金融专业学习技巧

第一篇：金融专业学习技巧

金融专业学习技巧
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先学公共课，再学专业科 我的专科和本科都学的是金融专业。在这里首先提醒考生的是，在选择专业 时，是否已想好要学习金融专业。因为金融专业课程专业性较强，无论是专科还 是本科，至少分别有 5 门课程与其他专业不兼容，若通过这些课程后，再选择改 专业，就得不偿失。在选好专业后，主要还是以防考生在学习过程中改专业，因 为绝大多数公共课是通用的，基本不存在“白学”的情况。在通过公共课后，可选 择经济类专业统考的课程，为学习专业课打下基础。例如，金融专业专科段的“经 济法概论”、本科段的“市场营销学”等。先熟读教材，再理解内容 拿到教材后，考生要通过翻看目录、大纲等，对该门课程有一个初步了解。前面说过，由于金融专业课程专业性较强，加之大部分考生未在金融机构工作，无法通过理论联系实际的方法，将教材内容消化。这就需要考生对教材有充分的 了解，才能理解各知识点的内容。因此，熟悉教材很重要。其实可以通过媒体、网络等途径，将所学习的内容进行理解和巩固。如“货 币银行学”等教材中，有 M1 和 M2 两个重要概念，即广义和狭义货币供应量。先列出架构，再找出重点 通过熟读教材，我们可以发现，教材在编写上是有规律的，即能模块化地介 绍这门课程。如“金融市场学”就是以概述、市场、风险、监管等几方面贯穿整部 教材。考生在充分熟悉教材后，可试着列出教材的架构，之后丰富它，也就是我 们通常所说的将教材读薄。下一步，就是找重点了。金融专业考试计划中的大部分专业课每年只安排一次考试，考生要认真准 备，高度重视，将大部分学习时间放在教材上，打好基础。

第二篇：2018到加拿大学习金融专业

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据立思辰留学360介绍，到加拿大学习金融专业是众多国际学子梦寐以求的事情，加拿大大学金融专业为什么有如此强大的吸引力呢?主要因为在加拿大大学金融专业毕业生无论在加拿大本地或是国内都有较大市场，也越来越受欢迎。

下面我们谈谈加拿大大学的金融学科的设置情况：如果你真正认真的去了解加拿大的大学之后，你会发现，想申请加拿大金融方面的研究生是何等的困难。因为有设置这个专业这个学位的学校非常少，而且还都是比较不错的大学，对硬件要求都非常高，而且录取比较僵化，缺少变通，入学条件比较统一。比如多伦多大学，他的金融专业选人比较苛刻，而且学校必须是中国知名大学，打个比方，即使你是清华大学的GPA3.0,也比那些不知名的学校的3.3、3.4更有优势。

互联网留学360介绍，因为加拿大学校越来越熟悉中国各大学的情况，很多排名靠前的学校都会有一份关于中国大学排名的资料，甚至有的学校，在申请的时候就有说明：如果你是北大、清华等等这些学校的学生，你的成绩在70分以上即可申请;中档的X所学校，成绩应在80分以上;其他学校，90以上也可能被拒之门外。但是这种情况有的时候也有例外，因为每个学校的招生委员会的组成人员都不同;有的学院招生委员会中国教授比较多，那么他们可能会比较重视你的专业背景，毕业院校的声誉;相反，有的招生委员会几乎都是外国教授，那么，那些不知名的学校的“高分”就有可能比较占优势了。

事实上无论哪个专业，加拿大都比较看重申请者的毕业院校实力和声誉。当然他们也会综合考虑学生的全面情况，包括英语的水平，大学成绩，工作、实习经历，还有面试机会。

综合来看，他们比较重视以下四方面的因素：

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加拿大大学金融专业申请者本科专业及成绩

申请者在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置;或是同等专业的基础课、专业课的课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，申请人很可能被拒或被有条件录取。知名度越高的大学，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会有直接影响。目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置最为接近，因此学理工的申请人最容易被加拿大大学研究生院所接受。至于成绩要求通常是： GPA为至少3.0以上，这是一个基本的标准。

第三篇：自考经验分享：学好金融专业有技巧

金融专业是自考的热门专业，以其实用、便于就业等优势受到了考生的青睐。作为一名自考金融专业的本科毕业生，我想把这几年学习金融专业的技巧，以及如何处理公共课与专

业课的学习关系等与广大考生分享。

先学公共课，再学专业科

我的专科和本科都学的是金融专业。在这里首先提醒考生的是，在选择专业时，是否已想好要学习金融专业。因为金融专业课程专业性较强，无论是专科还是本科，至少分别有5

门课程与其他专业不兼容，若通过这些课程后，再选择改专业，就得不偿失。

在选好专业后，我建议考生先选择公共课，主要还是以防考生在学习过程中改专业，因为绝大多数公共课是通用的，基本不存在“白学”的情况。在通过公共课后，可选择经济类专业统考的课程，为学习专业课打下基础。例如，金融专业专科段的“经济法概论”、本科段的“市场营销学”等。接下来就可专心致志地准备专业课的学习了。

先熟读教材，再理解内容

无论是公共课还是专业课，在学习自考课程时，教材是最重要的学习工具，考试内容都在教材里。拿到教材后，考生要通过翻看目录、大纲等，对该门课程有一个初步了解。前面说过，由于金融专业课程专业性较强，加之大部分考生未在金融机构工作，无法通过理论联系实际的方法，将教材内容消化。这就需要考生对教材有充分的了解，才能理解各知识点的内容。因此，熟悉教材很重要。

其实，考生可以通过媒体、网络等途径，将所学习的内容进行理解和巩固。如“货币银行学”等教材中，有M1和M2两个重要概念，即广义和狭义货币供应量。考试时，出题人通常会通过多选题的方式，考核考生对这两个概念的理解和区分。大多数考生会选择背书，而我是通过浏览中国人民银行网站和阅读新闻的方式记住了它们。人民银行在网站上定期发布的相关统计报告中就有M1和M2.这样一来，将死知识变成活知识，而且还有数据作为

支撑，理解、记忆就更容易了。

先列出架构，再找出重点

通过熟读教材，我们可以发现，教材在编写上是有规律的，即能模块化地介绍这门课程。如“金融市场学”就是以概述、市场、风险、监管等几方面贯穿整部教材。考生在充分熟悉教材后，可试着列出教材的架构，之后丰富它，也就是我们通常所说的将教材读薄。下一步，就是找重点了。考生可以参考往年试题、考试大纲和教辅材料等，归纳重点内容，有针对性

地复习。

金融专业考试计划中的大部分专业课每年只安排一次考试，考生要认真准备，高度重视，将大部分学习时间放在教材上，打好基础。

第四篇：金融专业

金融学专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和责任感，具备良好的经济管理素质，掌握金融及投资等方面基本理论和基本技能，能在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高素质应用型专门人才。

二、专业人才培养规格

1.金融学专业毕业生应满足以下要求：

1.1素质结构要求

1.1.1思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；具有优良的思想品德、社会公德和职业道德，树立科学的社会主义荣辱观；愿为我国社会主义市场经济建设服务，有为中华民族的复兴和国家的繁荣富强而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的品质。

1.1.2专业素质

具有扎实的经济学和金融学理论基础，掌握分析和解决金融投资问题的科学方法；具备严谨的科学态度、高尚的财经职业道德和较强的动手能力；具有现代社会的竞争意识、求实创新意识和国际化意识。

1.1.3科学文化素质

有正确的辩证唯物史观和人生价值观；具有求真务实的科学素质，懂科学、爱科学，追求真理，对科学的发展具有较强的敏感性；具有较好的人文、艺术修养，较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感；积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

1.1.4身心素质

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理，较强的适应能力、承受能力和交往能力。

1.2能力结构要求

1.2.1获取知识能力

有较强的获取、更新和应用本专业知识的能力，并能与本专业以外的经济学科和管理学科的知识融合贯通；具有较强的外语应用能力和一定的外国文化素养，适应国际金融、投资事业发展的能力；具备掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件的应用和初步开发能力，具有利用因特网的能力；具有良好的表达能力、社交能力和信息资料检索能力。

1.2.2应用知识能力

能综合运用本专业的基础理论和专业知识，具有从事银行经营管理、证券投资、保险经营与管理和企业财务管理等实际工作的能力，能独立分析和解决金融经济领域的实际问题；具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力；具备敏锐的洞察力，能根据时势的发展作出应变。

1.2.3研究创新能力

具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，具备初步从事金融学科研究的能力；了解本学科的理论前沿和发展动态，能针对金融经济领域的实际问题提出具有创新性的解决途径和观点。

1.3.知识结构要求

1.3.1 工具性知识

比较熟练地掌握一门外语（英语），并通过专业英语和双语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力；掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。

1.3.2 人文社会科学知识

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，关注形势与政策，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律方面的知识，有良好的思想道德和职业道德修养及健康的身心。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、健康与体育、军事理论、人文社科和艺术选修课等。

1.3.3自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。

1.3.4学科基础知识

掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、会计学、统计学、财务管理学、财政学、管理学等方面的学科基础知识。

1.3.5 专业知识

掌握货币银行学、投资银行学、国际金融学、金融市场学、证券投资学、商业银行经营学、保险学、中央银行学、金融工程等方面的基本理论与知识；选修投资基金管理、信托与租赁、人身保险、财产保险、金融函电、国际结算、证券投资技巧、银行会计、社会保险、金融信息管理与软件应用等方面的知识。

2.人才培养规格的一般表述

本专业要求学生较系统、全面、扎实地掌握金融学专业基础知识，初步建立以金融专业知识为核心，以现代财经类和公共管理类相关知识为辅助的较完善的知识体系。主要学习银行经营学、证券投资学、保险学等学科的基本理论和基础知识，接受银行业务经营管理、理财规划、投资管理、保险业务经营管理等方面的基本训练，具备从事银行、证券、保险等方

面业务的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具备扎实的经济理论基础，系统掌握经济学、管理学及金融管理学科的基本理论和基本知识；

（2）具有较宽的涉外经济知识面，了解国际金融业的历史和现状，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态；

（3）精通金融、保险、证券等方面实务，掌握银行信贷管理、证券投资分析及保险经营的主要定性、定量分析方法；

（4）具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取金融信息，并运用相关知识进行信息处理与分析，能够娴熟运用电脑进行金融业务操作；

（5）熟练掌握至少一门外语，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、毕业规定

本专业学生毕业应达到本科毕业生应具备的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能和创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、会计学、财务管理、货币银行学、国际金融学、投资银行学、证券投资学、保险学、金融市场学、商业银行经营学、中央银行学、金融工程学等。

五、主要实践性教学环节与专业实验

主要实践性教学环节：社会调查、专业实习、毕业论文。

主要专业实验：企业会计实务实践、校内模拟银行实训、证券投资模拟实训、投资银行实务模拟、银行会计业务模拟实践等。

六、学制、学位和相近专业

学制：4年，允许在校学习3-6年。

学位：符合学位授予规定，授予经济学学士学位。

相近专业：经济学、财政学、国际经济与贸易。

七、金融学专业教学计划表（见附表一）

八、金融学专业四年教学进程表（见附表二）

第五篇：金融专业

金融业是二十一世纪的朝阳行业，在国家整个国民经济中处于牵一发而动全身的地位，行业运转是否良好，事关经济发展和社会稳定，具有优化资金配置和调节、反映、监督经济的作用。金融业的独特地位和固有特点，使得各国政府都非常重视本国金融业的发展。我国对此有一个认识和发展过程。过去我国金融业发展既缓慢又不规范，经过十几年改革，金融业以空前未有的速度和规模在成长。随着经济的持续稳步增长和金融体制改革的深入，金融业有着相当美好的发展前景。

金融业包括银行、证券、保险和信托投资等细分行业。金融业是一个典型的高收入弹性产业，随着国民经济发展水平的提高和人们收入的逐步增长，金融业也将会得到快速的发展。从我国经济发展的趋势看，金融业的潜在市场很大，该产业发展的空间非常大。

由于该行业的特点，金融业竞争格局的发展趋势必将呈现一种垄断竞争的格局，而且由于行业的特点所引起的政策性的进入障碍也比较高，因而，从整体上看，金融业是一个盈利能力比较强的行业。

虽然毕业后从事金融方面的人才很多，并且对金融人才的需求量也很大，但真正能够符合市场所需要的高端型金融人才却很少。从每年高考后各省状元选择的专业中可以看出，金融已经成为了各大院校的“香饽饽”，并且也有越来越多的院校开设了金融专业的硕士点，但这些拿到高等院校毕业证的毕业生仍就无法满足金融机构的认可，可见学历并不是决定未来金融行业人才能力的一个必然因素。但从往年的金融行业薪金高低来看，学历的高低却往往和这个人的能力挂钩。

专家表示，因为金融行业总体上人才缺口较大，企业的招聘职位和数量都比较多，对个人而言可选择的机会比较多，因此人才的流动率也较大但是企业在招聘金融行业高端人才时，大多数对工作经验都有严格要求，通常要求有5-10年及以上工作经验，并且能够熟练运用或精通一门外语，系统学习过一定的财务、金融和管理等专业知识，对相关的理论有较深入的研究。有些岗位甚至还要求候选人有过上亿资产运作经验，熟悉资金运作程序以及有海外资金渠道等。因此金融行业的高端人才往往在市场上呈现供不应求的态势，各大企业纷纷以高薪和各种附加福利待遇来吸引人才。”国内外资金融机构中，华人高级职员如总监、副总裁等的年薪普遍在50万元人民币以上，高者可达400万元人民币以上。但令人头疼的是，目前国内符合这些要求的高级人才少之又少，猎头找起来也很费劲。

虽然金融行业的前景非常广阔，但是金融学毕业生面临的压力和困难也不少，特别是在如今中国经济市场还不完善全球经济危机大爆发的情况下，要想在金融这个时刻在变更的行业里生存，就必须忍受别样的困难和挫折。依个人观点来看，继续求学追求深层次的探索不仅可以缓解金融危机对就业带来的压力，而且不失为自己未来铺平道路的最佳途径。

通过这次的学习,我更加坚定了自己对于今后的发展需要，想要获得更大的发展空间,更多的发展机会,自己的能力决定了上述的种种因素，在金融街做出自己的一番的事业，只要通过个人努力,才能使自己在不断的锻炼中得到自己更向往的生活。