“春教务处学期计划”学校工作计划

第一篇：“春教务处学期计划”学校工作计划

一、指导思想

以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。

二、目标任务

1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。

4．加强各条线岗位练兵和“磨好课”活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。

5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。

7．加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。

8．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革

1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。

（二）抓好落实，建立校本培训制度

1．加强文化学习，建立学习型学校。

一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。

3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

（三）注重实效，抓好教学常规管理

1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。

3．加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。

（四）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查考试情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4．组织各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

（五）强化管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。

1．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、市的课改带头人。

3．积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。

（六）强化特色建设，凸现特色项目

1．特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。

打造英语优势项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英语节基础上，在春学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。

数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！

2．艺术特色、科技创新已是我校品牌优势，将借助于校园各种文化节、平常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成绩。>>>>

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第二篇：2013春学期教务处工作计划

2012—2013学第二学期教务处工作计划

一、工作思路

本学期教务处将紧紧围绕学校2013年春学期工作要点，以求真务实的工作态度, 走内涵发展打造品牌的道路，狠抓教学常规管理，扎实开展课程改革，全面提升我校教师业务水平，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作要点

1．完善制度

进一步加强制度建设，努力完善课堂巡查、听课、常规检查、技能竞赛培训和教师业务考评等各项管理制度。

2.突出亮点

积极组织各级各类教师竞赛和学生竞赛活动，突出学校特色。坚持“走内涵发展、强化宏志班品牌”的做法，继续推进高中课程改革并以此为平台，规范教师教学、促进教师专业发展，继续聚全校之力举办宏志班，打造在省、市具有影响力的品牌，扩大办学影响。

3．继续狠抓教学常规管理

（1）抓好备课、上课两个关键环节。教学常规管理“备、上、批、辅、考”中，备课、上课过程的管理是关键环节，也是难点。备课的目的不是应付检查，而是为上好课做充分准备。教案一定要精心设计，符合要求，要紧紧围绕教学目标的落实来设计教学过程。教务处在检查教师教案的时候，除了看数量外，一定要看质量，看教案的可操作性。上课过程中一定要真正面向全体学生，关注每一个学生的学习状态；严禁上“忽悠课”和“无案课”。教务处要对课堂经常性的抽查，杜绝课堂上的不良现象。作业批改要求一周一查一通报。

（2）真正做到开齐课程，开足课时。严禁教师利用上课时间挪作他用。

（3）管理和使用好教学设施设备。实验课教学要扎实开展，保证实验课开出率达到95%以上。

（4）教学管理人员要不断提高自己的业务水平，提升学校的管理层次。

4、扎实开展高中课程改革，提高课堂教学的有效性。

5、全力以赴做好高三年级各项工作

教学质量是学校的生命，高考则是教学质量的主要体现。本学期继续认真贯彻“一切为了高考，高考就是一切”的指导方针，全心全意做好高三毕业班工作。认真落实年级组工作计划。组织有关人员深入高三毕业班级听课，加强对上课、测试、复习进度等复习工作的督查。制订2011年高考奖励办法。切实做好高三年级有望本科上线学生的薄弱学科的补差工作。各任课教师要认真学习考试说明，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间和进度。加强有效检测，及时反馈。认真组织好衡阳市统一组织的联考，并组织好每次的质量分析。此外，在高三年级对部分学生实行导师制，强化部分学生薄弱学科的辅导。做好家长、学生思想工作，确保毕业年级的稳定。竭尽全力，采取一切措施，努力完成上级教育主管部门下达的各项高考目标，提高本科上线率。

搞好高三年级毕业学生档案的建档工作，在年级组的积极配合与帮助下，搞好体检、模拟考试、送考、高考、填报志愿、成绩统计及录取学生转档等各项工作。做到认真细致，措施实在，管理到位，保证质量。组织班主任认真负责，严格把关，力争做到准确无误，质量上乘。

6、抓好高二学业水平测试

尽全力抓好高二学业水平测试，努力使总合格率达到或超过 80%。

7、招生动员及优化生源工作

依托“宏志班”和“长郡合作校”两个品牌做好招生动员、优化生源工作，努力提高生源质量，特别是改革“宏志生”招生方式方法，将“宏志生”的招生对象由城市移向农村，发动所有的教师推荐成绩好的学生，制定招生奖励方案。

7、加强教务处内部管理，努力提高服务水平

树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创造有利条件，努力为教学为教师为学生提供优质高效的服务。通过完善规章制度，进一步明确工作职责，加强工作的计划性、责任性、主动性，实效性，努力提高工作质量、工作效率和服务水平，定期召开处务会，布置、检查、落实、总结有关工作。充分发挥实验室、图书馆的作

用，保证信息中心的网络畅通，努力提高设备的完好率和利用率。做到为全体教师服务、为全校教学服务。

衡阳市田家炳实验中学教务处

2013.2.21

教务处

第三篇：初中部教务处2014春学期工作计划

漳县马泉中学

2014春季学期教务处工作计划总体工作计划：

1、对教师的各项工作（教案书写、作业批改、课堂常规、工作纪律）按月进行等级评定并公开考核结果。

2、加强教学质量监控，提高各科教学质量。

3、完善周抽测制度。落实学科小考、月考、期中、期末教学质量检测制度，切实发挥好阶段质量检测的诊断、矫正功能。改革以往单一的质量分析办法。

4、强化学生习惯管理。根据学生学习规范及学科规范化要求，进一步培养学生良好习惯，指导学法。

5、组织各学科特色竞赛活动。

6、本学期理化组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探讨。

7、教研组教研备课组备课落到实处，重点解决华而不实、拖拉涣散、只备不研、可有可无的问题，提高教研及集体备课的时效性。要做合格的教研组长。组长对于教研组、备课组有管理，有指导。

8、毕业班突出三条主线，改观我校教学质量长期落后的面貌。

9、一是通过建立对比班、对比生等活动树立良好班风学风。质量监控方面一是课堂检测。对反映较差的课堂，教研组跟踪听课，限期整改达标。二是考试检测。通过随堂、少而精的短平快式小考，进行及时的教学反馈。三是质量分析。在原基础上建立对比学校，监测中考年级的成绩。

10、树立教学质量第一观念，九年级教师苦练内功，提高效率落到实处，四月份人人进行复习课汇报，研究复习模式。

11、抓好质量监控，认真做好每次质量分析，保证实现目标。

12、组织学校优质课竞赛。

组织各类考试，对学生进行考风考纪教育，重视考试及考后质量分析。抓好目标学生、边缘生，落实到位。

教学工作阶段行事历

2月——3月教学工作安排

第一阶段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好开学初的准备工作。制定、讨论、完善学期教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教辅用书、教师用书、教学用品、学生用品等。

2、2.27督促、检查各科教学计划、教研计划、教学进度、教师备课

等。

3、准备九年级师生第三次动员大会及开学典礼。

4、本阶段进行中小学数学、英语、理化薄弱教师课堂跟踪教学。5、3月6日，学校教务处进行开学初教学工作检查。

第二阶段（3月12-3月22）

1.召开开学典礼，奖励优秀教师、优秀学生。

2.规范各教研组备课工作。

3.教务处第一次作业检查。

4.优质课竞赛具体措施出台。

5.教研组长组织本组的听评课工作。

4月份教学工作安排

第三阶段（3.26-4.3）

1、组织初中学生参加全国物理知识能力竞赛。

2、各教研组长评选出本组2名教师，准备全校的优质课竞赛评定工作。

3、召开中考复习研讨会，收集、整理中考信息，做好复习迎考工作。

4、九年级第一次月考及各年级检查考试。

5、组织开展理科学科知识竞赛活动。

第四阶段：（4.8-4.20）

1、4月8日，组织初三学生参加全国化学知识能力竞赛。

2、九年级第一次月考试卷分析。

3、奖励优质课竞赛获奖者。

第五阶段（4.23-4.30）

1、开展1-8年级学生好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄，文科组负责。）

2、组织九年级好复习备考工作，查漏补缺，调整复习思路，做好学生的应考心理调整。

3、组织1-9年级期中考试。

5月份教学工作安排

第六阶段（5.5-5.17）

1、1-9进行期中考试考后质量分析。

2、做好对期中考试试卷讲评和对不及格学生的辅导及复验工作。

3、开展期中考试表彰会。

4、九年级第二次月考考试。

5、组织好初三中考、初一初二地理、生物会考报名工作.第七阶段（5.21-5.31）

1、第二次九年级月考考试分析，及时调整九年级课堂。

2、做好中考报名工作。

6月份教学工作安排

第八阶段（6.4-6.20）

1、做好小升初考报名工作。

2、校园文化艺术周的演出。

3、九年级中考。

4、教师教务处的要求统一听课。

第10阶段

7月份教学工作安排1、3日—5日组织八地理、生物学科会考及抽考和期末考试。

2、各处室做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。

3、做好教师业务档案的资料积累和各类档案归档装订工作。

4、做好1-8年级成绩统计汇总、质量分析及绩效考核工作。

5、教案作业检查。

6、听课笔记的检查。

7、组织教师备好下学期两周的课。

第四篇：初中部教务处2014春学期工作计划

初中部2014春学期工作计划

2014年春学期，初中部将继续以“目标一致、理念统一、步调整齐、和谐共处、乐于奉献、服从大局、力争上游”的工作精神，努力工作，完成目标。总体目标：

1、学生好习惯抽查，学生在课堂纪律、学习习惯培养、作业书写、课堂回答等学习规范率达80%以上，学生日常行为习惯、仪容仪表养成合格率达100%以上。

2、教师备课、听课、作业、考试次数合格率达100%。

3、制定新初三中考指标。初一初二参加统考平均分保三争二。

任务及措施

教学工作

一、队伍建设——扎实业务 定期培训 辐射带动 跟踪诊断

1、建设学习型团队继续开展百星讲坛三期，改以往定期对青年教师进行的月培训为学期末对全体教师集中培训。

2、开展教育风雨三十年座谈会。

3、继续做好初中部青年才俊的考评。

4、利用学部报纸进行舆论引导，搭建展示平台。

二、常规教学——更新理念 考核推动 规范有序 指导学法

1、对教师的各项工作（教案书写、作业批改、课堂常规、工作纪律）按月进行等级评定并公开考核结果。

2、加强教学质量监控，提高各科教学质量。

落实学科小考、月考、期中、期末教学质量检测制度，切实发挥好阶段质量检测的诊断、矫正功能。改革以往单一的质量分析办法，开展师生联席会诊分析。３、加强初二年级教学管理，提前制定会考科日复习计划，落实初二第三晚自习的专科学习内容，做到任课教师真抓实干，学生重视到位，班主任密切配合。４、强化学生习惯管理。根据学生学习规范及学科规范化要求，进一步培养学生良好习惯，指导学法。启动第二次读书日（4月23日）活动，培养学生良好的读书习惯。

５、组织各学科特色竞赛：各学科例行竞赛及书写、朗读、坐姿、摘抄“好习惯抽测”。

三、教研——组内交流 组外学习提前计划 有序实施

1、本学期理化组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探讨。

2、英语组开展校本教研时效性研讨重点研究初一英语实验班特色办学。

3、教研组教研备课组备课落到实处，重点解决华而不实、拖拉涣散、只备不

研、可有可无的问题，提高教研及集体备课的时效性。要做合格的教研组长和备课组长。组长对于教研组、备课组有管理，有指导。

四、初三工作——确定目标 突出主线 强化质量 做好监控

1、明确一个方向：制定了切实可行的奋斗目标。

学部内部综合学生入学成绩和历次考试成绩，给初三年级提前制定了具有挑战性的中考奋斗目标升重人数2人，年级、班级、学科、各班学生也已提前制定出自目标。本届初三要力争前三进前十，前十进前百。

2、突出两条主线：学生学习效益的提升和教师课堂教学的优化

3、做好三项工作：怎样学、学什么、学的如何（即解决学生的学风、学法；

教学及训练内容及学习效果的问题）

一是通过建立对比班、对比生等活动树立良好班风学风。质量监控方面一是课堂检测。对反映较差的课堂，教研组跟踪听课，限期整改达标。二是考试检测。通过随堂、少而精的短平快式小考，进行及时的教学反馈。三是质量分析。在原基础上建立对比学校，监测中考年级的成绩。四是抓紧进行英才班开课。

4、树立教学质量第一观念，初三教师苦练内功，提高效率落到实处，四月份

人人进行复习课汇报，研究复习模式。

5、抓好质量监控，认真做好每次质量分析，保证实现目标。

初三年级组认真组织各类考试，对学生进行考风考纪教育，重视考试及考后质量分析。抓好目标学生、边缘生，落实到位。

四、教学工作阶段行事历

2月——3月教学工作安排

第一阶段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好开学初的准备工作。制定、讨论、完善学期教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教辅用书、教师用书、教学用品、学生用品等。

2、2.27督促、检查各科教学计划、教研计划、教学进度、教师备课等。

3、初一初二质量分析会。认真进行上学期参加科区统考、期末考试成绩质量分析。

4、检查假期超前备课情况。

5、检查假期作业，将学生作业量化出等级，并给以公布。

6、初三尖子生培优辅导开班筹备。

7、初二制定生物、地理复习日计划及第三节晚自习学习计划。

8、初三着手制定中考复习日计划。筹备初三体育测试工作。

9、筹备理化学科建模课活动。

10、继续进行 “高效化课堂”教学研究活动。本阶段进行英语薄弱教师课堂跟踪教学。

11、3月6日，学校教务处进行开学初教学工作检查。

第二阶段（3月12-3月22）

1.1.召开初一初二科区通考表彰大会。

2.2.做好普通高中学业水平考试考籍注册工作。

3.3.做好政史地和数学建模课的结集工作。

4.4.开展初三英才班培优辅导。

5.5.理化组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探

讨。

6.6.英语组开展校本教研时效性研讨重点研究初一英语实验班特色办学。

7.7.3月18日，组织初中学生参加全国数学知识能力竞赛。

8.8.3月20日，初三第一次模拟考试。

9.9.规范各教研组备课组教研备课工作。

10.10.筹备初一初二第一次月考出题。

11.11.百星讲坛第三期。（王宏立、马征一）

4月份教学工作安排

第三阶段（3.26-4.3）

1、3月25日，组织初中学生参加全国物理知识能力竞赛。

2、3月28-29日，初一初二第一次月考。

3、做好教材与教辅用书的征订工作。

4、召开中考复习研讨会，收集、整理中考信息，做好复习迎考工作。

5、初三中考预报。

6、做好月考质量分析工作会及师生联席会诊分析会。

7、组织开展学科知识竞赛活动。（数学、物理、英语）

8、理化组建模工作的整理归纳。

9、筹备开展第二届“课堂教学新星杯”评比活动。

10、各备课组长中考压轴题卷上交。

11、开展教育风雨三十年座谈会。

12、理化生组开展初三中考考前实验训练。

13、督促新教师的课堂教学。

第四阶段：（4.8-4.20）

1、4月8日，组织初三学生参加全国化学知识能力竞赛。

2、4月10日，开展第二届“课堂教学新星杯”评比活动。

3、初三进行复习课汇报，研究复习模式。

4、做好新初一招生宣传工作。

5、聘请市教研室领导、教研员来校指导中考复习。

6、继续抓好课堂教学，促进高效化课堂教学的实施，17日，进行数学学科高效化课堂评比活动。

7、4月18日初三第二次模拟考试及考后质量分析。

8、督进初三英才班辅导情况。

第五阶段（4.23-4.30）

1、启动第二次读书日（4月23日）活动，培养学生良好的读书习惯。

2、开展初

一、初二学生好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄，语文组负责。）

3、初三组织好复习备考工作，查漏补缺，调整复习思路，做好学生的应考心理调整。

4、组织初一初二期中考试命题、制卷等工作。

5、24日学校教务处教学工作检查。

6、4月27-28日，期中考试。做好考务、评卷等工作。

7、组织好初三中考、初一初二地理、生物会考报名工作。

5月份教学工作安排

1、初一初二进行期中考试考后质量分析。

2、做好对期中考试试卷讲评和对不及格学生的辅导及复验工作。

3、初

一、初二开展期中考试表彰会。

4、8日学校教务处进行教学常规检查，做好教学评估工作。

5、重点跟踪理化生的实验操作课。

6、9日，开展学校第三届“教学能手”评选活动。

7、小升初报名工作。

第七阶段（5.21-5.31）

1、5月21日，初三第三次模拟考试。

2.做好初三中招体育预测工作，参加全市中招体育考试。

3.初二地理、生物听评课活动。

4.5月25日学校教务处进行教学常规检查，做好教学评估工作。

5、5月28-29日，初一初二进行第二次月考。

6、组织初中学生参加内蒙自治区初中生物知识竞赛。

7、初一初二开展考后质量分析工作会及师生联席会诊分析会。

8、5月24日，开展政史地学科教师演讲比赛活动。

9、5月31日，召开教学工作会议。

10、做好小升初招生考试报名工作。

6月份教学工作安排

第八阶段（6.4-6.20）

1、进行理化模式课的归纳结集工作。

2、做好小升初考试工作。

3、6月19日，初三第四次模拟考试。教学工作检查。

4、初

一、初二认真研究，制订复习计划，普遍听复习课，研讨复习方法，进行有效复习，对新教师期末复习进行督导检查。

5、对新上岗教师进行课堂教学验收。

6、做好小升初考试及考后录入工作。

7、筹备初一初二期末统考。

8、进一步跟进初二地理、生物教学工作。

1、开展“三个百”活动情况及训练质量进行验收。

2、执行《教师基本功达标验收制度》，以学部、年级为单位，进行教师基本功训练验收。

3、筹备期末统考。

4、28日、29日小学、初中举行期末考试。

5、做好初二地理、生物学科中考考前心理辅导动员。

6、6月28日、29日初一初二举行期末考试。

7、初三开展“明天会更好”毕业典礼、考前心理辅导。

8、布置适量暑假作业。要求提前布置学生开展假日读书、影视欣赏课程活动。

9、组织好初二地理、生物学科会考相关工作，组织好初三学生中考工作。

第10阶段

7月份教学工作安排1、3日—5日组织初三学生参加中考、初二地理、生物学科会考。

2、各学部做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。

3、做好教师业务档案的资料积累和各类档案归档装订工作。

4、做好初一初二成绩统计汇总、质量分析工作。

5、组织教师备好下学期两周的课。

6、做好初中部青年才俊的考评。

7、新初一教师配备。

第五篇：2018学年春学期教务处工作计划

2018学年春学期教务处工作计划范文;

一、指导思想;

以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导，全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神，结合本学期学校工作计划，特制定教务处工作计划。

二、主要工作;

1.做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作；

2.数学英语学科“周周清”工作；

3.学生“大量读写”活动；

4.学生科学实验操作能力的培养；

5.结合本校实际，做好校本作业开发工作；

6.狠抓教学质量提高工作；

7.加强及格生、学困生辅导实效性；

8.开展形成多样的学生活动，培养学生多方面能力。

三、具体措施;

1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式，开展情况，本学期继续推进，此项工作在我校的实施。期初进行校级数学学科的研讨活动，从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为契机，全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。包括：语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识树。单元知识树，课时知识树。教学反思（实施中的问题困惑）。理论研究等。

2.教学学科、英语学科实施“周周清”。每周一检测，制定学科周检测及格率达到100%。平均分达到95%以上。

3.学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。期初制定方案，规定读书形式。定期进行抽查，总结读书成果。及时提出改进措施。充分利用晨读，阅读课，保证学生阅读时间，做好读书笔记。

4.狠抓科学学科学生实验操作能力的培养，开足实验，实验率达到100%。定期抽检实验操作能力。

5.收集有关校本作业开发的理论依据、经验材料。以“为学生减负”为目的，搞好学生校本作业的开发工作。

6.教学质量是学校的生命线，我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷，尤其是英语学科虽采取了一些措施，但收效甚微。学生厌学现象特别严重，本学期重点要抓四次月考，做到质测分析，强化以生为本。具体分析到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进行跟踪听课，必要时进行“堂堂语”检测。本学期毕业考试要完成“一书一标”。其它学科的质量确保完成既定指标，完善考试的相关工作。特别是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。

7.各班要制定及格生，学困生辅导计划，利用午休、自习、周三的七节八节课进行辅导。争取提高幅度，每科在10分以上。

8.结合重大节假日，与少先队、政教处联合开展形式多样的学生活动，促进学生全面发展学生朗读比赛、口算大赛、书法比赛、布贴画比赛、“六一”登山活动等等。

四、其它工作;

1.强化教务处常规管理，完善各种记录；

2.教师教案、学生作业继续实行月检查制度；

3.加强教学月例会的实效性；

4.做好“双高”普九的准备工作；

5.教师说课竞赛成绩力争在全市上游。

五、日程安排;略