第一篇：中学2012-2013学年度上学期物化生信组工作计划
林区实验中学XX年-XX学年度上学期
物、化、生、信组工作计划一、指导思想
本学期根据《教务处工作计划》要求为指导，以提高教育教学质量为首要任务，深化教研工作，扎实提高课堂教育教学质量，做到备好每一节课，上好每一节课，批改好每一节课。落实好教学的各个环节，努力创造出更好的教育教学成绩，确保教育教学质量全面、持续、稳步提升。
二、主要工作任务及措施
（一）组织本组教师学习本学期《教务处工作计划》，统一思想，提高认识。
强化教学纪律；纪律是一切工作的保障。坚持坐班；教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业道德。
（二）规范教学行为，加强常规教学的落实，深化课堂教学模式。
1、制定合理的教学目标、教学计划，教学过程要体现师生互动，备课要与教学计划及实际上课进度相一致，杜绝无教案上课情况。
2、增强教师的责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实。必须有课时教案，教研组长和年级组一月一检查，分合格、良好、优秀三个等次，分数为85-89、90-94、95-99。评分结果与绩效考核严格挂钩。教务处随机抽查教师备课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
3、重点放在对课堂教学的研究，要“向40分钟要质量”。具体要求如下：
第一、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，熟悉课程标准，要统揽教材，了解教材的内在联系，依据教材内容和学生实际认识规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。
第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查，反馈和巩固。
第三、精选课堂教学例题、习题、作业题，对学生落实教学目标会起到事半功倍的效果。
第四、注重平时月考，提高出题质量。做好成绩记载，进行成绩分析，根据具体情况进行补救。
第五、同年级同课头的物、化教师以章节和月考题建立试题库。
三、重点工作
1、加强信息技术培训。组织教师学习电子白板应用；组织教师参加网上教研活动；本学期每位教师在博客圈上至少发表教学反思或教学论文不得少于两篇。
2、听评本学斯新调入老师的汇报课。
3、同课研究时间安排：第十五周初三化学。
4、建立试题库，实现资源共享。
5、出知识问答竞赛题。每位物理教师出10题；每位化学教师出20题；每位生物教师出15题；信息技术教师出15题。要求各科所出题目以ppt的格式保存，且贴近生活，解决生活中实际问题。
活动安排表如下表：
周别
日期内 容周别内 容18月31日制定教研计划12写教学反思或教学论文发表在博客29月7日集中学习电子白板13网络教研总结39月14日听评方翔的汇报课14汇总知识问答题49月21日听评向丰英的汇报课15同课研究之彭万忠、张贤军、方翔课59月28日启动全区首届知识问答竞赛16总结同课研究-评课610月5日十一放假17知识问答竞赛710月12日网听新华李品军课18检查、统计教学反思或论文810月19日出各科知识问答题19命题910月26日网听阳日王军波课20复习备考 总结10期中考试21期末考试及分析1111月9日组织物理老师评课第二篇：物化生组赛讲课的情况总结
物化生组赛讲课的情况总结
物化生组
李春燕
越秀中学第二届“课改杯”推进课赛讲活动圆满结束了。回顾这次教学活动的举行，无论是从开始准备，还是活动开展以及打分评比，全组教师高度重视，积极参与。该活动的开展增强了物化生组全体教师教改信心，促进了教师教学水平的提高，使教改该真正落到了实处。下面就我组教师在这次赛课中的成功与不足总结如下：
一、更加注重了学生的主体地位，注重全体参与
大家可以从听课情况看到，这次我组教师的课，从设计到实施教学，教师充分重视了学生的主体地位，做到了：凡是学生能够通过自主学学习而会的内容绝对不讲，凡是学生能够通过生生讨论解决的问题绝对不讲，凡是学生能够通过自主探究掌握的知识道理绝对不讲。
在曲老师的课上，电功率概念的建立，是学生通过在老师给出的物理生活情景基础上进行相互讨论论形成的，例题使学生通过阅读教材自学掌握的；范老师则引导学生充分利用教材资源，让学生通过教材上图片观察对比找到了生物进行分类的方法，自主学习完成了教学任务；李老师的课上，老师有目的地精心设计了一些常见的化学反应，让同学们在边完成反应方程式的同时，边思考反应是否能够进行、反应的条件、是什么类型的反应，让学生在积极思考中，层层深入归纳，在归纳之中又发现盐的化学性质和复分解反应的条件，学生通过自己的尝试，探究得到自己要掌握的知识，并在发现中激活了创造性学习的创新思维；而张老师她充分重视课堂时间资源，发挥多媒体教学辅助手段优势，让学生们在轻松愉悦心情下观看视频，在影像视频欣赏中轻松学到了水的电解知识；柏老师种子萌发一课，教师充分为同学们创造了实验探究的资源条件，并为初一低年级同学设计了观察记录表，让同学们结合实验观察，记录观察结果，并引导同学们通过对比探究了解了种子发芽的适宜环境和条件；我的课，则是通过演示实验现象观察基础上，让同学解决我设计的一些和前知有关却又不同的问题，在解决问题中逐渐形成电现象与前面声、光、热不同，建立新概念，并在解决问题中学会了学习抽象问题的物理方法——类比法。所有这些都充分现了老师注重同学们学习兴趣，发动同学自主学习；注重为学生营造宽松的学习环境，相信同学，大胆放手发动学生充分参与思考探究，促就合作学习；注重为同学制造表现机会，然他们体会成功快乐，渲染比学赶帮超氛围，激发全体参与。
二、更加注意分层教学，注重让每一位同学得到个性张扬
在这次赛课中，分层教学思想更加突出，教师们为了关注每一学生，使每一位同学都能体验到学习的快乐，为自主学习树立信心，增加动力，老师在备课和实施教学时，充分考虑学生实际，为不同同学量身设置不同层次问题，让他们都相应的跳一跳就摘到桃子，满足了不同层次同学发展的需求，激发学习勇气：例如老师们提问难度较小的问题时都是选择学习入门慢一些的同学，小测试的设置也不是要求“一视同仁”，对于不善于发言的同学发言更加激励肯定„这使学生全面提高的教学目标得以实现。
三、更加体现学科特点，并注意善于归纳提升与迁移，形成能力
物化生同属科学学科，新课程目标要求，科学教学要改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学过程，培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识。这次赛课老师充分实践了这一理念。这表现于概念的建立不再是课本选刻或老师杜撰，而是让同学们从具体现象或情境中提炼描述形成，如电功率、带电荷的授课；规律以及科学实施的认知也填鸭式传授，而是靠归纳或探究过程形成的，如生物的分类、盐的性质、种子发芽的授课；老师们都特别注意过程教学，这样就充分体现了学科特点彰显学科魅力。
在重点知识和难点知识的突破上，老师备课充分，落实具体。每当学生产生思维偏差，或有认知模糊不清时老师总能做到有效追问是同学学得更透更准确，每当学生产生思维障碍时老师总能及时地给予适当点拨引导同学顺利突破障碍建立信心。另外，老师在教学中都能潜移默化地进行方法教学，如我的类比法教学范老师的对比教学法、李永峰的归纳发现法、张亚琴的口诀记忆法等，老师教给学生如何渔鱼，使他们学会方法的同时提升能力。
所有这些，让我深深体会到，教改已经是我们改变了自己的教学方式，改变了我们自己，发展就是可喜的，为此我们高兴。但是，这次赛课中我们和别组相比，也有严重不足：在设计同学们展示的呈现样式不够多样化，不能更好激发学生学习活力，评价方式不尽科学，不能更好激发学习斗志，老师表达重复话语还存较多„总之，“革命尚未成功，同志还需努力”“教改没有最好，只有更好”让我们为了可爱的学生，继续努力吧。
二〇一〇年十二月十二日
第三篇：2010年第二学期物化生教研组工作总结
2010年物化生教研组工作总结
结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展。抓好课堂五环节。加强组内合作。创建和谐氛围。认真贯彻执行“教研组考核细则”，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。一个学期过去了，回顾如下
1、制定了计划、学习教学理论理论：
组织全组教师搞好统整指南，抓好课堂无五环节，研究“预习讨论教学法”。根据学校和教导出的计划个备课组都做了学期计划，科学合理的安排好了教学进度。进一步学习《教研组考核细则》，各负其责。
2、做好常规工作：
初三年级物理和化学学科学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以各位教师就采取人盯人的措施，对不自觉的学生紧盯不放，每天作业跟在学生和面要，已有时间就与学生谈心，搞好师生关系，增进感情。先进一切办法调节学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围。重点抓好初三年年级的物理和化学备课组的工作。初三物理备课组两位老教师团结互助，能够以学校的教学质量为重，尤其南老师跨头教学很辛苦，能够兼顾两头，把好教学关。初三化学备课组杨老师经验丰富，与年轻王老师结成师徒对子，精诚合作。杨老师能够毫不保留的吧教学经验传授给王老师，王老师更是发挥自己在电脑方面的特长，帮助杨老师只做幻灯片，只要师父叫，徒弟一定到。徒弟勤劳肯干，师傅任劳任怨。王老师还担任班初二年级三班的主任以及九年级的化学课，从来不叫苦不叫累，是个很有前途的青年教师。初二物理备课组王老师教师能够与魏老师团结合作，经常沟通，把握好教学的深度与难度，抓住重点与难点，努力上好每一节课，随然初二年级的物理成绩排在第6、7名，但是老师还在努力没有气馁，相信今后的成绩一定会有进步的。为了布置高质量的学生作业，首先是老师跳入题海，翻阅大量习题，使得学生的练习都比较有效。备课组长认真负责，承担了每一个月的月考命题工作并且出色的完成。全组教师团结协作做好每一次的阅卷工作。还有每周的周练工作大家也是一丝不苟，收到了良好的效果。
利用好学校现有的条件，上好演示实验与学生实验，5月份顺利完成了理、化实验操作考。并做好成绩登录工作。
本学期我们教研组开设了三门拓展课，老师们都能够认真对待，尤其王老师已经形成了具有一定特色的校本教材，杨老师的拓展课教案和课堂效果也得到领导的好评。
3、搞好教研活动；
本学期我们教研组还进行了两节教学研究课由杨老师和王老师主讲，杨老师的课进行了精心的准备，全组教师共同参与磨课、听课、评课，杨老师的课很有感染力，能够充分调动学生的积极性，教学效果好，尤其在5月份的督导检查更是获得了少有的 A级课的好评，这已是我们教研组的骄傲，更是是我们今后学习的榜样。
第四篇：初中物化生教研组下学期工作计划1
初中物化生教研组下学期工作计划 2012、3———2012,6
一、指导思想和目的要求
本学期我们初中物化生教研组工作，将继续认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理化学生物教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究
本学期加强教科研课题《初中物理化学课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
三、具体活动安排： 3月份：
1、学习有效课堂理论，研究课改。
2、强化优化课堂教学理论，学习多媒体技术。4月份：
1、有效课堂教学汇报课与教学大赛课相结合。
2、由化学教师高老师出汇报课。
3、如何利用多媒体实现课堂教学高效。
5月份：由初四老师出两节物理复习展示课，如何实现有效高效教学。6月份：由初三本组教师出两节教改汇报课。
总结本学期教研完成情况，并讨论下一阶段的教研思路。
第五篇：2022大学上学期工作计划
2022大学上学期工作计划
为使班级学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，针对班级存在的实际状况，特制定20xx高校上学期工作方案
20xx高校上学期工作方案
一、乐观协作学院学校开展各项工作
乐观协作学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面进展，圆满完成学院学校的任务，依据辅导员的指示和学校学院的精神建设乐观健康的班级。
二、学习方面
树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习爱好和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。
1、突出重点，兼顾其他。本学期开设高数和软件学习，所以，将以英语、高数和软件操作作为学习的重点，乐观夯实基础，补充学习技巧等小贴士，同时兼顾其他科目。连续开展“高数一帮一“活动。
2、连续组织晨读晨练活动，自愿原则。努力说服同学珍惜春光，利用好早上这段时间，从思想上提高熟悉，将早读变被动为主动。转变同学的生活作息，调回正常的生物钟。
3、定期推举好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在博客上对推举书目进行介绍，对同学选择图书有所指导
4、上半学期与老师的联系不够，在接下来的时间里，将亲密联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案、给同学学习实质性的关心。
三、加强班级常规管理工作
常规工作是班级健康进展的保证，乐观做好班级常规工作，为同学供应良好的学习生活大环境，促进数媒的健康进展。
1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点;同时提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
2、加强宿舍卫生管理，由卫生委员组织进行卫生督察，以提高宿舍的生活环境，保证同学的健康生活。
3、发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在博客上进行心理学问宣扬，乐观协作学校绽开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的欢乐生活和健康进展。
4、做好班级宣扬工作，提高新闻敏感度，对活动准时报道，以增加数媒影响力，为争创院级、校级先进班级做好铺垫。
5、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
6、定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周日晚五点半，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。
四、乐观开展班级特色活动，增加班级分散力
1、扩大“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上，建立同桌，上课同桌坐在一起，通过与同桌的沟通发觉同桌的优点，形成优势互补。促进同学个人素养的提高。同桌半年一换，打散以宿舍为单位的小集体，使同学融入到数媒的大集体中。
2、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，方案同学以参与院里活动为主，避开活动参与过多而导致的疲惫现象，班内方案在本学期开展二至三次文体活动：a、在四月份上半月进行趣味羽毛球赛，督促同学利用早晨时间练习羽毛球，促进晨练的开展。b、五月上半月方案举办五四青春舞会，通过舞会促进同学沟通、加深同学感情。c、五月下半月进行趣味跳大绳竞赛，利用早晨时间，通过督促训练来达到熬炼的目的
20xx高校下学期工作方案
1 班委改选
针对本班部分班委实际的工作和学习状况(班长和体委学习成果未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能乐观发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。详细事宜有待进一步听取班主任的意见，方案实施时间为新学期开学第一周。
2 班级学习
(1)连续坚持周二和周四晚上集体自习(可依据详细学习状况再另行增加自习)，在学院担心排早读的状况下，班级组织集体早读;
(2)连续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;
(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，详细活动内容依据当时的实际状况制定。
3 班级活动
(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;
(2)科技委员必需发挥作用，组织开展1～2次科技活动。
4 班级纪律
(1)从新学期开头正式实施已制定的班规;
(2)严查到课率和自习出勤状况;
(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;
(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，帮助班委管理班级日常事务，班内有事准时向值周班委报告，班长要准时解决。
5 班级管理
(1)各班委既要分工负责又要协同合作，既要做好自己的本职工作，又要在其他方面起到带头作用;
(2)班长必需保证每月组织一次集体班会(主题班会不包括在内)，组织一次班委会议，在月末要乐观做好下月主题班会的方案;
(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，准时向同学汇报;
(4)在已建班级群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家沟通，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委准时听到同学们对班级管理的意见。
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