办人民满意教育教师代表发言稿专题

第一篇：办人民满意教育教师代表发言稿专题

“做人民满意教师” “办人民满意教育”

发言稿

新河小学周光德

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

深入开展党的群众路线教育实践活动的意义重大。能够作为一名教师代表在这里作表态发言，我感到非常荣幸。既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作，把做一名人民满意的教师作为自己不懈的追求。让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师一个终身奋斗的目标。几十年的教学生涯，使我深深得懂得在教师手里操着的不仅仅是幼年人的命运，更操着民族和人类的命运。

我将努力做到：

一、牢记教育使命，甘当扎根农村小学的奉献者。我们应切实增强责任感，履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守在教书育人这方沃土上，以做人民满意的教师为己任，以苦为荣，以教为乐。

二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我将带领我我们新河小学全体教师做好以下工作：

第一，着力在学习教育上下功夫，夯实思想基础。

重点学习党章和党的十八届三中全会精神，总书记系

列重要讲话精神，党的光辉历史和优良传统，省委十届三次全会、市委三届五次全会、县十二届三次党代会等重要会议精神，深入研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等三本学习资料。同时，还要深入学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等专题教育读本。

采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，认真开展理论宣讲教育、红军精神教育、典型引导教育、感恩奉献教育、一线帮扶教育、反腐警示教育，围绕群众观点怎么立、群众路线怎么走、廉洁从政怎么做、改进作风怎么办、优秀教师怎样当、创先争优怎么干，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，撰写好学习心得体会。

解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。

高标准、严要求开展学习教育（弄清党的群众路线是什么，弄清为什么要坚持党的群众路线，弄清怎样践行党的群众路线），学习讨论时间不少于40个学时，其中，组织集中学习培训不少于3天，开展集中讨论交流不少于3次。

学校召开一次专题民主生活会或组织生活会。会前要深入开展谈心活动，严格落实县委“五必谈”的要求，会上要开展严肃认真的批评和自我批评，切实做到红红脸、出出汗、杀杀菌、排排毒，真正达到“团结—批评—团结”的目的，会后要结合具体实际向社会各界通报会议情况，接受群众监督。

要坚持把“从严”和“认真”贯穿始终，把组织观念薄弱、组织纪律涣散的问题找出来，把民主集中制、学校组织生活、请示报告等各项制度健全起来，把组织纪律严起来，促使全体教师恪守纪律、坚守底线。

我们必须把问题找准，以“刮骨疗毒”的勇气向顽疾“动刀”，让家长“叫好”。

针对存在的问题，学校都要制定整改方案，并在一定范围内进行公示。每位教师也要结合实际，提出整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。

坚持边学边改、边查边改，即说即改、立说立改，对具备条件解决的，要立即解决；有一定困难的，要创造条件解决；一时难以解决的，要认真制定整改方案，列出问题清单，拿出整改措施，明确任务书、时间表和责任人。

坚定不移贯彻执行中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》。

通过会议、标语、展板、简报、等多种宣传形式，积极营造浓厚的活动氛围，达到人人皆知。

认真按照局党组“六个紧密结合”的要求，坚持教育实践活动与教育教学中心工作、与全面树立“志洁行芳、深孚众望”的教育新形象相结合，全面改进工作方法、改善不良作风，深化教育改革、提高教育教学质量。

我们将严格按照上级要求，全面提升教育教学质量，为

实现开江教育“一年新变化、三年上台阶”的目标添砖加瓦。

第二篇：办人民满意教育教师代表发言稿

“我的爱全给你”

——“践行党的群众路线、办人民满意的教育”演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

能够作为一名教师代表在这里发言，我感到非常荣幸。今天我要演讲的题目是“我的爱全给你”。

回想十年前，第一次踏进墨竹中学，还恍如昨天。此后，在学校领导、老师们的支持下，我开始适应角色的转变，以一名教师的身份重新走进校园，开始学着把书本知识与课堂教学相结合。在这十年的教学生涯中，我深深体会到了把“爱”融入到教师这个职业中，是多么的重要。

爱，一个多么崇高的字眼，一份多么神圣的情感；爱，又是一个多么普通的文字，一份多么平凡的希望啊！著名的青春激励大师克伯格，告诉我们：“爱就是人生，如果你错过了爱，就错过了人生。”孔子也曾说：“亲其师，信其道。”老先生在两千多年前就论证了爱的伟大教育功能。而当代著名大教育家布鲁姆，在《什么是教育》一书中说得更加直白：“教育，就是一种爱。”这些论述一次又一次的说明：爱，是教育的基础，爱也是教育的手段，爱，更是教育的价值追求！作为老师，我们有责任、有义务、有能力，把“爱”，百分百的献给学生。

全国师德标兵，著名心理学家林崇德先生，有一句对待学生的名言，他说：“严在，该严处，爱在，细微中。”我深表赞同。曾经，在我的教学生涯中，有一个男孩，叫群培，是个十分调皮的学生，喜欢讲话，做小动作。有一次在课堂上，我无意间发现了他的数学卷子，分数考了2分。他很不好意思的低下头，以为我要责骂他。看着他滑稽的样子，我笑了笑，鼓励的，拍了拍他的肩膀，说：“没关系，下次努力，你能行的！”结果，那节课，他很听话，若有所思的在想什么事情。从那以后，我们发现他慢慢的变了，变得上课能安静了，作业也认真了。我终于恍然大悟，就那么一件我几乎遗忘的小事，却改变了一名学生。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，各位老师，如果我们经常的、适当的，播种爱的种子，收获的将是爱的森林。我们的爱，即使不能使学生浩荡为一方大海，也能流淌为，一条小溪，为大地演奏纯净的音乐；即使不能使学生站立为一棵大树，也能葱茏为，一株小草，给春天增添些许色彩。

老师们，爱是一种最珍贵的情感体验，他发源于深刻的本能，表现为细小的付出，升华为身心的愉悦。我要把我的爱百分百的给我的学生，给我的学校。祝愿这百分百的爱能唤回真诚、理解和感恩。老师们，让我们的爱，平时看得出来，关键时刻现得出来，危机关头挺得出来！用我们百分百的爱浇灌出百分百的满意、信任与和谐。

我的演讲结束，谢谢！

墨竹工卡县中学教师：„„

第三篇：办人民满意教育教师代表发言稿

“办人民满意教育”教师代表表态发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

能够作为一名教师代表在这里作表态发言，我感到非常荣幸。既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作，把做一名人民满意的教师作为自己不懈的追求。让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师一个终身奋斗的目标。十年的教学生涯，使我深深得懂得在教师手里操着的不仅仅是幼年人的命运，更操着民族和人类的命运。

我将努力做到：

一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。教育是崇高的事业，需要我们实实在在的付出。我们应切实增强责任感，履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守在教书育人这方沃土上，以做人民满意的教师为己任，以苦为荣，以教为乐，用自己的青春和热血努力谱写一曲奉献之歌。

二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我将牢记“有所作为、奋发有为”的人生追求，弘扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神，恪尽职守，埋头工作，用博大的胸怀、无私的爱心、良好的行为潜移默化地影响学生，求索不止、奉献不息，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生的壮丽篇章。

三、牢记终身学习，争当教学有方的授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育更是系统的工程，需要我们团结协作。我将牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习，时时更新自己的知识，把握时代的命脉，积极参加集体备课、教学研讨，不断反思自己的教育教学工作，提高教书育人的本领，努力打造高效课堂，做博学深思，严谨治学，锐意探索，精益求精的有为之师。

教育更是爱的事业，只要我们心中有爱——爱事业、爱学生，我们就会有要把工作做好的责任感，就会产生无穷的工作激情，就会有前行的动力，就一定能成为让学生满意，家长满意，社会满意的教师！十年树木，百年树人。我将时时牢记各级领导的关心和厚爱，牢记社会各界和全镇人民的重托，团结协作，埋头苦干，奋力拼搏，倾尽智慧与力量，始终以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，争做一个平凡的灵魂营养师，一个平凡的心灵导航员，一个让人民满意的教师！

我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《师德，因“你”而更加真实》。

这是我第四次参加师德演讲比赛了。随着时间的推移，次数的累加，我越来越强烈地感受到：举办这样的演讲比赛，真的不是演讲者个人的展示，聆听着一个个感人故事的同时，你的灵魂也在经历着一次又一次地洗礼。我逐渐开始明白：作为一名教师，师德对于我们而言，究竟意味着什么。

今天，在我的演讲稿中，不会有华丽的辞藻；在我的演讲过程中，不会迸发出磅礴的气势，我只想请大家静静地聆听我写我同事老倪的一封信。信是这样写的：

老倪：

你好！好久没有这样叫你了。你知道吗？当我接到这次演讲任务，看到主题词是责任、奉献与敬业时，我的脑海里第一时间浮现出的是你身影，似乎这几个词就是专门为你量身订造的。你可千万不要说我有毛病。因为你总是用这句话来阻止别人对你的褒奖。

说实话，去年这一年，作为班主任，我过得很幸福。其中很大一部分原因，是因为与你的二次合作。曾经，你帮助我的第一届学生，让他们在初二重新燃起了对语文的激情；如今，同样是接班，你不光让我们班的语文水平始终名列前茅，更让我看到了成绩提高的背后，是你，作为任课老师怎样地辛勤付出：多少次你耐心地做着学生尤其是女生的思想工作，作为我们班仅有的一位女任课老师，你带给我们班学生更多的是那一份我很难给予他们的细致入微的关心与鼓励；多少次时间已经过了6点，你还在办公室辅导学生作文，教授背诵文言文的方法——作为一名普通的语文教师，你做的真的够多够多了，你的这份敬业真的让我敬佩。这学期，我们的校刊《金沙地》又获得了全国大奖，你肯定又熬了好几个通宵整理资料吧。你这个人就是这样，要么不做，做起来就不要命，非得把啥都做得那般完美。上学期，我算是真的见识了你的“玩命”。那会你脚扭伤，本应在家休息至少两个月，可你居然不到一个礼拜，就绑着石膏回来上课了！纵使你不想连累同备课组的老师，纵使你不想让我们两个班主任担心，你也不能让你老公每天上下5楼背你上下班吧，你也不能为了上厕所怕麻烦别人而几乎一天不喝水吧。我们都劝你上完课回家休息，你总推脱还有作业没改，还有课没备。其实我知道，你最割舍不下的，还是这两个班的学生——伤病在骨子里所渗透出来的责任感面前，早已显得那般微不足道了。

老倪啊，这学期，你拥有了平生第一届自己的学生，真的替你高兴。我知道，你格外珍惜这第一次做班主任的机会，可是班级固然重要，当爱人需要你的时候，你总应该出现在他身边吧？你爱人因为脑中长瘤，住院动手术，这么大的事你怎么就不和人说，你怎么连半天假都不请，非要等到村里的干部和陈校长说了，我们才都知道呢？你总是将学生放在第一位，你总是将各种苦痛让自己一个人承受，你这总共才80多斤的身体怎能承受的住这么沉重的负担呢？后来听说你爱

人病情暂时稳定，出院回家了，我真的有如释重负的感觉。希望他能尽快康复起来。

哦，对了。9月10号那天，我让我们班学生每人给你写一封信，想听听吗？陈敏说她很想对您说一声谢谢，感谢您她背不出课文时的耐心引导，感谢您在受伤时还不忘给他们上课的坚持与努力；夏奇科说：如果毕业了，有机会再回母校，第一个去看的老师就是您，因为您给了他太多的鼓励与帮助。

这是我做班主任7年来第一次被学生的文字所感动。你知道我看的时候，对你充满了妒忌吗？他们写给我这个班主任都没有这般动情呢！所以老倪，你做到了，真的，作为一名教师，赢得学生的信任与爱戴难道不是最弥足珍贵的嘛？谢谢你，老倪。愿你赢得越来越多的学生的信赖与支持。加油！

老师们，信读完了。信中的老倪，全名，倪列红，女，34岁。再过一年，她可能就永远没有机会转正成为正式老师了。就是这样一位代课老师，她始终坚守着自己的岗位，她始终这样默默地敬业奉献着。当我敲打着键盘，回想着和老倪有关的点点滴滴时，我的内心一次次地被感动震撼着。这些在老倪看来极其平凡的的事情，却如此真切地让我明白了：师德，原来可以这般真实！

谢谢老倪，谢谢所有像老倪一样默默奉献着的代课教师们，深深为他们鞠上一躬吧！谢谢！

全国师德标兵刘让贤：坚守高寒山乡的“孺子牛”

刘让贤用他的大半辈子，倔强地做了一件事——站在山乡的讲台上，日复一日、年复一年地教书。

有人粗略地算过，近30年的时间里，这位执着的教师用他那辆“永久牌”自行车和他的双脚，“丈量”出7万多里崎岖的山路。

他被人们发现并广泛记起，一直要到他执教20多年之后。他先后荣获全省十大杰出校长、全国师德标兵等光荣称号。原国家教委创设的首届“柏宁顿孺子牛金球奖”杰出奖名单上，就有他的名字。

什巴小学，始终是让刘让贤牵挂的地方。这座海拔在2000米以上的山乡小学，坐落在沟壑纵横、交通闭塞的青海省互助土族自治县东山乡。

1976年，35岁的刘让贤被调到这里任校长。此前的1956年，他随母亲“支援边疆”，举家迁至青海。3年后，母亲带着姊妹回了天津，他却留了下来。18岁那年，他成为一名人民教师，后来又当了校长。

这个新校长面对的学校——破旧的校舍仅有5间，教师仅有4名，学生仅有几十个，“一年级的学生不会数数，不会说汉语，连‘老师’也不会叫。”

他面临的首要难题，是如何说服土族老乡送学龄儿童上学。为此，他翻山越岭，挨家挨户遍访周边9个自然村，光布鞋磨破了好几双。据说，他曾11次登门拜访一户人家，家长最终感动，答应送孩子上学。

高寒大山里的清贫与艰苦，常人难以想象。从山外的家到山里的学校，必经一条叫沙塘川的小河，河上没有桥。趟水过河，是唯一的通行办法。常年下来，他落下了严重的风湿病，“年轻时在冰冷的河水里趟来趟去十几年，老天爷能不给你留点儿纪念吗？”这个脸上皱纹密布的老头儿，有时候也会开玩笑。

妻子周秀兰至今记得，1979年的一个冬夜，丈夫“狼狈”地回家，门牙竟掉了两颗。原来，这天刘让贤到乡教委开会，在山间小路上遭遇大风，尘土迷了眼，自行车摔倒了，人仰马翻。

事实上，每次丈夫出门进山，周秀兰都要提心吊胆。她曾是刘让贤的学生，后经人撮合嫁给了老师。

身为教师，刘让贤几乎是全能教师，什么课都能带。身为校长，刘让贤总喜欢“折腾”，他从自己的工资中挤出钱，买来图书、文体器材，创办活动室„„

条件简陋并未阻止这位校长“折腾”的热情。他想方设法努力为闭塞的山乡孩子们打开一扇窗。1983年，在“什巴小学”，青海省第一份少先队油印队报《土乡红领巾》问世。尽管这张小报怎么看都有点儿“土头土脸”，蜡纸刻印得也很粗糙，但孩子们却欢欣雀跃。刘让贤将这张透着稚嫩的小报寄往全国各地上

百所学校，让青海高原上的“什巴小学”与上海、山东等地的学校建起“手拉手”的友谊。

妻子眼中，刘让贤对自己很“抠门”，节俭了，再节俭。县城60多平方米的家里，房子自打入住就没有装修过。如今，墙皮已经有点倾颓。环顾四周，家具陈设陈旧，“时尚的东西基本没有”。

周秀兰心疼身患糖尿病的丈夫，希望他吃得好点儿。去菜市场买条鱼，刘让贤都嫌“太贵”。但他对学生们很慷慨。刚退休那会儿，腿脚还灵便，他便隔三差五地要跑回学校看看。后来，走不动了，每到“六一”，他都要买上些文具，送给家庭贫困的学生，表彰学习模范生。

他也闲不住。始终退而不休。这几年，他写了3本书，办了一个辅导班。在最近一次的写作中，他用“老骥伏枥，志在千里”表明自己的心迹。

这或许能解释，在渤海之滨长大的天津小伙儿刘让贤，为何能在青海高寒的大山里，穷其一生地坚守。

五年来，他大部分的时间都担任班主任工作，并且连续多年担任初三班主任。无须讲他对学生的教育教学的无微不至；也无须讲为了学生他对家人的诸多亏欠；单是十五年来他的家访历程就可以写成一本长长的书。

他曾在120多天的时间里，走访了300多户次家庭，而其中绝大部分是在夜里去的。从被戏称为獐子岛“东极”的东獐村东邦屯，到“西极”的西獐村后马滩屯，从“南极”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵达的獐子岛管辖的三个外岛，十几平方公里的海岛，几乎每处都留下了他的足迹。他用自己匆忙的脚步缩短着海岛上孩子们与成功之间的距离，丈量着教师这一职业大海般宽广的范

畴。为了家访他不知磨破了多少双鞋；为了家访他不知扎破了多少条自行车带；为了家访他又不知饿了多少回肚子，走了多少里夜路，摔过多少次跤„„

记得有一次他长途跋涉一个多小时，费尽辛苦才找到学生家。但见到家长时却连一个字也说不出来，因为他实在是太累太饿了。家长拿出花生给他吃，他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送，家长和学生见到此情此景，不禁热泪盈眶。还有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家访，家长不在家，他干脆留下来为学生生炉子做饭。家长回来后，竟然意外地吃到了老师做的饭菜，哽咽着难以下咽。最让人心酸的是一次夜晚家访，一家一家的走去，归来时已是夜里的十一点钟了。山路狭窄，当时又没有路灯，他一不小心，从高达近十米的崖上跌落下来，腿碰破了，脸也挂了花，四周群山寂静不语，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到过孤独与委屈，只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。

第四篇：办人民满意教育教师代表发言稿

“办人民满意教育”教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

能够作为一名教师代表在这里发言，我感到非常荣幸。回想去年八月第一次踏进出江镇学校还恍如昨天，在各位领导、各位老师的支持下我开始适应角色的转变，以一名教师的身份重新走进校园；开始学着把理论与实践相结合。虽然教龄尚短，但我还是体会到了教师这个职业的神圣感和使命感，让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任，更是一个教师终身奋斗的目标。所以，作为一名青年教师我将努力做到以下三点：

一、牢记教育使命，甘当奉献者。教育是崇高的事业，需要我们实实在在的付出。我应切实增强责任感，履行教书育人的天职。

二、牢记修身厚德，乐当传道者。育人必先正己。我将用博大的胸怀、无私的爱心、良好的行为潜移默化地影响学生，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生的壮丽篇章。

三、牢记终身学习，争当授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育更是系统的工程，需要我们团结协作。我将树立终身学习的观念，做学习型教师，向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习，时时更新自己的知识，把握时代的命脉，积极参加教学研讨，不断反思自己的教育教学工作。十年树木，百年树人。我将时时牢记各位领导、各位老师的关心和支持，团结协作，埋头苦干，始终以“做人民满意教师”为航标，以“坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，争做一个平凡的心灵导航员，一个让人民满意的教师！

我的发言完毕，谢谢大家！

第五篇：“办人民满意教育”教师代表演讲稿

“办人民满意教育”教师代表演讲稿

“办人民满意教育”教师代表演讲稿 “办人民满意教育”教师代表演讲稿

精彩导读：牢记终身学习，争当教学有方的授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育更是系统的工程，需要我们团结协作。我将牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，向书本学习……

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我能够作为一名教师代表在这里作表态发言，感到非常荣幸。既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作，把做一名人民满意的教师作为自己不懈的追求。让“人

民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师一个终身奋斗的目标。十年的教学生涯，使我深深得懂得在教师手里操着的不仅仅是幼年人的命运，更操着民族和人类的命运。

我将努力做到：

一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。教育是崇高的事业，需要我们实实在在的付出。我们应切实增强责任感，履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守在教书育人这方沃土上，以做人民满意的教师为己任，以苦为荣，以教为乐，用自己的青春和热血努力谱写一曲奉献之歌。

二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我将牢记“有所作为、奋发有为”的人生追求，弘扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神，恪尽职守，埋头工作，用博大的胸怀、无私的爱心、良好的行为潜移默化地影响学生，求索不止、奉献不息，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生的壮丽篇章。

三、牢记终身学习，争当教学有方的授业者。教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育更是系统的工程，需要我们团结协作。我将牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习，时时更新自己的知识，把握时代的命脉，积极参加集体备课、教学研讨，不断反思自己的教育教学工作，提高教书育人的本领，努力打造高效课堂，做博学深思，严谨治学，锐意探索，精益求精的有为之师。

教育更是爱的事业，只要我们心中有爱--爱事业、爱学生，我们就会有要把工作做好的责任感，就会产生无穷的工作激情，就会有前行的动力，就一定能成为让学生满意，家长满意，社会满意的教师！

十年树木，百年树人。我将时时牢

记各级领导的关心和厚爱，牢记社会各界和全镇人民的重托，团结协作，埋头苦干，奋力拼搏，倾尽智慧与力量，始终以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，争做一个平凡的灵魂营养师，一个平凡的心灵导航员，一个让人民满意的教师！

我的演讲结束了，谢谢大家！