北京2014教师资格证考试时间

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第一篇:北京2014教师资格证考试时间

北京2014教师资格证考试时间

教师工作相对稳定,社会地位也受到追捧,目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择。根据国家《教师法》、《教师资格条例》规定:从事教育工作必须具备《教师资格证》,教师资格证书全国通用,全国各省市教育局和各类学校公开招聘教师均要求应聘人员具备教师资格证书。然而,许多人因为缺少教师资格证而错失良机(一)报名时间:

1.博士研究生,师范类毕业生,有教师资格证的毕业生,有中学、小学、幼儿园教师资格认定考试教育学和教育心理学合格证的毕业生:2014年3月1日(星期六),上午8:30--11:00;下午2:00--5:00。

2.没有教师资格证的毕业生以及没有中学、小学、幼儿园教师资格认定考试教育学和教育心理学合格证的非师范专业毕业生:2014年3月2日(星期日)--2014年3月3日(星期一),上午8:30--11:00;下午2:00--5:00。

第二篇:2014年北京教师资格证考试报名时间(本站推荐)

2014年北京教师资格证考试报名时间

2014年北京教师资格证报名开始啦!!你还在等什么?如若不清楚具体时间,请参考张老师为您提供的相关信息。

2014年北京市申请认定小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格教育学、教育心理学考试网上报名时间:2013年12月13日13:00—12月28日15:00。申请认定幼儿园教师资格幼儿教育学、幼儿心理学考试网上报名时间: 2013年12月13日(周五)13:00—12月28日15:00。考试时间:2014年3月23日(周日)。我们给广大考生提供最新教师考试讲座北京教师资格证考前辅导,北京教师资格证考什么、教师资格证成绩查询、教师资格证大纲等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。

第三篇:2014北京教师资格证考试用书

在报考教师资格证考试之后,一般考生们如果参加教育培训班的话,就不用担心考试用书的问题,培训班会免费给考生学员发放教师资格证考试用书,而没有参加培训班的考生们想要选择一套合适的考试用书则需要在教材的选择上下番功夫。

中小学教师资格证考试用书教育心理学

作 者:卢强

出 版 社:北京出版社

书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)

2教育学

作 者:肖北方

出 版 社:北京出版社

书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)

幼儿教师资格证考试用书

1学前教育学

作 者:李生兰

出 版 社:华东师范大学出版社

书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象,提示学前教育的规律,以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质,提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论,掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。

2儿童发展概论

作 者:秦金亮

出 版 社:华东师范大学出版社

书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容,力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识 体系,并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。

上面为您列举出来的这些考试用书,共分为中小学教师资格证考试用书和幼儿教师资格证考试用书,考生可以根据自己的考试需要选择不同的考试用书,希望这些考试用书能够成为考生们的备考利器,攻克教师资格证考试难关。

第四篇:北京教师资格证什么时候考试

北京教师资格证考试科目分为:普通话、教育学、教育心理学、试讲。

1、普通话每个月都有考试,2-3周取证,北京语委颁发、全国通用、终身有效。

2、教育学、教育心理学两门笔试,2013年12月份报名、2014年3月份考试。

3、以上考试都合格,就可以申报试讲考试了。2014年4月份报考、5月份考试。以上考试都合格了,就可以在6月底(7月初)拿证了。

北京市目前是每年三月下旬组织全市统一考试,一年一次,网上报名时间约在前一年下半年的十一月或者十二月。如上次教师资格网上报名时间是12月24日-1月11日,登陆北京市教师资格网报名。

现场确认要求:

(1)携带本人身份证原件、复印件(A4纸)、本人签字的报名信息表,按要求在指定地点交费(30元/科),交回报名信息表。

(2)如委托代理,提交委托人身份证原件、复印件(A4纸)、申请人身份证复印件(A4纸)、申请人签字的报名表。不接待集体代办现场确认交费手续。

特别提示:

(1)户口和人事档案均不在北京的人员无法在北京市申请教师资格,请这部分人员慎重考虑参加北京市的教育学、教育心理学考试报名。

(2)超过法定退休年龄人员无法申请教师资格。

(3)无报名信息表、无身份证原件、复印件等无法进行现场确认。现场不再提供打印报名信息表服务,请提前准备好。

(4)未在规定时间进行现场确认交费者,此次网上报名无效。

第五篇:2015上半年北京中小学教师资格证报名时间

中公北京教师网

2015上半年北京中小学教师资格证报名时间

“2015上半年北京教师资格证报名”为您指明前进方向,且行且珍惜!小伙伴们,机不可失失不再来哟,赶快行动起来啦!

2015上半年仍按历年惯例举办北京市教育学、教育心理学考试和春季教师资格认定,采取网上报名,现场确认交费的方式进行。

一、网上报名时间

2014年12月15日(周一)13:00至2014年12月29日(周一)15:00止。

二、现场确认及交费时间

(一)申请认定小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格教育学、教育心理学考试:2015年1月8日至14日(含周六日,上午9:00—11:30,下午1:00—4:00)(二)申请幼儿园教师资格幼儿教育学、幼儿心理学考试:2015年1月8日至10日(含周六,上午9:00—11:30,下午1:00—4:00)。

三、考试时间

2015年3月22日(周日)2015教资笔试备考指导:如何写好一篇美术教案

教学设计题近两年来不论在教师资格考试还是教师招聘考试中都已成为重要的考核形式。教学设计题其实在笔试考试中就是指撰写教案,写教案对于广大考生来说并不陌生,但是要想写出一个高分的 中公北京教师网

教案并不是一件容易的事情。那下面中公资深讲师就来谈一谈如何写一篇另考官眼前一亮的教案。

一、研读分析教材

毋庸置疑,教案是根据教材来进行撰写的,所以认真的钻研教材尤为重要,但是针对教材要灵活处理。教案可以说是对教材的二次开发,但是教材是死的,教学是活的,所以在撰写教案时要紧紧围绕教学目标,在讲授知识点的同时更加应该注重教学方法与学生的学习的方法。

当然,美术教材不像其他学科的教材一样文字知识点那么明确,尤其是小学的教材。所以针对此方面要充分利用仅有文字的同时,还要学会从作品中读取信息,总结本节课的知识点。

二、教学要素要全面

教案的形式不拘一格,内容详略也不一,在考试中由于时间的限制,一般要求写简案,但是教案的基本要素却是必须全面体现的,主要包括:课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思。

所谓教学目标是指教师在教学中学生所要达到的目标,只有明确了目标,教学才能有的放矢。根据新课程标准在书写教案时必须从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度来进行。

教学重难点则是贯穿本节课教学结构最基本的内容,所以在撰写教案时要重点突出,难点明确。

三、教学过程要“新鲜”

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教学过程即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。此部分可以说是考官最看重的一部分,分数的高低也就决于此了。设计教学过程,关键是恰当地选择教学方法,使之与教学内容相统一,是一篇教案的灵魂。当然设计教学过程时最重要的就是教学环节完整,即:导入新课、新课教学、巩固提高、小结作业。

1.导入要新颖

课堂导语是门艺术,它是教与学的纽带,是让学生走进教材、掌握教材的桥梁,并且也是使考官眼前一亮的机会。因此,教师应该根据课题精心设计一个新颖的导入,以此来激发学生的兴趣,使学生能全身心地投入到课堂学习中。

2.注重学生主体

现在的教学学生占主体,教师占主导,所以,在教案的书写中必须突出学生的主体地位。这就要求老师设计多种教学活动或者教学情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题。当然最简单也是最常用的方式则是提问、小组讨论。但是为了使课堂更加的活跃,学生更好的参与教学这就要求教师设置多种教学活动来引导学生。

3.各个环节合理清晰

教学过程要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用。

四、板书设计要“新颖”

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教师的教学活动是极富个性特点的创造性劳动,其个性特征最突出地体现在每次课的板书设计中。板书设计对于美术的教案来说是另一个让考官眼前一亮的机会,并且好的板书还可以体现美术的功底。所以设计板书时要注意:一是概括性,板书可以说是本节课重点的体现,是高度凝练的知识点;二是逻辑性,严密的逻辑性板书顺序是逻辑推理的高度概括再现;三是创新性,板书要注意突出自己的特点也就是个性化,对于美术学科来说可以通过画图或者标题做文章。最重要的是在板书设计中能够相应的进行绘画,是引起阅卷老师眼球的一个重要的部分,比如说可以通过示范操作的步骤、课题的设计等方面来体现,当然前提是画作要美观。

说到底,写教案一方面在考试中是考察考生对教学部分内容的掌握程度,同时教案也是一种教学思路的展现,是教师教学能力的映射。

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鼎力推荐:2015上半年北京市教师资格考试辅导简章

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