学校教务处工作计划08-09下

第一篇：学校教务处工作计划08-09下

学校教务处工作计划

2008-2009学年度下学期

教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十六大精神为指导,努力实现“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育局的教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

一、深入进行基础教育课程改革

加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：

1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育初中阶段各学科的课程标准、教材；

2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；

3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。

积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依

靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。

加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、教育资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。

二、不断提高教学研究管理水平

加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个学生都能受到优质的教育。

加强对起始年级国标课程教学实验的研究。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。要牢固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验教师一要加强自身的学习，二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求发展、求生存。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。

三、切实加强师资队伍建设

继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加讷河市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。继续抓好青年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工

作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名教师的培养工作，根据讷河市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。

精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要积极参与，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。

四、坚持依法治教

严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置

管理，严格执行新课程计划，各校要严格按《苏州市义务教育课程设置实验方案》排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一，教育局将不定期地进行专项督查。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。

认真落实《江苏省中小学常规管理基本要求》。认真学习常规管理的基本要求，人人知道28条，找准薄弱点，严格控制学生的在校时间，严格控制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。

切实加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目。艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合实践活动课中进行，应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养。休闲教育内容要丰富，质量要提高。本学期要组织好辅导区的小男足比赛、书画比赛、庆“六一”等活动。

加强对特教工作的管理。按上级主管部门特教工作的要求,一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，继续做好测试工作，健全特教档案资料，抓好随班就读和培智班的教育，确保残疾儿童人人享有

教育教学的权利。

第二篇：学校工作总结0809下

**初中2008/2009学第二学期

学校工作总结

本学期，在上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全体教职员工贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，践行科学的教育发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提升，学校各项工作得到又好又快的发展，获上级有关部门的多次表彰奖励。

一、以人为本，依法治校，构建和谐校园

学校坚持以人为本，强化学校规范化管理，尊重教职工的主人翁地位，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，进一步调动教职工的工作热情和积极性，巩固了盐城市和谐校园的创建成果。

学校继续实行相关例会制度，学习有关法律法规、教育理论和上级文件。认真传达学习了全区教育工作会议、全区实施学校“四名”工程深化素质教育工作推进会议精神。通过学习，广大教职工的师德行风水平进一步提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样的工作和舆论氛围，学校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感和大局意识也不断增强。一位老师被表彰为市优秀教育工作者，两位老师申报盐城市教坛新秀，广大教职工积极响应上级的号召，为汶川大地震灾区捐献爱心包裹。七年级组的*********，八年级组的*********，九年级组的*********等老师质量意识强、工作踏实、吃苦耐劳、实绩较好。

学校高度重视安全卫生工作，严格执行相关规章制度，与有关部门和人员签订责任状，层层落实责任，定期组织安全卫生大检查查找隐患，防患于未然，全学期未发生安全卫生责任事故，被评为全区平安创建优胜单位。学校开展了“珍爱生命，健康成长”主题教育。

学校关注留守儿童的身心发展，把留守儿童的健康成长作为一个课题来专门研究，建立专门的档案，落实专人结对子，定期与其监护人联系，所有中层以上干部都结对帮教待进生，开展了“大手拉小手，小手牵小手”募捐活动。

二、质量立校，科研兴校，打造高素质的师资队伍

学校明确了“质量立校，科研兴校”的思路，相关部门牢固树立“为学校的发展服务，为教科研服务”的理念，从学校实际出发，积极探索新课程改革的形势 1

下，乡镇初中教科研的新思路。

一是强化集体备课，发挥集体智慧，互通信息，取长补短，每周定时进行集体备课，各备课组成员在集体备课的基础上，因班而宜进行二次备课，使课堂教学既能体现集体智慧，又能体现个体的教学创意，通过备课质量的提高，促进了课堂效率的提高和课堂教学质量的提升。本学期，在集体备课方面组织得较好的有七、九年级的语文组，八、九年级的数学组，九年级物理组，八年级英语组，生物教研组。

二是严格执行**初中听课制度，强化干部听课。各部门、各年级组的负责同志深入课堂，通过了解性听课、检查性听课和随机听课，了解教师的教学过程、教研教改进展情况，通过课堂教学评估，全面详实的评价记录，来体现诊断性和激励性，促进教师提升课堂教学能力。组织了听课旬活动，要求所有教学一线人员听课10节以上，特别是临近中考之前，要求所有中层干部深入九年级的课堂听取复习课，加强甲型H1N1流感的防控工作，坚持晨检和午检工作，健全健康教育台帐，在“5·12”汶川大地震一周年之际组织了应急疏散演练，效果良好。本学期听课较多，且点评认真的老师有杨志勇、卞青山、王荣、凌忠良、魏先华、王国庆、朱小明、卞书彦、花丽、周寿红、葛永峰、陈洪、章月飞徐翠凤、张秀兰、卞仕宏、李维国、刘广东、杨红等。

三是认真组织有关的业务能力学习，做到有计划、有地点、有内容、有考勤，效果扎实，受到区局领导的首肯。

四是扎实开展课题研究和组织参加论文评比工作，针对市教育局有效教学的重大招标课题，学校组织学科带头人、教学能手、高级教师、教研组长成立专门的班子，从学校的实际出发，成功申报一项有效教学重大课题。另有两项市级课题已进入结题阶段，将于7月中旬结题。特别值得一提的是，我校班主任队伍的教科研意识进一步加强，在全国第七届全国中小学道德建设优秀成果展评活动中，***等20位班主任的德育论文分获一、二等奖，学校获组织奖。

五是加强对外交流学习活动，五月份，常州金坛市**中学来我校送教，开设公示范课，5月21日，组织教研组长和部分教师代表赴建昌中学学习。

三、实施精细管理，全面提高教育教学质量

学校牢固树立质量是生存线的理念，把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，实行科学管理、精细管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

教务处严格执行学校的相关规章制度，在教学常规督查过程中，动真碰硬，按制度办事，不怕得罪人，敢于对工作负责，定期通报教学违规情况。本学期，组织两次“四册”普查，并及时通报检查结果。在教学“五认真”方面做得较好的老师有*****************************************************。

各学科的老师都重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业、每一次课堂教学抓紧抓好。班主任重视班级纪律的教育，通过抓好学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。***************************等班主任工作责任心强，时间打得足，班级常规管理成效显著。在各科教学中，不少老师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作。对学生作业和试卷做到了精选、精遍、精讲、精练和有发必收收、有练必改、有批必评、有错必纠。本学期，组织了与龙冈、鞍湖、中兴、新区、潘黄等学校的联考，进行评比，认清自己的位置，明确自己的任务。

学校按照国家课程标准，开足开齐各门功课。把加强体育作为推进素质教育的切入点和突破口，坚持“健康第一”，强健学生体魄，关注学生的心理健康。以“全面亿万学生阳光体育运动”为契机，积极开展体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，对老师则提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。学校被江苏省体育局、省教育厅表彰为江苏省开展“冬季三项”百日锻炼先进学校。

四、文化立校，营造优良的育人环境

学校高度重视思想道德建设，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗这于课堂，溶解于平时，充分利用思想政治课、班会课、国旗下的讲话、广播会等渠道，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

学校立足实际，整治校园及周边环境，打造宽敞，洁净的优美校园，不断完善校园文化设施，及时更新画廊和黑板报，为全校师生创设和谐怡人的书香氛围，让学生在潜移默化中接受教育。

相关部门开展丰富多彩的活动，陶冶师生情操。清明节之际，组织师生代表祭扫革命烈士墓，4月份组织七年级师生畅游大纵湖亲近自然放飞心灵，充实了师生业余生活，拉近了师生距离，活跃了校园气氛。女子篮球队在全区获第三名，在区教育局举行的中华经典诗文朗诵比赛中成倩倩和翟书慧同学获三等奖。

学校注重宣传师生中的先进典型，在画廊设立“教师风采”和“学生风采”专栏，为师生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导广大师生崇尚先

进，学习先进，养成良好道德行为。

五、强化服务，不断提高后勤工作水平

后勤人员牢固树立为全校师生服务，为教育教学服务的观念，增强服务质量，锅炉浴室正常运行，解决了广大住校生的洗浴难。课本、簿本、打扫工具提前分发到位。相关部门严格执行收费标准，无乱收费现象。

六、主要存在问题

1.干部队伍建设需进一步加强，个别干部大局意识和奉献精神不强。

2.后勤工作需进一步加强规范管理。

3.教学常规督促工作较前大有改观，但时紧时松，有时通报不及时。

4.个别教职工劳动纪律不强，还存在迟到、早退、中离现象，九年级语文组等个别备课组代签到严重。

5.精细管理不到位，个别环节的管理粗放现象严重。

二00九年六月三十日

第三篇：0809下社团部工作计划

厦门理工学院 学生会社团部

2008-2009年第二学期工作计划

本学期，学生会社团部及下设各社团围绕四个主题开展相应的工作。

1、社团部建立、完善各项规章制度，明确部门下设机构的职责，强化工作服务意识，加强工作执行力度，加强干事培训，做好反馈途径。

依照我校情况，完善社团部内部管理机制，制定适宜的规章制度，规范我部工作各项具体工作。具体包括：新协会成立办法；会费公示办法；社团办公室使用条例等；以及补充，调整《厦门理工学院学生社团管理条例》等，明确部门下设各机构职责，明确部长、副部长、各处处长、干事、会长等责任和义务。完善部门干事例会、会长例会，形成常规化。积极与校学生会人力资源部配合，加强联系，组织开办系统的学生干部培养，提高部门干事工作服务及管理意识。加强部门与协会的联系，做好向院相关单位反馈及对各社团反馈的途径以及成效。

2、通过对协会分类，把握协会自身特点，充分挖掘社团潜力，开展系列活动，形式可同类社团强强联合方式。做好常规活动，完善活动宣传、记录、报道机制。把握社会、节日等热点开展相应适宜大学生成长成才、关心社会、提高协会良好形象的活动。开拓思路，多学习借鉴各大高校开展社团活动，从模仿做起，再推新意。加强周边高校相似社团联系，联合举办活动，扩大影响面，学习成功办活动经验。在社团部门监管下，开放更多的协会向社会拉取赞助组织活动，或者加强各协会指导力度，努力提升协会开办活动档次，创精品社团、帮扶弱势社团，共同营造良好的校园社团氛围。

在活动场地、活动物料上给予支持以促进协会开展工作的方便。保持优秀社团开展良好工作的局面，通过沟通指导等途径帮扶弱势社团，达到共同进步。积极开展有益的，学生喜闻乐见的社团活动，积极配合周末文化大舞台主题活动开展相应的社团活动。

3、结合周边高校资源，加强周边高校社团联系，达到互相学习的目的，为协会开展活动提供思路借鉴，努力办场以社团人的角度看待社团发展的问题及如何解决社团发展遇到困难的主题讨论会。会后成果将有助于协会在今后开展社团活动中参考。加强网络平台沟通，资源共享，开办几次社会反应强烈或者符合大学生积极向上精神的活动。

4、评比形式由协会申报参评，组织材料，成果汇报，领导讨论评判选出。具体文件由团委及社团部商议后颁布。时间放在红五月末。评选上个及这个精品社团，并开展社团表彰晚会。初步建立集美地区高校社团沟通渠道，努力开办一届集美地区高校社团讨论会。

第四篇：学校教务处工作计划

学校教务处工作计划

大石桥市旗口二中

学校教务处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面提高学校的教育教学质量。

二、工作思路

以教研活动为载体，以教师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质提高，促进教师教学水平和学校教育质量的提高。

三、主要工作

1、加强教师队伍建设

（１）本学期继续完善校教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。

（２）教务处将加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。教务处还计划积极鼓励青年教师参加大石桥市的“名师带徒活动”，以切实提高青年教师的业务水平。（３）对教师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，保障教师教学、培训提高两不误。

（４）继续强调教学五认真，对教师备课、改作情况进行常规检查和突击检查，并加强随堂听课的力度。

（５）贯彻《农村中小学教师素质提升工程实施方案》，协助作好中学新五项基本功的校本培训。

2、抓好教学常规

（１）首先，教务处推行教学常规的“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。另外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格按照学校要求，严格审批制度。

（２）教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。教师要严格按照教学的各个环节认真司教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不规范现象。

3、搞好教学评价

科学合理的教学质量评价机制和教研评价机制有利于推动教育教学的发展。教学评价具有综合性、系统性、时间性特点。教学评价包括很多方面，比如教学方法、教学手段、教学态度、教学效果以及对学生的影响等等。

4、教研组工作落到实处，提倡集约化教学方式

教研组工作是学校教研工作是核心。教研组长要充分发挥自己的组织管理能力、学习辅导能力、研究反思能力和开拓创新能力。教研组长要发挥个人的领头雁作用，带动全组共同提高。教研组活动要注重实效，不搞花架子，2 特别要注意组织好组内公开课、研究课、示范课活动，研究集约化的学科教学。

教务处提倡高效率、高质量的教学方法，各教研组的教研教学工作要群策群力，对教学中恶意攀比，以损害学生时间、健康为代价的教学行为要进行严厉打击。不注重自身教学方法的形容、不注重教学投入，喜好题海、简单操作的教学方式是弊大于利。对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分析，作到精选精练、难度适中、无错漏、既有覆盖面又有重点。课堂教学目标要明确，课堂教学过程要生动活泼，毕业年级课堂教学要紧盯中考指挥棒，讲求效益最大化。各年级的教学要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，充分体现新课程改革的理念，并将新理念、新要求合理运用于教学过程之中。

5、认真做好课题研究

课题研究是集体智慧的体现，是教研组内活动的具体表现，各教研组要动员组内成员的力量，发挥集体的力量。已有课题的教研组要继续开展好工作，没有课题的教研组要注意审时度势，以我校的教学实际为依托，创造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向、制定研究目标。课题研究宏观引领学科活动，这是我校校本研究的一个基本方式。

6、搞好各类考试的组织工作

与上一学期一样，教务处继续组织好与其他兄弟学校一起进行的联考，以纵向比较，明确自己学校学科的优势与弱势，为更好地进行下一步教学工作打好基础。

另外，在期中、期末考试时要把好命题关、考试关、改卷关、质量分析 3 关。考试前要做好定内容、定命题人、定命题模式、定命题难度，考试后要进行系统、客观的分析，找问题，定方向。

7、加强对教务处职能部门的管理，使之更好地服务于学校教育教学工作教辅工作的基本要求是满足正常的教学需要，同时注意这个几个方面的工作：一是安全，二是服务，三是卫生，四是维护。

8、尽一切力量搞好学校的网站建设。

教务处的网站建设任务主要包括三个方面：一是学校教务方面的文件、要求、新闻等内容的适时发布，二是上级机关对学校教务方面的要求、指令及其它方面内容的发布，三是组织各教研组进行资源上传，充实网站内容，形成品牌。

第五篇：学校教务处学年工作计划参考模板

学校教务处学年工作计划参考模板

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是小编为大家整理有关校教务处学年工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

校教务处学年工作计划1

一、指导思想

坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。

三、工作要点及措施:

(一)严格常规管理，促进良好校风的构成

1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上_队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

(二)加强家校联系，促进学生健康成长

1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前_主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。

(三)开展各项活动，促进学生成长

1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。

2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。

3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。

4、学生成长档案袋评比。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。

6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。

(四)进行培训学习，提高德育工作水平

1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。

2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。

(五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。

(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。

(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。

校教务处学年工作计划2

一、指导思想

本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作措施

(一)抓实教学常规管理，强化过程监督

1.严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。

(二)创新校本教研形式，打造高效课堂

1.备课形式重结合

本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。

2.校本教研走主题

本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划。

3.备课组活动求精细

高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一”(教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教导处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。

4.课堂研讨通网络

本学期，教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课，通过同题异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织教师进行网上实名“晒课”。让四校的教师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对四校间的相互学习，真正做到共建共赢共享。

(三)加大质量监控力度，提高教学质量

1.听推门课

本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。

2.蹲点薄弱年级

针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失原因，提出具体整改措施。

3.绿色飞行质量检测

为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测，进一步完善飞行质量检测的管理办法，加强对飞行监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。抽测结束后，教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶。

(四)加强教师队伍建设，促进专业成长

1.自身独立成长

本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。

2.同盟互助成长

针对我校实际情况，一到五年级均有新教师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课在上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。

3.兰青共同成长

为培养一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。

4.专家引领成长

有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。

(五)开设丰富多彩活动，提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

1.畅游书海，快乐成长。

为打造书香香校园，各年级将开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的_，营造书香校园。

2.参与社团，智慧共享。

新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位——创新实践，发展个性。我校的学生社团遍布校园。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。

3.组织竞赛，遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。

三、工作安排：

八月份：

1.制定教导处、教研组、备课组工作计划

2.制定各学科教学计划

3.检查备课笔记

九月份：

1.教研活动

2.二年级词语听写比赛

3.中高年级课外阅读竞赛

4.四五六年级英语朗读比赛

5.教学工作常规督查

十月份：

1.教研活动

2.一年级拼音画比赛

3.二年级找错别字比赛

4.中年级计算竞赛

5.高年级语文阅读竞赛

6.三四年级英语听力竞赛

7.教学工作常规督查

十一月份：

1.教研活动

2.阶段性检测

3.一年级朗读比赛

4.二年级阅读比赛

5.中年级订正错别字竞赛

6.四至六年级拓展性阅读竞赛

7.教学工作常规督查

十二月份：

1.教研活动

2.一年级写字比赛

3.二年级成语接龙比赛

4.低年级计算竞赛

5.中高年级作文过关赛

6.五六年级英语创新性作文竞赛

7.教学工作常规督查

一月份:

1.三至六年级基础知识过关赛

2.教研活动

3.教学常规工作督查

4.各年级制定复习计划期终复习、期终考试

5.组织期末质量检测、分析

6.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料

7.编制结束工作安排表

校教务处学年工作计划3

一、指导思想：

根据县教育局的总体要求，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。

二、工作目标：

1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

2、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。

三、工作措施：

教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在__年质量调研中取得辉煌成绩。

4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

校本教研：

优化组合、研学一体

1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。

2、特别要强调教研组长的工作职责：

要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况;对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价;对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决;对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。

4、加强教研课活动的管理：

说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。

5、学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评。

课程建设：

夯实基础、减负增效

语文教学：

语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：

数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：

着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：

在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

教师培养：

立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

检测考评：

务实创新、追求质量

1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

四、工作安排：

二月份

整体工作

1、做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。

2、制定各项计划，做好开学常规工作检查。

3、召开教研组长和毕业班会议。

4、教学常规检查

5、小课题申报

三月份

整体工作

1、课题工作

2、开展课堂教学研讨活动：

协作体活动、青年教师研讨课。

3、六年级质量检测

4、教学常规检查

四月份

整体活动

1、期中考试，期中检测分析研讨会

2、“同课异构”教科研月活动。

3、课题中期检查，

4、六年级质量检测、分析会。

5、教学常规检查

五月份

整体活动

1、学习毕业班体音美考试方案，做好相关考试。

2、毕业班复习计划研讨及交流。

3、教学常规检查，迎接县教育局教学管理检查。

六月份

整体工作

1、做好毕业班质量监测。

2、毕业班学生整体移交。

3、制定复习计划，做好复习备考。

4、组织期末检测和毕业考试。

5、教学常规检查。

校教务处学年工作计划4

重点工作及措施

(一)常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。

A、学生的学习常规管理工作要严抓不懈,为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。

(1)开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习《__小学学生学习常规》，逐条对学生解释，要求学生严格执行。

(2)学生的学习常规具体见《__小学学生学习常规》。已经在QQ上共享了这个文件，请老师们及时_。

(3)继续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。

(4)对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课教师要重点关注，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。

(5)在本学期继续开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。

进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李__主任处。诵读内容为3个方面：分别是古诗词、经典美文(童谣、现代诗歌)、国学经典，每一周的诵读数量不少于3篇，重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿势上培养学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展示，一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员商议决定。学期中或期末学校将举行全校学生的演讲、诵读比赛。本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识，培养良好的写字习惯。学校会每天对晨诵、午写课进行监督指导，发现问题及时反馈、解决。晨诵、午写课教师继续执行提前一周进行年级组集体备课制度，每次至少一名中层领导参与集体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李__主任处。

开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进行复习。把读写姿势、读写习惯作为一个重点内容做好要求。

B、教学常规管理工作进一步精细化。对教师的备、讲、批、辅、考实行长期的跟踪管理，做到要求明确、落实到位、反馈及时，指导有效，以严格的管理保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的基础，从而促进学校高效课堂的打造，提高教育教学质量。

(1)备课。

每位教师学期初制定任教学科的计划和进度表，学期末则根据一学期的教学活动做出总结反思，上交打印版于张营主任，B5纸张，页边距各2厘米，微软雅黑四号。

认真备课，是教师上好课，提高教学效率的基础。全体教师首先要对整册教材进行全面把握，再对单元目标进行分析，在备课本上手写全册备课和单元备课(包含所兼学科)，继续坚持每月28日之前上传四篇教学详案及配套的微课和教学反思，教案和反思上都要标注上课时间和反思时间。教学用书和教本是教师传授知识的直接载体，教师在上面要做必要知识的圈画、标记、书写。

三年以下教龄的年轻教师(曹__)每节课都要有课时详案，依据新课标制定切实可行的教学目标，围绕教学目标开展教学活动，可手写也可电子稿，不备课不得上课，坚持带教案进课堂，学校会伴随抽查推门听课和、汇报听课和评比听课，检查新教师的课时备课情况。

(2)业务学习

教师在课下认真学习新课标和先进的教育教学理论，每学期撰写_____字的业务笔记，占格准确,书写认真、工整，内容学习性强的教师此项为满分。内容为教育教学理论、个人学习感悟、反思、总结等。

(3)作业批改要求及种类：

作业的布置要严格执行学校规定，以巩固知识，开发思维，培养学生能力为主，作业的种类、数量、质量都要严格控制，重在提升质量，勿搞题海战术。

数学学科：

①一、二年级课堂作业、练习册(2次每周)、检测卷(计8次)全批全改。

②三、四、五、六年级课堂作业(1次每周)、检测卷全批全改，练习册浏览式批阅。

③手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。

④特色作业：数学日记一年级一月一篇，二年级两周一篇，3-6年级一周一篇。数学日记的内容不能过于肤浅，要引导学生进行深入思考。加强错题及时订正、知错就改的习惯培养，把练习和考试中出现的错题及时进行归类改错写在病题医院上。

语文学科：

①一、二年级课堂作业(2次每周)、练习册、检测卷全批全改，手抄报、图画作文每月一期，贴合本月学习内容，教师有优、良、差或甲、乙、丙的等级批语并写好批阅日期，没有批阅日期的视为作业批阅不及时。

②三、四、五、六年级课堂作业(每周1次)、检测卷全批全改，自编作品集(每周1次)、读书笔记(每周1次)教师浏览批阅，练习册浏览式批阅。

③课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期。

作文每学期保证8次，教师抓本册重点作文详批、讲评，保证详批6次，剩余的2篇根据本班实际小组合作修改，教师必须进行二次批改指导。

科学、英语学科：课堂作业(每周1次)、练习册、单元检测全批全改。课内、课外手抄报每月一期，贴合本月学习内容，批阅后要有等级批语和日期

思品、写字：课堂作业(每周1次)，浏览式批阅。

美术：课堂作业形式多样(每周1次)，每周都要有作品。

综合实践活动课：课堂作业形式追求多样化(每周1次)。任课教师建立作业批改记录本，简单记录作业布置情况，学生完成情况及发现的问题。

本学期各项作业都要提高书写要求。要求学生书写必须规范、整齐、干净，教师要对学生的作业及时检查，及时评价，从而促进学生作业书写水平的提升。教师批改作业时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和批语的书写规范，评语要有激励性和等级性，评语和日期用正楷书写，让学生能看得懂，严禁草书、连笔字。

(4)、常规检查

每月对教学常规进行不同形式的检查，期中、期末对教学常规集中检查。在常规检查时教师上交的作业本数要与所任教的班级人数相同。检查发现的问题会及时通报。通过常规检查指导，督促教师精致的做好教学常规各项要求，及时查漏补缺，使我们的工作高效扎实。

(二)加强六年级毕业生管理工作及一年级学生的学习习惯培养工作。

(1)学期初召开六年级教师会议。(2)对六年级和一年级学生的学习常规严格要求，并不定期的检查督导。

(三)把校本课程落到实处。

A、进一步提高活动课的质量，挖掘有特色的活动课程，让其成为学校的亮点。

活动课程的开设科目与上学期基本相同。各活动课程将组建社团(美术社团、舞蹈社团、乐器社团、拉丁舞社团、诵读社团、英语社团、团体体操社团、足球社团、吕剧社团、书法社团等)，学生原则上也不再变动(如果有学生想调整，必须向班主任老师提交带有家长签字的申请书，班主任存放好申请书，然后才可以进行调换，把学生亲自送到活动课教师手中)。本学期插班生利用周一班会时间选择自己喜欢的活动课程。由班主任老师亲自把其送至活动课教师手中并告知活动课教师。

(1)活动课教师及时做好活动课出勤登记表，每节课做出考勤记录，对于缺勤学生要文明情况，月底汇总学生出勤情况。

(2)开学初各活动课教师制定本学期活动课计划，计划的制定有利于教师对本学期的教学内容有一个整体的把握，更利于上好每周的课程。

(3)活动课教师教授的内容应该在上一学期学习内容基础上创造性的有所提升，有所创新。

(4)活动课教师每周填写一次电子版活动课记录表，电子版记录表每月5号之前发送至李敬华的邮箱，6月底将每个月的活动课记录表的打印版上交教学中心。活动课记录表记录好活动课的内容和学生学习情况及教师教后反思。在填写记录表时内容要具体，有针对性，忌用“好”，“一般”，“有进步”等这样的笼统、放之四海而皆准的名师性语言。

(5)各社团教师要精心准备，认真授课，积极迎接六一儿童节的展示汇报工作。

(6)教学中心将不定期的开展对活动课的检查、督导力度，发现问题及时处理。

(7)增设语文、数学活动课程，并加强对其开发和实施的管理力度。从本学期开始周一第七节课、周四第七节开设语文、数学活动课。活动课的任课教师为各班级的语文、数学教师。语文、数学分班级同时开课。采取集体备课的形式，每周星期一或星期五完成。这两节课开设的目的是为了加强对学生的思维训练力度和阅读拓展活动训练力度。

B、加强校本英语课程的开发和实施力度。通过对一二年级英语校本课程的开展，激发低年级学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感;通过听、说、读、写、唱、演、背等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英素养。一二年级的英语教师要把上课内容分课时及时编辑成电子版，及时打印，分学期中和学期末两次装订成册，编写英语校本教材，每节课必须带教案上课，杜绝随意课堂。

C、加强综合实践课程的开发和实施。

开学初综合实践课教师制定教学计划，在确定好课题的基础上，通过开题课确定课堂研究项目内容，通过逐项研究让学生以课题研究为载体全方位提升自身的综合实践能力和研究能力。不能把综合实践活动课上成简单的手工课、技能训练课。上好研究课、做好结题课，保留好上课的多种形式的作业、作品、资料，期末做好评价方案、总结。

(四)做好各年级插班生工作。

(1)做好各年级插班生分班的工作和摸底考试工作。并对考试成绩统一建档保存，以利于期末成绩的综合评价。

(2)根据各班级的具体情况，指导任课老师加强插班学生良好的学习习惯和学习常规培养。

(五)营造书香校园，打造特色品牌。

1、、教师层面：

(1)开展教师读书推荐会活动。开学初每名教师上报自己读过的书目，内容限定为：文学书籍、理论书籍。然后教师选择一本自己最喜欢的书籍，推荐给其他教师，并写出不少于___字的推荐语。两周后学校将组织全校层面的教师读书推荐会活动。教师将在推荐会上推荐自己的书籍。读书推荐会结束后教师推荐的书籍统一由教学中心保管，进行教师读书漂流活动，读书漂流活动为1个月，在这一个月中阅读这本书籍的教师要认真阅读，并写出不少于___字的读书心得。

(2)继续利用博客书写教育随笔。教师继续在自己的博客上撰写自己的博文。博文内容为小课题研究、教育、教学案例、故事、班级管理经验、读书心得、感悟等，要有题目，字数在___字左右。教师每周撰写的博文不少于3篇。教师要积极评价其他老师的博文，每月选取自己一篇的博文抄写在教师随笔本上。本学期教师撰写博文需要注意的问题：

A、博文的篇幅不能太短，有真情实感。

B、可以转载文章，但是要在转载文章后面写上不少于200字的读后心得体会。

C、撰写的博文要与为自己的教学工作密切联系。

(3)本学期期末教学中心将举行关于读书活动的教师演讲比赛。

2、学生层面：

(1)一至六年级开展周末亲子阅读，语文教师推荐阅读书目，以读书笔记形式呈现，一年级可由家长协助完成。

(2)各班级在班主任的组织引导下，可仿照教师读书推介会的形式开展班级图书推介会，并在此基础上开展“带一本，读十本”的图书漂流活动，进一步激发学生的读书热情，各班班主任发挥聪明才智，创造性的开展好这个活动。

(3)各班班主任利用班会、家长会向学生、家长广泛宣传读书的重要意义。语文教师经常性的向学生介绍好的读书方法，争取通过一年或更短的时间让学生养成“平时人人包里有书，时时有书可读的好习惯”。

(4)每学期学校将根据家庭藏书量和孩子的阅读情况评选“书香家庭”、“读书小明星”并在全校大会上举行隆重的表彰仪式，师生共读、亲子共读，让读书从学校延伸到家庭。

(六)做好其他工作。

(1)制定好本学期的总课程表和各班级课程表，任课教师安排表、作息时间表、晚自习安排表。

(2)做好教师考勤、请假、代课、调课工作。

(3)做好考试、阅卷的组织、安排工作。

(4)做好校长室临时交办的其他工作。

(七)、加强体、卫、艺及心理健康教育工作。

以阳光教育运动为重点，以“六一”家长开放日为载体，促进学生全面发展。加强学生心理健康教育，培养学生健康的心态，及时做好学生的心理疏导。让每个孩子都能成为阳光少年。

校教务处学年工作计划5

一、指导思想

在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。

二、工作计划

1、严格执行课程计划，开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理，落实一人一籍。

2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。

4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。

5、逐步建立长效的学力检测体系。

6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得。