两方面谈幼儿园的理想教师

第一篇：两方面谈幼儿园的理想教师

两方面谈幼儿园的理想教师

新世纪伊始课改犹如一缕春风吹过我们的脸庞，对于我们教师来说理想教师这个词也越来越多地被我们所运用，那么到底怎样的教师才是理想的教师呢？读了朱永新教授的《理想的教师》我感受颇深。我觉得在我的概念中作为一名教育工作者应时刻以“一切为了每一位孩子的发展”为主题，从关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成等方面，来完成教师的角色。相信每一位老师都想让自己成为一名理想的教师，但是真的很难，不过做一名理想的教师，是我们大家不懈的追求。作为一名幼儿园的教师每天被孩子们包围着是快乐的，也是幸福的！今天我从两方面来谈谈幼儿园的理想教师。

一、教师眼中的理想教师

1、良好的思想道德素质

这一点相信大多数的教师都是可以做到的，也就是我们要有颗宽容的心，毕

竟幼儿还小，我们是绝对不可以体罚孩子的，每个孩子都是

纯洁的，我们要有一课仁慈的心，以自己全部的爱去感受、去聆听、去阅读每一个孩子。

2、渊博的文化科学知识

以前我们常说“要给学生一杯水，教师首先要拥有一桶水”，在今天新的教育形势下，我觉得一桶水是远远不够的，而应该是长流不断的涓涓细流。时代在发展，现在的孩子也越来越聪明，我们就靠学校里学到的东西来教给幼儿，这是远远不够的，我们要经常为自己充电，现在科技发展迅速，即使你没有书本，你也可以从很多地方学到知识，所谓“活到老，学到老”，你不学习就会被社会淘汰，这是必然的结果。

3、富有自己的人格魅力。

每一个人都有自己的人格魅力，北京教科院副院长王晓春曾经说过：“一个懂得素质教育的老师，他感觉最重要的是人格魅力，而不是权力。”尤其是幼儿园的孩子，由于年龄特点，他们天真、纯洁，他们的亲师性、向师性都是很强的。老师的一言一行，都是他们模仿的对象，也许就在他们幼小的心灵里留下了深刻地烙印。同样，他们往往是爱屋及乌，先喜欢一个老师，然后再喜欢该教师所任教的学科，进而努

力学习的。所以，我认为，作为一名幼儿教师，最重要的是以自己的人格魅力来影响每一个还，走进他们的心灵，成为他们喜欢、尊敬的人，成为他们的好朋友，那么，一切将迎刃而解、水到渠成。

4、教学上要有自己的个性

上次幼儿园组织我们去听了两个江省教坛新秀陈宴的音乐活动，令我们受益非浅，陈宴老师的教法很新颖，能抓住每个孩子的眼球，不但让孩子们对她的课十分投入，连我们在场的每个老师都被她给折服了。如今的各种教育理念、方法、模式如雨后春笋，层出不穷。这令很多教师很茫然，都有一种“随大流”的思想，形成一种人云亦云的习惯。而陈宴老师却有自己的独特的方法，令她在幼教这一领域里展露光芒。我觉得我们也应该向陈老师那样，一定要有自己独特的个性，发挥自己的特长，尽量弥补自己的不足。我们要有敢为人先的个性，就应该从实际出发，在实践中勇于探索、创新，在实践中发展个性，实践中求发展。

第二篇：谈理想（范文）

谈理想

理想，说起来简单，我们再熟悉不过了。但真正能实现的又有几个人呢？理想是一个人的精神支柱，没了理想，就没了奋斗的目标；没了理想，人就好比行尸走肉，只有一个外壳支撑着我们。

美国总统贝拉克·奥巴马，2009年当选美国第四十四届总统。总统，我们想也不敢想，在奥巴马小的时候，他因自己的种族而自卑，从此一蹶不振，学上了吸烟酗酒，甚至吸毒！

在偶然的一次机会，奥巴马参加了一次典礼，他看到和自己一样的孩子们正遭受着非人的待遇！奥巴马顿时心潮澎湃，他暗自发誓，自己长大一定要当上总统！让黑种人不再受侵害。当时，所有人包括他的亲人都认为这是天方夜谭，不可能的事情。但奥巴马不在乎，他勤工俭学，发奋读书，在高校时期，获得了“极优等生”的称号。功夫不负有心人，在他四十八岁竞争总统的时候，一场激情澎湃的演讲感动到了在场的所有人，最终击败了其他候选人，成功当上了第四十四届美国总统。

奥巴马的成功让全世界都知道了他，这与他的理想分不开，一个人没有理想，那么他不管怎样奋斗还是无济于事，因为他没有一个目标。

每个人都拥有梦想，因为它是我们前进的方向，人的一生，不就是为做理想中的自己而奋斗吗？让我们朝着自己的理想，前进！

山东淄博高青县高城镇第一初级中学初二:耿麟昊

第三篇：谈理想

独树一中学生思想教育系列之

理想篇

谈理想

同学们：

稍后我们宣读独树一中校团委思想教育系列之理想教育篇。请同学们认真聆听、仔细思考，并在学习后把自己的心得体会以征文的方式经团支书收齐后于周四中午交于校团委。下面开始宣读：

大家想一想：一艘万吨巨轮行驶在茫茫大海上，是什么使它看清前行的航线？ 是的，是灯塔。

大家再想一想：如果大海上没有灯塔会怎样？

那样的话，势必会有许多船只迷失方向，势必难以到达既定的终点、理想的彼岸。

同学们，大家想过没，人生也就是一场航程，是什么为人生指引航向，什么才是人生的灯塔？ 可能大家都已经答出来了，是的，是理想。今天我们就来谈谈理想。

（从三方面来谈：理想是什么，为什么需要理想，怎样实现理想。）首先，我们来谈谈理想是什么。理想是什么？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

理想是巨轮既定的航向，理想是鸟儿自由的翅膀。理想是新刷出的雪白的起跑线，理想是绯红的黎明正在喷薄„„

理想是孟子 “欲平治天下，当今之世，舍我其谁”的气魄；理想是李白“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的壮志；理想是黄巢“他年我若为青帝，报与桃花一处开” 的雄心；理想是陆游“醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟”的抱负；理想是王令“安得直梯悬碧落，共操长慧扫妖氛”的精神„„

今天我们用一句话来概括，理想便是人们对未来事物的合理的设想或希望。

第二，我们谈谈一个人为什么要有理想。

古今中外哪一个有建树的人不是在理想的感召下才干出一番惊天动地的事业的？

汉朝傅芥子正因为产生了“立功异域”的理想，所以才能投笔从戎，屡建战功，直斩楼兰，最终被封为义阳侯；三国时，曹操正因为“志在千里”，所以在官渡之战大败袁绍之后53岁“烈士暮年”的他，又领兵北征乌桓，最终统一了北方；北宋末年的岳飞，正因为有着“还我山河”的壮志，所以才能“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，成为抗金名将，备受后世景仰；现代斗士鲁迅，正是因为有着改变愚弱国民精神的理想，所以才能“横眉冷对千夫指”，最终成为伟大的文学家、思想家、革命家，成为新文化运动的先驱和旗手„„

国中如此，国外亦然。无论是23岁制定微积分，24岁提出万有引力、创立天文学，26岁发明放大40倍反射型望远镜，后来提出力学三大定律奠定经典力学基础的英国科学家牛顿，还是29岁发明留声机，33岁发明白炽灯的美国科学家爱迪生，无论是26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论的德国物理学家爱因斯坦，还是22岁编成南天星表，27岁发现月球运动的长期加速现象，以后又发现“哈雷彗星”周期的英国天文学家哈雷„„他们哪一个不是从小就就立下凌云壮志，有着崇高理想的人？

所以，一个人有了理想，生活才有方向，奋斗才有目标。人类有了理想，世界才能不断向前发展。所以，同学们，一定要有自己的理想，要有自己的奋斗目标。

第三，我们谈谈一个人如何实现自己的理想。

北宋大文豪苏轼曾说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。这告诉我们，一个 人有了理想之后必须以坚韧不拔之志去为之拼搏为之奋斗。

西晋的左思，自幼反应迟钝，长得丑又讷于言。但他不干命运的摆布，发奋学习，以勤补拙。他着手准备《三都赋》时，吃饭走路都想着自己的文章，连家中茅厕中都放着纸和笔，一旦琢磨出好句子便随时记下。当时就任洛阳的才子陆机也在准备《三都赋》，听闻此事，便讥笑道：“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文章只配给我盖酒瓮。”可是左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，并以此为契机，苦读苦学。他日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》。赋成，达官显贵竞相传抄，一时“洛阳纸贵”。同学们，左思有十年的时间实现自己的夙愿，他的成功告诉我们：拼搏实现理想奋斗成就自我。

为了实现解放全人类的崇高理想，马克思整整奋斗了一生。他积极投身于火热的工人运动，研读过无数种著作，除掌握英语、德语外，又学会了法语、俄语、西班牙语等多国语言。他数十年如一日，在图书馆钻研，座位下的水泥地面，竟然被磨掉一层。化学家诺贝尔为了减轻挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年时间里，他废寝忘食，进行了四百次实验。有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和其他四个助手，当场被炸死，他的父亲由于惊吓、伤心而半身瘫痪。周围居民向他提出强烈抗议，向政府提出控告，不准他在市区里实验。诺贝尔只得把实验室搬到马家伦湖中的一条船上，继续实验。随着一声巨响，围观的人们惊叫：“诺贝尔完了！”可是诺贝尔却从浓烟中跳出来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了！”

正是被一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力和崇高的忘我精神。理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗，奋斗的铧犁鼓舞着他们去翻耕理想的沃土，在理想与奋斗的有机结合中，他们不仅代表了历史更有机创造了历史，他们因此而如巍巍泰斗屹立不朽！

同学们：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。

同学们：合抱之木，生于毫木；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。希望大家从即刻起，每人都树立一个切实的理想，并为之挥洒青春的汗水，他日你所收获的绝不仅仅是惊喜！

第四篇：《理想教师》幼儿园读书笔记

《理想教师》幼儿园读书笔记

读《理想教师》一文使我感想颇深，从而也使我认识到了成为一名理想教师应具备的条件。

理想的教师，当然要有崇高的理想;要充满激情和诗意;要有自信、自强、不断挑战自我的精神。只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。在平时的工作中我也深深体会到，我们许多的教师，包括我自己再内，正因为缺少自信，所以没能使自己的水平发挥出来，从而也失去了许多提升自己水平的机会。理想的教师，应是一个善于合作，具有人格魅力的教师。一个不善于合作的教师，走不了太远，因为这个社会是一个需要合作的社会。社会如此，教师职业也是这样。理想的教师，还是一个充满爱心，受孩子喜爱、尊敬的教师。因为我班都是新入园的孩子，所以在平时的生活中，我很注意关心、了解孩子，在这个过程中，逐渐缩短了和孩子们的距离，由陌生人变成了知心朋友。我也体会到，尊重孩子和信任孩子是十分重要的，他们有自己独立的人格和尊严，需要别人的理解和尊重。要允许孩子在思想感情与行为上表现出应有的独立性，真诚地相信他们，用理解获得理解，用信任赢得信任。

在文中还写到：一个优秀的教育家，应该是一个不断探索，不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是一个有心人。有心就能成功无心就不能成功。尽管我们有时说，有心栽花花不发，无心插柳柳成荫，但是，毕竟大部分情况是有心栽花花自发，无心插柳柳无荫。从这段话中我深刻体会到，我们教师一定不要把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上，我们一定要做一个不断探索、不断创新的人，要做一个教育上的有心人。

第五篇：《理想教师》幼儿园读书笔记

读《理想教师》一文使我感想颇深，从而也使我认识到了成为一名理想教师应具备的条件。

理想的教师，当然要有崇高的理想;要充满激情和诗意;要有自信、自强、不断挑战自我的精神。只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。在平时的工作中我也深深体会到，我们许多的教师，包括我自己再内，正因为缺少自信，所以没能使自己的水平发挥出来，从而也失去了许多提升自己水平的机会。理想的教师，应是一个善于合作，具有人格魅力的教师。一个不善于合作的教师，走不了太远，因为这个社会是一个需要合作的社会。社会如此，教师职业也是这样。理想的教师，还是一个充满爱心，受孩子喜爱、尊敬的教师。因为我班都是新入园的孩子，所以在平时的生活中，我很注意关心、了解孩子，在这个过程中，逐渐缩短了和孩子们的距离，由陌生人变成了知心朋友。我也体会到，尊重孩子和信任孩子是十分重要的，他们有自己独立的人格和尊严，需要别人的理解和尊重。要允许孩子在思想感情与行为上表现出应有的独立性，真诚地相信他们，用理解获得理解，用信任赢得信任。

在文中还写到：一个优秀的教育家，应该是一个不断探索，不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是一个有心人。有心就能成功无心就不能成功。尽管我们有时说，有心栽花花不发，无心插柳柳成荫，但是，毕竟大部分情况是有心栽花花自发，无心插柳柳无荫。从这段话中我深刻体会到，我们教师一定不要把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上，我们一定要做一个不断探索、不断创新的人，要做一个教育上的有心人。