2009年 9月教学工作总结

第一篇：2009年 9月教学工作总结

2008-2009学年第二学期

新兴路小学教务处工作总结

本学期我校以全面贯彻教育方针和培养“基础实、发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才为目标，以提高教育教学质量为核心，以推进新课程改革为主线，加强教育教学常规管理工作，促进学校教育观念、师资队伍、课程改革、教学方法、评价标准等方面的发展创新，营造师生积极主动发展的氛围，进一步提高了学校的整体办学质量，发展了学生的整体素质。

一、主要工作和成绩

（一）注重常规管理的实效性，确保日常教学工作的质量。

加强课例研讨，提高教学的实效性。

教学工作是学校的生命线，我们把课堂教学更是看作学校工作的重中之重。为全力提高课堂教学水平，我校把学期第二个月订为“新兴课例研讨教研月”（3月份）。在校内全面展开课例研讨教研活动，全体领导和教师们全力以赴，创造性的开展教学工作，力争推出风格和特色。老师们先集体备课钻研教材都拿出自己的设计方案，共同探讨交流得出一个最优化的教学设计，教研组选拔出年轻教师第二次备课并执教，随之共同研讨，促进课堂教学模式的进一步优化，更大限度地提高课堂教学效益起到了推动作用。

班子成员推门听课，及时掌握了各学科课堂教学实施课程落实情况，提高课堂教学实效。

加强备课工作管理。要想上好课，先要备好课。没有备好课就仓促上阵，教学效果绝对好不到哪里去。面对本学期时间短任务重的情况，学校要求精心备好课，向课堂40分钟要效率。学校多次强调集体备课，这是是集中群体智慧，优化教学方案的一种工作措施，也是一项基本的工作制度。促进老师们通过集体备课，做到对全册首先有一个总体的把握，教学内容、进度重点难点、明了在心。对此提出类具体要求：一是备课必须提前探讨，不能随意漫谈。二是集体备课的发言人必须准备充分，不能敷衍了事。三是坚持组内互相听课，跟踪了解集体备课的实效。四是教务处各教研组一定加强督查，定期汇总，及时反馈，确保实效

我校的老师们课堂教学水平稳步提高，多学科多人次代表全县参加沧州市评优课和素质大赛等活动，获得优秀的成绩。六年级毕业班成绩优异。

（二）加强教学常规管理。

学校教务处加强教学常规管理，以教研组为单位做好备上批辅各个环节的检查反馈指导工作。采用期中抽查和期末全面检查相结合的方法，做到了检查全面，不留死角，指导 1

及时，纠偏有力。教研组长把备批检查情况及时记录下来，公开展评，全体老师们对照教研组长的记录，进一步自查、互查。如有出入，及时修正。这样，既有正面引导，通过教案、作业情况展览，推出本校老师们落实教学常规方面的优秀做法，弘扬严谨执教的良好风气，同时，又为教师工作量化评估提供了有效的依据。

（三）加大校本培训、校本研究的力度，为教师的专业发展创设空间。

1、全校教研工作本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则，切实解决日常教学中的突出问题，清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是注意研究在教学实践中存在的问题，通过教研，提高教学水平。

2、个性发展、综合实践等各课题组成员协调好分工，集中人力开展协同攻关。各组成员都积极参与，结合实践，大胆探索，并尽可能将自己的研究结果物化，从不同的角度研究课题，并形成自己的阶段性成果，反思、虚实、案例等形式，积累丰富的资料，并为课题研究结题打下基础。

3、全体教师深入课堂，深入学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课、聊天文化等活动，为研究工作积累了感性材料，促使教研工作上层次，上水平。学校领导密切关注着校本教研的动态，及时解决有关问题和困难，从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助，确保我校教研工作的顺利开展。

4、扎实有效地开展教师培训工作。教师队伍的稳定和提高是学校持续发展的保证。本期我校教师培训的基本做法是依托继续教育，凭借骨干导引，练好基本功，提高驾驭课堂的能力。本期参加继续教育的46名教师，严格按照县教育局的要求，采取了自学和集体学习结合的方式，保质保量的完成公共课《教学案例及反思》、语文数学等专业课课程的培训，并有20名教师顺利通过了现代教育技术培训。

（四）做好毕业班工作。

六年级的毕业班加强教育管理，老师们做到了解学生情况，并加大个别生辅导力度，强化学习气氛，强化感恩，形成良好的思想和学习氛围。

（五）构建书香校园开展丰富多彩的课外活动

利用好小书橱，为学生制定读书目标，每学期读6-10本书籍，背诵10-20首课古诗。老师自己同样加强阅读，制定目标，每学期阅读教育专著2本以上。

晨读指定具体内容，教师们及时进入课堂，指导学生阅读，并有老师能进行范读指导，有效提高了学生的阅读兴趣和水平。我校开展了读书活动征文、作文比赛、演讲比赛等丰富多彩的课外活动，提高了孩子们的兴趣，发展了孩子们的视野。

（六）改进教学评价

对教师和学生进行科学的客观的激励性评价，通过教师、学生整体素质全面成长档案，促进师生的全面和谐的成长。

学期期末组织好考试，特别是毕业班的期末考试监场阅卷安排，保证学生得到公正客观的学习成绩评价。

初步试行学生“整体素质和谐发展”成长记录档案评价体系。展示、描述学生学习与发展的过程，并对其发展过程起到进行评价促进的作用。使学生的学习主体地位确立，提高学生的主动性和积极性。学生通过对收集资料的自我反省，拥有了判断自己学习质量和进步的机会，其自我评价、自我反省能力会得到发展；在与同学交流分享、互相评价成长记录袋的过程中，学生会形成尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作交流的科学态度。有效促进了学生综合素质的提高，个性与共性的和谐发展。

加强教师教学评估工作有效促进全体教职工工作的积极性与主动性。

二、主要存在问题

1、个别教师教育教学责任意识不强（年级与年级之间、班与班之间发展不平衡），在教学业务上缺乏刻苦钻研精神（新的教学理念在课堂得不到体现），教师教学行为不够规范，进取、改革、竞争意识、学习意识比较薄弱，工作中缺乏理论指导与工作方法，从而影响工作效率和教学质量的提高。

2、合作、全局观念、忧患意识有待于进一步加强。

3、教务部门忙于事务，指导力度还不够。尤其是在新形势下更新教师的教学观念，加强理论学习，把握课改脉搏，吃透教材，提高业务水平，提高工作效率等方面值得研究。

三、对策与措施

1、进一步加强教师的职业道德教育，加强工作责任感与事业心，切实增强教师的质量、服务、大局、忧患意识及责任意识。

2、加强理论学习，确立科研意识，大胆实践，勇于创新，聚焦课堂，把课改、健康教育理念转化为日常的教学行为。同时，加强指导和培养学生良好的学习习惯和方法。

3、继续做好教学常规的“五环节”的检查、指导，尤其是要针对不同层次的学生做好辅导转化工作。

4、加强教导处的自身建设，不断学习。加强调研、反馈、指导、服务意识。

新兴路小学教导处

2009年7月

第二篇：2010年9月教学工作总结

9月份高小教学工作总结

九月份是一个收获的季节，也是一个学年最关键的季节，高小部不仅迎来了招生工作的大丰收，开学各项工作也井然有序，秩序良好，赢得了开学的工作的开门红。

一、开学各项工作准备到位，考虑周全，工作出现了良好的势头。

1、制定详细、实用的教学工作计划

本学期，围绕王主任提出的“落实核心常规，突破重点特色，创新关键活动”的工作思路，从8月10日开始，小学部就开始进行计划研讨，头脑风暴式的思索、研究、讨论、交流，使小学部的每一位管理人员明白了今年的工作思路、工作重点及抓手。在此基础上，我们根据上学年的工作反思和学部总体工作计划，写出了《高小部2010-2011学年第一学期教学工作计划》。

根据学期中心工作，我们又重新制订了《英语教学改革方案》，修订了《写字质量提升方案》，使工作的目标更明确，方法更具体。

2、学科培训扎实，有效

本学期，我独立承担了语、数、英及科任学科的学部计划培训，围绕学部及教学处的计划和本学年的工作重点，扎扎实实地开展了学科培训，从开学一个月的反响来看，计划培训是有效的，平时工作基本是扎扎实实按照计划来执行的。

3、各种表册的制定和修订提前完成，基本无误

本学期，根据教师代课情况的变化，重新制定了课程表和早读安排表，考虑细致，安排合理，课表不仅无一处错误，还得到了代课老师的一致好评。还根据学部的实际情况，重新修订了《作息时间表》。

另外，根据学校要求，开学初就要申报学生保险，本着不让一个孩子遗漏的原则，认真核对，仔细审查，确保1189名学生全部顺利申报保险。

主动审核学生电子学籍档案。乘着开学初家长送孩子报到的机会，让每一个学生家长重新填写学生详细情况，然后由班主任汇总，教导处审核后建立完善的、详细的学生电子学籍档案。

4、开学典礼准备充分，立意高远，起到了鼓舞人心的作用。

二、常规工作方法有新意，效果逐渐明显

本学期，围绕“落实核心常规”的工作目标，教学处不仅制定了详细的要求及评价办法，平时工作中也积极思考新的工作方法，以期让常规工作扎实，为特色学部创建打好坚实的基础。

1、开展好开学第一次的“周日讲坛”

“周日讲坛”作为教育的主阵地，本学期教学处也借鉴教育处的做法，主动要求召开本学期第一次的“周日讲坛”，围绕《高小部学生学习活动常规》，开展学风教育，为学风建设吹响了号角。

2、坚持学风建设评价

平时工作中，依然坚持“三转三看”的工作方法，每天坚持四查课堂，即早读查老师到位情况，上午和下午各查一次老师和学生的状态，晚上查无声自习的执行情况，并将查到的情况及时反馈，有个别的情况直接与老师沟通，普遍的情况及时在教学处的黑板上公布出来，并告给正确的工作方法，使老师没有抵触情绪。

本学年，为了常规检查的结果能让老师重视起来，我采用了直接拍照并配以文字解说，以图片的形式展示出来，效果很好。好的现象大力表扬，坏的情况幽默、诙谐地予以批评，这种方式易于老师学生接受。另外有图片为证，使老师和学生都没有抵赖的可能，也让老师教育学生的时候有“证据”可查，对学生的坏行为和坏习惯起到了一定的震慑作用。

及时汇总检查结果，与教师考核工资挂钩。本学期，我们致力将每天的早读情况和巡楼情况按周一小节，按月一汇总，检查结果就一目了然，便于主管领导了解具体情况。

3、教师常规工作检查到位

九月份，我们进行了两次教师学案的检查，开学检查教师的提前备课的情况，月底从学案目标的制定和环节的落实两方面检查学案的质量，并将检查结果及时反馈给老师，不合格的学案限期整改，并与教师考核工资挂钩。

月底还进行了学生作业的大检查。本次，我们重点检查了学生语文日记、数学B本、英语作业和美术作业。从教师的批阅规范、学生的书写和错题订正情况等方面进行了认真的评价，检查后及时与老师进行了沟通，对于不规范的行为提出了整改意见，漏批、漏订的也及时反馈。根据开学工作计划，学生每月放月假时，作业带回家让家长检查，本月也落实得较好。

4、兴趣活动开展顺利，势态良好

本学期，根据学部工作计划要求，及时调整了兴趣活动的项目和地点安排。在前期教学处做了大量的工作，在第一次课时，1189名学生人人有兴趣活动，没有出现滥跑、滥跳、滥叫和没有兴趣活动组的现象。

兴趣活动在教学处的大力督促下，纪律越来阅严明，实效在加强，每个组的辅导老师都在尽心尽力地开展活动，为竞赛和学部即将举行的文化艺术节做准备。

三、“双自学堂”课堂教学改革稳步推进

进一步推进“双自学堂”课堂教学改革，仍然是本学期的重点工作。本着“请进来、走出去、树典型”的教研工作思路，开学培训的时候，学校就请到了太原市的语、数、英教研员给老师作新课程的培训，教研员精辟的论述，鲜明的案例让老师们为之耳目一新。乘着这股东风，学部计划本学期每月邀请一次太原市的教研员来和我校老师开展教研活动，得到了全体老师的一致好评。

9月15-18日，王主任一行去北京考察回来，深感我校教研活动的缺失和贫乏，更坚定了邀请教研员来给我校教师开展教研活动的决心。

教学处开学来听课17节，为了帮助新入校老师尽快适应双语文化，找到双语课堂教学的切入点，教学处从第二周开始就有计划地的走进新教师的课堂，听课、查教案、评课，本着“管理就是服务”原则，与每一位新教师进行了或长或短的交流，既让他们知道工作中存在的不足，也提出改进意见帮助他们一同提高。

五、重点工作认真部署，扎扎实实落实

本学年学部将着力突破写字和英语特色，夯实计算、速算常规。按照计划安排，每月一次的写字竞赛和速算比赛雷打不动。本月25日，我们顺利进行了学生速算比赛和写字竞赛。在30分钟的时间里，学生要完成150道口算题和认真书写100个生字，既是对他们速度和思维的考验，更是学习习惯的一次大比拼。通过认真评比，共评出66位同学荣获速算满分奖，55位写字小能手。

高小教学处

2010-9-27

第三篇：9月工作总结

9月份工作总结

本人于9月10日加入路通社工作，在领导、同事们的支持和帮助下，学习新的知识，在自己的工作岗位上，尽职尽责，努力完成各项工作任务。为进一步学习，提高自己工作水平，现将9月份工作总结如下：

一、fpi上线仪式工作

9.10日开始参加fpi上线仪式工作，包括道具采购，场地周边环境熟悉，嘉宾接待，并在活动当日担任黄总助理，协助完成场馆布置，货品清点，事项确认等工作。

二、fpi上线仪式及联建律师事务所媒体总结

联系当日到场媒体发送图片文稿等信息，跟进发稿情况，收集发稿报刊网页等资料，整理制作媒体总结PPT，制作联建律师事务所媒体总结。

三、JEEP秋冬陈列计划

参与公司签约客户JEEP的秋冬陈列计划，整理统计相关店面数据，记录客户要求，样板道具采购，最终成列方案道具统计，批量采购，跟进出货等工作。

四、IFAD招商项目

参加项目培训会议并记录，渠道业务培训会议，广告刊例、实体店分布资料整理等工作，整理西南地区客户资料，并电话联系部分客户，记录跟进情况，总结项目进行所遇到的问题。

五、其它

参加了公司在中山广州理工职业学院的实习生招聘工作，协助人事部门同事的工作。

六、工作体会

我在路通社工作的时间不长，现在做的基本上是一些比较简单的日常工作，但从这些小事中我学到了很多东西，我觉得只有先把最基础的工作做好，以后才能做好其它更大更重要的事，要学会从小事中总结技巧、经验，并在以后的工作中合理运用。在这些工作的执行过程中我也发现了自己的许多的不足，工作经验不够，工作能力不够强，在个别资料的整理中操作不够熟练等。

在今后的时间里，我将认真遵守各项考勤制度，熟悉公司各项管理流程，工作时更认真细心，有问题多请示，多汇报。开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作，有效利用工作时间。争取成为一名更为优秀的员工，为公司的发展献出自己的一份力量。

总结人：王羽

2011.9.30

第四篇：9月工作总结

9月工作总结

本文是9月工作总结范文，工作总结所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.让我们通过以下的文章来了解。

9月工作总结范文

在充实、忙碌的九月中我们深深感到：时间跑得真快，要想做得好，必须要有肯干的态度。我们中一班三位老师团结一心，在领导的关心帮助和家长的支持下，团结协助、努力奋斗、分岗不分工，注重保教结合，树立了科学的保育观，齐心协力开展好班级的各项工作。

一、教育教学

1、认真备课，上课以及做好课后反思。

2、根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，让家长与幼儿园互动，制作展示美工作品，美工作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作能力，此次活动受到了大家的好评，我班还获得了“优秀组织奖”。

二、常规培养方面：

开学以来，我班的常规在不断的进步，不仅让幼儿自觉地完成力所能及的事情，还慢慢培养着幼儿爱劳动的习惯。

三、安全教育工作

本月我班虽没有出现任何大小事故，但还要时刻提醒一句话“安全在我心中”。

四、在卫生保健上

每天都能坚持进行餐具消毒工作，还定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝了传染病的流行。

五、家园合作

没有家园的合作，就没有我班孩子今天的成果，组织的各项活动也不会积极参加，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，让家长更放心。

班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。9月工作总结范文

在充实、忙碌的九月中我们深深感到：时间跑得真快，要想做得好，必须要有肯干的态度。我们中一班三位老师团结一心，在领导的关心帮助和家长的支持下，团结协助、努力奋斗、分岗不分工，注重保教结合，树立了科学的保育观，齐心协力开展好班级的各项工作。

一、教育教学

1、认真备课，上课以及做好课后反思。

2、根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，让家长与幼儿园互动，制作展示美工作品，美工作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作能力，此次活动受到了大家的好评，我班还获得了“优秀组织奖”。

二、常规培养方面：

开学以来，我班的常规在不断的进步，不仅让幼儿自觉地完成力所能及的事情，还慢慢培养着幼儿爱劳动的习惯。

三、安全教育工作

本月我班虽没有出现任何大小事故，但还要时刻提醒一句话“安全在我心中”。

四、在卫生保健上

每天都能坚持进行餐具消毒工作，还定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝了传染病的流行。

五、家园合作

没有家园的合作，就没有我班孩子今天的成果，组织的各项活动也不会积极参加，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，让家长更放心。

班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。9月工作总结范文

学校是一个大家庭，他的发展需要靠各部门间的共同协作，更需要全体铜小人的共同奋斗。XX学年开始，学校各项工作在全体铜小人的共同努力下，呈现了良好的开端。

一、德育常规入轨快

1、加大班主任的培训工作。29日，学校组织班主任学习相关的计划，进一步明确了班主任工作目标，同时就开学初的相关的常规管理、新班主任培训、新生管理等工作进行了详细的布置和指导。班主任进入工作状态也快，在新生报到之前所有班主任打扫卫生、领好图书，今年暑期学校进行了校舍的维修，班级卫生打扫任务繁重，一年级耿晓霞、翟小进、王妍、夏世胜二年级程小青、李春香、三年级周宇、朱珂、四年级钱莹、李慧、李蓉蓉、五年级周春花、端立新、夏露露、周小云、六年级王鑫、徒红香等班主任亲自打扫班级卫生，为学生开学准备了一个干净整洁的班级环境。

2、举行开学典礼和一年级开学课程教育。为了能让学生在开学初就能根据学校要求，养成良好的学习和生活习惯，开学典礼我们主要以收获花样奖章，做花样少年为主题开展活动，告诉学生应该养成哪些好的习惯。活动中穿插着一年级新生的新生入学课程，课程分为两个部分，一部分是新生家长的培训课程，1日早晨开学典礼以后，家长在阶梯教室接受了培训，从开学前的准备到开学时的教育等方面对新生家长进行了细致的培训。另一部分是从30日开始的新生培训，30日学生报到结束以后，在家长的带领下，学生看着领到的照片，在校

5、园里面寻找这些景点和父母一起拍照留下自己寻找的足迹，学生一方面熟悉了校园，同时也体会到了寻找美发现美得过程;1日学生参加完典礼以后，在班主任的带领下开始参观校园，认识老师和同学，熟悉着校园中的各项规章制度。

3、狠抓常规有成效。开学初就常规就召开班主任会议，统一了班主任的认识，体育组也及早进行谋划，详细规划了各班级进退场的路线，各年级组也很重视，每次学生进退场都能给予指导。王妍、程小青、朱云霞、李蓉蓉、周春花、端立新、王鑫等班主任经常在做完操以后留下学生进行训练，夏世胜、翟小进、耿晓霞一年级学生不会站队，他们就一个个学生教，同时在晨会课上还对那些站队迅速、精神饱满的学生给予表扬，在大家的通力合作下，学生进退场的精神较上学期有了较大的提高。

4、开展《国旗法》讲座。为了提高广大师生对《国旗法》的认识，进一步增强师生的爱国热情，9月22日禄口街道司法所到铜山中心小学开展《国旗法》宣讲教育活动。课中，司法所王老师告诉同学们国旗是国家的象征和标志，每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。国家一些重要的场所应当每日升挂国旗。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。这次国旗法宣讲活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，激发了全校师生的爱国情感。形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。

二、教学工作特色明

1、顺利组织学生书法考级报名。本学期，根据推进素质教育的需要，着眼于学生写字水平的提升，在教育局的要求下，我校成为了南京市书法考级学校。在校长室的领导下，班主任的大力配合下，我校圆满超额完成教育局布置的任务。其中，积极组织学生报名的班主任有程小青老师二(2)班21人，徒红香老师六(2)班20人，端立新老师五(2)班19人，石金钟老师三(1)班16人。

2、开展“科研团队项目”申报立项活动。“科研团队项目”申报活动是教科研组或备课组的几位老师，围绕我校“自学导航”研究，结合教学实际，开展的时间为一个学期小课题研究活动。校长、教学校长、教导主任、教科室主任四位校领导担任“科研团队项目申报”活动评审专家组。经过各教研组、备课组推选的10个项目申报组分别从申报课题的内涵、研究内容、研究步骤、研究分工向评审专家组作了汇报。评审小组成员仔细聆听，对每项申报课题作了简明扼要的点评。最后，经过评审小组的打分，评审出语文、数学、英语、体育各一项课题为我校的重点立项课题，其余六项课题为我校立项课题。相信，通过本学期“科研团队项目”申报研究活动的开展，不仅可以提高我校教研活动实效性，还可以有效地推进《自学导航》研究更好开展。

3、召开小组合作实验班级推进会议。我校近几年来我校班级开展“小组合作”研究取得的初步成绩。会议中，王鑫老师结合自己几年潜心课改、坚持班级“小组合作”畅谈了自己的研究心得。他介绍了如何科学、合理设计“自学导航”?设计核心问题的重要性等话题。他就自己班级学生的学习良好状态有力说明了小组合作学习对培养学生学习能力、学习习惯大有好处。

4、新教师亮相课活动。为了对近两年参加工作的新教师课堂教学基本功能力的考察，也给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，学校决定在第四周举行新教师亮相展示课活动。通过本次活动，青年教师借助课堂这一有力的阵地，向全校老师展示自己风采的同时，帮助他们尽快提高教育教学专业技能，适应新课程教学工作。本次亮相汇报课既是对新教师教学基本功的一次检阅，同时也是新课程背景下课堂教学改革的展示与研讨活动。

5、做好教师个人课题、论文的申报工作。本学期的教师课题、论文的申报集中在一起，给老师们的申报带来了一些困难。教科室认真做好服务工作。早在暑假期间就下发了教师个人课题研究指南，并在9月22日进行了课题申报讲座，从课题的选题，如何界定，填写申报表，过程性资料的整理给老师们一一进行讲解，并结合自己的研究案列进行对比分析，网上演示操作流程，让老师们在直观上有了深一步的了解。

6、做好成果的宣传工作。①上学期，教科室认真整理总结，将我校的校报《尚新铜小》、校刊《铜小教科研简讯》送交全国校报校刊工作委员会进行参评，开学初收到了第二届全国“梓桐杯”大赛委员会的综合金奖证书。②我校的校本课程《铜小科技》目前在全区已推广使用，教科室认真做好总结，积极参加了第三届“真爱梦想杯”全国校本课程比赛，目前参评的纲要、教案、书籍已按要求上交。③围绕课堂教学改革，我们将我校的善问课堂也做了细致的梳理，积极参加全国小学深化课堂教学改革材料的申报，争取能在活动中交流展示。④《南京教育》XX年第五期开专栏《科技铜山》共刊登我校五篇科技教育成果，让我校的尚新品牌建设再上新台阶。

三、教育技术培训实

1、做好培训工作。本学期学校又为10个班级安装了电子白板多媒体，加上去年安装的，目前学校已经有21个班级有了崭新的、现代化的教学多媒体设备。为了满足、方便老师们的教学需要，更好地使用好这些设备，共组织了两次电子白板的使用培训。第一次是开学初教育技术室徐叶兵老师进行的班级多媒体基本使用培训，第二次是月底邀请的厂家专业技术人员进行的较全面的电子白板的软件使用培训。为了老师们能更好地吸收有关技术，学校决定学期末在学校青年教师中举行电子白板课件的评比活动，还要结合学校的赛课活动，举行一些电子白板课的教研活动。在此特别提到程小青、浦新等一年级老师，虽然班级还没有安装电子白板，但仍然积极投入到新技术的学习中，精神可嘉。

2、申报江宁区首届信息技术特色学校。学校决定开展《科学技术移动博览馆》这一特色项目的创建，科学技术移动博览馆系统包括硬件与软件部分，硬件部分将由8台70寸可触摸的电视机组成。软件由8个不同风格的主题学习系统组成，分别为：环境资源、防震减灾、化学世界、奇妙生物、数学王国、万物皆有理、营养与健康八个栏目。希望能利用先进的信息技术进一步提升我校特色文化，打造一所办学理念先进、文化特色鲜明、内涵丰富的学校。

四、科技活动效果好

1、节水型学校创建资料收集。本学期我校接受了创建南京市节水型学校的任务，科技室三名教师加班加点，经过三个礼拜的搜集整理，完成了155页的创建汇报材料。同时也开展了丰富的节水宣传活动。9月6日，升旗仪式上，铜山小学少科院的小院士们号召全体师生“节水”、“爱水”，并举行了“节水环保我能行的”签名活动。9月14日，还组织了部分学生参观了节水宣传画，进行了节水教育。

2、四一个比赛成果丰硕。今年的四一个比赛，科技室成员带头行动，三位专职科技教师每人都上传了二十多件作品。此外科技室还发动了全校班主任积极参与，经过一个礼拜的上报，全校共上报了280件作品，历年最高。在这里要表扬表现突出的教师，他们是：朱云霞、周莹、李蔚、朱妮娅、魏宝平、胡华芳、端木立新、王妍等老师。

3、举办了全国科普日活动。9月24日下午，一场别开生面的大型趣味科学秀活动在学校上演。卓越中心的老师们为我校师生精心准备了很多丰富的科学展示活动：“泡泡秀”表演让孩子们欢声雀跃;“鼓风机”互动游戏让小朋友们感受的“风”神奇的一面;“干冰秀”表演则制造了一处云雾缭绕的“人间仙境”。活动过程中，表演老师不断和铜小的孩子互动，铜小的孩子们对这样有趣的表演也是充满了好奇，一个个看的聚精会神，希望这样得活动能多多开展，开拓学生的眼界，在游戏中知道更多的科学知识

4、太空种苗种植活动收获颇多。9月7日中午，学校召开了太空种苗种植评比大会，经过2个月的暑假培育，同学们的种苗都长大了，有的结出了通红的辣椒，有的结出了紫色的茄子。每位同学都对自己的种苗精心照顾。9月20日下午，南京市太空种苗种植展示活动在南京理工大学实验小学开展，陶紫妍、杨舜、业思雨三位同学带着自己的种植成果来到现在进行专家答辩。专家们对大家的太空种苗进行了仔细观察，并就种苗种植过程中的相关问题和同学们进行了深入的交流，并给三位同学提出了宝贵的种植建议。本次活动，我校1名同学被评为南京市优秀种植小能手，10名同学被评为参与奖。

第五篇：工作总结9月

工作总结

在院长、主管院长的领导下，对我院的医疗质量，医疗安全教育，各项制度的落实情况进行检查和管理，防控医疗隐患，使各科工作有序进行。现将医务科本月工作汇报如下：

一、医疗质量

1.病历质量，本月共抽查各临床科室住院病历3次，共63份病历。内科病历书写较规范，书写及时，签字齐全；手术知情同意书执行符合要求。外科、骨科病历中涂改不规范；儿科、脑系科病历首页空项；妇产科病历中，漏字较多，涂改处多，病历中年龄出现错误，这些是因粗心而导致的错误。术后医嘱与病程不符，对于突发病情虽能够积极处理，但病程中无详细记录，这一原则性问题，已通知相关科室的医师。病历已经下发到各科室修改。

2.院内感染情况：口腔科棉球缸子数量不够，水门订充填器数量不够，碘伏瓶数量不够，更换不及时，导致消毒不及时。胃镜消毒液更换不及时，过程不符合要求。耳鼻喉科手术器械指示卡更焕不及时。

3.交班记录本检查情况：交班人、接班人栏少签字，主任少签字，病历书写情况记录不全，总值班栏未填写，交班报告内容书写不详细。

4.各辅助科室报告单检查情况：表头书写不完整，年龄与病历不符，报告单名字与病历名字书写不一致。

5.门诊部医疗质量，门诊医师的风险意识和责任意识较高，能够严格执行首诊医生负责制，处方书写规范。

二、医疗安全

本月全院医疗事故发生两起，按本院的处罚制度，发生医疗事故的人员接受惩罚。

为严防医疗事故，确保医疗安全，严格执行医疗技术操作规范，认真落实质控标准，规范工作流程、完成工作环节，把医疗质量的质点扩展到医疗过程的每个细节上。强调入院告知书、授权书、各种诊疗知情同意书的规范书写完整。认真落实医疗防范措施，确保安全。要充分认识到自己在日常工作中的不足与疏漏，建立和谐的医护关系，加强医患沟通，最大限度的减少医疗安全隐患。

三、科内学习

本月检查各科室讲课记录齐全，临床科室危重病人讨论记录齐全，均按照科室的学习计划完成任务。

内科学习情况较好，分工比较仔细，资料较全，能够坚持每周星期二下午讲课。

四、绩效考核

科室绩效考核分为三大项，在主管院长领导下，对各科室的病历书写、交接班记录、相关登记情况进行考核，并按规定扣除相应的分数。

内科得分：35分外科得分：39分骨科得分：37分 脑系科得分：34分儿科得分：32分妇产科得分27分 耳鼻喉科得分：37分

医务科

2011年9月21日