第一篇：2014昭阳区教师竞聘上岗公告
昭阳区教育局 昭阳区人力资源和社会保障局 关于昭阳区2014年部分中、小学缺编岗位教师竞聘的实
施办法
来源：昭阳区教育局 作者：昭阳管理员 点击数：305 发表时间：2014-07-07 10:45:09
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昭阳区教育局 昭阳区人力资源和社会保障局
关于昭阳区2014年部分中、小学缺编岗位教师竞聘的实施办法
为缓解我区城、乡部分中小学教师数量不足，学科、年龄结构不合理等问题，加快推进我区基础教育发展和巩固“两基”成果，根据事业单位人事制度改革的要求和我区教师资源配置状况，在充分调研的基础上，经区委、区政府同意，拟在2014年对城、乡部分中小学缺编岗位教师进行公开竞聘，特制定本办法。
一、竞聘原则
（一）坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则；
（二）坚持尊重知识、尊重人才、学以致用、专业对口的原则；
（三）坚持城、乡中小学缺编岗位教师竞聘的原则；
（四）坚持在区竞聘领导工作组的领导下，在纪检、监察部门的监督和人社部门的配合下，由教育主管部门和学校客观、公正地考核、选拔优秀人才的原则。
（五）坚持竞聘录用人员考试、考查制度相结合的原则；
二、竞聘条件、对象和范围
（一）拥护中国共产党的领导，师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、身体健康、具有为人民服务的思想，服从安排。
（二）属昭阳区在职在编的中小学教师，年龄在45周岁以下（1969年9月1日后出生）。
（三）具备岗位所需的文化水平和专业知识，具备相应层次的教师资格证书。具体要求：
（1）竞聘初中缺编岗位教师须具有国民教育系列本科及其以上学历，要求专业对口或相近，且以毕业证书或教师资格证书上的专业为准；（2）竞聘小学缺编岗位教师须具有国民教育系列专科及其以上学历，竞聘学科按学校出具的任教学科为准；（3）竞聘中小学缺编岗位的音乐、美术、体育和信息技术学科教师，初中岗位须具有国民教育系列专科及其以上学历，所学专业与报考学科必须一致；小学岗位须具有全日制中师（中专、职高体育）或国民教育专科及其以上学历，所学专业与报考学科必须一致；（4）竞聘学前教育缺编岗位教师须具有全日制幼师或国民教育专科及其以上学历，所学专业与报考学科必须一致。
（四）竞聘缺编岗位教师在山区（田坝、炎山、大寨子、大山包、苏甲、盘河、靖安、青岗岭）教龄须满5年以上（2009年9月1日前参加工作），方可报考，其中报考坝区学校教龄每增加一年笔试成绩加2分，最高加分为10分（限招少数民族教师岗位不加分）；在坝区教龄须满6年以上（2008年9月1日前参加工作），方可报考城区学校（坝区学校
教师不得报考其他坝区学校）,其中从山区考入坝区的教师需在坝区连续工作两年以上方可报考城区学校。
（五）城区中小学（含太平、凤凰、龙泉）教师不能参加竞聘，小学教师不能参加中学系列缺编岗位教师竞聘，中学教师不能参加小学系列缺编岗位教师竞聘（以行政、工资关系为准）。
三、竞聘考试办法
（一）竞聘考试采用笔试的方式进行，笔试内容初中以现行高、初中教材为主，小学以现行初中、小学教材为主，其中，竞聘中小学音乐、美术、体育、信息技术、学前教育五个学科的教师只测试专项技能。
（二）笔试在竞聘领导组的领导下，在纪检、监察部门的监督下，由昭阳区人力资源和社会保障局、教育局组织实施。
（三）笔试结束后（含中小学音乐、体育、美术、信息技术、学前教育学科教师专项技能测试后），按笔试成绩由高到低的顺序，根据缺编学校所设岗位按1:1的比例确定入围教师（若某岗位最后一位出现总成绩并列，不能确定取舍时，由竞聘领导组确定加试）。
四、报名要求
（一）报名和资格初审同时进行，报名所需材料：
1、近期免冠一寸照2张；
2、身份证（或户口薄）、毕业证书、教师资格证（验原件，交复印件）；
3、学校出具的同意推荐报考及参加工作时间证明（学校要严格把关，推荐依据为该教师5年内德、能、勤、绩综合考核情况，5年考核结果均在合格以上，且该教师在3年内的教学成绩平均分不低于本校（中学）或本乡镇（中心校）同年级相同学科平均分的标准，同时该教师在从教期间服从学校安排，每年累计病事假不超过一个月，且无旷工现象方可为推荐对象，受党、政纪处分期间的教师不能报考）。
（二）竞聘教师只能选择一所学校的一个岗位报名，不得重复报名，否则取消报考资格。
（三）报名时间：2014年7月11日至13日报名地点：各乡镇中学、中心学校考试时间：2014年7月19日考试地点：昭阳区第三小学
五、组织纪律
（一）笔试在统一时间进行（音乐、体育、美术、信息技术、学前教育专项技能测试另行安排），实行单人单座。并严格按照有关规定由教育局组织笔试考务工作。
（二）竞聘教师必须在发出报名、领准考证、考试等通知时间范围内办理相关手续，不按时办理手续者，视为自动放弃竞聘资格。
（三）整个考录聘用工作在昭阳区教师竞聘领导组的领导下组织实施，并接受纪检、监察部门和社会各界的监督。若出现弄虚作假，将取消录（聘）用资格并严肃追究当事人责任。
六、其它事项
（一）各乡镇中心校、中学结合自身实际，对参加竞聘教师的德、能、勤、绩和近三年的教学成绩进行认真审核，推荐符合条件的教师参加报考。
（二）新录（聘）人员，自通知之日起，7日内无故不到新学校报到者，视为自动放弃录（聘）用资格，且3年内不得参加竞聘考试。
（三）所有竞聘工作在2014年9月1日前完成。
（四）本办法由竞聘领导组负责解释。
附：《昭阳区2014年缺编岗位教师竞聘岗位设置表》竞聘领导组
二Ｏ一四年七月一日
昭阳区2014年缺编岗位教师竞聘岗位设置表（小学）学校 科目 需求数 昭阳区二小 美术 1 昭阳区一小 数学 2 昭阳区二小 数学 3 昭阳区三小 数学 3 昭阳区四小 数学 9 西城一小 数学 3 西城二小 数学 2 北城小学 数学 1 金江学校 数学 1 北闸中心校 数学 1 靖安中心校 数学 2 青岗岭中心校 数学 1 昭阳区二小 体育 1 昭阳区南城小学 体育 1 昭阳区二小 信息技术 1 金江学校 信息技术 1 金江学校 学前教育 3 昭阳区一小 音乐 1 昭阳区二小 音乐 1 金江学校 音乐 1 昭阳区二小 英语 1 西城二小 英语 1 金江学校 英语 1 昭阳区一小 语文 2 昭阳区二小 语文 3 昭阳区三小 语文 3 昭阳区四小 语文 9 昭阳区南城小学 语文 2 西城一小 语文 2 西城二小 语文 1 金江学校
语文
备注
限招少数民族教师 限招少数民族教师
靖安中心校 青岗岭中心校 合计
语文 语文2 69
限招少数民族教师 限招少数民族教师
昭阳区2014年缺编岗位教师竞聘岗位设置表（中学）学校 昭阳区第三中学 昭阳区第二中学 太平中学 北闸中学 乐居一中 金江学校 昭阳区第二中学 凤凰中学 金江学校 昭阳区第三中学 昭阳区第四中学 昭阳区第二中学 乐居一中 洒渔中学 金江学校 昭阳区第二中学 昭阳区第三中学 凤凰中学 太平中学 北闸中学 金江学校 太平中学 北闸中学 乐居一中 洒渔中学 金江学校 凤凰中学 乐居一中 洒渔中学 金江学校 昭阳区第四中学 昭阳区第二中学 太平中学 金江学校 昭阳区第二中学 凤凰中学
科目 地理 地理 地理 地理 地理 地理 化学 化学 化学 历史 历史 历史 历史 历史 历史 美术 美术 美术 美术 美术 美术 生物 生物 生物 生物 生物 数学 数学 数学 数学 体育 体育 体育 体育 物理 物理
需求数 备注11 初中教师11 初中教师1 初中教师1 初中教师1 初中教师11 初中教师112 初中教师1 初中教师11 初中教师1 初中教师1111 初中教师1 初中教师11 初中教师1 初中教师11 初中教师11 初中教师11 初中教师11 初中教师11 初中教师1 初中教师1
乐居一中 洒渔中学 金江学校 太平中学 昭阳区第四中学 北闸中学 乐居一中 昭阳区第二中学 昭阳区第三中学 凤凰中学 北闸中学 乐居一中 金江学校 昭阳区第二中学 凤凰中学 北闸中学 乐居一中 洒渔中学 金江学校 太平中学 北闸中学 金江学校 合计
物理 物理 物理 信息技术 音乐 音乐 音乐 英语 英语 英语 英语 英语 英语 语文 语文 语文 语文 语文 语文 政治 政治 政治初中教师11 初中教师111 初中教师1 初中教师1 初中教师122 初中教师1 初中教师1 初中教师2 初中教师32 初中教师1 初中教师11 初中教师11 初中教师1 初中教师66
第二篇：培训中心负责人竞聘上岗公告
职工教育培训中心负责人竞聘公告
根据工作需要，经公司研究决定，对职工培训中心负责人岗位进行公开竞聘。
一、竞聘原则
（一）坚持公平公开、择优聘用的原则。
（二）坚持德才兼备、任人唯贤的原则。
（三）坚持个人竞争与组织考评相结合的原则。
二、竞聘岗位
职工培训中心副主任1人（副处级）。
三、竞聘报名范围
公司范围内符合任职资格条件的在岗正式职工。
四、报名条件和资格
（一）基本条件
1、遵规守法，品行端正，诚信廉洁，勤奋敬业，作风严谨，忠诚于企业，有良好的职业素养。
2、具有履行岗位职责所必须的管理知识，具有较强的创新能力和组织协调能力，工作业绩突出。
3、具有良好的心理素质，身体健康。
（二）报名资格
1、具有大专学历和5年以上企业管理工作经历。
2、具有同级（处级）或下一级（科级）工作经历，年龄在45周岁以下。
3、中级以上专业技术职称。
4、凡能力突出、业绩显著，经公司竞聘领导小组同意，可破格报名竞聘。
五、竞聘组织领导
公司成立竞聘工作领导小组，负责组织协调、申诉裁定、审定聘用人员等。
领导小组下设竞聘工作办公室，办公室设在分公司人力资源部（党委组织部），主要职责发布竞聘公告，进行资格审查和竞聘演讲等组织实施工作。
成立竞聘工作督导组，人力资源部负责人担任组长，成员有公司党政办公室、人力资源部、监察审计部、党群工作部相关人员组成。主要职责参加整个竞聘工作全过程的公开、公平、公正的监督和竞聘结果的统计。
六、竞聘方法程序和时间安排
（一）报名
1、报名时间：6月20日—6月30日。
2、报名方法：填写竞聘报名表一份（同时报电子版），附身份证、学历、职称等复印件各一份，报公司竞聘工作办公室。
3、报名有各单位统一组织。
（二）竞聘
1、资格审查并公布竞聘候选人。竞聘工作办公室对竞聘报名人员进行资格审查，竞聘领导小组确定最具条件的竞聘候选人，并于7月5日前进行公示。
2、竞聘演讲。竞聘候选人按照抽签顺序参加竞聘演讲，每位竞聘者演讲时间不超过8分钟。竞聘时间另行通知。
3、民主测评。采取打分的方式进行，选派不同层次人员代表进行现场测评，最后分别按照测评权重值累加后确定候选人。参加民主测评成员须是不参加本岗位竞聘的人员。
（三）任用
按照干部管理程序对确定人选进行组织考察，提交公司党政联席会议研究决定，公示、聘任。
七、纪律要求和其他事项
（一）注意事项和竞聘纪律
1、确保程序公开、机会均等、标准公平、评判公正。
2、工作人员严守组织人事工作纪律，执行保密制度，不准泄露测评等情况。
3、竞聘者要讲诚信，自觉遵守竞聘相关规定，不弄虚作假，不搞非组织活动。
4、对在竞聘过程中的违纪行为，予以组织处理或纪律处分。情节严重的，取消其竞聘资格，并追究有关人员责任。
5、民主测评过程实行回避制度。参与民主测评人员与竞聘者存在直系、主要旁系亲属关系必须主动回避，一经发现没有
回避者，取消该民主测评人员的测评结果，并追究相应责任。
6、竞聘工作全程由公司竞聘工作督导组进行监督。
7、如在竞聘过程中发生争议，由公司竞聘领导小组裁定。
二〇一二年六月二十日
附：职工培训中心负责人竞聘报名表
职工培训中心负责人竞聘报名表
注：1.请如实填写表中各项内容，若报名者隐瞒有关情况或者提供虚假材料，取消报名资格，所造成的一切损失由应聘者本人承担；2.不允许调整表格格式，五号宋体填写，双面打印。
第三篇：教师竞聘上岗稿
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师。我这十几年都在艰苦的学习中，深深思索未来的足迹；在枯燥的英文学习背后，执着的追寻人生的含义，然而如今，当我在三尺讲台上，和学生共写人生画卷、共谱生命乐章时，回顾过去，我无怨无悔。因为青春巨塔，正被曾经柔弱的我缓缓托起；生命广厦，正由崛起的我隆重奠基。
一、我的优势
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的四个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群渴望知识的学生，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识和一定的实践经验。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，并发表论文多篇。自２００３年任课以来周课时平均为１６节以上，２００７－２００８学年第一学期同时担任１０个班的教学。本人在０７年的考核中被评为优秀。
三、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任英语教学工作。
二、我竟争英语教师的工作思路是：
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作。根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合英语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计
并开展丰富的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的英语素养。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量。领导、老师们，我相信，生活是一条河，勇气、执着和信念就是河的水龙头。有源头就有活水，有活水就有了生命的歌唱，就有清澈的水流，就有了激情的漩涡，就有了热血的奔腾，就有了比海洋更宽阔的胸怀。
（我的讲话完毕，谢谢大家！）
第四篇：2016教师竞聘上岗演讲稿
2016教师竞聘上岗演讲稿
2016教师竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，xx年被评为天心区优秀教育工作者。在 xx——xx年的考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。
谢谢大家!
2016教师竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
我于1989年6月毕业于***师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。
回想课改的两年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。
期间我担任021、026两个班的语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来021班语文成绩在平行班中居前列，026班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲比赛三、二等奖。我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。
积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。
由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。2016教师竞聘上岗演讲稿2016教师竞聘上岗演讲稿。
今后，我打算采取以下几点措施：
1.夯实基础，早抓复习
语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。
2.抓好作文教学，稳步提高
作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。
3.强化阅读训练
将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。
4.最后冲刺
组织专项复习，人人过关，适当训练难题
今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为十八中的腾飞献出自己的光和热。
2016教师竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢领导、老师们对我的信任和支持，感谢你们给我这次参与竞聘的机会。我叫xx，这次竞聘的岗位是小学全科教师岗位。作为一名老师，参加工作快十多年来，我在成长、成熟。在这里，想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想，我深信，对自己有一个充分、客观的认识，是从事任何岗位工作的必要前提。
首先，我觉得有一颗热爱教育事业的心是做好教育工作的基础。说实话，教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实，只要心间有对教育事业的执着，当个好老师就成功了一大半。
其次，在不断的教育实践中完善和夯实专业知识是做好教育工作的关键。正所谓“教学相长”，只有把已有的专业知识付诸教学实践，在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识，才能真正做好教育工作。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，也取得了一定的成绩。我相信，在以后的工作中，有各位老教师的指点迷津，再加上我的虚心努力，定会在自己的教学实践中做得更好。
最后，较好的身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生服务，为学生的成长把好方向标。我正当身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。我始终保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。我有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力。所有这些，都使我对做好教师工作更加信心百倍。
当然，我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方，希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。
各位领导、老师们，今天我把自己的一些教学感想跟大家分享，虽然是毛遂自荐，但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。我相信，在你们的热情帮助和悉心指导下，爱岗敬业、认真执着、脚踏实地的我一定能把这个岗位的工作做好！
我的演讲完毕,谢谢大家!
幼儿教师竞聘岗位竞职演讲
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！
非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的机会。此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次教师竞聘演说，接受大家的挑选。
#from 2016教师竞聘上岗演讲稿来自 end#
我叫**今年29，中共党员，大专学历，小学高级教师。1993年毕业于**，在**参加工作，1995年调入幼儿园工作至今。我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。XX年被评为市优秀班主任；XX年、XX年被评为市优秀教师。借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。
我今天竞聘的岗位是：保教主任。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势：
一是有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。
二是有一线教学教研的工作经验。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。2016教师竞聘上岗演讲稿文章2016教师竞聘上岗演讲稿出自wk-78500000563100.html，此链接！。不断总结成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次承担公开课、示范课。XX年我的优质课二等奖；主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把总结的经验撰写成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推荐为市骨干教师。
三是有一定的管理工作实践能力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经历中，我任教过小、中、大、学前班；担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教育教学的发展策略制订与实施。特别是新《纲要》颁布以来，我参与了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。
假如我能够成功竞聘，我将不负众望、不辱使命。在园委的正确领导下，当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责：
一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。
二是制定一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。
三是建设一支高素质的幼教队伍。
首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。
四是创新幼儿一日活动内容。
幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程。
各位领导、各位老师，我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天！
谢谢大家!
美术特长班教师竞聘演讲稿
尊敬的各位上级领导、各位老师：
你们好!
我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。公务员之家
2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
4、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
谢谢大家!教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好!
教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影大秘书网响。非常感谢**中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月出生，现年24岁，1998年7月毕业于**中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，20xx年7月加入中国共产党，20xx年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。2016教师竞聘上岗演讲稿演讲稿。
下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然，物理实验并成了进行直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。
4、我有较强的年龄优势我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
三、工作思路
各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束;
二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式;
三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉;
四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生;
五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会;
六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程;
七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰;
八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去（2016主管竞聘演讲稿）学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习的平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。
4、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。
假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经验，在今后工作中再接再厉。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为**中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。谢谢大家!
第五篇：教师竞聘上岗演讲稿
教师竞聘上岗演讲稿
教师竞聘上岗演讲稿1
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
我是一名工作在教学一线的老师，信息技术教育专业毕业，小学二级教师。现已执教2年，我竞聘的岗位是数学教师，我有以下几个竞聘优势：
一、我有一颗热爱教育、热爱孩子的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任，但我无悔于我的选择！
二、我虚心学习，善于总结。自参加工作以来，我不忘学习，先后取得计算机科学教育专科和汉语言文学的本科，所带学科成绩一直名列前茅。
三、在工作中我还积累的丰富的教学经验，并形成了自己行之有效的教学模式和班级管理办法，使学生学有方法，学有兴趣，学习效果更佳。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中我本着为学生服务，把爱献给学生的信条，踏实教学，关爱学生。这两年的`学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都不断提高和完善，完全能胜任数学教学工作。
五、我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，爱岗敬业，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进我的教学工作：
1、科学安排日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，全力抓好教学常规工作。
2、根据数学学科特点和本班学生情况，设计并实施多样化的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而提高学生的语文素养。
3、加强师德学习，提高个人修养，发展全面的工作能力和教学艺术。
4、加大对学困生的关注，根据学生自身情况，采取更积极有效的教学方法，使其学习能力、学习成绩稳步提高。 作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。无论今天竞聘结果如何，作为教师，我一直坚信：只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思考创新，才会成就最好。所以在今后的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。
教师竞聘上岗演讲稿2
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在XX——20xx年的考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的'工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
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