“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(一)

第一篇：“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(一)

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（一）栾川三高郭小法

2010年9月21日

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（一）栾川三高郭小法 参加“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

听了县委樊国玺书记和县长昝宏仓关于建设教育强县的发言，深受感动和鼓舞，樊书记在发言中提到了我县教育发展的近景目标：用三到五年的时间把我县建设成全市的教育强县，在我县形成比较完善的教育体系，创造比较完备的教育条件，使全县教育质量名列全市前列，真正让我县的孩子们享受到比其他县更好的教育质量和教育条件。听到这些，我们深受鼓舞，同时也感受到了肩上担子的沉重。樊书记提到要抓住六个重点：①教育要优先。在社会发展规划中、财政支持上，优先倾向于教育；②教育要公平。满足群众多样化多层次的需求，让公共财政更多的倾向于深山区和贫困山区；③教育要改革。要大力推进办学体制、领导体制、管理体制、教学教研方法的改革和创新，让全县的教育充满活力；④教育要重师，把教师队伍建设作为教育事业发展最为重要的基础工作来抓，千方百计创造条件让广大教师的生活条件有新的改善，让全社会都来尊重教师、支持教育。⑤教育要质量。要努力涌现一批名校、一批名师，让栾川的教育质量在全县人民心中有口皆碑、交口称赞；⑥教育要共建。要引导和鼓励社会各界支持教育、投入教育、兴办

教育，为建设教育强县，形成全县教育工作的新局面而共同奋斗。樊书记幽默形象的讲话使全县与会的教师和学校领导倍受鼓舞。

昝宏仓县长发言首先充分肯定了我县教育工作所取得的成绩，接着讲了三个重要问题：①为什么要建设教育强县？首先建设教育强县是党中央、国务院和上级党委、政府的号召；县上也具备较好的基础和条件；建设教育强县对我县来说非常必要、正当其时；也是全县人民的共同愿望和热切要求；教育强县是一项符合我县实际，是当前和今后一个时期的全力抓紧抓好的重要工作。②什么是教育强县？一是教育质量要走在全市各县区的前列；二是学生在栾川能够享受到平等的、良好的素质教育；三是办学条件进一步改善，达到洛阳市一流的水平；四是教师队伍整体素质进一步提高，师资力量达到洛阳市一流的水平；五是尊师重教蔚然成风，教师成为全社会最为光荣、最受尊敬的职业。③如何建设教育强县？一是勇于改革，在提高教育教学质量上实现新突破；二是合理布局，在优化教育资源配置上实现新突破；三是创新机制，在教育发展投入上实现新突破。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。县长和书记的发言具有明确的奋斗目标和努力方向，也给我们提出了要求和增强了信心，只有在教学实践中不断深化认识、增长才干、提高教育教学及管理的能力。勤勉务实，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻会议精神，不断提高掌握教育教学的理论水平，着力转变不适应不符合教育发展的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累物理教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高

关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。才能满足我县“教育强县”具体要求，成长为我县教师队伍的中坚力量。

2010年9月21日

第二篇：“大学习、大讨论”活动个人心得体会(一)

“大学习、大讨论”活动个人心得体会(一)

“大学习、大讨论”活动个人心得体会 一、十七大报告求真务实，文字精炼

十七大报告对十六届中央委员会的工作总结客观公正、实事求是，继承和发扬了我党一贯的求真务实作风，并注重文字的准确、精炼。既做到了实事求是，又催人奋进；既做到了文字精炼，对工作的总结和部署又准确全面。十七大报告是一份求真务实、高瞻远瞩、高屋建瓴、催人奋进的报告，是吹响号角，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利的报告。二、十七大报告客观总结了十六大

以来的工作，明确了今后工作的指导思想和发展方向

报告对十六大以来的工作认真进行了总结，在总结成果和经验的基础上，毫不回避矛盾和问题，展现了共产党人敢于面对问题、正视问题、解决问题的胆识和魄力，展现了总国共产党在全球局面和当前形势错综复杂的情况下具有带领全国各族群众实现历史伟大复兴的信心和能力。在十七大报告中，准确了治党、治国的经验和成果，同时，回答了中国当前和今后关于发展的问题。要求要高举一面旗：建设有中国特色社会主义伟大旗帜，坚持“一个中心、两个基本点”的路线坚决不动摇。总结并提炼出了科学发展观。回答了如何发展、可持续发展，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。并把科学发展观写入了党的章程，是党的建设的一个重要里程碑。

过去我们一直倡导转变经济“增长”方式，十七大报告中，代之以转变经

济“发展”方式。“一词之差，含义深刻”。经济增长主要是着重于总量，更强调了经济本身；而十七大报告中新的表述，更注重经济与其他事业的协调性，更突出了“好”字。从十七大报告提出的全面建设小康社会的新要求中，已经看出了这种转变。有四个方面的协调需要在实际中重点落实：一是翻两番必须建立在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上;二是区域协调互动发展机制以及主体功能区的基本形成；三是消费、投资、出口协调拉动，尤其要突出消费；四是发展动力的协调，决不能仅仅依靠投资拉动，而要更多强调改革和自主创新的推动。并要求：要提高自主创新能力，建设创新型国家。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

三、个人如何贯彻落实十七大

作为一名基层工作者，我将继续到

头学习贯彻好十七大精神。用十七大精神来指导工作，用努力工作的成绩来向十七大献礼。

第一，继续扎实抓好理论学习。学习宣传贯彻十七大精神，我们继承工作者肩负着义不容辞的责任。我们要迅速行动起来，兴起学习宣传十七大精神的热潮。充分发挥理论宣传、新闻宣传、文艺宣传、社会宣传、网络宣传等各个方面的特点和优势，积极地把大会精神传播到农村、社会、企业、学校中去，做到家喻户晓、人人皆知。要按照“三个代表”要求，针对不同层面、不同受众的特点，用通俗易懂的语言和生动活泼的形式，真正把广大干部群众的思想和行动同一到发展中国特色社会主义的伟大事业上来。

第二，坚持不懈地努力奋斗。学习贯彻十七大精神，必须落实到行动上。要求真务实，锐意进取，不仅做好长远的战略性工作，更着眼于解决当前经济社会发展中的紧迫问题，特别是以改善

民生为重点推进社会建设，着力解决好就业再就业、上学难上学贵、看病难看病贵、城镇困难群众住房和城乡居民收入水平偏低等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让改革发展的成果惠及全体人民，促进社会和谐发展。

第三篇：“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(二)

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（二）栾川三高郭小法

2010年9月22日

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（二）栾川三高郭小法 落实“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动，要坚持以人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”体现了学校工作的中心，教育公平，学生的全面发展，这也是大讨论活动的基本内涵。作为教育工作者，要用大讨论活动统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握大讨论活动的深刻内涵，并予以贯彻落实。那么，教师如何落实大讨论活动呢？

一是落实大讨论活动要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担，把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。

二是落实大讨论活动必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书，把落实新课程标准不落实在行动上，这样，有碍学生的全面发展。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展，教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。

三是落实大讨论活动要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发

展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

四是落实大讨论活动要体现以人为本的思想。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索新课程评价与考试制度的改革，对学生进行经常性的心理健康教育，促进学生的健康发展。

2、要加强未成年人的思想道德建设，为孩子的健康成长提供良好的外部环境。

3、要搞好校园文化建设，美化校园环境，优化育人结构，陶冶学生情操。

4、要建立师生平等的民主关系，让学生能和教师进行平等对话，平等交流，使学生在和谐的学习环境中发展自己。

5、要合理利用现有的教育媒体，让学生开阔眼界，扩大视野，丰富知识。

6、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在教育教学的过程中尊重学生的人格，培养他们健康向上，积极进取的精神。

五是落实大讨论活动教师要注重学生的非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时，要培养学生积极的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。

总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照大讨论活动的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务。教师用实际行动落实大讨论活动，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。

2010年9月22日

第四篇：“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(三)

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（三）栾川三高郭小法

2010年9月23日

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（三）栾川三高郭小法

9月8日，县委、县政府召开栾川县教育工作会议，在这次我县建国以来少有的高规格大规模的会议上，县委樊书记、县政府昝县长、主管教育陈副县长都作了重要讲话，明确提出了栾川要做教育强县的宏伟目标，并且指出了建设教育强县的目标、任务和措施，对优先发展教育，实现均衡教育，办好高质量教育，办好人民满意教育，都提出了明确要要求。为了贯彻落实教育工作会议精神，加强师德师风建设，提高教师队伍素质，调动县教职工为建设教育强县而努力工作的积极性，经教育局党委研究决定在全县教职工中开展“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动。

在全县教育系统开展“建设教育强县，我们应该怎么办”活动，是局党委作出的一项重大部署，有利于把学习县委县政府“教育强县“的精神引向深入，就是要组织广大教师深入学习实践“教育强县”精神，准确把握会议精神，努力提高自身素质和业务水平，努力实现三至五年达到市里教育先进县的目标。我觉得应做到以下点：

一、要提高认识，在思想认识上求升华

虽然我们在工作上取得了一些成效。但我们在与新安、偃师、孟津等县比较，还有较大的差距；一些不适应、不符合教育事业发展的思想观念还继续存在；一些教师对我县教育发展现状的认识不够深刻，思路不宽。这些问题，归根结底要通过这次大讨论活动，引领广大教育战线的教师和学校领导转变不适应、不符合教育发展规律的思想观念，有重要意义。

二、要敢于创新，在工作水平上求提高

要在解放思想、改革创新上下功夫。继续解放思想、坚持改革创新，以思想的大解放推动教育事业的大发展，是大讨论活动的题中之意。要把那些长期积累下来的深层次矛盾和问题搞清楚，把影响教育水平发展的瓶颈问题搞清楚。以居安思危的忧患意识来保持不懈奋斗的昂扬锐气，以破旧图新的闯劲破除思想障碍，以敢为人先的进取精神来继续开拓，把思想从固步自封、不思进取的状态中解放出来，从旧的发展观念和工作习惯中解放出来。积极主动的向教育发达地区和学校学习成功管理经验和管理模式，他山之石可以攻玉，用别人的成功经验来提高我们的教育教学及管理水平，早日跨入教育强县行列。

还要在增强能力、提高素质上下功夫。提高全县教育的水平，必须不断提高广大教师的整体素质。贯彻落实教育强县，关键在教师、在各级学校领导、在各级学校领导贯彻落实会议精神的能力。这些年来，通过贯彻落实科学发展观的实际锤炼，通过外出观摩和学习培训，通过保持共产党员先进性教育活动的开展，广大教师队伍整体素质有了明显提高，开展教育教学工作的能力不断增强。但也要清醒地看到，在实际工作中，不少教师在能力素质方面还存在较大差距。开展大讨论活动，为我们进一步提高教师的能力素质提供了一个重要契机。要通过深入学习和实践，不断反思自省，培养我们统筹兼顾的能力、开放合作的能力、开拓创新的能力、应对突发性事件的能力，促进广大教师成为共产主义理想的坚定信仰者、社会主义核心价值的模范倡导者、科学发展观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，在推动科学发展、促进社会和谐的进程中更好地发挥中坚作用。

2010年9月23日

第五篇：解放思想大讨论心得体会(一)

解放思想大讨论心得体会 党的十六大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。首先，开展解放思想大讨论活动，是深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。党的十六大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十六大精神，最重要的一点，就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与十六大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到十六大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十六大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了党委、政府赋予民政部门的重任。其次，开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看，当前国际局势复杂多变，世界经济一体化进程进一步加快，国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后，我们不得不直接参与国际竞争，正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战，客观上要求我们必须通过解放思想再讨论，对当前的国际形势有清醒的了解和认识，审时度势，把握大局，制定对策，力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看，党的十六大吹响了全面建设小康社会的号角，党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策，全国各地都在抢抓机遇，加快发展。第三，开展解放思想大讨论，要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前，运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明，有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些职工之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾，其深层根源在于理论上的不清醒，即不能用创新精神对待创新理论，不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。实践是一个永恒的发展过程，理论武装是一项长期的任务。这就要把用“三个代表”武装思想贯穿于推进党的建设伟大工程和社会主义现代化建设伟大事业的实践中，在研究新情况、解决新问题的循环复往中不断推进思想解放和思想统一。一是在现实中预见未来，以创新理论回答可能出现而尚未出现的问题。要预见实践中可能出现的新的思想认识问题，运用创新理论搞好思想奠基，在思想解放时做好解放思想的工作，在思想统一时做好统一思想的工作，以收到预防在先、事半功倍之效。二是及时洞悉可致溃堤的“蚁穴”，以创新理论回答萌芽中的问题。“一炬有燎原之忧，而滥觞有滔天之祸”。在解放思想中统一思想，一旦发现有碍于解放思想、统一思想的萌芽和倾向，就要止之于始萌，绝之于未行，运用创新的理论痛下针砭，以救于痛微，防于患初。三是在斗争中完善创新的理论，以创新理论战胜各种错误理论和非理性思潮。“三个代表”的创新理论提出两年多来，正在显示出并将继续显示出这种威力。但是，创新的理论掌握群众，并不是一个简单的事情，需要做大量艰苦细致的工作，需要增强寓事于理、以事明理的说服力，需要提高激浊扬清、祛邪扶正的战斗力，需要解放思想、实事求是，不断地直面和解决前所未有的新问题。同时，也要尊重群众的首创精神，以不断丰富创新的理论。把“三个代表”要求贯穿于党的思想、政治、组织和作风建设的各个方面，落实到各项具体工作中去，从而在实践中解决解放思想、统一思想的问题，解决实践的理论指导问题，解决理论的创新发展问题。在发展的实践中发展创新的理论，以发展的创新理论指导实践的发展，这就是马克思主义理论与实践统一论的真谛，也是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。通过学习我从中找到了自己思想、行动的不足与差距，今后要努力做好民政救灾救济、社会福利、慈善事业等民政工作，用爱心成就未来，进一步加强民政公务员的政德建设，增强抓落实的基本功，重视发展慈善事业，构建农村和谐民政，规范管理农村五保工作，做好敬老养老的工作，为白水镇的发展而努力工作。