”三项工作汇报 各位领导：

我校共有384名学生，设12个教学班，教师22名。本学期以来，在各级教育行政部门的正确领导下，在各位领导的关心支持下，我校各项工作良性运转。我们转变观念，求真务实，扎实工作，努力开创教育教学工作的新局面。回顾前半学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、“创选评”工作

1.开学初，我们开展了校内的新一轮“教育思想大讨论、教育作风大整顿”活动，每位教师有政治学习笔记和心得体会文章，全面进行工作自查，促进了教师爱岗敬业，无私奉献品质的形成。

2.以“创选评”工作统揽全局，健全组织机构，定期进行检查评比，且有“创选评”记载和记录。

3.“创选评”工作深入开展，教职工全员参与考核，实行周小结，月评比，运用量化考核，充分调动广大教师的工作积极性。

4.坚持校园文化建设，科学发展，优化教学环境，创建文明校园。

二、“三项常规”工作

1.在常规管理方面，学校制定和完善各项管理制度、细则及实施方案，做到了校长负责下的“校委会”分工制，明确责任，专项负责，严把考核关。全面落实《郑家镇教师过程考核细则》，突出一个中心，抓好两项落实。

2.我校采用新理念和校情相结合，坚持科学发展观，坚持以人为本，充分体现管理的严格、务实、公平、激励、民主，真正达到向管理要质量。

3.在教学工作中，我们按照常规教学和新课标的要求开展工作，严格管理，务实创新，以常规教学工作为核心，以优化课堂教学为重点，开学后第四周学校组织了一次优质课评赛活动，评出了校级优秀执教者唐阿婷等四名教师，起到了引领作用。其次，从常规教学的六大环节抓起，全面提升教学质量，注重“三常规”工作的常规指导，力求发挥指导作用。

4.利用远程教育工程项目和现代信息技术手段丰富和提高了教师的知识水平及技能存储，充分发挥教育资源优势，使其真正地为教学服务。继而学校规定每周两晚的校本培训，以提高教师的自身业务能力。

三、安全工作

安全重于泰山。一是开学初我校就成立了校长牵头的安全工作领导小组，学校和教师签订了“安全目标”责任书，分工负责，责任到人。二是学校要求教师坚持每天的晨训，班会，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。三是规定每月进行一次安全知识讲座，主要从交通、食品卫生、校内外活动、水、电、火、疫情等方面进行培训和教育。四是坚持安全排查制度，发现隐患及时处理。五是学生放学路队护送制度，要求教师将学生安全护送到村委会门前的十字路口，使学生安全回家。六是针对目前四川汶川县的大地震，我校及时地向学生宣讲地震的有关预防和自救知识，并且组织学生进行撤离演练，以增强学生对地震相关知识的了解及自我保护和防范意识，确保学生安全。

尊敬的各位领导，我校的各项工作在学校及全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩，但距领导和群众的要求还有一定的距离，因而我们要再鼓干劲，振奋精神，勤奋工作，为我校的教育教学质量再创辉煌而努力拼搏。

谢谢！

第二篇：高点定位抓建设 创先争优铸辉煌

高点定位抓建设

创先争优铸辉煌

——八渡镇创先争优活动工作总结

在县委、县政府的正确领导下，在县创先争优领导小组办公室的指导与帮助下，我镇在巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的基础上，严格按照创先争优活动的总体要求，结合本镇实际情况，精心组织，大胆创新，扎扎实实地开展创先争优活动，现将我镇活动开展情况作如下总结：

一、活动开展情况

为了深入开展好创先争优活动，我镇将创先争优工作作为党委重要工作，提到了重要工作日程。

（一）设立组织机构。成立了镇党委书记为组长，党政班子成员任副组长，各办公室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室在镇党政办公室，由镇党政办公室具体负责创先争优活动的指导协调、督办检查、宣传和日常工作。各个支部书记、各个单位负责人为创先争优活动第一责任人，具体负责创先争优活动的全面工作，并对创先争优活动的开展情况进行检查督促，及时解决在创先争优活动中遇到的困难和问题，确保创先争优活动收到实效。

（二）广泛宣传动员。镇党委政府先后召开了机关干部会议、各个支部会议，及时全面传达了县上召开的创先争优活动会议精神，使全镇党员干部明确创先争优活动的要求、标准、方法步骤和主要措施，营造良好氛围，使全镇党员干部自觉投入到活动中来。

甘蔗作为主产业来抓，加强政策宣传，充分调动群众种植的积极性，引导和支持广大农户发展甘蔗产业，共完成甘蔗产业种植3100余亩，超额完成县委、政府下达的目标任务。

3、林业工作。进一步加大土地流转，在一产上招商。今年来共新造林4200余亩，其中公司杉树造林2000亩，桉树700亩，松树400亩，油茶1100亩。

4、畜牧业工作。积极探索“册南模式”，大力实施草地畜牧业，推进农业产业化进程，确保生态建设与农民增收相结合，加大对养殖示范点建设，切实搞好养殖技术服务，促进畜牧业稳步发展。全镇大牲畜存栏1222头(匹)，其中马540匹，牛682头，黄牛469头，水牛213头，猪存栏1630头，山羊存栏3220只，家禽存栏7900羽。

5、蔬菜产业。积极调整种植结构，以借鉴“者楼模式”为载体，以市场为导向，加大早熟蔬菜产业的扶持工作，帮助种植农户购买地膜、种子、肥料等，在乃言河流域种植早熟蔬菜2000多亩，产值800多万元，全力打造乃言河流域20公里蔬菜长廊。

6、基础设施建设。一是进一步加强对基本农田保护，切实抓好乃言河流域土地整治项目建设，完成了乃言河流域土地整治项目90%以上工程建设任务，增强群众对耕地保护的使命感和责任感。二是完成了八渡至八达，八达至乃言、团丰至新花、赶乃至亮明等通村通组公路维修，争取新修了10余公里的蔗区公路建设，方便广大群众的生产生活。三是认真开展“一事一议”财政奖补工作，完成了下赶乃组、乃言下寨道路硬化扫尾工程任务，启动实施了新花村、八达秧侯进组道路硬化和赶乃村下赶乃组串户路硬化工程。五是积极实施农村危房改造工程建设，共投资44万元，完成了101户乃言

“联乡、驻村”、便民利民服务中心，规范服务行业和窗口单位创先争优等制度；围绕创新社会管理，建立健全三级联动接访、社会矛盾风险评估等制度，进一步加大社会矛盾调处、社会保障服务等与群众日常生活、生产密切相关的事项全部纳入服务范围，真正实现方便群众。

6、加强党员队伍建设。切实做好党员的发展工作，在党员发展工作中，注重在青年知识分子、农村退伍军人和青年中发展党员，发展入党积极分子55名，吸收为预备党员10名，不断壮大党员队伍，全镇党员达269名。

7、加强远程教育工作，使党员干部受教育，农民得实惠，推动科学发展。

（三）将创先争优活动与学习先进典型相结合。为进一步推进创先争优活动的深入开展，引导党组织和党员干部学先进、争先进、当表率。镇党委通过在全镇范围内开展学“沈浩”、学“杨善洲”及“背篼干部”等先进人物和先进事迹活动，使广大党员党性得到进一步提升，作风进一步改善。并按照务实管用、简便易行的原则，建立健全创先争优长效学习机制。

(四)加强分类指导，确保创先争优活动顺利开展。按照中央确定的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求，从实际情况出发，坚持群众参与，根据党员干部的文化素质、岗位、年龄等特点，进行集中指导和个别指导，采取个别访谈、召开座谈会、发放问卷、测评等方式，广泛听取群众意见和建议，使创先争优活动更贴近群众需要。通过采取多种形式进

指导责任，把创先争优活动抓实、抓具体，切实抓好创先争优活动的开展。

（二）继续深化理论学习，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

（三）注重发挥好党员领导干部联系点制度，努力把联系点办成创先争优活动的示范点，同时办成创建学习型党组织的示范点，发挥典型带动、标杆引领作用。

（四）做好舆论宣传，在活动过程中不断发掘、培育、树立模范典型，以点带面，全面促动。

（五）结合全镇当前的重点工作，促进各项工作顺利开展。创先争优活动是一项长期的系统工程,下一步我镇还将认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个”代表思想为指导，以迎接党的十八大为主题，继续巩固科学发展观成果，进一步深入开展创先争优活动，大力推进创先争优常态化长效化，组织引导基层党组织和广大党员牢固树立创先争优的价值理念，全面抓好基层组织建设年“十项行动、百项任务”的落实，进一步提振科学发展、后发赶超的信心和决心，明确深入持久创先争优、增比进位努力方向，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二○一二年七月二十五日

第三篇：高点定位 埋头苦干

高点定位 埋头苦干 努力创办人民满意的幼儿园

----第二幼儿园半年考核汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！感谢各位不辞辛劳，来我园检查指导工作，我谨代表第二幼儿园全体教职员工对各位的光临表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！现我就我园半年来的主要工作向各位领导作如下汇报

一、完善办园设施 优化育人环境

本学期，我们继续加大硬件建设的投入力度，一是在原有的基础上，开办了幼儿灶，同时还配备了保健室、幼儿睡床、毛巾、口杯架、消毒柜等内部配套设施。二是添置了游乐设施、活动设施、购置了课桌凳、办公桌椅等。三是积极发挥教职工的创造作用，大家齐动手，作剪纸画、挂件、饰物等美化环境。使第二幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。

二、建立建全规章制度 扎实推行精细管理

我们以“用爱养育，用心教育”为办园宗旨，先后修定完善了《幼儿园工作常规》、《园长工作职责》、《幼儿教师职责》、《幼儿教师一日工作常规》、《幼儿园安全管理办法》、《幼儿接送办法》、《幼儿教师工作考核量化标准》、等20多种制度，明确了老师的岗位职责。其次，我们每周

进行一次常规工作检查，园务会定期考核，查漏补缺，强化指导，并将考核结果和教师的评优树模、职称晋升挂钩。三是强化课堂管理，我们以构建高效课堂为目的，切实加强课堂管理，从教师备课上课入手，严把教学每一关口，切实克服教学小学化倾向，倡导以启智为目的，以活动为主线的课堂模式，切实提高课堂效果。

三、以提高技能为核心，扎实开展教师业务培训

我园大多教师是从小学和初中专岗而来的，虽然个人素质好，但对幼儿教育业务不熟悉。因此，我们把教师培训提高当作核心任务，常抓不懈。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派部分教师去机关幼儿园听课、去师大幼儿园学习观摩等，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念。二是采取园本培训的方法，定期召开专题学习会和教研会，对教学中存在的问题进行讨论，聘请知名幼教专家作专题讲座。三是组织教师开展教学评优、观摩、研讨等活动，在本学期的教学优质课评选中，韩玉珍老师所授的社会课《小猴摘桃》、王晓庆老师的音乐课《勇敢的小兔子》，受到了老师们的一致好评，韩玉珍老师还在2013年县级教学技能大赛中获得了教学新秀称号。四是鼓励教师积极开展园本课程研究，本学期，我们还申报了市级教研课题《幼儿参与户外游戏活动兴趣的培养》。

四、实施素质教育 提高育人实效

为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的基本素质为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入点。一是对幼儿进行行为习惯养成教育，根据幼儿年龄特点和个性差异，我们探索出了一系列的幼儿行为习惯养成教育方法。如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生教育，对大班幼儿进行学习习惯的培养，要求他们为弟弟妹妹作榜样。二是以活动为载体，激发幼儿兴趣。我们开设了各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。三是实施艺术教育,我们坚持把艺术教育作为办园特色, 开展丰富多彩的艺术教育活动，举办校园艺术节，促进了幼儿艺术素质的提高。5月31日，我们成功举办了首届校园艺术节及“六一”庆祝活动,取得了良好的效果。

五、家园合作 增强教育合力

我们一直重视家长工作，并采取一系列措施吸引家长参与到幼儿园的活动中来，协同教育，形成合力，促进了幼儿健康、快乐成长！今年我们利用“三八”妇女节开展了以亲子为主题的“夸夸好妈妈、为妈妈制作贺卡”活动，引导幼儿感受长辈们对自己的关爱，培养幼儿对长辈的尊敬情感。4月中旬，我园开展了“家长半日开放活动”。活动中，教师们以“提高动手能力，增进亲子情感”为出发点，设计了有

趣的亲子活动形式，达到了共同育儿的目的。同时，我们还将举行隆重的大班毕业典礼———“告别可爱的幼儿园”，为大班幼儿再次提供登台表演的机会，并让孩子们体会依依惜别之情。

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我们所既定的半年目标已基本完成，不足之处，我们会加紧努力，迎头赶上，望各位领导多提宝贵意见和建议，我们将认真采纳，切实贯彻，为把我园办得红红火火而努力奋斗！

最后，我再次感谢各位领导莅临指导！顺祝各位领导身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

二0一三年六月十九日

第四篇：再创辉煌

再创辉煌

爱学习，爱劳动，爱祖国，是身为中华儿女应该做到的事，也是一种美德。

作为一个中小学生，学习是不不可少的，也只有学习，才能收获知识，才能创造更美更辉煌的祖**亲，但是现在同学们都不喜欢上学，可以为爸爸，妈妈让他们念书是在逼他们都在强迫他们。原因是因为现科技越来越发达，同学们都沉迷于网络世界，就连上课都想着游戏那一关该怎么过。

每一个教室都清清楚楚的挂了一块板，上面刻着；小学生守则但却没有人去看，去记。只有在刚挂上去的时候会去看，而久了就不会去看了。

我记得屠格涅夫说过；学问是光明，无知是黑暗。而学问指学来的，所以我们要好好学习，将来就会走向光明。古人也说过；学不可以己。因为要终生学习，才能不断提升自己。让我们一起好好学习，天天向上，为以后的路撑起一片光阴吧。爱劳动是中华民族的美德之一，奶奶曾说过；在社会劳动提真正的主人。劳动可以说是为自己而劳动也可以说是为社会而劳动

我们常常会看见校园里的清洁工不管风大雨淋她都坚守自己的岗位。当下雨时，她打着一把伞迎着大雨，冒着大雨在校园里大扫清洁。当出太阳时，她顶着火辣辣的太阳在校园里扫着同学们刚丢的垃圾。校规上也写着热爱劳动人民，可同学们就像一条毒蛇一点感恩的心都没有，一点同情心也没有。因为清洁工刚扫完的地又被同学们弄脏了。

同学们是否想过清洁工为什么要这样不辞辛劳的扫地喃。原因是因为为了我们校园的美好环境，目地还是为了我们生活环境好啊。如果让你来扫的话想必大家都不能坚持多久。让我们学习她吧。

我们是祖国的花朵，祖国的未来，爱祖国是身为中华女儿必须做到的事。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起做一个文明的好学生。

第五篇：迎难而上超越自我 勇立潮头再创辉煌_高三宣传材料

迎难而上超越自我 勇立潮头再创辉煌

良好的学风传承，严格的教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，以校长为首的校领导班子对五中的教育教学工作站得高、看得远、想得深、抓得细，使高三毕业班的备考，如同一棵充盈着昂扬斗志的大树，梦想的种子在这里扎根！如同一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子的光荣与梦想！如同一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！

曙光带来明媚的清晨，江河流向浩澣的大海。2012届高三备考伊始，以副校长为首的高三管理团队就确立了“勇于面对困难，巧干实干；依靠团队精神，知难而进；在勤勉中追求卓越，于超越中创造辉煌”的奋斗目标，并且带领高三全体师生以锐意创新的思想，竞争开拓的胆略，严谨科学的态度，把乘风破浪驶向辉煌的船帆高扬。

问渠哪得清如许，为有源头活水来

——以改革谋新生，以创新求发展，以规矩定方圆

（一）管理层面

市教育体育局的亲切关怀和正确指导，是高三强势发展的前提，章丘教育新面貌、新目标和教育新精神的确立，鼓舞了高三教师的信心。市教育体育局李局长等领导多次亲临学校部署工作方向，教研室专家经常莅临指导落实高三工作的可操作性策略，进一步坚定了五中师生的信念。学校校长天天到高三级部督导、听课、调研，学校中层干部蹲点高三级部，实现了高三工作的“四个有效性”，即：一是力求教学内容的有效性。复习备考抓“纲”务“本”，掌握核心知识点，努力做到有目的地选题、有搭配地组题、有细节地练题、有过程地讲题。二是力求教学方法的有效性。课堂上以讲、导、练、思、用相结合，研究学法，改进教法提高复习课效率。三是力求训练方法的有效性。强调讲练结合，强化知识的应用能力，注重分类指导，重视尖子生培养和临界生补缺。四是力求团队协作的有效性。强调合作备考和集体备课的作用，发挥整体优势开展教研活动，共同做好学生的思想教育和应考心理疏导工作。

高三级部还提出了备战高考“五到位”原则：一是动员到位。召开高考誓师大会，明确目标任务，做到有的放矢。二是分析到位。将常规的听课交流与集中教学视导工作结合起来，重点突出，交流及时，指导明显，有序高效。三是服务到位。在食、宿、心理辅导、精神补给等方面为学生有效备考提供优质服务。四是检查到位。不定期开展统一检查，重点检查各学科的备考计划、教学进度等，促进教有所长、学有所成。五是管理到位。及时健全集中备课、坐班、例会、评教、奖惩等制度，做到以制度管人，以情感团结人，进一步提高了教师备考积极性。

高三级部紧紧围绕 “早、实、细、特、彩”，开展高考备考工作。“早”即备考计划、目标定得早。实行边缘生辅导计划，培养挖掘目标生，切实增强高考工作的前瞻性。“实”即讲求备考工作的实效性。通过五个“注重”切实提高师生高考复习的效益，即注重对复习课的有效性的研究，注重对学生学法、应试方法的指导，注重对练习、考试有效性的研究，注重对考纲、高考试题的研究，注重对学生考试心理的研究。“细”即各个备考环节考虑周全。精细安排各学科复习进度、小考、大考及讲评；注意学生身体健康和心理疏导,营造轻松的备考环境；注意家校联系，形成家校备考合力。“特”即坚持走特色之路。开设以广播电视编导、美术专业为主，播音主持、音乐、体育为辅的特色专业培训班，探索适合学校实际的特长生培养途径。“彩”即争取出效果。截至3月底，我校的名牌院校自主招生和艺考生专业合格率，在全市普通高中均名列前茅。

（二）优化“备、上、辅、考、评”五个环节。

认真总结高三各阶段的主要规律，明确主要任务，制订总体规划，使各项工作有章可循，顺利进行；根据各阶段学生的主要特点与规律，调整状态，增强活力，提高效率。

适时召开了学生“走进高三”动员会，随后开展系列的活动，以便让学生尽快进入高三状态。加强高考危机干预，把握节奏，及时调整状态。力争抓住几个关键时机（一模、二模、考前百天、考前半个月、考前一周，临考）把握好学生学习节奏与心态调整。以发放资料、团体辅导和个别辅导的方式，开展每日励志歌曲演唱、课间跑操宣誓等调适活动，调节学生生活，及时疏导紧张情绪，消除心理障碍，保持良好的精神状态。

明确复习策略。第一轮复习，要求教师要夯实知识点，在“实”中求活，在“实”中提高能力，要帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导。对于第二轮复习，要求教师要对知识规律进行提练、拔高、升华，形成系列与专题。对于第三轮复习，要求教师回归课本，精讲精练，注重解题方法和答题规范的指导。

研究高考，提高课堂实效，做到“四个注重”，提高教学质量。注重高考研究，吃透考纲与教材。进行仔细的考纲研究、大量的试题研究、科学的规律总结、深入的对策研究、可行的实践活动，只有这样才可能有高效的课堂教学。教师要注意高考考试说明的考点、要求、变化，要做题，要研究近五年山东及课改省份高考试题、样题，权威模拟题，通过对高考试题研究，进行科学总结，寻找规律。①历年试题整体研究——找共性；②近年试题重点研究——找趋势；③相同试题对比研究——找变化；④不同试题分类研究——找差别；⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。寻找规律后要进行深入的对策研究，并将成果运用于实践。

注重练习与试卷编写、试卷讲评与反馈，提高有效性。①要求精心选择资料，自编试卷。把编写资料作为集体备课的切入点，精心筛选信息，根据有用信息，每位教师都要自编1—2套模拟题。②练习与试题编写要求:①目的明确；②精选精编；③收集学生错题，分析原因，归纳类型，寻找相应对策，并通过错题集中测试进行矫正。

作业与试卷讲评要注意“八有”：有认真批改、有数据统计、有课堂设计、有重点突破、有难点解剖、有提炼总结、有矫正练习、有师生互动。④继续实行常规月质量检测反馈制度，使学生保持一定的竞技状态。注重分层教学。根据各层次学生的不同情况，划定巩固生和各学科边缘生，优化整体目标，形成合力，促进各层次学生的进步。①认真研究学情，对学生个体进行全面的分析，从智力因素（如知识、能力、思维、方法等）和非智力因素（如目的、动机、习惯、身理、心理等）方面找准每个学生特别是二本临界生与尖子生的薄弱环节和突破口，明确偏科与知识缺陷，找准增分科与增分点。②分层激励，分层要求，分层辅导。明确不同层次学生的特点，对不同层次的学生布置不同的作业，将提优补偏工作落到实处，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

注重教学过程管理，抓好“四关”，全面提升教学质量。①抓好备课关。注重集体备课，实现优质资源共享。做到“五备”、“五统一”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法；统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。②抓好课堂教学关。开展了课堂教学研究特别是一模、二模后的课堂教学研究，加强了随堂听课与公开课管理的力度，在学校构建“导学一体，主体探究”的高效课堂建设中走在了前列。③抓好作业关。作业要求数量适中、层次化、考试化。④强化课后辅导关。教师要针对边缘生情况、知识落实情况进行针对性辅导，辅导以个别辅导、小范围辅导为主，注重实效。还要给以必要的心理疏导和鼓励。

甘将心血化时雨，润出桃花一片丹 ——打造出一支坚守寂寞、战斗力强的教师团队 高三教师是一种荣誉，更是一种责任。高考关系到千家万户的切身利益，关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存和发展。高三毕业班的教育教学管理工作是学校工作的重中之重，体现了学校管理工作的最高水平。而高考成绩更是衡量学校办学质量的重要指标，是立校之本，也是全社会关心的热点和焦点。为保证本届高三教育教学工作落实到位，实现学校2012届高考总目标，我们校专门成立了高三领导小组，在李永东校长的直接领导下，形成由年级处具体负责，以班级为主体、高三全员参与的管理育人环境。学校高三级部大力弘扬“态度决定高度，心态决定状态，责任就是人品”的教学工作理念，增强了教师的责任心、使命感和岗位意识教育，从而打造出了一支坚守寂寞、战斗力强的教师团队。

在教师管理中，我们要求高三级部领导以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏，严禁在办公室从事与教学无关的娱乐活动或喧哗谈天而影响周边班级。

在班主任工作层面，刘波校长和各年级主任每天督查，每周检查，要求班主任教师要以“爱心”为主轴，必须作好“三勤”和“四意识”。“三勤”即要眼勤、腿勤、嘴勤；“四意识”即要有质量意识、目标意识、拼搏意识、团队意识。班主任抓好与学科教师的协调作战工作，形成合力。班主任老师要主持召开好每两周1次的班级教导会，让科任教师及时了解班级学生的练习情况、学习情况、考试情况、作业布置情况等，同时达成管理教育教学方向上的一致性；并组织起学科教师积极主动管理班级，最终达成共识，统一战线。还要求班主任协调好与家长、学生方面的关系，及时关注学生之间不利于学习的紧张关系，及时处理突发性事件，让学生在每个学习时段保证有良好的心理空间；要求家长积极配合班主任作好后勤保障工作，及时纠正学生不良习惯和异常现象，加强学生的心理健康教育。班主任要营造好良好的班级氛围，积极奋进，团结守纪，鼓励班级每个学生建立自己的学习目标和理想等。

成绩来自于孜孜以求，硕果来自于刻苦自励 ——收获，从耕耘开始，播种希望，才能收获成功 就2012届学生的整体情况来看，尖子生不多，学困生不少，中等生占很大比重，能否使中等生推进到一个高的层次，是学校毕业班工作成败的关键。挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生，是这一届高三人殚精竭虑孜孜以求破冰难题。

在学生管理上，高三级部进一步强化了学校政教处的主题班会制度，建立任课教师参加班会课制度，充分发挥其教育功能。调动全体教师参与班级管理，实行课堂纪律科任老师负责制。建立家校联系，加强与学生家长的沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。要求班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。大力营造学习氛围（主要依靠黑板报、宣传标识、主题班会、家长会、学生座谈会等形式），形成良好的学习风气。建立班主任值日制。值日班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并公布，班会课小结。

关注艺体生，实施分层教学。针对我校艺体生较多，文化成绩参差不齐，级部要求高三教师一手抓文化、一手抓专业，两手都要硬。艺体班班主任及全体教师对学生的学习、生活、思想和行动要全程关注，定人、定时、定点为他们辅导，责任到人，考核到位。具体措施是文化和专业同步考试，体现两者同等重要的地位，文化、专业教师分类对学生进行承包，合理分配时间，并充分利用好边角时间，编制艺体班专用的各学科导学案，力争把升学的基数做大，并且在质量上得到优化。

山高自有客行路，水深自有渡船人 ——规范有序安全管理和心里疏通规范有效

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障，是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。2012届高三本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，还建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保了校园安全无事故。

建立心理疏导制度。高三学生的复习任务重、压力大，为此，高三级部想方设法改进学生的学习、生活环境。另外加强对学生的心理指导。通过加强心理咨询宣传、印发材料等途径，加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。

困难和希望同在，挑战与机遇并存。千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头！今年是山东省新课程改革的一个关键时期，本届高三面临巨大的压力，严峻的现实要求2012届五中高三人必须全面贯彻素质教育精神，用新的教育理念规范高三的教育教学行为，对教育教学过程实行精细化管理，减少随意性，杜绝盲目性，提高工作的执行力和实效性，才能在2012年高考中向上级、学校、家庭和社会交上一份满意的答卷。深知肩上责任重大，尽管如履薄冰，但我们决不会退缩和懈怠，五中高三全体师生将克服困难，齐心协力，开拓进取，力争取得新的突破。

寒冬已去，春意正浓。在春天，我们播下一个信念，看它萌芽、成长、茁壮、开放，然后孕育出甜蜜的果实。