城头实验学校教科室工作计划2012

第一篇：城头实验学校教科室工作计划2012

城头实验学校教科室工作计划2012.2一、指导思想：

在教育科研工作中遵循教育科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，认真履行“研究、指导、服务”职能，充分发挥“参谋、咨询、引领”作用，引导广大师生走“学习、实践、反思、提升”的教育科研之路，让教育科研成为教师日常工作的一部分，在全校形成“在实践中研究、在研究中实践”的良好科研氛围。从而进一步提升我校的教育教学质量和办学水平。

二、具体工作：

（一）、深入开展校本教研活动，加强理论学习，更新教育观念。

1、开展“教师业务学习”活动。本学期每周由各教研组在教科室的引领下组织相应学科教师进行一次不少于一学时的业务学习活动，以加强教师理论学习，更新教教育观念。每次业务学习活动，各教研组长要根据教师教学的实际情况确定一个主题并作好教师业务学习考勤记录，参与业务学习的教师也要作好相应的业务学习记录。通过不断健全和完善业务学习制度，推动我校教师理论学习新热潮。

2、加强对教师“教学六认真”的过程引领。配合学校教导处在每月进行的教学六认真检查的过程中对教师教学六认真的过程进行引领，让广大教师在备课、上课、作业批改、目标检测、优差生辅导等各个环节中潜移默化地进行着教育科研，真正实现亦教亦研、常教常新。

3.深入开展“三课”活动。组织教师开展以课为本的“三课”活动，即“说课+备课、上课+听课、评课+反思”活动。在活动中先让各学科的骨干教师带头说课、示范献课、自我反思和专家点评，然后让所有的教师参与说课、上课、反思和专业引领。让教师在以课为本的三课活动中专业成长、为课堂添彩、提高教育教学质量。

4、学校教科室要引领全体教师对新课程标准、本学期所执的新教材进行系统地解读；学校教科室将充分利用学校的远程教育资源引领全体教师进行远教资

源与学科整合的应用与研究，提升教师的现代教育技术能力水准。

5、结合各级各类教育部门组织的教学研究论文评比活动和校内教育随笔、案例分析、教学论文等评比活动，进一步提高教师的教学反思能力。

6、“走出去”。不断派送教师外出参加市、县级组织的“送教下乡”及“送教到校”等教研培训活动。让教师吸取新理念，学习新方法，促进教师专业发展。

（三）、充分利用网络资源，采用多种学习形式，提高学习的针对性、研究的实效性。本学期学校继续办好校园网，为教师进行学术交流活动提供舞台，鼓励教师在校园网上发表文章，同时学习其他学校先进的校本研究理论，以期达到学以致用。在网络学习交流中不断丰富教师的知识结构，促进教师掌握有效的校本研究方法，形成教师搞校本研究的氛围，实现青年教师的专业水平的不断发展

三、每月工作安排：

二月：

1、制定本学期教科室工作计划；

2、参加县教委教育科研工作例会；

3、召开学校教研工作任务布置会；

三月：

1、组织业务学习活动；

2、教学六认真检查引领；

3、组织三课活动。

4、配合县教育局举行的语文优课评选活动。

5、科普周活动。

四月：

1、组织业务学习活动；

2、教学六认真检查引领；

3、新课程标准解读与新教材分析培训；

5、过程性教学质量检测。

6、配合县教育局举行的数学优课评选活动。

7、“金钥匙”竞赛相关准备工作。

五月：

1、组织业务学习活动；

2、教学六认真检查引领；

3、新课程标准解读与新教材分析培训；

4、组织三课活动；

5、远程教育资源与学科整合的应用与研究。六月：

1、组织业务学习活动；

2、教学六认真检查引领；

3、新课程标准解读与新教材分析培训；

4、期末教学质量检测；

七月：

1、总结。

第二篇：城头实验学校科普教育工作计划

2012年城头实验学校科普教育工作计划

为进一步深化我校文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2012年城头实验学校科普工作计划：

一、活动主题：

环境保护和科技创新

二、活动重点：

1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；

2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，积极迎接科技创新大赛；

3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实提高科普教育的工作成效。

三、活动对象及要求：

1、活动对象：全体师生。

2、具体要求：

（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员。兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；

（2）各班可根据不同的爱好成立多种的科技兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的科技兴趣活动小组；

（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。

四、活动内容：

1、营造科技氛围，增强科技意识

通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强科技创新意识。主要做法有：

学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，各班利用角柜的第一格为“科技角”展示活动中的优秀作品，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。

2、深化课程改革，强化科技教育

将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是：

（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；

（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；

（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。

3、广泛开展活动，搭建广阔平台

丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展：

（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；1

（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；

（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛

4、注重教师培养，促进专业成长

学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平：

（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；

（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；

（3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；

（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。

五、具体安排：

二月份：

1、制定2012年学校科普工作计划。

2、开放学校图书馆，引导学生进行借阅；

3、开辟校园网站“科普专栏”，发布活动通知、主题网站、主题视频等信息；

4、成立科技活动兴趣小组。

三月份：

1、开辟和布置校级和班级宣传橱窗；

2、开展为垃圾分类活动；

3、出一期科普主题宣传黑板报。

四月份：

1、进行一次环境保护知识问答；

2、观看1次以上环境保护相关的图片或视频展。

五月份

1、进行一次以环保和废物再利用的专题讲座。

2、湿地环保知识竞赛。

六月份：

1、开展一次专题美术作品竞赛或手抄报比赛，评选班级和校级优秀作品

2、工作总结。

城头实验学校

2012年2月9日

第三篇：城头实验学校教代会通知

城 头 实 验 学 校 文 件 [2018]011号

关于召开城头实验学校五届三次教代会的通知

全体教职工：

为全面贯彻落实十九大精神，紧紧围绕教育三条线，聚焦新需求。全面提高我校教育教学质量，扎实推进学校民主管理，根据《学校教职工代表大会规定》，经学校党支部、校委会研究，决定召开城头实验学校第五届教职工代表大会第三次会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：2018年5月12日

二、会议地点：幼儿园会议室

三、参加人员：

所有正式代表、列席代表、特邀代表，代表名单详见附件一参会名单。

四、会议任务：

审议并通过城头实验学校工作报告 审议并通过城头实验学校绩效工资实施方案

五、相关要求

1、请所有代表准备好小组讨论的材料

2、办公室做好会议记录、拍照等相关工作。

3请所有参会人员着正装，提前10分钟进入会场并按指定位置就座。

4、会议期间请关闭手机或保持静音状态，自觉遵守会场规定，维护会议秩序。

城头实验学校

2018年5 月 7 日

城头实验学校教代会筹备组

第四篇：2018年春季湘西雅思实验学校教科室工作计划

2018年春季湘西雅思实验学校教科室工作计划

一、指导思想

顺应教师专业发展的时代潮流，认真以校委会和上级业务部门的工作要求为统领，自觉转变教科研方式，以课堂改革为根本，发挥好教科研先导的服务功能，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼课改成果，增强教研自信，提升教研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教研强校建设的“助推器”。

二、工作目标

1．从实际出发，不断总结经验，有条不紊地推动课改工作的开展。

2．进一步抓实教研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展针对课改的课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升课改品质。

3．做好各级各类课题的实效化研究过程管理，尤其要做好课题的成果总结提炼工作，提高教师课题研究的自信与能力。

4．增强校本培训的实效性，推进以“青蓝工程”为方式的青年教师专业成长建设，借助师徒间的教研活动，进一步提升青年教师的教育科研能力。以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

5．继续做好2018年中考和市州竞赛的研究工作。切实为毕业班教师及培优教师搭建交流经验、互通信息的平台，做好中考及培优资料的更新管理。

三、具体措施

（一）加强组织指导，抓好课改推进工作。1.严格执行课改质评工作，了解课改教师课堂情况，关注学生的变化并及时给教师提出建设性意见。通过专家组课改模式的质评，以及深入开展学习小组建设（班主任以及各任课教师）进一步深化课改，加强对课改的深入细化的指导。

2.定期（每两周一次）召开质评小组会议，及时对课改进行总结，交流课改经验。

3.加强理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识推进课改。组织教师外出学习培训。

4.加强集体备课，充分“利用”好教材，设计好导学案。要求教师及时进行课改课堂的反思，总结出课改教学过程中的有益的经验和不足之处，为提高课改积累素材。

（二）加强校本培训，提高理论修养和业务水平。

1.利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等，以及新的教育教学理念培训，请专家、名师来校作专题讲座。倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2.积极落实青年教师培养工作。采用“青蓝工程”的方式继续加强对青年教师的培养，严格考核管理，对这一期“青蓝工程”进行验收。

3.加强校本研修各项资料的收集与整理，形成学校特有的教学资源成果集。

（三）扎实开展课堂教学研究，提高教师教科研能力。1.积极开展课题研究，努力解决课改过程中碰到的问题。2.积极申报各级课题。3.以学科组为单位，以课改或特色课为研究目标开展课题研究，教科室加强对在研课题的管理和调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌握课题研究动态。

4.组织各课题主持人对课题研究相关资料作系统整理。

5.以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，认真组织课题组成员及时积累、总结研究心得，并撰写论文。鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

（四）拓宽教师竞技舞台，推进教师专业成长。1.充分发挥校委会、教研组长及学科组长的示范作用，通过不同对象的课改优质课活动，以赛代训，以赛促研。

2.重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在全省、全市获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。

3.深层次推进与兄弟学校的交流活动，取长补短，切实提高办学效益，最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。

4.加强对各学科组大型教学教研活动的督促与指导，以学科组为单位，将学生特色活动常态化、系列化，做到三年一体化有效设计。

（五）积极做好中考及州市竞赛的教研工作。1.整理好以往中考及州市竞赛资料。

2.积极组织教师参加吉首市中考教研活动。

3.联合教务处召开中考学科组备考教研会议、竞赛学科组备赛教研会议。在新的学期，教科室将紧紧围绕以课改带动学校特色建设发展为核心，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为学校发展而不断努力。

第五篇：教科室工作计划2013

长官九年制学校2013年

教科室工作计划

一、指导思想：

本学期学校教科研工作以学校工作为中心,以科研促教研。坚持教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学 服务”原则，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。不断提高学校教育质量，提升办学水平。

二、主要工作

本学期教科研工作主要以提高课堂教学质量，加快青年教师专业成长为宗旨，重点做好校本培训与校本科研活动，具体工作如下：

（一）开展形式多样的校本培训活动。

１、开展教育教学、班主任管理、师德建设方面的理论学习，采用集中与分散学习相结合的方式开展。集中学习主要以讲座为主，分散学习主要由教科室印发相关学习资料，教师进行自学，要求做到学习一次，写好一次学习心得，并组织交流，相互学习，相互促进。

2、继续加强青年教师基本功训练。主要是备课，上课，说课的指导与训练。

3、开展读书学习活动，写好阅读笔记。每位教师读教育书籍或有关教育教学文章，并认真写好5000字的读书笔记与教学随笔，教科室学期末进行检查。

4、搞好国培和省培工作，督促教师圆满完成培训工作。

（二）开展扎实有效的校本科研活动。

重点抓好教研组的教研活动，以课堂教学研究为主阵地，以有效教育研究为切入点，深入扎实开展形式多样的教学研究活动。

1、规范教研制度，要求教研组长严格按照期初制定的计划开展活动，要求每位教师积极认真参加每次教研活动。

2、活动形式多样有效，围绕研究课题进行上课、说课、评课活动，每次活动要确定研究主题。

3、积极开展集体备课活动，定期举行，组长以教师课堂教学中的普遍性问题确定集体备课主题。

4、每次教研活动，组长要认真写好活动记载以及活动资料的积累，期末进行优秀教研组的考核、评比与奖励。

（三）实施“青蓝工程”

通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。

1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。

3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

三、具体工作安排

九月份

1、制定本学期教科研工作计划。

2、“我的专业成长故事”叙写评选活动。

3、开展骨干教师上示范课活动。十月份

1、召开教研组长会议，交流活动开展情况。

2、组织部分骨干教师外出参观学习。

3、新进教师上汇报课活动。

十一月份

1、召开教研组长会议，交流活动开展情况。

2、开展教学比武活动。

十二月份

1、召开教研组长会议，交流活动开展情况。

2、优秀教育教学论文、教学反思评选活动。一月份

1、整理材料，撰写总结。

2、优秀教研组长评选活动。

2013年9月15日