第一篇：暑假师德学习工作总结
暑假师德学习工作总结
2012年7月2日---10日，按照中心校通知精神，我校认真开展了师德专题培训活动。为使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的台阶，现将这次活动作如下总结：
一、建立健全组织机构，加大学习教育活动的力度。
我校为了把这次师德专题培训活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高服务意识，特成立了以校长张敬举为组长，以教导主任张敬彬副组长，以全体教师为成员的学习教育活动领导小组。在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责。领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障。
二、认真学习、讨论，强化意识、提高素质。
我校根据中心校《通知》精神，结合学校实情，拟订实施方案，制定学习制度，让每一位老师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性。
（一）按照中心校统一安排，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《安徽省中小学办学行为规范》，《蚌埠市教师十不准》等法律法规。要求教师认真学习，深刻领会，积极参与讨论，撰写心得体会。
(二)聆听报告，分组讨论，提高认识。
7月5日，我校全体老师集中到xx国际大酒店五楼会议室，参加了xx中心校2012年暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会。
xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。
xx老师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡薄名利，乐于奉献，爱生如子的好老师。
xx先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，硕果累累。
最让我们感动的是xx老师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着，抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热情，任劳任怨，认真负责，不论分内分外，不分课内课外，给学生传授知识，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子。
xx老师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。
县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任务。
（三）自学规章，自查自纠，为人师表
我校要求全体老师根据学校师德学习计划，认真查摆自己的工作，教师们普遍意识到了，身为人民教师，承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来，向前发展的重任，它得到过崇高的赞誉——太阳底下最光辉的职业，也就会被赋于更多的要求。尤其在当今社会，随着社会改革的不断深入和中国入世以后，教师如何面对市场经济的冲击，做到“守身如玉”，专心致志做好本职工作，这就是要不断提高自身的职业道德水准，不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范，才能培养适应21世纪发展需要的新人。
（四）、加强督促，认真总结，全面提高
在暑期师德专题活动中，学校加强了对学习活动的督促和检查，使这项活动的开展取得了实效。我校教师在学习师德师风中，留有各种会议笔记，学校领导讲话有材料，在学习讨论过程中有人员发言稿，每个阶段教师的学习心得和总结，采取人人过关，凡不合格者重写，直至合格为止。达到中心校要求的每人不少于3篇。由于学校领导小组加强对学习活动的督促与检查，才使教师们在活动中受益匪浅。许多教师在总结时都认识到“教师是人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。正如苏联教育家苏霍姆林斯基告诫教师时所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”同时也体现了学校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指导思想。在教师职业道德中，把育人视为教书的根本，强调教师“不能以教书”、“教学生”为满足，要进一步“教学生行，即教学生如何做人。” 总之，通过这次暑期师德专题学习活动，将会鞭策我们每一位教师在思想上、品质上、行为上升入更高的境界，也将会促使我校的教育教学质量得到不断地提高。
第二篇：2011暑假师德学习小结
2011暑假师德学习小结
临近开学，我校进行了师德培训，我视听了教育家魏书生的讲座（看不清，听不明），上《文成教育网》看了魏书生讲座的内容及教育家魏书生教育思想点滴，还聆听了罗文谦副校长语重心长的讲座。
近距离聆听教育家魏书生的报告，领略了教育大家的风采：平凡的穿着、平和的语言、平静的神态，娓娓道来的故事，让人感觉如沐春风，如饮甘露。魏书生的教育思想不仅表现在他的报告中，体现在他的行为中，更是浸透在他的灵魂之中。他的不经意的一句话都令我如梦方醒，真可谓：真理总是在最平凡的言论中。
魏书生通过多年的教育实践告诉我——“坚持坚持再坚持”。坚持自己的教育思想，“不折腾”！魏书生二十年前教育思想是“民主科学”,二十年后的教育思想还是“民主科学”，二十年不变的只是实质，内涵和外延却在不断丰富和完善，并且自成体系；二十年的坚守，折射出魏书生“安安心心办教育，踏踏实实谋发展”的思想。教育不需要折腾，教育也经不起任何折腾，要的是坚持民主和科学！
魏书生通过多年的人生经历告诉我——“守住守住再守住”。“松静匀乐”是人生的一种境界。教师要守住心头的那份宁静，甘于做教师的寂寞，守住一种平凡的人生态度，坚持“把每一个过程做扎实”，以积极的心态、健康的情绪、高尚的情趣感染学生、影响学生、教育学生。
魏书生通过多年的教育感悟告诉我——“服务服务再服务”。教育是一种服务，局长为校长服务，校长为教师服务，教师为学生服务，学生为自身的发展和社会的发展服务，即为自己真善美的发展与社会真善美的发展服务。特别是教师要坚持“教学是一种服务”的理念，根据每一个孩子的特点，找到他们的最近发展区，让他们获得最大的成功，体验到学习的快乐。
罗文谦副校长提倡我们向名师学习，培养学生良好的学习品质，全面提高教学水平和质量。罗校长说得真好，“好习惯是送给孩子的最好礼物，也是留给孩子最大的财富”、“笨鸟先飞”“复制名师”„„
我进步了，因为我收获了。我要把收获的种子播种在实际教学中，努力提高自己的教育教学水平，培养出优秀的学生，不愧于“人民教师”这伟大的称号。
珊溪镇小：夏彬妹
2011.08.31
第三篇：五龙小学——暑假师德学习活动工作总结
苍溪县五龙镇中心小学校
2014年暑假师德学习活动总结
根据苍溪县教育和科学技术局《关于组织中小学教职工参加2014年暑期师德学习的通知》的文件精神，为加强教职工政治理论和专业理论的学习，进一步规范教师的职业道德行为，提高教师队伍的素质，结合群众路线教育活动及我校实际情况，经学校行政研究决定坚决按照教科局的要求，认真组织全校教职工开展暑期集中学习活动，现将活动开展情况总结于下：
一、领导高度重视、精心组织。至接到教育局关于开展暑假集中学习的通知起，我校以校长王文生同志牵头，先后召开了2次行政工作会，对学习活动进行了专题研讨。要行政班子高度认识暑期集中学习的重要性和必要性，并落实以德育处具体负责科学制定了本次学习计划，并购买了相关书籍及影像资料，还建立了责任管理制度，做到学习有组织、有资料、有笔记、有检测，计划周密，档案完备，效果突出。随后王文生校长在全体教职工会议上就此次学习活动学校的安排及上级主管部门的相关要求作了重要讲话，要求参加学习的全体教职工，不得无故请假，不得迟到早退，不得敷衍塞责，要认真参加学习，记好笔记，写好心得体会，写好总结。
行政会研讨暑假师德学习安排
二、建立了严格的学习制度
为了确保此次学习教育活动的顺利有效实施，搞好集中学习活动，学校建立了“全员参与制”、“学习检查制”、“每日签到制”、“中途清查到会人员制”。“全员参与制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以学校考勤管理制度进行考核；“学习检查制”，在学习期间，要求每位教师撰写学习笔记、爱生心得体会，检查教师的学习记录，心得体会，并上交学校存档，同时纳入教师考核成绩，与考核评优评模挂钩。“每日签到制”和“中途清查到会人员制”，在学习期间，要求每位教职工主动签到，为了防止有些同志提前离会，我们还实行了会议中途和会议结束时清查点名的方式，以保证所有参会同志全程参与、高效学习。
三、学习内容丰富实用、形式灵活多样
为了使此次学习取得实效，不走过场。学校根据教科局的文件要求并结合学校实际，安排了法律法规的学习：《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、和教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等。还安排了读好书、看经典电影：好书《人是如何学习的》、《我的教育理想》、《新教育之梦》、《教育的理想和信念》、《为心灵解压：一本写给教师的心理自助书》等；经典电影《叫我第一名》、《热血教师》、《放牛班的春天》、《自闭历程》、《一个都不能少》等。结合党的群众路线教育实践活动的要求，我校还组织教职工观看了电影故事片《兰辉》、《天上的菊美》。此次活动的内容，较以往的学习少了假、大、空，多了实、精、真。每天上午我们集中学习法律法规，下午就集中看电影和读书。活动松弛有度，老师们学得认真、学得有劲、收获颇丰、效果显著。
学习动员会上王文生校长作重要讲话
全体教职工认真学习
全体教职工认真观看电影
四、认真总结、树立模范
我校把考核评选优秀与暑期师德学习优秀教师评选活动有效地结合起来，采取了老师们自行申报，然后在全体教职工会议上汇报其先进事迹，随后再由全体教职工公推公选出“我们的好老师”。由于事先氛围营造得浓，老师们积极参与性高，先后有刘仕进、孙永华、韩东方、牟涛、唐甜等20位老师进行了申报。经过参选者自己汇报，老师们公推公选，最后公示的方式，评选出了牟涛、孙永华等老师为我校最美好老师。
除了评选优秀外，我校还认真组织老师撰写学习心得体会。此次学写心得体会，我们改变了，以往的空洞教条，让老师们结合自己平时的教育教学工作，写一份以“爱生”为主题并结全暑期学习所获而写心得体会。老师们觉得有内容可写，能写出真情实感，大家都写得认真，大都是2000字以上。
总之，此次学习活动安排合理、准备充分，内容贴近实际，老师们学得愉快，学有所获。
强化师德、铸造师魂。今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，要站在新的起点，把握新的形势、增强工作责任感、使命感，推进学校教育快速发展。突出重点、狠抓落实，在新时期，学校将以扎实有效的工作促进学校教育发展。团结和带领全校教职员工，以主人翁精神投身改革，早日把学校建设成为有特色、有水平的学校。
2014年7月14日
第四篇：2014年暑假教师师德教育学习工作总结
弘扬师德创先争优
—红光小学2014年暑期教师师德教育学习会总结
按照市、区、镇开展师德学习教育会的相关通知精神，我校认真开展了师德专题教育活动。为使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的台阶，现将这次活动作如下总结：
一、建立健全组织机构，加大学习教育活动的力度。
我校为了把这次师德专题教育活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高服务意识，特成立了以校长曹宝会为组长，以教导主任赵社堂、工会主席杨平科为副组长，的学习教育活动领导小组。在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责。领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障。
二、认真学习、讨论，强化意识、提高素质。
根据镇教育组文件《通知》精神，结合学校实情，拟订了实施方案，制定学习制度，让每一位老师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性。
（一）聆听报告，分组讨论，提高认识。
组织全体老师集中学习了张来生等同志的先进人物事迹，并分组进行了讨论，集中探讨了这些先进人物的可贵之处及从他们身上我们应该学什么、怎么学，并组织广大教师根据学习认识，撰写了不少于3000字的心得体会8篇。
(二)按照镇教育组统一安排，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《陕西省中小学办学行为规范》，《宝鸡市教师十不准》
等法律法规。要求教师认真学习，深刻领会，积极参与讨论，撰写心得体会。
（三）自学规章，自查自纠，为人师表
我校要求全体老师根据学校师德学习计划，认真查摆自己的工作，老师们普遍意识到：身为人民教师，承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来，向前发展的重任，它得到过崇高的赞誉——太阳底下最光辉的职业，也就会被赋于更多的要求。尤其在当今社会，随着社会改革的不断深入和中国入世以后，教师如何面对市场经济的冲击，做到“守身如玉”，专心致志做好本职工作，这就是要不断提高自身的职业道德水准，以先进人物事迹为标杆，不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范，才能培养适应21世纪发展需要的新人。
（四）、加强督促，认真总结，全面提高
在暑期师德专题活动中，学校加强了对学习活动的督促和检查，使这项活动的开展取得了实效。我校教师在学习师德师风中，留有各种会议笔记，学校领导讲话有材料，在学习讨论过程中有人员发言稿，每个阶段教师的学习心得和总结，采取人人深刻反思，自查自纠，个个畅谈工作措施，坚定了教书育人为人师表的信心。由于学校领导小组加强对学习活动的督促与检查，使教师们在活动中受益匪浅。许多教师在总结时都认识到“教师是人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，更要多尽责，各方面都要为人师表。正如苏联教育家苏霍姆林斯基告诫教师时所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”同时也体现了学校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指导思想。在教师职业道德中，把育人视为教书的根本，强调教师“不能以教书”、“教学生”为满足，要进一步“教学生行，即教学生如何做人。” 总之，通过这次暑期师德专题学习活动，将会鞭策我们每一位教师在思想上、品质上、行为上升入更高的境界，也将会促使我校的教育教学质量得到不断地提高。
（五）、把学习与实践活动相结合，精心谋划准备了开学工作。
1、开展了拉网式校园安全大排查。
2、清理卫生环境，修剪花木，铲除杂草。
3、重新刷新校训标语，布置营造开学氛围环境。
4、精心安排教育教学工作任务。
第五篇：2012年暑假师德学习资料
飞云中学2012年暑假师德学习资料
---张丽莉事迹 点燃大爱火种传递向善力量
总有些感动能历久弥新，荡气回肠；总有些善举能无私无畏，本真阳光。同样，也很少有人能忘记，如花的青春在生死瞬间绽放的“师德楷模，大爱无疆”的芬芳。
虽然只是平凡的奋力一推，舍己救学生的佳木斯市第十九中学女教师张丽莉却点燃了中国传统道德中大美大爱的火种，激发了整个社会崇德向善的力量。如今，高位截瘫的丽莉失去了双腿，但她刹那迸发的义举，却在越来越多的人身上传递、发酵、生根、发芽„„奏起更多“最美”的回响。
2012年５月８日，唤醒了佳木斯市民穿越时空的纪念。４０多年前，“人民的好儿子”刘英俊在这里勇拦惊马，用２２岁的青春托起了６个孩子的明天；４０多年后，“最美女教师”迎着铁马奋力一推，用师魂大爱撑起了孩子们生命的天空。如今，距离事发已３个多月，人们心底被激发的爱心涓涓细流依旧流淌。“这么好的人，咱们得去看看。”来自河北的农民杨新兴和杨彩玲夫妇，最远只到过北京，来哈尔滨怎么走，是找人打听的，为张丽莉捐了积攒１０年的１万元积蓄。坐了１８个小时硬座赶来的他们不肯住下连夜返回，说省下宿费用在需要的人身上。
同样，肖洪亮、刘德如代表他们的５０名农民工兄弟，捐出了很零很旧却很整齐的１６００元钱。“钱不多，就是我们农民工兄弟的一点心意吧！”据统计，目前张丽莉见义勇为爱心基金的善款已达１５００余万元，其中承载的爱意不可计数。
人之初，性本善，丽莉的平凡义举让更多的“本善”缓缓释放，重拾那些曾被丢失的崇德向善记忆。哈尔滨师范大学教育科学院院长温恒福说，这瞬间人性光芒的闪耀，代表了千千万万普通教师的缩影，集中体现了中华民族高尚的道德情操。
“说到底还是好人多，人心都还是向善的。只要这个大环境是积极向上的，做好事终究能有好报。这就像世代孝顺的家庭，容易培养出知恩图报的孩子。”
张丽莉的父亲张爱东说，虽然大家做善事不图回报，但如今确实有一些“好人恶报”的怪相。不过只要我们问心无愧，社会自有公道。
因此，我们相信，赋予张丽莉的“全国五一劳动奖章”“全国三八红旗手”等称号，不仅仅是一份沉甸甸的荣誉，更是一份道德的昭示。“现代人对利益的过分追逐导致中国社会道德出现下滑趋势，这种负面影响正渗进各个领域。”黑龙江省社科院社会学研究所所长王爱丽认为，“丽莉的义举不但挽救了学生的生命，更对重塑整个社会的‘精神尊严’有重要意义。”的确，在感叹道德滑坡的时候，我们是否也曾想过，每一滴平凡感动和坚守，都能激发大家不断向善的涟漪，汇集起广泛的“良心资源”。而丽莉老师用她的无私无畏给出了答案，也带动着身边的每一个人向善如流。
“在给她治疗时，很多护士都会流泪。有的是因为感动和敬仰，有的是因为难过和心疼，她的奉献和坚强，已经成为我们所有医护人员的精神力量。”哈医大重症医学科护士长王磊说，大家都被丽莉醒来时的第一句感恩话语抚摸了心底最温暖的部分——“谢谢，你们辛苦了！”
于是，我们看到了这一幕幕德与善的爱心接力，那些朴实却伟大的人，自觉地加入到“最美”的队列中来。佳木斯治疗期间，要对丽莉进行ＣＴ扫描，９０后护士李扬手托着呼吸机忍受着强大的射线伤害守在丽莉身边，“跟丽莉姐比，我们这些都算不得什么。”
医疗专家组毕郑刚教授为救治丽莉付出了大量时间。为了不让许多远道慕名而来的患者苦等，他把其他病人的手术都安排在了自己的休息时间，常常熬到深夜。在救治最紧张的时候，８４岁的老父亲被查出肿瘤晚期，分身乏术的他只能眼看着老父亲的手术一拖再拖。
更让人欣慰的是，最美的天空在丽莉身后一次次被道德的光束照亮——“最美星哥”沈星勇救落水儿童、最美战士“高铁成”义闯火海、“９０后最美铁警”李博亚救卧轨者断腿„„
英雄起于平凡，大美源自本真。张丽莉事迹发生后，黑龙江省一直把挖掘、学习、宣传她的先进事迹，作为践行社会主义核心价值观的重要内容，组织张丽莉精神宣讲团巡讲，佳木斯市主办了“英雄赞歌”主题晚会，并开设了“最美龙江人张丽莉先进事迹展厅”，２个多月的时间就已经接待４万余名观众。此外，黑龙江省还发行了张丽莉事迹读本，并准备筹拍相关影视作品。
这一切，只为深挖每个人心中埋藏的那份大爱大美。正如丽莉所说：“每个人都有大爱。正是大家的默默坚守，挺起了中国的脊梁。”
师德的标杆
——谈张丽莉事迹的引领作用
8月17日，张丽莉先进事迹报告会在哈尔滨举行。台上的报告，每每被热烈的掌声打断，台下的观众，时而拭去眼角的泪水。随后，报告团还将赴北京以及全国部分省市作巡回报告。
时隔两个月，随着张丽莉老师的逐渐康复，媒体的报道热潮开始渐渐消退，但张丽莉——一个平凡而伟大的人民教师的形象，永远定格在2012年的春夏之交。“最美女教师”危急关头挺身而出，勇救学生的大爱壮举，将长久维系着共和国的道德基石。
一个普通的“80后”教师，为何能引起社会如此强烈的共鸣？这是因为她瞬间的奋力一推，让师德绽放出璀璨的光芒，在全社会树起了师道尊严的标杆，也让人们真切地看到了市场经济条件下高尚师德的巍然屹立。
如果不是因为遭遇意外，张丽莉可能只是一名普普通通的教师。其实，这就是为人师者最真实的生存状态。不追逐名利，只为传道授业解惑，正是中国教师坚守的职业操守，也是几千年来对教师职业的基本定位。其中，“爱生”是基本师德标准。张丽莉老师的奋力一推，就是这个标准中的最高境界和最好诠释。她的壮举引发的师德思考，将成为新时期师德提升的起点和标志。
张丽莉的壮举将给师德缺失者以警醒。毋庸讳言，当前在一些学校，有的教师上课流于形式，下课万事大吉，至于学生是否学会，学到什么程度，却并不关心。更有个别教师，搞有偿补课、利益交换，关爱学生成了一句时髦的口号。在师德和职业修养方面，张丽莉老师课上课下的实践都是很好的示范。面对张丽莉老师用鲜血和生命做出的师德示范，那些师德缺失者是不是该深刻反省自己？那些不思进取的教师，是不是应该振作起来？
张丽莉的壮举给坚守师德者以信心。无论在什么时代，教师在中国的价值体系中具有极高的地位。承载着文化传承、文明赓续的使命，这是中国教师最引以自豪之处。今天，绝大多数教师，用他们宝贵的青春年华和辛勤汗水，以父爱母爱之情，呵护着学生成长，浇灌着祖国花朵，引导一个个稚嫩的幼苗长成参天大树，为国家培养了一批批人才，让全社会的受教育水平得到了显著提高。张丽莉老师就是这个优秀群体中的杰出代表，她把满腔热情倾注给了每一个学生，演绎了尊重学生、关心学生、爱护学生的师德细节。她的壮举得到全社会的认可，为
全国人民所钦佩，既是对她作为一个教师个体的褒扬，更是对以她为代表的优秀教师群体的褒扬。这种从上到下，社会各个阶层的一致认同，给那些坚守师德底线的教师们以激励和鼓舞。什么样的教师才是合格、优秀的教师，什么样的教师才是国家和社会迫切需要的教师，这就是张丽莉老师壮举背后折射出的时代意义。
张丽莉的壮举给有志成为教师的学子以希望。近年来，一些成绩优异的学生不愿报考师范院校，即便是进入师范院校，毕业就业首选也不是从教。如何吸引优秀高中毕业生报考师范院校，如何让师范生自觉走上讲台，已成为制约教育发展的一个瓶颈。如今，张丽莉老师的实践给全社会呈现了一个充满希望的职业发展蓝图。人们有理由相信：教师职业很神圣，教师的每一个善举，每一个无私的付出，都带有强大的引领作用。这就是张丽莉老师奉献大爱引发出的示范效应，这就是榜样的力量。
张丽莉诠释了教师的崇高
“最美女教师”张丽莉的事迹已经家喻户晓。张丽莉犹如一个时代的符号，诠释了教师的崇高，践履了职业的操守。
人们不仅将教师界定为传道授业解惑者，也将教师的职业操守界定为“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。兢兢业业、任劳任怨已然成为教师的工作常态；无私奉献、教学相长，已然成为教师的工作形象。尽管如此，当张丽莉老师舍身推开行将遇难的学生时，我们还是被她的无私与牺牲震撼了、感动了，我们也切实感受到了人性的崇高与操守的伟大。当我们的心灵深处充溢感动与敬佩的情愫时，我们深切地懂得：教师是用生命承载着中华民族的教育事业；教师也是用牺牲践履着爱生重教的职业操守。
当全国各地的民众纷纷向张丽莉老师表达朴素的关爱与真诚的慰问时，当热心的市民默默地向张丽莉老师表达真挚的敬意与虔诚的祝福时，我们深切地感受到大爱无疆的力量与舍己救人的崇高。这种力量与崇高，来自无私与无畏，来自虔敬与奉献，来自牺牲自我、成就他人。如果没有对教师职业的敬畏，没有对学生生命的敬重，断不会舍身救人、舍己救人。这是人道主义的精神与情怀。榜样的力量是无穷的。张丽莉老师，既向我们展现了中国优秀教师的风采与风范，也向我们展现了中国优秀教师勇于担当的情怀。我们学习张丽莉，不仅要学习她忠于职守的无私精神，也要学习她忠于事业的奉献情怀。要让灵魂的震撼化作自身的实际行动做好本职工作，认真教书育人，忠于教育事业，提升教学质量。要让张丽莉老师无私奉献的精神，成为教学活动中的灵魂。
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