六年级毕业考试语文模拟试卷20030619

第一篇：六年级毕业考试语文模拟试卷20030619

小学六年级毕业考试语文模拟试卷

班级：姓名：分数：

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）

A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔

B剥皮波动传播颠簸拨乱反正

C大臣丞相继承路程墨守成规

D嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（）

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（）

A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后

D人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A顿号逗号分号句号省略号

B冰冷水热水水蒸汽开水

C寒冷凉爽温暖酷热炎热

D喜爱喜欢热爱酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！”

A精密；奠基石；就算„„也„„；谁来劝我；

B周密；基础；尽管„„仍然；不要劝我；

C周密；敲门砖；即使„„也„„；谁都不要劝我；

D细致；点缀；不管„„总是„„；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）

A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一

会像少女羞红脸儿„„

D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）

A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器—

—世纪宝鼎。

B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温

暖舒适，整洁干净。

C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后

继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A春雷召唤着千千万万个小雨点儿B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万万个小雨点把春雷召唤

着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低

5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物

质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A安全性能好B环境污染小C运行速度快

D经济效益好E能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（）

A随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）

B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）

D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶

却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气

地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶

出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一

见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答

道：“”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美

妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室

拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

三、阅读。（共计44分）

（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”

正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地

摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教

鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：

“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明

“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学

们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一

百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭„„”这“飞”字说明（）

A新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（）

A如果没有这件事B好像没有这回事

C假使没有这件事D真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（）

A看得很透彻B看法很透彻

C完全识破了D看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（）

A“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（）

A讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬

运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì c

ì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军

覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单

薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力

量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由

言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“”。（3分）

尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）

决断（决定决心坚决）

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：

（2）两个“如此”：

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。（3分）

第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应

为。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比

作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明

（2分）

6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”

这句话与前文

“”这一句

相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你

已有的知识，结合短文内容回答）

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全

军覆灭的行为体现了这样两种精神：、（6分）

7．回答问题。（4分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你

唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要

求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

附加题

一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分）

1、下列诗句，朗读正确的是（）

A床前 / 明月 / 光B白云 / 深处 / 有人 / 家

C故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼D门泊 / 东吴 / 万 / 里船

2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个

意思，重音正确的一句为（）

A明天我不去电影院B明天我不去电影院

C明天我不去电影院D明天我不去电影院

3．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）

（1）他这个人经常（），想到什么就谈什么。

（2）这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。

（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出

门，能知天下事”。

（4）学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。

A信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车

B闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈

C无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河

D信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢

二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）

过五关，斩六将《》（）

西天取经《》（）

刘姥姥进大观园《》（）

逼上梁山《》（）

负荆请罪《》（）

三、看上句，补下句。（3分）

星星之火，麻雀虽小，逆水行舟，国家兴亡，严以律已，只许州官放火，四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分）

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。

其：①②③

④⑤⑥

五、顺句。（5分）

（1）日月潭景色宜人。

（2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。

正确的序号为：——————————

六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分）

1．2．

第二篇：六年级语文毕业考试模拟试卷

一、在语言积累和运用中放飞思维(50分)

1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分)

好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yàoyǎn()，却有保存的jiàzhí()。读经典的shūjí()，有如和过去最杰出的人物cùxī()交谈。

2、看拼音写词语。4分

zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuái

()()()()

nuóyícuzhéfèifǔlèishānshān

()()()()

3、在加点字正确的读音下打上横线。3分

倔强(juéjuè)抿紧(mǐnmǐng)着魔(zhuózháo)

贮藏(chùzhù)水壶(fúhú)耿直(gěngěng)

4、辨字组词。8

遭()涔()症()创()

糟()冷()怔()疮()

hōng()()shèng()()

哄盛

hng()()chéng()()

5、找出下列句子中的错别字，画上横线并改在括号里。3分

1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅，添置药品。()

2.你的子写得很乱，老师是深恶痛决的。()

3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。()

6、把下面成语补充完整，并任选两个造句。(5分)

不()而()()()不安

完()归()()不足()

()有所()()荆请()

7、判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”。(4分)

(1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文。()

(2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。()

(3)《永远记住您，老师》一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。()

(4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。()

8.根据课文内容填空。4分

(1)、同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白_______。

(2)、《沙漠玫瑰》让我们惊叹_______________。

(3)、《巨人的花园》使我们懂得_____________。

(4)、《大海中的灯塔》使我们领悟了______。

9、按要求完成下列句子。4分

(1).那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路?(改为陈述句)

(2).鱼儿在水里游。(改为拟人句)

(3).我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句)

(4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)

10、把下面的语句补充完整(5分)

(1)、学而不思则罔。

(2)、，而殉国家之急。

(3)、学而时习之。

(4)、于是，洗衣的时候，;吃饭的时候，;默默时。

11、用成语概括课文能容。4分

《回家》()

《收藏阳光》()

《巨人的花园》()

《匆匆》()

二、课内阅读，按要求做题(8分)

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，他自己胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管.反正这费的工夫不是他的….但他还是展读着每封由不同角落里土来的信.眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光.(1)联系上下文理解下列词语意思。2分

深恶痛绝：

眼睛不济：

(2)、这段文字主要写()，反映了鲁迅先生()的性格.2分

(3)、鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但仍然认真更阅读每封来信，这说明了什么?2分

(6)这段文字出自()，作者是().2分

三、课外阅读，回答问题(12分)

书

放学后，第一件事就是去书店,这是我的习惯，今天也不例外。

站在那一排排的书架前，我总觉得自己十分渺小。那些令人眼花缭乱的书，是一片多么广阔的世界啊。忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》。老师想我们介绍过，那是一部不可多得的名著，我去了好几家商店都没有买到，于是连忙对售货员说：“阿姨，帮我拿一下!”

我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱买!书有价，单知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我卖了这本书。

我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，天空中响了一个闷雷，“轰”，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。我的新书也被淋了几点。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。

“糟了，我的书!”我来不及细想，马上脱下衣服，迅速的把书严严实实地包了起来。雨还在无情的下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。

雨还在下着，风声、雨声、雷声交织在一起，单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声。我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。

“怎么淋成了这样?”以偶进家门，妈妈问我。

“啊，买到了!”我答非所问。打开衣服，我看到书安然无恙，才松了一口气。嘻，我这才发现自己成了落汤鸡，谁正沿着裤腿往下滴呢，浑身都起了鸡皮疙瘩。

我换了衣服，钻进被窝，美美的捧起心爱的书，低声读起来。

哦，书像一叶小舟，载着我驶入拿文学的海洋。

(1)、联系上下文理解词语(2分)

安然无恙：

眼花缭乱：

(2)、用“”画出表现作者珍爱书的句子。(1分)

(3)、“我”站在书架前，觉得自己十分渺小。这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉?(2分)

(4)、这篇文章表达了作者()的感情。(1分)

(5)、写两句关于“书“的名人名言。(2分)

四、作文(30分)

题目：快乐是

提示：有人说快乐是获得成功;有人说快乐是有一个幸福的家庭，还有人说快乐是干自己想干的事，你认为快乐是什么?请你用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。

要求：(1)把题目补充完整。(2)围绕你要表达的意思，选择材料，注意把事情写清楚、写具体。(3)注意正确分节;语句通顺，意思明确;不写错别字，正确使用标点。(4)450字左右。

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的2016年六年级语文毕业考试模拟试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!

第三篇：六年级语文毕业考试模拟试卷

小学六年级语文毕业考试模拟试卷

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（5分）

wú ɡūjiǎo jiànkānɡ kǎituì sèēn huì

（）()()()()

二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？（8分）

1．填字成词。

温文尔（）司空见（）（）为壮观余音绕（）

2．“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。

3．这个案件错综复杂，侦探们，真相终于。

三、生活处处皆语文。按要求写句子。（9分）

1．古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：、，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____，_____ _。（2分）

2．结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。______________________________________ ______________________________________________。

3．这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无„„不„„”改写，意思不变）（1分）。

4．综合改错。（错别字、标点、语病共6处）（3分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、根据课文内容填空。（15分）

1．、的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下。” “，碧水东流至此回。”（2分）

2．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是，这句话出自他和他的学生的语录集，告诉我 1

们。（2分）

3．古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，___________________。知否，知否，_________________。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________。”（2分）

4．“大自然__！广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_„„”写得真美！这里的“她”指的是__，省略号表示__。请你再接着写一句 _________ _。（4分）

5．在__________里，在__________里，在______ __里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的___________，还能__________。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（4分）

6．告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：（1分）。

五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（6分）

1．我国古典名著《西游记》的作者是，主要记述了唐僧师徒4人历经（多少）难，战胜各路，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有 《》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。

2．我读书，我快乐！我们不光学课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像生于江苏盐城的我国著名作家曹文轩为我们青少年编著的《》。本学期，我课外重点读了（作者）这本书《》，明白了。

六、阅读天地。（26分）

《天游峰扫路人》片段（8分）

“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚

至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来„„我不禁倒抽了一口气。

1．“顶天立地”的意思是__。这个成语写出了天游峰的_______________。（1分）

2．“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。（2分）

3．片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人___________、____ _____ _。（3分）

4．你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？（2分）

____________________________________________________________________________________。

（二）好读书（17分）

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈„„这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1．给加点的字注音。1分

惬（）意谆谆（）教导

2． 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。2分

3．相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分

（1）“读书好”的意思：________________________________________________

（2）“好读书”的意思：________________________________________________

（3）“读好书”的意思：________________________________________________

4．把文中括号里填写合适的关联词。2分

5．联系上下文理解词语。2分

乐此不疲：____________________________________________________________潜移默化：____________________________________________________________⑥内容换一种说法，意思不变。2分

_____________________________________________________________________

6．如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

六、习作。（30分）

读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！字数500字左右。猪八戒办学

唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台„„

参考答案：

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。

无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠

二、成语，你能活学活用吗？

1．温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁.2．不拘一格 万紫千红

3．明察秋毫 水落石出

三、生活处处皆语文。按要求写句子。

1．两样农具（耧）.(镰刀)诗句是（何当金络脑），（快走踏清秋）。

2．夏夜是迷人的，萤火虫提着灯笼飞来飞去，青蛙在唱着交响乐曲，风吹着柳叶，柳树舒展着自己的腰身。

3．这次比赛的结果，同学们无人不满意。

4．综合改错。（错别字、标点、语病共6处）（3分）

“六一”庆祝会上，（老师）宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬（赞扬）了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，（.）刘华十分激动极了（“极了”去掉），他表明（）自己的决心：（“）今后一定要再接再励（再接再厉），刻苦钻研，努力攀登科学高峰。（”）

四、根据课文内容填空。

1．气势磅礴、源远流长 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2.”这句话中的“子”是 孔子，《论语》，告诉我们学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。（2分）

3.却道海棠依旧 应是绿肥红瘦 斜风细雨不须归 吹面不寒杨柳风

4．“大自然多像一位伟大的母亲啊！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的牟子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语„„”写得真美！这里的“她”指的是大自然，省略号表示还没有写完。请你再接着写一句：险峻的高山是她隆起的鼻子。（4分）

5.在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日迎风吐艳。这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的韧性，还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（4分）

6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

阅读实践营――我来赛一赛！31﹪

五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？

给自己加把劲！

1．施耐庵 81难 妖魔 三打白骨精 红楼梦

2． 草房子 略

六、阅读天地。（26分）

《天游峰扫路人》片段

1．“顶天立地”的意思是头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。这个成语写出了天游峰的高耸入云。（2分）

2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读jin，用它的另外一个读音可以组成词语：禁止。“我不禁倒抽了一口气”。是因为老人每天扫台阶，一共要扫一千八百多级的石阶。（2分）

3.片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子；“望而却步”、“半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人他乐观向上.热爱生活。（3分）

4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？（2分）

当然不会不累，老人其实干活很累。

老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好 的生活态度.（二）好读书

1．qiè zhūn jǐ

2．走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌

3．相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分

(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。

(2)要勤奋，要喜欢读。

(3)读有意义、积极向上、健康的书。

4．既然„„就„„

5．乐此不疲：

潜移默化：

第四篇：六年级语文毕业考试模拟试卷

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六年级语文毕业考试模拟试卷

一、读拼音，将汉字规范地写入括号。

páihuāijiâlǜɡuǎfùzhùzào

()()()()

xiáxiǎnɡlǚbàoyù

()如()冰()寒

二、把下面句子的错别字用横线画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。

(4.5分)

1、玉削似的雪末随风漂扬，在清晨的阳光的印照下，显出一到到五光十色的彩红。（）

2、过去，这是一条弯弯曲曲的小路，路面高底不平，下雨时，到处是绩水，现在已经修成了宽扩的泊油马路了。（）

三、选择题。（在正确答案的后面的括号里打上“√”）（8分）

1、词语中带点的多音字，读音完全正确的一项是：（）

A、更（ɡēnɡ）正还（huán）书似（shì）乎

B、扇（shān）风歌曲（qǔ）模（mó）样

C、枝析（shã）花落齐声喝（hâ）彩日积月累（lěi）

2、下面句子中哪个不符合缩句的要求，交将字母写在括号中。（）

观众的目光一齐投向那位身穿红背心的“8”运动员。

A、观众投向运动员。

B、目光投向运动员。

C、目光一齐投向运动员。

3、与“没有一个不关心他。”意思不同的是：（）

A、每个人都关心他。

B、难道有一个人不关心他吗？

C、难道人人都关心他。

4、选出语序调整后基本意思不变的一组。（）

A、人不犯我，我不犯人。——我不犯人，人不犯我。

B、我不会不认识李明。——我怎么会不认识李明呢？

C、蔡斌可能知道了这件事。——蔡斌不可能不知道这件事。

四、判断下面的说法是否正确，在括号里打上“√”或“×”。（10分）

1、“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词。（）

2、“蚊子、昆虫、动物、生物”的排列次序是正确的。（）

3、晚霞被江水映得红彤彤的。（）

4、“人类只有一个地球，我们必须爱护它。”读这句话时，突出表现地球的重要性。“一个、必须”要读重音。（）

5、《草船借箭》这篇课文的主要人物有：诸葛亮、周瑜、曹操。（）

五、按要求写句子。（4分）

1、北京的风景建设得越来越美丽了。（在原句上修改）

2、一队队胸前戴红领巾的孩子高高兴兴地走进了布置得真十分华丽的少年宫。（缩句）______________________________________________

六、把下面排列错乱的几句话按顺序排成一段条理清楚的文字，在括号里填上序号。（3分）（）将军高兴极了，想试一下弓。

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（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。

（（（（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。）那些图案，看上去非常精美。）他用力一拉，没想到弓断了。）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。

七、阅读文段，完成问题。

（一）这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早两年，这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力回击。今天，我们乘火车去八达岭过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已。

1、结合课文内容解释词语。(2分)

藐视：__________________________________________________________

赞叹不已：______________________________________________________

2、联系上下文，理解带点的词。（4分）

“这件事”是指：________________________________________________

“伟大工程”是指：______________________________________________

3、概括这一段话的段意。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）（17分）

_____________________

松鼠是一种美丽的动物有。它玲（）lónɡ的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘(qiàoqiáo)着，显得格外漂亮。||

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。（）qínɡ朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着，叫着，互相追逐。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮（）de乱摇晃（huǎnɡhǎnɡhuànɡ）的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。（）窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝隐蔽起来，这样不怕风吹雨打了。（）它搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。（）它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。（）松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。

松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪（zhuǎzhǎo）捧着往嘴里送。它们常吃的食物是松子、棒子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的，冬天，它们有时候也用爪了扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。||

松鼠的肉可以吃，尾巴的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

1、给短文加一个题目，写在横线上。

2、给短文中注音的字选择正确的读音。

3、给短文中注音的（）里填上合适的字。

4、将第3自然段整理成一段通顺的话。（在文中每句话开头的括号里标明序号）

5、短文中用“||”线分成三段，请写出段意。

第一段：_________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________

6、这篇短文分段的依据是__________________________________________

7、这篇短文在写松鼠的生活习性时，先写松鼠_______________________，再写它们_______________________，最后写它们____________________________。

(三)女儿“死”了一次

女儿梦琪对家里的电器兴趣浓厚。我警告她说：“可不能碰，一碰准死！”梦琪不信。看我修理电灯，就奇怪地问：“怎么没死？”我笑着没有回答。

去年“六一”有一家企业赠给梦琪她们学校一批壁扇，分到梦琪她们班上4台。班主任老师宣布：“这4台壁扇，除了班长，其他同学一律不准动，谁动了，罚款20元。”那天女儿放学回家把这件事告诉了我，我问她：“你是不是很想碰？”“是的。可是要罚款20元，太不合算了！”

梦琪一本正经的样子让我哭笑不得。我只得说：“罚款是小事，触电可就完了！”梦琪不服气：“老是死、死的，就那么可怕？”

家里电扇不转了，我拆下保护罩找原因。梦琪又凑上来：“妈妈，你让我死一次吧，我今天摸定了。”我直愣愣的瞧了她半晌，然后说：“那你就摸一下吧。”

“要接上电源。”梦琪提出要求。“去、去，想什么呢？尽帮倒忙。”我又支开了她。

傍晚，梦琪兴冲冲地跑回家，笑嘻嘻地说：“爸爸，今天我总算死过一次。”梦琪说了这样一件事：

下午，轮到梦琪她们小组扫教室。扫到一半，梦琪对同学说：“你们回家吧，我一个人扫。”梦琪很快将教室扫完，走到教室门口张望，发现确实无人，就将教室门关上，然后爬到桌子上，将挂在墙上的4台壁扇一一打开，又一一关掉。她庆幸自己没死，而且还过了那么大的瘾。

这件事，她爸爸听了以后火冒三丈，我听了以后却问自己：“梦琪为什么这样做？”

很快我就想通了——孩子对世界充满了好奇，作为父母、师长，应当认认真真地回答他们所提出的问题，千万不能敷衍了事。因为孩子对得不到解答的问题总是想弄个明白，大人不说，他们就会自己想办法去“解释”这样反而引出更大的麻烦。

女儿的“死“，教育、启发了我。惭愧之余，我感谢女儿。

1、抄出梦琪实现自己的愿望后，表现十分高兴的句子。

__________________________________________________________________

2、概括写出，什么事使女儿认为自己总算“死”了一次。

__________________________________________________________________

3、简要回答，“我”为什么感谢女儿？

_________________________________________________________________________

5、写一个自己生活中有好奇心，而不被大人理解的故事。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、口语交际。（5.5分）

一周一次的“文明班级”评比，仅以一分之差丢掉了“流动红旗”，班内同学情绪低落，你是班长，做个发言，给同学们鼓一鼓劲。（100字左右）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

心合力，想出许多办法，克服了不少困难，都做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐一顿，结束了这次有意义的野炊活动。

要求：（1）从《学会了做饭菜的本领》、《一次有意义的野炊活动》、《团结友爱》、《不怕困难，才能成功》任选一个题目作文。（2）展开合理想象，把事情写完整，写具体，要抓住重点，有详有略。（3）字迹端正，标点正确，注意不写错别字，字数在500字左右。

第五篇：六年级语文毕业考试模拟试卷

人教版小学语文六年级上册期末模拟试卷

一、根据拼音写词语。（10分）

táo zuìnínɡ zhînɡké sîudé gāo wàng zhîng

()()()()

bào qiànjìnɡ mìjuàn liànjiāo zhào bù ān

()()()()

二、按要求写成语。（5分）

1.写四个含反义词的成语：

（）（）（）（）

2.写出四个含有人体名称的成语：

（）（）（）（）

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（）。（1分）

三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）

5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

五、改写句子。（6分）

1.缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

2.把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

3.把下面的引述句改为转述句。

老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”14、用上“无论„如果„还是”关联词使句子更完整。

我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

5、修改病句

公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

6、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。（改为被字句）

六、填空。（19分）

1.默写《天净沙·秋》：。青山绿水。（2分）

2.伯牙谓，乃，终身。（1.5分）

3.鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：。（4.5分）

4.按要求写出诗句或名言、警句、对联、歇后语等。（4分）

⑴赞美梅花坚强品格的：____________________________________________

⑵劝勉人们做事要下苦功夫的：____________________________________________⑶告诫人们要珍惜时间的：____________________________________________⑷表达爱国情感的：____________________________________________

(5)过年了,我家家门口贴了一副春联，上联是：________________，下联是：______________________.（6）生活中经常出现当事者迷的情况，真是：_____________________（古诗名句）

（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“__________________________“（古诗名句）

5.填写下面古诗词中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树开。（2）人闲落，夜静春山空。

（3）香里说丰年，听取蛙声一片。（4）待到重阳日，还来就。

（5）竹外三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日别样红。

七、口语交际。4分

1、从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。此时此刻，你一定会想到被誉为“两弹一星之父”的钱学森爷爷，你一定有话想对他说_______________________________________________________________________________________________________（不少于25字）。

2、星期六我正在家_________，突然有人敲门，开门一看，正是我的老师，我________________________________________________________________________________________________________（不少于25字）。

八、阅读。(20分)

（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

1.在“□”处给短文补上标点符号。(3.5分)

2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。(1分)

3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)

_____________________________________________________________________________

4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)

（二）阅读短文，完成练习。（12.5分）

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止

渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要；

（4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（）条解释。（2.5分）

2.用“”划出文中括号里合适的词。（2分）

3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）

4.人们把吐鲁番称作、。（1分）

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：

（1）（2）。（1.5分）

6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：

（1）（2）。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。（2分）

7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。（1.5分）

九、作文（30分）

题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。

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