第一篇:教师节班会
老师我们爱您”主题班会设计
活动目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
活动时间:周五主题班会时间
活动过程:
主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)
主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。
一、教师节来历
主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。
“6。6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8。27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5。1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9。10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
二、“教师节”知识抢答题
主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,请大家积极回答:
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
老师:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
三、体会教师工作的辛苦
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
四、歌曲(各班安排学生准备歌唱教师的歌曲)
主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听××同学为我们带来的歌曲:
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持:听了两个故事是后,大家有何感受?请同学们说说。
六、小品《送礼》
主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老
师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者:(各班提前准备)
故事大概:一个学生送老师工艺品,一个学生送鲜花,一个学生送贺卡,另一个学生,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:什么是老师最称心的礼物(学生讨论,发表意见)
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
2、行为践行训练:
(1)上课习惯训练
预备铃响了,我们该怎么做?
好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的学生,并做示范)
(2)自习课时我们该怎么做?
(3)老师正在讲课的时候,有两个学生在后面讲小话、做小动作,同学们该怎么办?
(4)老师没有弄清实事真相,错误的批评了你,你该怎么办?
(5)老师因病或开会没有来到教室上课,此时,我该怎么办?
七、诗朗诵(各班提前准备)
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》
八、学习一首赞教师的歌曲(各班文艺委员提前准备)
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、老师总结。
老师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首歌曲,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动
第二篇:教师节班会
教师节主题班会传递莘莘学子对老师的祝福
为庆祝第29个教师节,营造尊师重教的氛围,更好地推进学校精神文明建设,同时为展示我校师生的风采,我校团委充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,9月6日下午,昌德中学各班级开展了以“感恩教师”为主题的班会活动。学生们用一颗颗纯真的心,一份份真挚的情,表达对老师的感激崇敬之情。
班会课上,每个班级各出奇招,形式多样。主题班会节目丰富,有的给师生带来名人尊师的故事,有的深情地献上歌颂老师的诗歌。学生们通过各种形式,表达了自己对老师的尊敬,并决心用自己的实际行动向教师节献礼!他们用不同的方式向老师表达着相同的感情,那就是对老师的爱和无限的感激。学生们一声声的祝愿感动着每一位老师,老师们更为学生的成熟懂事倍感欣慰。
此次感恩老师主题班会,拉近了师生间的距离,加强了师生间的心灵交流,更传递了莘莘学子对老师的声声祝福。
第三篇:教师节班会(范文)
浓浓尊师意,款款爱生情
——教师节主题班会
盐 场 小 学 五 三 中 队 2011年9月
浓浓尊师意,款款爱生情
——教师节主题班会
一、活动目的:
在第二十七个教师节来临之际,在六年级教室营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。并号召全体五年级教师在第二十七个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
二、活动内容:、查一查:
了解教师节的由来,(1985年9月10日,全国的教师们迎来自己第一个教师节。18年前,新中国第一个教师节诞生了。从此以后,每年的教师节成为了人们生活中的一件大事,尊师重教成为了一种美德。)在班级交流。、说一说:
说一句最真诚的祝福。、演一演:
班级同学充分展示自己的才艺,为老师表演节目:可以诗歌朗诵 , 可以讲笑话、讲故事,可以唱歌、跳舞等等形式,表达对老师的感谢与感激之情!、比一比:
每位同学送老师一份最珍贵的礼物,这个礼物不能花钱买,不要做贺卡,比一比,谁的礼物最让老师开心!、写一写。
拿起手中的笔,将自己如何为老师过节在日记本上记录下,留作永远的回忆。
三、发表教师节的祝福感言
第四篇:教师节主题班会
教师节主题班会
活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程:
甲:九月,金色的季节;
乙:九月,温馨的季节;
甲:九月,鲜花盛开的季节;
乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了又一个教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。甲:亲爱的老师,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。
乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。
合:庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请表演诗朗诵《忘不了您,老师》。
甲:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请表演诗朗诵《老师,您辛苦了》
乙:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请表演诗朗诵《园丁之歌》
合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。
忘不了您,老师
忘不了您,傍晚时分的教学楼,你的窗户依然明亮。
忘不了您,再早到值日时,总是看到鬓发已白的您,早已在批改本子,忘不了您,在我们兴冲冲的告诉您“咱们班得第一了!”时您眼中流露出的欣慰,忘不了您,我们的老师!
一个备课本一支红笔,三尺讲台就是您的舞台,一根粉笔一块黑板,里面尽是那智慧的风采与芬芳。
如今,我们已经长大,不会再像一年级时那样为您添麻烦,但是
我们无法忘记,是老师牵着我们的小手,让那一双双好奇而诧异的眼睛得到满足,我们无法忘记,是老师将那红领巾系在我们的胸前,告诉我们“你们长大了!”
是您,赋予我们知识 ; 是您,教育我们做人
是您,教会我们办事;是您,和我们共同玩耍
也是您,告诉我们“学会做人,学会学习,学会办事,学会会玩!啊!老师,为了我们呕心沥血的老师,啊!老师,为了我们尽心尽意的老师,谢谢您,老师!”
第五篇:教师节班会主持稿
教师节班会主持稿
教师节班会主持稿:(A)老师们,同学们:
(齐):
大家好!
一、赞
(A):又是丹桂飘香、天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。
(B):第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活,我们已经不知不觉的进入了最后一年。
(A):难忘的学生时代,难忘的恩师!在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师——
(齐):祝福他们节日快乐,身体健康!
二|、话
(B):“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
(A):从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美„„在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,下面,我们畅所欲言,说出自己心里的感激和祝福吧。
三|、颂
(B):您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行 „„老师啊,我怎能把您遗忘!
(A):耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱!(请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演)大家掌声欢迎!
四、|演
(B):桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,学生怎能忘。一句句感人的诗句,一首首动人的歌曲,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康!
(A):您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您!您辛苦了!
下面请才艺表演的同学上台表演,大家欢迎!
五、唱
(B):在烟波浩淼的大海上,你是鼓满我船帆的一阵风,载着我驶向遥远的彼岸。
(A):无论我们走到哪里,也难忘您久久凝望的目光,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧!(在合唱中结束本次班会)