秋季学期教育工作计划

第一篇：秋季学期教育工作计划

秋季学期教育工作计划

一、指导思想：以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用。进一步深化教育教学改革，提高科研含量，大胆创新，坚持“规模、质量、结构、效益”相统一，相协调的发展思想，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作，尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。

二、工作目标：

1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。

3、举行校级教研活动20节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校上下形成浓厚的教研氛围。

4、以十月份的“质量月”为契机、为动力，加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写教学论文，全校力争有5篇论文获市级以上奖励，有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。

5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。

三、主要措施：

（一）、加大课堂教学改革力度，积极提高课堂教学质量。

1、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

2、到今年秋季学期，全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材，对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程，为此，我们要专门成立教研组，负责本校实验工作的管理和实施，鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程，学校领导要经常深入一线，及时研究解决课改教学中的实际问题，促进课程改革的顺利开展。

3、要结合我校的实际，通过多种途径组织教师学习新课程标准，让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。

4、要继续开展“教学质量活动月”。每一项教研工作。要制订好活动计划，要求教师人人参与教研活动，教师每人至少上一节研究课。学校领导要精心组织，全程参与，每学期，学校领导听课不少于25节，一般教师不少于15节，骨干教师不少于20节，听课后要开展“2＋2”评课活动。通过开展质量活动月，让老师互相学习，取长补短，使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。

（二）狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径，也是提高教学质量的必由之路，对此，本学期我们要做到：

1、制订切实可行的工作计划，各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊，卓有成效地进行。

2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。

3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养能力；作业要精选，份量要适当，难度适中，批改要精细、及时。每次作业批改要注明批改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。批改作业时应根据学科、年级的不同，灵活运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。

4、建立完善的教学常规工作检查缺席。教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试（每单元测试题要及时测试，实行全收全改）等方面，组织教研组长进行不定期检查；学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导，深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。

（三）加强学习，努力提高教师的政治素质和业务素质。

1、在新的学期里，学校领导要继续带头钻研教学业务，努力提高自身业务素质，提高管理效益。教师在教学中要转变观念，大胆创新，要学习新课程理念和新的教学方法，努力提高教育教学质量，真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。

2、各科任教师要练好教研、科研基本功，加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练。

3、学校每周组织教师业务学习不少于2小时。

4、教师平时要加强自学，及时了解国内外、教育教学新动态。

5、抓好教师的继续教育，积极配合上级有关部门做好骨干教师学历和整体素质。

（四）加强学校教育设施和设备的管理和使用。

1、抓好学校教学仪器的使用和管理。根据教学的需要做好实验，提高教学质量。在课堂教学中，各教师要充分使用好已有教具和仪器，利用好功能室教学。

2、图书室的开放必须正常，要有专人进行管理，图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。

3、体育器械的管理使用要规范、科学，要写好借还登记表，上完体育课后要将借出的体育器械一一归还，将损失降低到最低限度。

（五）积极开展第二课堂活动。利用课余时间及班、队活动时间积极开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能，组织书画兴趣小组，成小歌咏、篮球、写作兴趣小组等，活跃校园气氛。

（六）抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，重视少先队工作，结合学校实际开展少先队活动，努力创建红领巾班、红领巾学校。(七)做好体育卫生工作和文艺工作。继续贯彻学校体育卫生工作《两个条例》，抓好《学生体质健康标准(试行)》的实施，积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生工作[1][2]下一页

第二篇：秋季学期教育工作计划

秋季学期教育工作计划

一、指导思想：以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用，秋季学期教育工作计划。进一步深化教育教学改革，提高科研含量，大胆创新，坚持“规模、质量、结构、效益”相统一，相协调的发展思想，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作，尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。

二、工作目标：

1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。

3、举行校级教研活动20节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校上下形成浓厚的教研氛围。

4、以十月份的“质量月”为契机、为动力，加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写教学论文，全校力争有5篇论文获市级以上奖励，有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。

5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。

三、主要措施：

（一）、加大课堂教学改革力度，积极提高课堂教学质量。

1、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

2、到今年秋季学期，全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材，对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程，为此，我们要专门成立教研组，负责本校实验工作的管理和实施，鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程，学校领导要经常深入一线，及时研究解决课改教学中的实际问题，促进课程改革的顺利开展，学期工作计划《秋季学期教育工作计划》。

3、要结合我校的实际，通过多种途径组织教师学习新课程标准，让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。

4、要继续开展“教学质量活动月”。每一项教研工作。要制订好活动计划，要求教师人人参与教研活动，教师每人至少上一节研究课。学校领导要精心组织，全程参与，每学期，学校领导听课不少于25节，一般教师不少于15节，骨干教师不少于20节，听课后要开展“2＋2”评课活动。通过开展质量活动月，让老师互相学习，取长补短，使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。

（二）狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径，也是提高教学质量的必由之路，对此，本学期我们要做到：

1、制订切实可行的工作计划，各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊，卓有成效地进行。

2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。

3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养能力；作业要精选，份量要适当，难度适中，批改要精细、及时。每次作业批改要注明批改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。批改作业时应根据学科、年级的不同，灵活运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。

4、建立完善的教学常规工作检查缺席。教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试（每单元测试题要及时测试，实行全收全改）等方面，组织教研组长进行不定期检查；学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导，深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。

（三）加强学习，努力提高教师的政治素质和业务素质。

1、在新的学期里，学校领导要继续带头钻研教学业务，努力提高自身业务素质，提高管理效益。教师在教学中要转变观念，大胆创新，要学习新课程理念和新的教学方法，努力提高教育教学质量，真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。

2、各科任教师要练好教研、科研基本功，加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练本文内容摘自wWw.EduZhAI.nET中′国%教育文摘☆。

3、学校每周组织教师业务学习不少于2小时。

4、教师平时要加强自学，及时了解国内外、教育教学新动态。

5、抓好教师的继续教育，积极配合上级有关部门做好骨干教师学历和整体素质。

（四）加强学校教育设施和设备的管理和使用。

1、抓好学校教学仪器的使用和管理。根据教学的需要做好实验，提高教学质量。在课堂教学中，各教师要充分使用好已有教具和仪器，利用好功能室教学。

2、图书室的开放必须正常，要有专人进行管理，图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。

3、体育器械的管理使用要规范、科学，要写好借还登记表，上完体育课后要将借出的体育器械一一归还，将损失降低到最低限度。

（五）积极开展第二课堂活动。利用课余时间及班、队活动时间积极开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能，组织书画兴趣小组，成小歌咏、篮球、写作兴趣小组等，活跃校园气氛。

（六）抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，重视少先队工作，结合学校实际开展少先队活动，努力创建红领巾班、红领巾学校。(七)做好体育卫生工作和文艺工作。继续贯彻学校体育卫生工作《两个条例》，抓好《学生体质健康标准(试行)》的实施，积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生工作。(八)抓好幼儿教育和学前教育工作。(九)其他。

1、对学生的期中、期末考试进行一定的物质和精神鼓励，期末由学生评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“学雷锋标兵”、“文明班级”等，对各先进个人和雧进行奖励。2004年9月1日　秋季学期教育工作计划

第三篇：2008秋季学期教育工作计划

秋季学期教育工作计划

一、指导思想：以十六大精神为动力，以dxp理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用，2008秋季学期教育工作计划。进一步深化教育教学改革，提高科研含量，大胆创新，坚持“规模、质量、结构、效益”相统一，相协调的发展思想，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的****建设者为立足点开展教育教学工作，尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。

二、工作目标：

1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。

3、举行校级教研活动20节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校上下形成浓厚的教研氛围。

4、以十月份的“质量月”为契机、为动力，加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写教学论文，全校力争有5篇论文获市级以上奖励，有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。

5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。

三、主要措施：

（一）、加大课堂教学改革力度，积极提高课堂教学质量。

1、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

2、到今年秋季学期，全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材，对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程，为此，我们要专门成立教研组，负责本校实验工作的管理和实施，鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程，学校领导要经常深入一线，及时研究解决课改教学中的实际问题，促进课程改革的顺利开展，工作计划范文《2008秋季学期教育工作计划》。

3、要结合我校的实际，通过多种途径组织教师学习新课程标准，让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。

4、要继续开展“教学质量活动月”。每一项教研工作。要制订好活动计划，要求教师人人参与教研活动，教师每人至少上一节研究课。学校领导要精心组织，全程参与，每学期，学校领导听课不少于25节，一般教师不少于15节，骨干教师不少于20节，听课后要开展“2＋2”评课活动。通过开展质量活动月，让老师互相学习，取长补短，使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。

（二）狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径，也是提高教学质量的必由之路，对此，本学期我们要做到：

1、制订切实可行的工作计划，各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊，卓有成效地进行。

2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。

3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养能力；作业要精选，份量要适当，难度适中，批改要精细、及时。每次作业批改要注明批改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。批改作业时应根据学科、年级的不同，灵活运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。

4、建立完善的教学常规工作检查缺席。教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试（每单元测试题要及时测试，实行全收全改）等方面，组织教研组长进行不定期检查；学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导，深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。

（三）加强学习，努力提高教师的政治素质和业务素质。

1、在新的学期里，学校领导要继续带头钻研教学业务，努力提高自身业务素质，提高管理效益。教师在教学中要转变观念，大胆创新，要学习新课程理念和新的教学方法，努力提高教育教学质量，真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。

2、各科任教师要练好教研、科研基本功，加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练。

3、学校每周组织教师业务学习不少于2小时。

4、教师平时要加强自学，及时了解国内外、教育教学新动态。

5、抓好教师的继续教育，积极配合上级有关部门做好骨干教师学历和整体素质。

（四）加强学校教育设施和设备的管理和使用。

1、抓好学校教学仪器的使用和管理。根据教学的需要做好实验，提高教学质量。在课堂教学中，各教师要充分使用好已有教具和仪器，利用好功能室教学。

2、图书室的开放必须正常，要有专人进行管理，图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。

3、体育器械的管理使用要规范、科学，要写好借还登记表，上完体育课后要将借出的体育器械一一归还，将损失降低到最低限度。

（五）积极开展第二课堂活动。利用课余时间及班、队活动时间积极开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能，组织书画兴趣小组，成小歌咏、篮球、写作兴趣小组等，活跃校园气氛。

（六）抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，重视少先队工作，结合学校实际开展少先队活动，努力创建红领巾班、红领巾学校。

(七)做好体育卫生工作和文艺工作。继续贯彻学校体育卫生工作《两个条例》，抓好《学生体质健康标准(试行)》的实施，积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生工作。

(八)抓好幼儿教育和学前教育工作。

(九)其他。

1、对学生的期中、期末考试进行一定的物质和精神鼓励，期末由学生评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“学雷锋标兵”、“文明班级”等，对各先进个人和

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第四篇：2012年秋季学期教育工作计划

抓喜秀龙乡炭窑沟小学2012-2013第一学期学校工作计划 2012年秋季学期学校教育教学工作在抓喜秀龙乡教育辅导站的具体指导下，紧紧围绕全乡教育工作重点和《抓喜秀龙乡2012年教育工作计划》，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实科学发展观，以“课堂教学”为主线，在实事求是、解放思想、创新工作思路的基础上，以创办全乡一流的农村学校为目标，强化常规管理，创办特色学校，狠抓教研教改，全面提高教育教学质量。

一、加强师生思想品德教育，抓好两个学习，规范教育教学管理

1、本学期我校继续加强教师的政治和业务学习，每周安排一次政治学习和业务学习活动。业务学习要求学习的内容符合教师所带学科的需要，符合教师自身发展的需要，符合教学的需要，学习要有针对性和实效性。政治学习主要学习国家的大政方针，学习党的教育方针为主，实行政治学习月查制度。要求教师做好笔记，要有计划、有实质性内容、有记载。同时认真做好每周的教研活动，以“有效的课堂、尝试教学法”开展教学工作，提高教育教学质量。认真开展周安排、周总结，周安排时，学校领导、教研组长、各科室负责人认真安排部署本周内的主要工作任务和活动，周总结时，学校校长、主任、教研组长反馈检查情况，确保把每项工作落到实处。

2、利用少先队活动和班会等活动，加强对学生进行思想品德教育。本学期要求学生学习《党的光辉历程》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，积极利用《品德与社会》课、周会等课，规范学生的言行，推动“文明礼貌”（讲礼貌、懂礼仪、知礼节）教育活动，积极利用语文等课堂教学主阵地，对学生进行思想教育，宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德。使校园成为传播精神文明的源地。高度重视学生的安全教育，利用班会、1

少先队活动课，向学生讲解和宣传安全知识，法制教育、心理健康教育、安全教育等，积极利用每周一活动，提高学生的参与意识、竞争意识、发展特长，张扬个性，丰富学生的课余文化生活。充分利用庆祝“国庆”等活动，开展共产党好、社会主义好，加强爱国主义教育，对学生进行爱祖国，爱民族、爱家乡的教育，加强民族团结，维护社会稳定。

二、加强学校常规管理，创办特色学校

1、加强“两操一活动”的管理，认真开展“阳光体育活动”。本学期继续加大对课间操、眼保健操和课外活动的管理，继续对《七彩阳光》广播操的动作进行规范和统一，按时做好眼保健操，保护学生视力。教师授课时要及时提示学生注意书写姿势，保护学生身体健康发展。

2、认真执行好每周一活动中涉及到各教研组的活动。丰富学生课余文化生活。根据周活动安排，语文、数学、副科教研组分别安排了趣味数学、英语演讲竞赛、手工制作竞赛、速算竞赛、诗歌朗诵竞赛、作文竞赛、英语单词竞赛等活动。

3、切实做到自习前20分钟的朗诵。学校要拿出具体计划，监督自习前20分钟的朗诵，内容为摘抄本上的佳词丽句，优秀诗篇等，陶冶学生情操，拓宽学生视野。英语教师做好每日一句英语的教学工作、懂藏语的教师利用放学时间及时教给学生一句藏语，每周五句，做实民族教育工作。继续做好学校图书室的开放工作，大力提倡学生借阅图书，为确保此项工作的执行，学校每周安排一节阅读课，专门供学生阅读。图书室管理员要做好图书借阅计划、借阅登记、收集读后感与心得体会、开展阅读竞赛、故事演讲会等活动，以调动学生阅读的兴趣。

4、认真做好家访工作。学校要求教师积极进行家访工作，每班家访不少于全班人数的百分之三。期中考试结束后，召开全校家

长会，听取家长意见，提出整改方案、并认真落实，向家长介绍学校管理情况、教师教学情况等，努力做好家庭、社会、学校三结合的办学模式。

6、加强教师培训工作。积极参加辅导站每学期进行的一次校本培训，学校也要进行一次校内校本培训。要求派出培训的教师认真参加培训活动，对无故缺勤的教师按矿工对待，教师返校后及时向校长汇报，向辅导站报送培训心得，并对我校教师进行培训。

三、抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量

加强教育教学的流程管理，积极推行县局提出的“课堂提效、课外强体、减负增效、愉快教学”的模式，使提高课堂教学的效益，减轻学生负担成为我校教师的共识。

1、制定切合实际的各种计划。本学期根据学校分工明确各自的职责，抓紧抓好各种计划的制定和落实，并且要做到责任到人。教导处要根据学校实际，总结过去存在的不足，制定切实可行的学校教研计划，特别要突出学校的空白和制约教学质量提高的瓶颈。各教研组根据学校教研计划制定相应的计划并要附有详实的周活动计划表，各科室负责人也要制定切合实际的计划。计划的制定要突出三个有利于，即有利于学生的发展，有利于学校的发展，有利于提高教育质量和推进素质教育。

2、要科学安排，开足课时，向40分钟要质量。切实按照上级文件安排课程，加强对40分钟的监管，教师要做到每节课不迟到，不早退，积极利用中午休息时间，各班在班主任的合理安排下对学生进行辅导。利用促两头、带中间的方法，及时调整和转变学困生转化方案，突破学困生带来的木桶效应给教育教学带来的制约和影响。期中考试后对全班总分前三名的学生进行奖励，对进步较大的学生也要进行奖励。积极推进素质教育，严禁主课挤占副科现象的发生。

3、加强对教学过程的管理，努力提高教学质量。在日常教学工作中加强教师对备课、上课、作业设计及批改、学生辅导、单元检测的监督检查，要求教师写出每节课后的教学反思，认真分析单元检测中教师和学生出现的问题，及时改进自己的教学方法，为提高教育教学质量服务。要求教师精心备课，要深刻理解教材，准确把握教材，巧妙使用教材。教案要做到课时齐全、内容翔实、格式规范、注重实效，必须坚持“四有”：有学生活动安排、有教学内容分析、有教学方法设计、有教后反思记录。要在“减负增效”上下功夫，坚持“三不”，即：一是不准“主课占副科”教师必须按照课标上课，不得随意调换课程；二是不准留过量作业；要求一、二年级学生无课后作业，三、四年级家庭作业不多于30分钟，五、六年级学生不得多于1个小时。三是不准“整班补课”。教师要切实改进教学方法，努力减轻学生作业负担，避免重复作业的出现，让学生在轻松的环境中获取知识，努力使学生乐学、善学、学活，培养善于动脑的习惯。

4、本学期根据辅导站的要求认真抓好学校常规工作，继续将阶段目标打印张贴在教案前面，随时查阅教学目标，把握重、难点，了解要教给学生什么知识，让学生获得何种能力。充分发挥教研组的集体智慧，每授完一节课后进行集体备课，从而推动教师自己设计符合自己教学实际的教案，以求教案的针对性、实效性、实用性。集体备课后，任课教师必须实施二次备课，达到建设和共享优质教育资源的目的。继续发挥教师之间的传、帮、带作用，积极开展相互听课、评课活动来提高我校教师的课堂教学效率。学校领导随时对各科教案进行抽查，并加注简单的意见和建议。

5、狠抓教学研究工作，提高教育教学质量。本学期通过有针对性的业务学习，组织教师积极参加讨论和教学经验的交流，根据辅导站计划要求，教导处、教研组认真组织汇报课、评优课、观摩课

等课堂教学活动，达到借鉴他人长处，改进自己教学的不足，提高自己的教育教学质量。鼓励年轻教师积极参加各级各类课堂评优活动。加强教学研究，组织教师参加集体备课活动，设计有效的教学案例，从而带动课堂教学的“有效性”。鼓励教师把自己的所思、所想、所做写成文字性的材料，撰写教学论文、教学案例，逐步形成一个“研究—实践—反思—提升”循环反复、螺旋上升的过程。

6、继续实施“五个一”工程，促进教师共同进步。本学期继续实施“五个一”工程，力求在原有的基础上有所创新，发挥骨干教师，学科带头人、老教师的辐射作用，促进每个教师的成长；每月每个教师必须写出高质量的教学反思和读书心得，促进教师自己的成长，教学工作中掀起一股“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的氛围。开学初教师写出自己的个人工作、学习计划，学期末写出自己的个人工作总结，来反思自己的教学得失。学困生辅导要有详实的转化方案和转化过程的记载，力求方法多，见效快。

7、加强和改进实验教学，使“普实”工作落到实处。充分利用今年配备的小学数学、科学实验仪器，建立健全各种实验制度，建立实验通知单等六种表册，检查实验用品的可用性，采购教学需要的实验用品，仪器室所有物品陈列规范有序，卫生清洁，对剧毒、易燃、易爆物品按要求保管；加强对《科学》课程的实验监管，完成演示实验和分组实验的开出率98%和90%，改变教师在教学过程中重讲解、轻操作，无记载的习惯。

8、进一步加强信息技术应用工作。学校电教管理员制定详细的培训计划，使教师掌握上网搜索资料，处理资料以及收发电子邮件、制作简单课件的本领。每周每位教师至少用一次多媒体进行教学。电教管理员做好资料的下载、刻录、记载、保存等工作，鼓励有特长的教师和学生制作各种作品，真正让信息技术教育进入课堂教学之中。

9、及时完成上传下达任务。上报资料要以事实为主，数据要准确、符合逻辑。按时完成《草原露珠》、《天祝教育》的征稿。继续对校本教材进行修改、完善。

四、落实责任，加强管理，进一步做好学校安全工作

继续树立“安全第一”的意识，为“构建和谐平安校园”，建立健全安全管理制度，强化领导，落实责任。学校在各种会议和各种活动中贯穿安全教育内容，在班会、少先队活动中要进行应急演练，安全知识讲座、自我防护等知识的传授，尽量做到防患于未然。加强对学生交通安全、消防安全、饮用水安全、食品安全、传染病预防等方面的教育，要求学生不得骑自行车上学，要求学校与班主任、班主任与家长签订相关协议，动员家长为学生投保。严禁学生在校内外打架斗殴，明确责任，落实到人；积极开展防汛、防盗、防火等方面的工作，创建学期内安全事故零记录。

五、认真做好其他工作

1、开展丰富多彩的少先队活动。开学初制定切实可行的少先队周计划活动表，然后根据计划认真组织实施。本学期在双周有辅导员主持少先队活动，单周有中队自己活动。

2、体育、卫生工作要逐步走向正规。继续组织学生认真抓好“两操一活动”带领广大师生进行积极的体育锻炼，充分利用体育器材，注重活动的趣味性、竞争性，培养了学生的竞争意识和集体主义观念，使学生的身体得到健康发展。

3、加大后勤管理，全心全意为教学服务。本学期我们要把有限的资金用到教学服务上，开展财务公开。

我们在本学期的教育教学工作中，发挥自己的特长，抛弃自己的不足之处，借鉴他人的优秀经验，扬长避短，开创我校教育教学新局面不懈努力。

2012年8月28日

第五篇：“秋季学期教育计划”教育工作计划

一、指导思想：以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用。进一步深化教育教学改革，提高科研含量，大胆创新，坚持“规模、质量、结构、效益”相统一，相协调的发展思想，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作，尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。

二、工作目标：

1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。

3、举行校级教研活动20节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校上下形成浓厚的教研氛围。

4、以十月份的“质量月”为契机、为动力，加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写教学论文，全校力争有5篇论文获市级以上奖励，有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。

5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。

三、主要措施：

一、加大课堂教学改革力度，积极提高课堂教学质量。

1、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

2、到今年秋季学期，全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材，对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程，为此，我们要专门成立教研组，负责本校实验工作的管理和实施，鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程，学校领导要经常深入一线，及时研究解决课改教学中的实际问题，促进课程改革的顺利开展。

3、要结合我校的实际，通过多种途径组织教师学习新课程标准，让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。

1、制订切实可行的工作计划，各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划，包括有明确的教学目的，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊，卓有成效地进行。

2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料，按时写好备课教案，不打无准备之仗。

3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求，目的明确，落实“双基”培养能力；作业要精选，份量要适当，难度适中，批改要精细、及时。每次作业批改要注明批改日期，有练习册的科目要讲评结合，做好辅导。批改作业时应根据学科、年级的不同，灵活运用不同的形式，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。

4、建立完善的教学常规工作检查缺席。教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试每单元测试题要及时测试，实行全收全改等方面，组织教研组长进行不定期检查；学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导，深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。三加强学习，努力提高教师的政治素质和业务素质。

1、在新的学期里，学校领导要继续带头钻研教学业务，努力提高自身业务素质，提高管理效益。教师在教学中要转变观念，大胆创新，要学习新课程理念和新的教学方法，努力提高教育教学质量，真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。

2、各科任教师要练好教研、科研基本功，加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练。

3、学校每周组织教师业务学习不少于2小时。

4、教师平时要加强自学，及时了解国内外、教育教学新动态。

5、抓好教师的继续教育，积极配合上级有关部门做好骨干教师学历和整体素质。四加强学校教育设施和设备的管理和使用。

1、抓好学校教学仪器的使用和管理。根据教学的需要做好实验，提高教学质量。在课堂教学中，各教师要充分使用好已有教具和仪器，利用好功能室教学。

2、图书室的开放必须正常，要有专人进行管理，图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。

3、体育器械的管理使用要规范、科学，要写好借还登记表，上完体育课后要将借出的体育器械一一归还，将损失降低到最低限度。五积极开展第二课堂活动。利用课余时间及班、队活动时间积极开展第二课堂活动，培养学生的学习兴趣，提高学生的技能，组织书画兴趣小组，成小歌咏、篮球、写作兴趣小组等，活跃校园气氛。六抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，重视少先队工作，结合学校实际开展少先队活动，努力创建红领巾班、红领巾学校。(七)做好体育卫生工作和文艺工作。继续贯彻学校体育卫生工作《两个条例》，抓好《学生体质健康标准(试行)》的实施，积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生工作。(八)抓好幼儿教育和学前教育工作。(九)其他。

1、对学生的期中、期末考试进行一定的物质和精神鼓励，期末由学生评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“学雷锋标兵”、“文明班级”等，对各先进个人和雧进行奖励。2004年9月1日秋季学期教育工作计划

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