尊师重教与民族振兴

第一篇：尊师重教与民族振兴

龙源期刊网 http://.cn

尊师重教与民族振兴

作者：丁石孙

来源：《教育与职业·综合版》2007年第10期

教育是通过教师进行的,教师要有知识、有本领,但仅此还不够,学生从老师那里学到知识的同时,还受到老师的为人及处事方式的影响。例如,如果老师对于所教的东西毫无兴趣,毫无热情,教书仅是为了混饭吃,那就很难激发起学生的学习积极性。

既然教师在教育过程中起关键作用,对学生有很大的影响,我们有理由对教师提出较高的要求。

一位好的教师不但要对所教课程有深刻的理解,懂得教学法，同时要有高尚的道德情操，这样才能既让学生学到真正的本领,又受到高尚人品的熏陶,真正达到教育的全面要求。那么,如何才能拥有足够数量的好教师呢?笔者认为,首先要创造一个良好的环境,以此来鼓励与吸引社会上大批优秀的人才加入教师队伍。目前在很多国家都出现了不愿意从事教育工作,从而使整体教育水平下降的情况。应该说,这是一个严重问题,需要认真对待和解决。尊师重教是我国的优良传统,要很好地继承与发扬。尊师有物质与精神两方面,在物质方面，一定要给教师较好的待遇和生活条件,这是完全必要的。

对于知识分子来说,精神方面的待遇同等重要,他们应该受到尊重。教师是教育中的主体,他们受到尊重与重视,才能充分发挥出能动性。在教育的不同阶段,当然有各自的要求,因此我们要制定教学计划,对每门课程要设制教学大纲。教师们应该按规定的要求进行教学,但不同的教师可能会有不同的风格和特点,所以还应鼓励他们在教学中发挥各自的特长,而不能规定得过死。这样既有利于教学质量的提高,又体现了对教师的尊重。

总之,教师在教育事业中起着关键的作用,而要做一位好教师并不容易。人们常说教师是人类灵魂的工程师,这句话很形象,也很确切,因而教师理应受到社会的尊重。

（丁石孙 民盟中央名誉主席，历任民盟第七、八、九届中央委员会主席）

第二篇：民族振兴的动力课件

民族振兴的动力课件

教学目标：

1、知识目标： 自古以来，我国各族人民在中华大地 上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重 要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

2、能力目标：能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；从古典史籍 和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；结合中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育；在新的时代条件下，我们 用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。

3、情感态度和价值观目标：感受中华文化的力量，培养热 爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；在了解中华传统美德的基础上，增强对其认同感并化为自己的实际行动。

二、教学重、难点

重点：

1、各民族在中华文化的传承与发展过程中都作出了巨大的贡献。

2、我们在文化交往中应该增强对民族文化的认同。

难点：

1、民族文化的力量，熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

2、丰富民族文化，发展先进文化。

教学时间：2课时（机动1课时）

第一课时

教学内容：第一站 博大精深的传统文化

教学目标： 了解中华民族文化的特点，懂得民族文化的特点，懂得民族文化是各族人民共同创造的产物，理解民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

教学过程：

一、导入新课

看看图片—巍峨的万里长城。上下三千年，绵延十万里，万里长城是我国各族人民劳动和智慧的结晶，以其悠久的历史、雄伟的气势、丰富的内涵著称于世，成为民族历史的丰碑、民族文化的宝库。

作为炎黄子孙，我们每个人都植根于中华文化的深厚土壤，所 以我们有必要了解我们的民族文化，并在多元文化的时代特征下，认同我们的民族文化。

每个中国人都植根于中 华文化的深厚土壤，在中华文化的滋养下成长。了解和热爱我国博大精深的传统文化，在全球多元化的交汇和激荡下，保持对中华文化的认同，是我们和祖国息息相连的精神血脉所系。

二、学习新课

思想驿站：想一想 说起中国传统文化，你还会联想到什么？

答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等[:ZXX]

中国博大精 深的传统文化。

民族文化的特点、内容、作用？

特点：[:ZXX][:ZXX]

（1）民族文化博大精深。

（2）民族文化源远流长。

内容：语言文字、文化典籍、科技 工艺、文学艺术、哲学思想、道德伦理共同构成中华民族文化的基本内容，茶文化、酒文化、饮食文化、服饰文化、建筑文化，都是中华传统文化的重要内容。

作用：民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉。民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化是团结和凝聚各民族的思想纽带。

各抒己见：[:Zxx]

“夜郎文化” 或者为“贵州古代文化”或甚至就是“贵州文化”。贵州高原自古以来是我国一个民族交往、结集的大走廊。18个民族以大杂居、小聚居的形式世居其间。他们栖息在高山深箐、江河之滨、山间坝子里,创造、积淀着丰厚的物质文明和精神文明,推动着贵州社会 历史的不断发展。[:Zxx]

岩溶广布的山区、种类繁多而又呈立体分布的民族,造就了绚丽多姿的贵州民族文化。民族区域内封闭与交往并存,民族 文化中个性与共性并生。个性突出:就节日而言,如苗族的“吃姊妹饭”、“杀鱼节”、“踩花山”、“四月八”,布依族的“三月三”、“六月六”,土家族的过“赶年”,彝族的“火把节”,水族的“过端”,侗族的“祭萨”,仡佬族的“吃新节”,瑶族的“盘王节”等。共性普遍:如布依 族、水族、苗族、瑶族皆善歌喜舞,屯堡人(汉族)、布依 族、仡佬族皆兴地戏,土家族、仡佬族、苗族、彝族皆 有傩戏。许多少数民族既过自己的节,也过正月为岁首的汉族年。古朴、独特的贵州民族文化植根于奇特的自然环境与悠久、深厚、特定的社会历史之中,特色鲜明,底蕴深广,不可位移,是中华文化有机的重要的组成部分,是中华民族文化中的奇葩。

中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式，它有丰富的艺术表现手段，它与表演艺术紧密结合的综合性，使中国 戏曲富有特殊的魅力。它把曲词、音乐、美术、表演的美熔铸为一，用节奏统驭在一个戏里，达到和谐的统一，充分调动了各种艺术手段的感染力，形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术。

三、小结：

四、作业：民族文化的特点、内容、作用。[:]

第二课时

教学内容：第二站 强化文化认同

教学目标：[:ZXX]

1、知识目标：教育学生认识到我们民族文化的价值和意义，了解民族文化面临 外来文化的冲击。[:Zxx]

2、能力目标：辩证看待文化多元化的重要意义。

3、情感态度及价值观目标：理解并掌握在文化交流中增强对民族文化的认同，领悟并在实践中不断丰富民族文化，发展先进文化。

教学重点难点：[:学+科+网Z+X+X+]

我们在文化交往中应该增强对民族文化的认同。丰富民族文化，发展先进文化。

教学过程：

一、导入新课：思想驿站

想一想

你对国外的电视剧和电影大量涌入我国的现象怎么看？民族文化面临外来文化的冲击。

二、新课学习：

1、民族文化面临外来文化的冲击。

随着经济全球化进程的逐步加快和 我国对外开放的不断深入，国际文化交流日益频繁，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息。文化的多元化，满足了人们日益多样化的文化需求，充实了人们的精神生活，开阔了人们的视野，促进了人们宽广的胸襟海纳百川，丰富自己。同时，也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。

各抒己见：中国传统文化本来就有文明教化的的意蕴。深厚的的民族文化底蕴，丰富的民族文化资源，不仅能够陶冶情操、开启心智，而且软实力发挥的经济效应也在日益凸显。近几年我国文化产业的异 军突起就是一个例证。所以，民族文化才是一个民族生存和发展的基础和力量之源。

2、我们应该在文化交往中增强 对民族文化的认同。

如何正确地看待外来文化，如何正确地处理民族文化与外来文化之间的关系，是我们面临的一个重要课题，关系到我们的民族文化能否健康地发展。我们要汲取其他民族的优秀文化，用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界。同时，我们必须深深地植根于中华民族的传统文化，不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化自尊，不能动摇我们的文化根基。要正确认识民族文化的价值，树立对民族文化的自信心 和自豪 感。

什么是文化认同？[:Z#xx#]

3、认同民族文化，就要不断丰富民族文化，发展先进文化。

我们的祖先创造了辉煌灿烂的民族文化，为人类文明的发展作出了巨大贡献，我们不要妄自菲薄。同时，我们还要不断丰富和发展我们的民族文化，使我们的民族文化与时俱进，创造出具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化，重铸中华文明新的辉煌。

什么是社会主义先进文化？

三、小结

四、作业：什么是文化认同？什么是社会主义先进文化？

第三篇：大学生思想汇报：民族振兴之路

敬爱的党组织：

秋天是最迷人的季节，秋日的晨曦温暖和煦，映射着沃野千里，将华夏民族的自强不息折射得熠熠生辉。秋日的晚霞绚丽多彩，透射着民族荣光，将神州大地照射得光彩夺目。

56个民族和睦相处，团结奋斗，共同繁荣，一起缔造了一个伟大的中华人民共和国。为巩固民族团结，少数民族跨越式发展和长治久安，中国共 产 党和政府长期致力于探索在新形势下推动民族振兴的有效途径，因此中央新疆工作座谈会精神便应运而生，成为了推进少数民族建设的伟大精神纲领。党和政府根据新形势下经济发展的态势坚持全面投入人力、物力、财力、科技力建设新疆，尽力缩小东西部经济差距，让各民族共同享受改革开放的成果。

当今社会各国的竞争集中体现在综合国力之上，强大的民族凝聚力、科技力、文化力等软实力，突显着耀眼的光芒。中国这一伟大的民族在内部松散和外部侵略的双重压力之下依然屹立不倒。当东突、藏独、疆独份子恶劣地摧残着我们的民族意志，钓鱼岛问题、经济危机等笼罩着祖国之时，无数的爱国之士以坚强的意志誓死捍卫着我们伟大的祖国。坚决拥护中国共 产 党的崇高灵魂，为祖国的繁荣和发展贡献着自己的一份力量。也许我们不会知道他们的名字，但是一定会将它们的崇高品质永远铭记在心，必将以之作为祖国振兴的精神动力。

作为当代的大学生，民族团结、共同繁荣的伟大使命已经落在了我们的肩上。承载着民族精神的紧迫感、责任感和使命感，我们必须坚持正确的人生观、价值观、世界观来洞悉世界，用正确的符合人民根本利益的思维方式来服务社会，为民族团结和长治久安贡献我们的微薄之力。

党和政府的民族成就举世瞩目，经验弥足珍贵。21世纪的我们将吹起新的号角，奏响新的凯歌。各民族共同奋进，必将使我们伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林。

汇报人：xiexiebang

小编为大家推荐更多的思想汇报：

大学生思想汇报：加强学习意识

大学生思想汇报：马克思主义理论

大学生思想汇报：坚定社会主义理想

大学生思想汇报：党的创争先优活动

第四篇：预备党员思想汇报：民族振兴之路

敬爱的党组织：

秋天是最迷人的季节，秋日的晨曦温暖和煦，映射着沃野千里，将华夏民族的自强不息折射得熠熠生辉。秋日的晚霞绚丽多彩，透射着民族荣光，将神州大地照射得光彩夺目。

56个民族和睦相处，团结奋斗，共同繁荣，一起缔造了一个伟大的中华人民共和国。为巩固民族团结，少数民族跨越式发展和长治久安，中国共产党和政府长期致力于探索在新形势下推动民族振兴的有效途径，因此中央新疆工作座谈会精神便应运而生，成为了推进少数民族建设的伟大精神纲领。党和政府根据新形势下经济发展的态势坚持全面投入人力、物力、财力、科技力建设新疆，尽力缩小东西部经济差距，让各民族共同享受改革开放的成果。

当今社会各国的竞争集中体现在综合国力之上，强大的民族凝聚力、科技力、文化力等软实力，突显着耀眼的光芒。中国这一伟大的民族在内部松散和外部侵略的双重压力之下依然屹立不倒。当东突、藏独、疆独份子恶劣地摧残着我们的民族意志，钓鱼岛问题、经济危机等笼罩着祖国之时，无数的爱国之士以坚强的意志誓死捍卫着我们伟大的祖国。坚决拥护中国共产党的崇高灵魂，为祖国的繁荣和发展贡献着自己的一份力量。也许我们不会知道他们的名字，但是一定会将它们的崇高品质永远铭记在心，必将以之作为祖国振兴的精神动力。

作为当代的大学生，民族团结、共同繁荣的伟大使命已经落在了我们的肩上。承载着民族精神的紧迫感、责任感和使命感，我们必须坚持正确的人生观、价值观、世界观来洞悉世界，用正确的符合人民根本利益的思维方式来服务社会，为民族团结和长治久安贡献我们的微薄之力。

党和政府的民族成就举世瞩目，经验弥足珍贵。21世纪的我们将吹起新的号角，奏响新的凯歌。各民族共同奋进，必将使我们伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林。

汇报人：xiexiebang

第五篇：尊师重教

“尊师重教”演讲稿

各位同学:

大家好！我今天演讲的题目是《师说》。

回溯我们的求学生涯，回味我们同老师朝夕相处的时光，相信每个人都会有所感触。老师的精神是那么崇高，那么伟大，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌着一棵棵幼小的树苗，使之茁壮；他们长年累月消耗自己的青春，照亮我们。因此，人们用最美好的语言把老师称为“红烛”、“春蚕”。无数名人从他们老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业，人类的文明就不能向前发展，我们应该尊重我们的老师。

古今中外，尊师的榜样举不胜举。

俗话说：“一日为师，终身为父。”古时候的人们把师徒之情看作父子之情，足见非同一般。据《宋·史杨时传》中记载：宋代有位有名的学者名叫程颐，杨时是他的一位学生。一次，杨时在下雪天拜谒老师，正值老师瞑目而坐，杨时为了让老师充分的休息时间，便在门外站立等待。当程颐醒来，门外积雪已有一尺多深了——这就是“程门立雪”。杨时宁可自己挨冻，也不打扰老师午睡，这充分体现杨时对老师无比的尊重。

尊师的先例不但古代有，现代更是数不胜数。

1981年11月9日，胡耀邦总书记写信给50多年前他在湖南浏阳小学的喻科盈老师，邀请老师到北京居住几天。伟大主席毛泽东也曾热情

地为自己的私塾老师毛属珠敬酒。老一辈革命家对自己的老师仍是那么毕恭毕敬，何况我们这些普通的中学生呢？

尊师重教是中华民族的传统美德，在外国，也不例外。

波兰物理学家、化学家居里夫人在发现放射性元素镭后，声望极高。1913年她回到祖国波兰参加华沙镭学研究院的落成典礼。在主席台上，她看到人群中有她小学的老师，就疾走到老师身旁，深深地吻了老师的脸颊，然后推着老师的轮椅向主席台走去。居里夫人功成不忘恩师难道不值得我们学习吗？

相反，一部分同学不但不尊重老师，反而与老师针锋相对。伟大数学家陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌”。最起码的就是最基本的，是不论什么人都应该具备的品德。我们是受过高等教育的中学生更应该尊敬我们的老师，彻底改变错误的观念。在学校里，我们理应聚精会神聆听老师讲课，主动回答老师精心设计的题目，一丝不苟地完成练习，对老师有什么看法，应主动与老师交流，相信老师一定会认真思虑。

在日本，教师被视为一种“圣职”。日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列，原因固然很多，但全国上下都十分尊师重教不能不说是一个十分重要的原因。

荀子曾提出“国将兴，必贵师而重传；国将衰必贱师而轻传。”试想一下，若没有教师，怎能传授文化，发展文化？没有教师，怎能培养人才，没有人才，怎能使国家强盛？国家不强盛，又怎能自立于世界民族之林呢？

同学们，行动起来吧！让我们每个人都尊师重教，使我们的祖国更加繁荣昌盛！