09-10第二学期教学工作计划

第一篇：09-10第二学期教学工作计划

2009—2010学年度第二学期

教学工作计划

小学

2010.12009—2010学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想。

积极推进基础教育改革，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

二、主要工作。

1．努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意 识，做好课改实施阶段性的总结。

2．认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3．探索常规教学改革。强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。

4．加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5．实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6．强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

7．在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

三、具体工作。

１．加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。

（1）组织教师继续学习新课程改革内容。

（２）通过开展教研活动提高教师的教育教学实践能力。

（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

２.抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

（2）随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

（3）优化课程结构，突出特长培养。

我校严格执行国家课程安排计划，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。

第二篇：2009--2010学年第二学期党校工作计划0

财政系学生业余党校工作计划

2009——2010学年第二学期

在过去一年中财政系学生业余党校在院系老师的指导下，在同学们的参与配合下，工作取得了很大进步。我们坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论，坚持用先进的理论指导实践，使大学生增强理论素质与道德修养，树立正确的人生观世界观和价值观，投身于社会主义现代化建设中。

总结2009年的经验教训，党校在2010年的计划如下：

一、制度建设

本学期党校将进一步对各项制度加以规范，重点在于规范班级小党课，使团支部发挥在党团建设中的基础作用。丰富党课内容，创新党课形式，真正调动起同学们的积极性，使同学们在党课活动中学有所得。在交流沟通中增强班级凝聚力。

还要加强党支部与团支部的联系，党建带动团建，做好党员对班级小党课的指导与监督工作。为此，党校将着力构建党支部与各团支部交流的平台，采取党员负责制，将党员分配到各个团支部中参与活动，建立工作考察记录，规范党课工作。

二、具体工作安排

1、本学期安排大一支部大二支部班级小党课四次，团日活动一次；大三支部班级小党课三次，团日活动一次。根据各年级不同特点，党课主题如下：

大一：端正入党动机

两会学习（关注社会关注民生关注本专业）

大学生的社会责任

我爱我班（增强班级凝聚力）

大二：两会学习（关注社会关注民生关注本专业）

重读红色经典（英雄不会离我们远去）

发展与环境

我的大学生活（反思及规划）

大三：大学生的社会责任

树立正确择业观，拓展就业新思路

（各班根据自身情况自定第三个主题）

2、中级党课

中级党课作为积极分子的培训课堂，在提高同学们的理论素质加强道德修养方面起到了积极作用。一批批学员的顺利结业为党组织培养了优秀的后备力量，通过学习他们提升了思想觉悟，在学生中起到良好的带动作用，营造出积极向上的和谐氛围。

在本学期党校继续坚持服务同学的理念，组织优秀的同学参加中级党课，指导理论学习，组织实践活动。本学期中级党课具体安排如下：

（1）做好学员的报名工作，修订学习规定，加强学习过程中的监督

指导作用，及时对课堂笔记和思想汇报检查整理。并做好结业考试等其它相关工作。

（2）主题：a党章党史学习。通过对党的基本理论的学习，了解党的历史，拥护党的领导。b两会热点讨论。将学员以分组的形式，搜集相关热点资料，调动大家的参与热情，从而达到学习两会的目的。c端正入党动机。使同学们了解党和党员的真正内涵，端正入党动机。d夯实基础，拓展思维。提倡鼓励大学生在学习好扎实的理论基础的同时，激发创造性思维，真正把知识活学活用，做有知识有思想的新时代大学生。e爱护我们共同的家园。结合雷锋日和世界地球日、世界环境日，组织学员进行公益活动，对周边环境进行清扫，用以增强大家的环保意识和服务他人奉献社会的意识。

3、其它活动

（1）组织爱心义卖活动。

社会上有许多需要帮助的人，我们也许不能做很多，但是我们可以通过我们力所能及的行为去改善他们的生活状况。号召全校同学将自己用不到的书籍衣物等生活用品捐赠出来，通过爱心义卖的形式，低价售给同学。既做到了物品的再次利用，也给同学们的生活提供了便利与实惠。出售物品的所得我们将建立专门的爱心专款，捐助给有需要的人们，并对爱心专款的利用情况向全校同学公开。

借此爱心义卖组织“爱心奉献周”，呼吁同学们的爱心，增强大学生的社会责任感，并由此打造财政系品牌。

（2）优秀班集体评比。

（具体计划后续发）

三、结尾

本学期党校将在吸取经验教训，总结得失的基础上，继续开展各项工作，丰富同学们的生活，指导理论学习和实践活动，将培养党组织优秀的后备力量作为首要任务。深入落实科学发展观，争取党校的建设再上一个台阶。

天津财经大学财政系学生业余党校

2010年3月

第三篇：第二学期教职工思想政治工作计划0[推荐]

***学校

第二学期教职工思想教育工作计划

一．指导思想：

在现代文明的建设中，教育发挥着极为重要的作用。为了适应新形势下素质教育的需要，在实践中探索、研究和逐步完善素质教育这个系统工程，我们坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以中国新时期教育发展的指南为指导，突出德育工作的首要地位，以爱国主义教育为中心，大力开展遵纪守法教育，加强广大师生的精神文明建设，努力提高其思想道德素质和文明水平，使思想教育成为其它各项教学的先驱，为其它各项教学保驾护航。

三、具体的施行措施：

1．以爱国主义教育为中心，不仅要开展一系列活动，更重要的是要渗透于各班主任的工作、生活和学习中，迁移于人们的情、意、行之间。学校政教处和总务处要力求加强协作，在爱国主义教育过程中，遵从爱国认识阶段，爱国情感的形成阶段和爱国情感外化行为这三个阶段，努力将这个工程教育落到实处。

2．要认识到形成和加强优良的学风、教风的关键是加强学校的基本单位——班级的管理工作，而班级风气优劣又主要在于班主任的培育和管理，学校要进一步重视班主任的选择和培养，使班主任具有紧迫感和使命感，努力完成学校布置的工作。学校全体教职员工要积学习思想政治，既教书又育人。

3．在过去工作成绩的基础上，政教处要充分发挥学生处、团总支和党委的作用，应开展经常性的适合职工特点的教育活动和文体活动，以实际行动坚决抵制和反对精神污染和各种不正之风。

四、思想教育工作：

1．全期以党的十七大精神、《邓小平文选》第一、二、三卷、江泽民同学关于推进祖国和平统一八项主张以及报刊杂志上的有关思想性、现实性强的文章为主要学习内容。

2．每周星期一晚上学校行政领导开例会，针对学校工作提建议，共同商讨。

3．坚持全校教职工每周三晚上的政治学习制度。

4．重视提高教学骨干的思想觉悟和道德水准，全期召集各班主任、教研组长集中学习2－3次，发挥他们在学校工作中的带头作用。

5．学校党支部应十分重视党员、教师的再教育和要求进步的教师的培养，全期召开支部会两次，要求进步教师学习党的知识两次，充分认识江泽民同志的“三个代表”内容，领会精神实质，充分发挥这些同志的先锋模范作用。

6．学校行政领导更应重视提高自身的政治水平和思想觉悟，除加强自学外，每周三上午为行政成员集中学习时间，雷打不动。

7．学校领导关心教师的工作、生活、深入教育，了解教师。经常不断地有针对性的做思想工作，让老师安心从教，充分发挥其在学校的主人翁作用。

第四篇：2009-2010学第二学期教学反思0

2009-2010学第二学期化学教学反思

坝 羊 中 学 吴 应 玲

第八单元金属和金属材料 课题2 金属的化学性质教学反思

根据学生的课堂表现，课后，我进行认真地反思:

在这节课的实施过程中，我能够很好地完成了复习与归纳、体验生活与化学、活动与探究、知识规律与应用四大板块的教学设计，抓住了金属的两大化学性质和金属活动性强弱两条主线，学生能够从中获得知识并加以应用：

1、学生学会用图表的方法，把一类物质变化过程进行对比和分析，并从中发现它们的差异，获得了知识规律。

2、联系生活，激发学生的学习兴趣，产生对新知识的渴望，并能应用掌握的知识解释与生活有关的化学问题。

3、学生在实验中，感受了分工与合作的实践乐趣，提高实验技能，培养良好的科学态度。

教学组织自然得体，整个课堂氛围跌宕起伏，有张有弛，效果较为明显，教师能够创设问题情境，学生能够畅所欲言，交流自己的意见和想法，氛围热烈、和谐.如：“固体和液体药品加入试管的实验操作中，有一位同学马上就发现另一位同学在操作中忘记盖好试剂瓶盖，说明学生的实验技能和科学态度逐渐形成”。

由于思维能力关系等因素，造成了课堂节奏，不够紧凑，引导和表达还不够精准，造成悬念力度不强。如：图表学习方法的作用强调不够，学生对金属发生变化时的现象、激烈程度进行比较和分析不够明显。在这节课中，我深深体会到了“教材安排与设计的巧妙性，问题情况创设的重要性和知识规律应用的发展性”为新课程中教与学带来远大的发展空间。我将不断努力钻研和探究，创设更好的教学特色。

2010-7-1

第五篇：二0一0学年第二学期家长工作计划

二0一0学年第二学期家长工作计划

——贝利国泰盛世嘉园幼儿园

在2011年幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新制定出了幼儿园家长工作计划：

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1．努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2．结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3．增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

（二）注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家园栏、家长开放日、家长约谈、推广贴心话100句、春季亲子游、亲子小制作等活动，增进家园沟通力度，鼓励家长积极参与学期结束评比优秀家长活动，切实提高家长工作的实效性。

（三）善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

（四）发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

(五）开辟家园合作的有效途径 1．办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识等。

2．家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3．家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中！

贝利国泰盛世嘉园幼儿园

应 飞 2011年2月10日