2013-2014学年度第二学期述职报告

第一篇：2013-2014学年度第二学期述职报告

2013—2014学年度第二学期

教学副主任述职报告

朱树森

新形势 新气象 任重道远

趁年壮 趁东风 任劳任怨

各位领导：

大家好！

时光荏苒，日月如梭，担任教学副主任职务已经两个学年了，今天能站在这里向大家汇报我的工作情况，倍感荣幸！这个学期以来来我脚踏实地的工作，认真履行教学副主任职责，较好的完成了学校布置的各项工作。总结如下：

一、新的工作，新的挑战。

2012—2013学年度我从学生处转到教学处工作，担任一个班的数学课并分管学校的教研工作。这一年中我积极配合学校，研究、探讨、推广135课堂改革。较好的完成了学校教给我的任务。2013--2014学年度第一学期我分管八年级组教学工作，同时分管语文、数学两个教研组工作，并担任一个班的数学课。第二学期我分管电教实验、校本课程、综合实践、以及八年级组的教学工作，并担任一个班的数学课。作为一名教学副主任，服从学校的工作安排是我的本分。对于我来说，每个学期都是一个新的开始，都要面对一种全新的工作，都要面对新的挑战。在不断的挑战中，我获得了经验，并日趋完善。

二、率先垂范，无私奉献。

在这个学期中，我严格要求自己。要求教师做到的，我首先做到。学生7:20 1

上早自习，我经常七点之前到校，在早自习之前进行巡视和检查。我坚持每天至少巡课两节，检查老师的侯课情况、授课情况、以及对本节课的准备情况，检查学生上课的专注程度和学习气氛，检查学生上课时的违纪情况。发现问题及时沟通，及时解决。期初的时候，学生上课睡觉、唠嗑、玩手机等情况屡见不鲜，现在这些课上违纪情况少多了。在这期间，我付出了大量的心血和精力。

在自己教学中，对于学校要求完成的事项我都尽量做到极致。作为一名年级组教学的带头人，我深知：“只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持。”率先垂范，无私奉献，是我做好年级组教学主任工作的重要保证。

三、认真工作，精益求精。

在这一个学期中，我初次接手校本课程、综合实践、电教实验工作。接手社团工作是在四月十九日，当天我就组织召开了社团工作会议，四月二十日，我用了二十四小时的时间整理出我校校本课程的相关档案，在四月二十一日县局教研室的检查中受到了表扬。同时我响应学校号召，制定出校本课程实施教师、综合实践活动教师期末考核标准，七月一日，配合学校领导对我校校本课程实施教师、综合实践活动教师进行了期末考核，并提前上交了我校校本课程和综合实践的全部档案。我喜欢雷厉风行的工作作风！我不喜欢拖拖拉拉、拖泥带水。为此，我多吃了不少苦，也多受了不少累。但我坚信，任何一位领导都不会喜欢光说不练的假把式。所以，我会坚持！我会继续！

四、紧跟形势，推动课改。

课堂教学改革既关系到学生的健康成长，又关系到学校教学质量的提升。课堂是充满活力，还是沉闷压抑；是师生相互启迪，不断创新；还是枯燥乏

味、简单重复。这影响着师生间教与学的质量。作为年级组教学主任肩负着教学改革的重担，我时时以身作则，走在课改的前沿，为其他老师做好表率。在我的带领和推动下，在学校领导的指导与全体教师努力下，八年级组教学改革已经迈上了一个新台阶，在期末质量验收中取得了比较优异的成绩。

五、团结合作，众志成城。

半年来，在全组教师的共同努力下，我们创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。姚秀忠、周子龙、于海东等老教师以身作则，争做新教师的带头人；姚凌波、杨晓玲、张丽冬、李丽丽、朱志飞等年轻老师谦虚好学，在教学过程中逐渐成长。郑启兵、高艳菊、刘艳红、马青艳、刘金凤、马海霞等中年教师更是以身作则，任劳任怨。我们全年级组教师团结合作，共同提高，齐心协力，众志成城。在县局教学工作检查中，有多位教师的课堂教学受到局领导好评。有多位教师被评为学科带头人和骨干教师。

“天行健，君子以自强不息！”在今后的工作中，我将紧密地团结在以郑校长为核心的学校领导班子周围，奋发图强，力求进步；为家乡的教育事业贡献自己的力量！

第二篇：2017学年第二学期总务主任述职报告

2017学年第二学期个人工作总结

尊敬的各位领导、各位同事：上午好，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。今年以来，在徐鸿校长的正确领导和全体同志的支持下，在自己分管工作方面认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩。现将我这一年来德、能、勤、绩、四方面的情况向各位简要汇报如下

一、强化思想素质。

为了进一步加强工作责任心、改进工作方法、提升工作效率，我们经常组织后勤人员在校长或者副校长指导下进行了理论或者实践学习，通过这一年的配合，我们服务人员的整体素质有了很大提高，为给学校师生带来更好的服务奠定良好的基础。

二、刻苦钻研，求真务实

在徐鸿校长的努力下，2017学年学校办学规模越来越大，现代化教学程度越来越高，对后勤的服务需求越来越大，同时也表明对后勤的工作人员的工作素质要求也越来越高，在这样的形势下只有坚持不断的学习才能跟上时代的脚步。而后勤负责的范围较广，涉及项目较多，为此，我加强了对各方面知识的学习，尽量保证对学校后勤服务相关的生活常识、水电、安全、卫生、医疗、建设、信息等方面知识的充足，尽量避免在工作过程中因认知不足而产生的一些不必要错误。同时本学年在学校信息人员不足情况下主动配合学校进行信息化 方面的管理，并且积极参加一些信息化导向的培训，切实的提高自身信息化能力素养，并且为学校带回了一些新鲜的信息并加以指导和推广，在很大程度上提高和推进了学校中青年教师的信息化教学手段，提高了教学效率，并得到了好评。同时在整个学年里不定期的对全校使用多媒体的老师进行使用和经验的指导以及设备的维护，虽然有时候忙于事物不能马上进行处理，但会尽量在最短时间内进行处理。从无二话，很多时候，不管是学校的电脑还是老师使用的电脑，出现问题来咨询我或者让我帮忙处理我都会温和接待，告知解决方法，老师能自己处理的所花时间就不会很多，如果需要全权帮忙的我都会让他们拿我办公室来，我一边办公一边维护，不可能有专门时间到老师那里去处理，因为往往搞好一台电脑没几个小时不行，所以我很多时间都是花在一边做学校或者自己要做的事情一边帮老师处理私事，说这些是私事是因为作为现当代的老师必须要有处理音视频，文档，软硬件等能力，用半开玩笑的话就是大家手里都是有计算机证合格证的，不过我还是感谢来找我帮忙的老师，毕竟这是对我的一种信任，我还会一直不遗余力地帮忙的。说到不遗余力，毕竟我不是万能的，水平有限，有时候碰到一些解决不了的问题会心里一直不舒服，会想办法搞懂为止，虽然是一种兴趣爱好，但是一做起来所花的时间都是无法估计的，往往一做就是一个下午或者一个深夜，所以说除去备课上课批改，除去处理上级来文，除去做总务处科室份内的和学校交办的事情，剩下的时间真的不多。更何况在偶然的一次，徐鸿校长给了我一个外出培训的机会，在那次我接触了影视制作，对此深感兴趣，在这 个最好的老师的引领下，我在培训后感觉还不够用，到现在为止还在自学Adobe旗下的几款软件，其中一款经过大半年研究盒实践已经能上手应用，正在向第二款努力，再加上徐高明校长在一次谈话中根据我的爱好把我引入了无人机行业，在取得微型机飞行证后我自费一万二买了一块时下新款产品，从此，时间都不知道去哪里了。办公室里的两个同事经常说，手上活或者力气活我们都可以帮你一下，这些事情还真帮不上忙，他们这可不是说说的，确实是一有事情提手就上的。但是我不觉得辛苦，我还很庆幸在工作之余能做一些自己爱好的事情，我感谢我的工作，感谢领导，感谢办公室同事和我妻子对我的支持，现在的我觉得我还是缺少学习和知识，否则我会有更多的时间服务于学校。我会在以后的工作中加强自身修养，以发挥自己更大的潜能，更好的服务于为学校的教育教学和后勤工作。

三、团结协作、吃苦耐劳、齐抓共管、开源节流

上学期暑假，学校为改善办学条件，对学校所有教学楼进行修缮，工程开工前要求对所有大楼的所有楼层的房间进行清理和打扫，由于学校已经放假，考虑到叫人清理不熟悉情况，在严重缺少人手的情况下我们总务处工作人员立马上阵，在高温和灰尘里挥洒了一周的汗水，如期完成清场工作，保证了学校工程的进度。像这样我们自己动手的事情数不胜数，不是我们吹牛，很多工人们能做的事情我们都能做，暑期工程过程中，有工人看了我们做的活说了，老师还会做这些事情啊，做这活的师傅都不一定做得比你们好。不叫人一方面是能省则省，但是在更多的时候还不如自己做一下来的快而直白，有些时候叫人和 解释也是一件很痛苦的事情。在那整个暑假里，无特殊情况天天到场查看，傍晚最后一个离开工地。虽然那是个没有假期的暑假，但是只要我还处在这一岗位上，只要学校还需要我，我必谋其职。

四、本职工作和教育教学相结合，齐抓共管。

在初任总务的一段时间，我曾经定错过位。后来一位时任老领导对我说，学伟，你虽然兼管学校后勤工作，但是老师才是你的本行，你要对得起自己，对得起学生，从那以后到现在已经十多年过去了，我都是尽最大的努力做好我的总务工作，留出尽量多的时间做教学工作，虽然本学年任教了已经多年没教的数学，但是在领导的体谅下把我安排在了一个上进的班级里，在班主任和其他任课老师的帮助和督促下，在自己的努力下，和学生建立良好的关系，赢得学生的喜爱，自己的教学成绩也有很大收获，真正做到为班级争光，正向着做到两手都要抓两手都要硬的工作目标大步前进。

最后，我也坦诚自剖我工作方面不足。工作上缺乏紧迫感，可能分心过多，所以相对缺乏一些主动性思考，工作深入不够，有些工作缺少跟踪。今后将继续加强学习，多学习多掌握一些技能，以科学发展观的要求对照自己，衡量自己，以求真务实的工作作风服务于我的教师这一工作岗位。

2018.6.30

第三篇：小学老师2013——2014第二学期述职报告

小学老师2013——2014第二学期述职报告

尊敬的学校领导，各位可爱的同事们：

大家上午好！

本学期以来，我主要做了以下几个方面的工作：

一，遵照XX小学“团结、感恩、反思、包容、精进”的精神，服从领导，团结同志，爱护学生，乐于教改，勤于思考，积极学习，早出晚归，做自己分内的事和分外的事，在XX小学这个温暖的大家庭里奉献着并收获着工作的紧张和快乐。

二，教改方面，积极、主动地投入到二十四字教学模式中，努力发挥小组建设的作用，力图培养学生的数学能力和数学技巧，提高学生的数学思维和理解能力，使他们的思维灵活，内心安静，做题图细，态度图正。在学生们的日常学习生活中，使大家乐于交流，乐于帮扶，乐于提高，展示自己，完善自己。

三，配合两个黄金搭档班主任做好班内的各项教育教学工作的事情。

四，认真完成学校分派的其他工作，如学校建设工作、午托班工作等；完成了学校书法社团的申报工作和“做文明人，办文明事”公益广告的上报工作等。

五，电脑的使用已经成为了我们工作的一部分，本学期在广大同事的热心帮助下，我完成了从0——1的学习和转变及自我完善工作，在此要特别感谢诸位同事和感恩我们XX小学这个温暖的大家庭。正是大家使我学会了组织上报材料，发邮件，编辑复习备考试题打印试卷等日常工作，甚至完成了十万字的博文，这是连我自己也不敢相信的事情！

衷心的谢谢大家！

2014年X月XX日

第四篇：2012—2013学年第二学期个人述职报告

2012—2013学年第二学期个人述职报告

教务科 刘宝怀

在紧张忙碌的状态中，本学期很快就要结束了。回顾本学期的工作，收获多多。具体总结如下：

一、做好支部党务工作，发挥支部的思想战斗堡垒作用。作为教学党支部的兼职书记，本学期按照校党委的要求和部署，按部就班地完成了支部工作。支部建设稳步推行。

1、完成了党员发展工作。经过一年的召开培养考察，召开党 员大会，讨论投票通过了陈旭同志如期转正的工作。

2、积极参与校党委组织的各项活动，在活动中提升思想境界 和觉悟。在十八大精神的学习活动中，积极组织党员开展讨论，撰写学习心得，推荐牛会玲、郑华、李金桥等4名党员参加学校优秀心得体会评比；选派刘楠老师与其他两名教师参加局党组组织的学习十八大精神的知识竞赛；组织党员参观平津战役纪念馆中有关国家领导人廉政的图片展。

3、积极开展调研，完成了一篇党建调研报告。

二、加强教学管理，教学管理水平和教学质量稳步提升。

1、加强教学常规管理，如：教案检查、教学秩序检查、教师作业布置及批改情况等，出台了《教学信息员制度》，并计划于下学期在全校各班执行，确保了教学工作井然有序。

2、召开了2011级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业 的工学交替总结表彰会，总结工学交替的得与失，并制作了宣传展板，为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫，积累了经验。

3、协同学生科组织完成了2012级20名同学为期两周的企业实践活动，收集了企业对中专学生在综合素质方面的需求，锻炼了学生适应社会和工作岗位的能力，为今后学校的教育教学改革提供了第一手资料。

4、完成了2011级中专班和2010级三二分段班学生顶岗实习的相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。

5、完成了工科部使用的实验指导书和基础部三二分段校本教材及习题册的印刷工作，并投入使用。

6、完成了第一批“新老教师结对子”活动的总结收尾工作。通过互相听评课、组织教师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式，结对子活动圆满结束。新教师在教育教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高，达到了此次活动开展的目的。

7、组织张鹏炜、张芳芳、史香雯3名教师参加了全国骨干教 师培训；组织张静教师参加了市教委组织的天津市中等职业学校青年教师企业实践6个月，全方位提高专业骨干教师水平。

8、在全校124名专兼职教师中组织开展了信息化教学大赛，同时，各教学部和实训科共推荐23名教师参加学校复赛。此项比赛主动比赛过程，在很大程度上促进了我校教师在教学中积极运用信息化教学手段、开展信息化教学设计的观念，也为我校示范校建设中教学模式的改革创新打下了良好基础。

三、吃透文件，领会精神，协同相关部门完成了多个项目申报部分内容的编写工作

作为示范校建设项目建设办公室成员，本学期协同教学研究室和各教学部以及相关科室，在校领导的领导下，启动了国家级中职示范校的建设工作；完成了高级技工学校的申报评估中的部分内容的编写工作；完成了国家级高技能人才培训基地的申报部分内容的编写工作。

2013年6月14日

第五篇：第二学期述职报告（通用）

第二学期述职报告范文（通用5篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，好好准备一份述职报告吧。那么应当如何写述职报告呢？下面是小编帮大家整理的第二学期述职报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

20xx—20xx学年第二学期即将结束，现在本学期的工作报告如下：

一、首先，安全工作

1、学校安全工作是我校学期使用目标责任书，父母和其他形式的书和学生与父母签订安全保证的前提和保护，使用各种方式促进安全知识。夏天开展安全第一，从我防止溺水签名活动，以及纸张形式的笔记给父母。

2、我们学校在学校开始时，消防安全宣传日和结束了三次消防安全演习，教师分工明确，学生逃生路线和安全自助技能掌握更多，发挥了适当的运动效果。

3、每个班上一个星期在一个安全的部分，每个班都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视。

二、教育教学

1、本学期我校按照学校中心的安排，大力推进课程改革。关注前期预览和问题之前的两个环节，通过一段时间的试用，收到一定的效果。

2、组织教学研究活动，本学期共举办三期研讨会主题：如何掌握中产阶级学生，学生基本知识的形式检查和反馈，良好的英语课的主要起点是什么，通过交流研讨会和实施，使教师更清楚什么是普通班的焦点。

3、教学效果，通过比较考察未考试科目的成绩，我学校本学期的成绩比上一学期取得了很大进展，这是老师和学生共同努力的结果，需要继续坚持到它。

4、教学日常工作，我们学校统一使用高等教育书，但必须反映自己的素描，沉重的困难和自己的教学反思。

5、示范，听课班，示范活动主要是在几位青年教师中进行，老年老师只参与听课，对青年教师也是一种促进和完善。

三、大班活动

这个学期仍在运行，跳跃，基于武术，随季节变化调整类间活动的活动。教师和学生能够积极参与。

第四，社区活动

我们学校结合实际学校，学生分为三个协会，每个社区由两名教师组成。分别：歌剧界，象棋社区，球社区。自开业以来，第三季度每个星期三下午为固定的社区活动时间，并一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇上61个儿童文化表演，歌剧社区参与 该计划获得城镇卓越奖。

五、开展的活动

1、开展阅读活动，学校小图书馆每两周到学生打开一次，让学生自由借阅。

2、开展写作竞赛，抓学生写作，培养良好的写作习惯。

3、庆祝六一年轻先锋进入团队仪式，发展新玩家。

4、开展道德演讲活动，实施三心教育，从而提高学生在学校，在家中，在社区的道德素养。

5、与河罗志愿者协会河分会合作，成立了正规学校开展艺术，足球等课外练习。

六、学校设施强化

1、充分利用维修成本和少于100人为学校更换校园主干线保护学校的正常，安全用电。

2、更换教室黑板6，有利于老师的写作和学生学习。

3、课堂，办公安装安全门和安全窗，提高学校安全措施。

4、老师办公室买书桌和办公椅，提高老师办公条件。

5、购买笔记本电脑，投影机等电子设施，有利于教师的准备等。

七、缺乏生存

1、教学性能有很大差异 距离，弱对象更明显。加大努力使弱受试者有所改善，缩小差距。

2、评价系统不完善，虽然学校教师每个负责，但工作只有结果，没有过程，所以工作只在表面，没有深入实施。

3、课程改革的力度不够，学校的实力水平，只有在个人阶段在试用，缺乏坚持的决心。

根据学校总体工作安排，结合系部工作的实际情况，在方主任的领导和支持下，与系部行政工作人员，齐心协力，团结协作，主要完成了以下工作：

1、组织开展了系部的公开课活动。为夯实教师教学基本功，提升教师特别是年轻教师的教育教学水平，积极探索具有职业教育鲜明特色的课堂教学形式，在3月和4月开展了公开课活动，教研组经过组内的选拔和推荐，共有7名中青年教师代表本教研组参加了此次活动，系部主任、教务处领导、系部的教研组长们及部分教师参加了此次公开课的听课和评课活动。活动取得了良好的效果，为学校和市内的优质课评比打下了坚实的基础。

2、加强了系部的教学巡课管理。巡课是加强常规教学管理的重要手段，是掌握真实课堂教学情况的主要途径。系部非常重视日常教学的管理。本学期的巡课主要由系部主任、教学秘书、专任巡课教师共同承担，能够做到每天都有人巡课，每天都有人记录，每天都要反馈结果，遇到情况与课任教师及时沟通。

3、组织开展了教师的各级各类的培训活动。本学期，根据学校教务处的工作安排，严格按照相关文件要求，认真组织好教师的培训报名工作，保证了教师的继续教育学时，宣传了教师的教育政策，先后组织教师参加了中高职文化课教师和专业课教师培训、专业课教师下企业实践、远程培训等。

4、完成其他的常规工作，如质量提升工程、对新进教师的培训、常规的期中期末考试工作、各班级教学信息员的选拔及具体制度的制订、双师型教师的申报、教研组长学科主任的推选、市级骨干教师培训的报名、常规教学检查、组织学生评教以及部分党建工作等等。

工作中存在的问题：

1、工作主动性不够：

2、创新意识不够强；

3、对职业教育教学规律、特点、内涵的学习不够，要继续努力学习先进的教育教学理念。

今后的工作思路：

1、继续加强常规教学管理。常规教学是学校的主要工作和核心工作，我认为不管是技能大赛还是对口升学，不管是信息化教学设计和说课比赛，还是班主任基本功大赛，也不管是质量提升工程还是学校的专业建设，等等所有取得的成绩，都离不开学校良好的教学秩序，离不开学校较高质量的课堂教学活动，这是土壤，是根本，是基础。因此，在下学期，我想继续加强常规教学管理。

2、加强专业建设，推进课程改革。特色专业是学校的名片。西餐烹饪专业是系部今年新增的一个专业，本学期在xx主任的组织下，在黄xx老师的支持下，在全体教研组的共同努力下，尝试着对西餐烹饪专业的课程体系进行了一定的改革，结合着职业要求，结合着学生实际，对课程内容的选择和课程内容的序化，取得了一些成果。但由于种种原因，还没有更进一步。我想下学期，要继续依靠相关教研组的教师，团结协作，凝心聚力，发挥才智，进一步对西餐烹饪专业课程体系和教学方法进行改革，同时，也带动相关专业的共同发展，这也是质量提升工程的必做题。

伴随着平凡而忙碌的每一个日子，转眼间，一学期很快过去，回顾过去工作中的点点滴滴，苦乐参半，特总结如下：

（一）教学工作方面

我觉得做的比较好的一方面，就是这学期我们尝试将教案改为学案，对于教案和学案，我的理解是教案主要从教师自身如何完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑，重在解决“教什么”、“怎样教”的问题。而学案主要从学生的角度，从学生的学习实际考虑，帮助并促进他们自学，所解决的重点问题是“学什么”、“怎样学”，力求把学生放在主体地位，放在主人的地位上来。学案的优势：

1、能帮助学生很好的进行预习，以前，让学生预习时，学生无从下手，只是应付而已，今学期改了学案，把课本上的知识点用题的形式表现出来，学生做题，不会的再查阅课本，这样，帮助学生很好的预习。

2、学生有了预习这一环节，课上的时间就节省了不少，课上，检查预习效果的同时，基础知识部分也就解决了，剩余的时间就放在重难点的突破与巩固，相比以前而言，课堂效率提高了不少。我觉得不好的一方面：在课程方案实施以来，课时骤减，在这种情况下，应该每节课后要进行及时的反思，为下一节课的有效教学打好基础，自己在这方面做的很差，下学期，我打算和崔老师一起继续运用学案教学，进一步完善我们的学案，以达到更好的提高课堂效率的目的。并且要做好及时的反思。以便提高自己。

（二）教研方面

这学期，我积极参加学校和数学组组织的听评课活动，共听课36节，我觉得通过听课，我的收获很大，无论是同科的还是不同科的，无论听懂的还是听不懂的，都有收获：听数学课，收获的是同科教师的语言、教学设计、新的授课方式、数学思想的运用等给我带来的启迪以及听课后的反思：这节课，如果让我设计，我应该怎样设计，开阔自己的思路；听其他学科的课，自己虽然不是很懂，但老师们的授课模式、课堂上的激励措施、肢体语言都让我有所收获。比方说这学期，我听了几节英语课，虽然整堂课，我一句也听不懂，但老师们的教态、感情的投入、肢体的语言都是我学习的榜样。通过听评课，我深切感受到我们的老师教育教学理念的不断更新，教育教学水平的不断提升，从中我受益匪浅，告诫我要不断向别人学习，要知道“三人行，必有我师焉”的道理，从而从行动上不断提升自己。

（三）个人发展方面

在个人发展方面，我做的不好，但也有收获，特别是今年我又一次参加了县名师评选活动，虽然今年的结果在决定参加之前已经预知，但我还是参加了，在这个过程中，我曾经后悔过，曾经想过退缩，但经历了整个过程，我才意识到这样一句话的正确性： “结果重要，但过程更重要”。在这个过程中，虽然很苦，压力很大，但整个备课的过程，我的确感受到了自己的收获：每一节课，都要查阅大量资料，查阅不同版本教材的教学设计，然后进行组合，形成自己的设计，我觉得收获很大。但在理论学习方面，自己做的很不好，在下学期还要加强理论学习和各个方面的学习。

（四）我的感恩

我感谢我所教班级的两位班主任，他们把班级事物管理的井井有条，学生思想工作做得扎实有效，给我们提供了一个轻松地教学环境；我感谢我的搭当———崔老师，是她，指引着我，帮我一起备课，包容我的坏脾气，使我在教学上有一个肩膀可以靠一靠；我感谢我们办公室的刘主任及所有教师，和谐、友爱的教师关系，给我带来了宽松、愉悦的办公环境；我感谢新的领导班子，使他们给学校带来新的活力，给老师们带来新的发展机遇，改善了人际关系，使我们能高高兴兴的工作，没有压抑，只有满腔的热情。

（五）我的自我检讨

1、每天的工作没有计划性，很盲目，使得效率很低。每天上课，批改作业，但在自我学习方面，没有计划性，也很少进行反思，在下一学期，要好好的计划一下自己的时间，使自己的进步的快一些。

2、我不太会处理人际关系，但多亏有一帮心胸宽广的兄弟姐妹们包容我，在以后的日子里，我要逐渐改变我自己，使自己不至于给我的同事们带来太多的麻烦。

回首走过的一学期，我本着体现：以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体原则，全力做好本职工作。在大家的帮助下，本人在工作上有了攻坚克难的勇气、光明磊落的正气、敢试敢闯的锐气。正因有了这深厚的底气，工作也就有目标，有思路、有方法、更有了干劲。现就一学期以来的工作，向大家汇报如下：

一、不断学习，加强政治业务修养

一学期以来，我能根据自身存在的'弱点有目的的涉猎一些理论书籍和古诗文，不断的给自己充电，以求自己能真正站在一定的高度来开展教科研工作。只有这样看待问题才有深度、有广度，才能更好的开展工作。

二、不断回顾，查找工作存在的不足

每周我都会在固定的时间一个人静静的待一会儿，回顾上一周工作与其他一些琐事。对一周的工作更多的是看一下有哪些还不到位，有什么弥补的办法。如：在六一儿童节庆祝活动的板块制作，我就是根据以往制作存在的缺点对板块的底子进行改进，改成现在这种可多次使用的喷绘底子，不仅在经费上减少了成本，而且在人力上也减少了。

三、不断开拓，把握工作带来的机遇

教科室的主要工作就是通过科研课题研究引领教师成长，学生成才，学校成名。在区教科室曹志成主任和校长室各位领导的支持下，我勇于直面困难，不放过每一点机会，尽最大努力做好每一件工作。

1、科研课题有了突破

在区教科室曹志成主任的关心指导下，我根据学校特点，申报了《农村小学文明礼仪教育实效性策略的研究》顺利通过市教科室评审。有八个课题成为区级立项课题。并对这些课题研究的开展做好管理服务工作，教科室每月一期《湖畔笛声》科研资讯加大了对课题研究知识版面的同时，还印发了《中扬实验小学教科研课题研究知识讲稿》给每一位参与研究的老师，并3次召开课题研究主持人会议加强对课题研究的督察与指导。另外有两个市级个人课题也在本学期顺利结题。

2、建立教师成长档案

在本学期，为了便于教科室掌握每一位教师的基本状况，更好的为老师做好服务工作。我制定了《中扬小学教师个人发展规划表》和《学期目标成果表》发到每一位老师。并给每一位老师建立一个成长档案，详细的记录每一位老师的获奖等情况。并引导老师积极参加教科研团队，我校“六一”工作室工作受到区教研室王朝阳主任的高度评价。

3、做好教师参赛的服务与参谋

在本学期，本人能够认真做好教师参赛的服务与参谋。每一次，每一项比赛，我都能认真组织校级初赛，并力求其公平、公正。在参加片级、区级比赛时，我能够积极组织服务团队从课件、教案文稿编写等全方位做好服务工作。同时，自己也积极参加比赛，在区语文教师基本功比赛中，我获得一等奖。有10多位老师在区级各级各类比赛中获奖。

在过去工作中，当然也肯定存在种种不足，还请各位多多批评指正！

本学期是我在xx工作的第二个学期，算起来在xx工作已整整一年了，算得上是一个熟练工了。习惯成自然，人对环境的适应能力是很强的，上学期觉着很难的工作，这学期习惯了，就觉得轻松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能胜任一天的监考工作。24小时不合眼对我们来说已经是小菜一碟了。

我们女生xx工作的成绩是有目共睹的。晚息后，每次值班领导查岗，都会不由的赞叹：“同学们的纪律很好，很安静，每晚都能按时就寝。”还有我们的何校长，我们都知道，他可不是一般的工作狂，到我们xx查岗那可是不定时的，不管是半夜还是凌晨，只要大门的锁一响，我们两个值班老师同时冲出来问：“谁呀？”尽管何校长有钥匙，没有我们的允许，也别想进入我们女生xx。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用说了，早晨起床后的一天中，任何时候我们女生xx都是干干净净，整整齐齐。每次上级领导来检查，领导都要求我们六个老师全部到岗。其实来了也是在我们值班室聊天，因为平时无论哪两个老师值班都是认认真真，高标准，高档次按领导的要求做，绝不会漏掉任何细节，可我们依然全部到岗，发扬：“不服输，不服气，但服管。”的风格吗。我觉得我们确实做到了：平时工作认真负责，不是为迎检，我们却可以任何时刻都能接受任何领导的视查。

虽然取得了惊人的成绩，得到了道中各级领导的好评，可我们却没有丝毫成功的喜悦，更没有丝毫幸福，快乐的感觉。我们的身心却被别一种情愫萦绕，无法摆脱被抛弃的恶梦时时袭来。是的，就是这种感觉，被道中我们可爱的家抛弃的感觉。如今教改的大潮在我们道口铺中学风起云涌，可所有的活动都与我们无关。这不是被抛弃是什么呢？

每次周五的例会上，在何校长的慷慨陈词中，我们也难免心潮澎湃，兴奋不已，憧憬着我们道中发展成为名校的辉煌前景。我们还很年轻，30而立的年龄，我们也想成为时代的弄潮儿，成为时代的宠儿，在教改的大潮中有所贡献，有所创新，有所成就。我们最喜欢的何校长的一句话是：“我不想让道中的任何一位老师掉队。”因为就是从这句话中，我们看到了希望，看见了黎明的曙光。

可是岁月如梭，一年过去了，我又时不时的想问一问我们亲爱的何校长：我们怎么能不掉队呢？一个年轻的教师被剥夺了走上讲台的权力，这无疑是作家没有了笔，音乐家没有了耳朵，我们的生活还有什么意义？难道我们犯下了不可饶恕的错误吗？才被道中遗弃成了一名孤儿吗？年轻的教师失去了讲台，就等于失去了一切。或许我们比孤儿还要惨，我们失去的是生活的支柱，是我们的灵魂啊。

在这里，我想说，不管我们犯下了什么错误，我代表道中所有离不开讲台的教师真诚地恳求您，原谅我们吧，毕竟我们还太年轻，让我们走进教室，让我们和我们可爱的学生们在一起，只有这样我们的生活才有意义，我们的灵魂才能重回我们的肉体，我们才能不再行尸走肉般继续浪费我们年轻的生命。