学习“两会”心得体会（★）

第一篇：学习“两会”心得体会

2008年3月5日(星期三)上午9时，第十一届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。“两会”的相继开幕在全国引起了关注热潮，在学校广大师生通过网络、报纸、电视、手机等形式热情关注“两会”新闻，展现了中青人高度的政治热情和对党和国家的无限热爱。

第十届全国人民代表大会第一次会议以来的五年，是不平凡的五年。在中国共产党的领导下，各级政府和全国各族人民认真贯彻党的十六大精神，齐心协力，顽强拼搏，积极应对复杂多变的国际环境，努力克服经济社会发展中的各种困难，战胜了历史罕见的低温雨雪冰冻等特大自然灾害。改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的重大成就，如经济建设跨上新台阶;取消农业税，终结了农民种田交税的历史;国有企业、金融、财税、外经贸体制和行政管理体制等改革迈出重大步伐

；创新型国家建设进展良好，涌现出一批具有重大国际影响的科技创新成果;

全面实现农村免费义务教育;城乡公共文化体系逐步完善;民主法制建设取得新进步，依法行政扎实推进，保障人民权益和维护社会公平正义得到加强;

人民生活明显改善。“两会”不仅总结了五年以来的成绩，也看到不足，如涉及群众切身利益的问题有待进一步解决。当前物价上涨、通货膨胀压力加大，是广大群众最为关注的问题。另外，劳动就业、社会保障、教育、医疗卫生、收入分配、住房、产品质量安全、安全生产、社会治安等方面还有不少问题需要认真加以解决。

2008年“两会”主要关心的重点话题内容大致可以分为两个方面：国计、民生。从国计方面，一方面是有关改革发展的重大问题。比如宏观经济调控问题、政府机构改革问题、金融体制改革问题、气候变化问题和环境保护等问题。另一方面是与群众利益、群众生活密切相关的民生问题。比如稳定物价问题、扩大就业问题、住房和社会保障问题、教育和卫生体制改革等问题。

作为学生，教育与我们的关系尤为密切，从小学到大学我们都与教育并行。教育与国民素质息息相关，教育在我们国家应该要处于优先发展的位置。中国要想在国际社会上立于不败之地，就一定要再加强对教育的投入力度。“两会”期间有很多关于教育体制改革问题的讨论，全国人大代表、民进中央副主席朱永新提出，应尽快将幼儿教育纳入义务教育范围。他认为儿童的早期教育，是决定人的一生发展的关键。在孩子走进中小学学校大门以前，他们的人格特征、行为方式、认知风格，基本上已经开始形成或者具备了雏形。幼儿教育其实是整个教育体系不可或缺的重要组成部分，只能加强不能削弱。对于高考改革，朱清时委员说：“高考改革是大家期望的。任何改革都要认真考虑农村学生的利益，不能让农村学生吃亏。因为高考是农村学生改变命运最重要的手段。”在谈到教育问题，很多同学认为，虽然从小学开始就主张进行素质教育，可是我们这一代的学生还是一直处在应试教育之下，素质教育对我们来说形同虚设。对于高考，虽然我们已经经历过，高考对我们来说不再那么重要，但正因为我们经历过，所以我们更有发言权。有人觉得应改变这种一考定终生的模式，当然由于我国的状况不可能令所有的人都能进入高等学府接受高等教育，所以一定的选拔形式是必要的。但教育最根本的目的是提高国民素质，使每个人能够有正确的思想观，价值观。我们不能为了考试而学习，也正因为我们接受着这样的为了考试的教育，也就社会上很多关于“读书无用”，“高分低能”的说法。其实很多大学生之所以会在大学时堕落下去也与这种教育有关。在大学前，很多人都几乎没真正独立生活过，在父母的看管下，在老师们的督促下，我们只知道埋头苦学，至于其他生活方面都有父母为我们打理好，可以说那时的我们几乎没自己的思想。到大学，突然所有的压力没了，又远离父母的看管，所以突然之间不知该怎么生活，于是造成了很多同学丢失了自我。在此希望我们的教育在培养建设国家的尖端人才的同时能够提高国民整体素质。

对于我们即将离开学校进入社会的大三学生来说，我们现在最关注的问题就是就业问题。虽然大学毕业有很多出路，有人选择出国继续深造，有人打算继续读研，但那都只是少部分人，大部分人还是选择找工作。大学生就业难是现在大学生泛滥时普遍的问题，看看很多招聘单位的招聘信息除了对专业的要求，大部分会要求有工作经验，因此很多人担心毕业后找不到工作。当然我们也并不灰心，国家的发展，外资的引入给了我们越来越多的机会，只要我们把握机遇就能有所发展。

在5年之前，世界卫生组织作出了一个医疗卫生公平的排名，我国在119个国家中排在第118位。过去5年中，看病贵、看病难的民生问题为社会各界所关注，国家相关部门也采取了各种措施，试图化解这一难题。当然医疗卫生领域还是有很大进步的，表现在重视了农村和社区医疗。全国人大代表、中国工程院院士钟南山认为现行体制下要实现医改难度相当大，“尽管现在有那么多套方案，但方案只能解决实施什么，不能解决谁来实施的问题。谁来做的问题不解决，医改的挑战很大。”钟南山还认为我国的看病结构是倒三角形，越是高等级医院病人越多，而这跟其他国家的状况恰恰相反。为什么人们都不愿到社区医院就医？是因为社区医院没有专业医疗设备，更缺少合格的医疗人才。因此政府也提出要培养全科医疗人才，但单纯只是鼓励可能力量还不够，关键要让全科医疗人才下得去、用得上、干得好、留得住。有人认为专家门诊是造成看病难的一个原因，也是资源的浪费，应该推行会诊制，不能让患者挑医生，而应当是出现门诊医生不能确诊的时候，采取专家会诊，这类的会诊不应再单独向患者收费。在农村卫生发展建设方面，要大力发展面向农村的高等医学教育，采取定向免费培养等多种方式，为偏远地区农村培养高等医学人才。另外国家还将逐步实行强制性的社会医疗保险制度，将社会保险法律和社会保险知识的宣传纳入到普法计划中。

除此之外，还有人谈到民主问题，为民生所困的人需要民主的渠道来反映问题。对生活困难的群众来说，民生的问题，比如最低生活保障、义务教育、劳动就业、医疗和住房等问题都是十分重要的问题，但还不是全部的问题。民生问题解决了，不等于民主问题就当然解决了。肚子吃饱了，孩子能上学了，老人能看病了，并不直接说明当家作主了。有吃、有喝、有书读，这是基本的生存需求，但如果有更高层次的合理需求，然而现有的社会机制，又无法实现？那怎么办呢？这就需要民主，政府决策中、在听证中体现民主，有处于弱势群体的声音。

在认真学习了本次“两会”的精神，我们深信在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。作为中国新时代的大学生，关注时事，学习“两会”精神，并落实到平时的学习与工作中，当是我们义不容辞的义务和责任，也是我们最大的骄傲。

第二篇：学习两会心得体会

学习“两会精神”心得体会

中卫市常乐小学任静

这几天，我通过看视频、抄笔记等多种方式学习了两会的精神。在此次会议上，“促进教育公平”首列国策。

酝酿了一年半的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2月28日起面向全社会发布征求意见稿。该稿明确提出，2012年，国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比重，将由2008年时的3.48%提升至4%。有学者向本报表示，按此预计，2012年的财政教育经费将增加2,000亿至3000亿元。

另外，意见稿还提出“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。本次征询意见的新教改纲要是中国进入21世纪以来的第一个教育规划，也是中国政府通过问计于民，为未来10年勾勒出的教改“路线草图”。该意见稿共22章、70条，约27000字。资源倾斜农村，确保机会公平，对于该意见稿中首次明确把“促进公平”作为国家基本教育政策，教育部长袁贵仁2月28日表示，教育公平应当说是社会公平的基础，是人生公平的起点。教育公平的基本要求是保障每个公民都有接受教育的权利，而关键是机会公平。

他表示，要重点促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，其根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。“教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平”。

纲要提出，要形成惠及全民的公平教育，实现基本公共教育服务均等化，不让一个学生因家庭经济困难而失学，切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题，保障残疾人受教育权利。

财政部4措施 确保投入提升

针对政府财政教育支出占GDP比重迟迟未能实现17年前提出的4%目标的问题，财政部副部长丁学东2月28日表示，近年来中国财政性教育经费在不断增加，其中04年到08年，财政教育支出从4,000多亿元增加到9700多亿元，增速高于世界上大多数国家；同一时期，财政教育经费年均增长23.7%，占GDP比重从2.79%提高到3.48%，年均提高0.17个百分点。

丁学东又表示，中国正处在经济社会发展的关键时期，要求财政重点保障的支出项目比较多，因此要实现4%的目标，难度不小。为了保障这一目标，财政部将有四项具体措施：

一是增强公共财政有效财力。今后几年要加强税收征管，保持财政收入的稳定较快增长，为实现4%的目标打下坚实的财力基础。

二是进一步协调财政支出结构。加大对教育的投入。在年初财政预算安排中，中央和地方各级财政教育支出增长幅度都要明显高于财政经常性收入增长的幅度。在预算执行过程中，还要根据财政超收的情况增加教育经费。

三是大力筹措其它财政性教育资金。通过采取足额增收教育费附加和地方教

育费附加等措施，逐步建立政府多渠道筹措财政性教育经费的长效机制。

四是要全面推进教育经费的科学化管理。优化教育资源配置，让增加的投入发挥出最大效益。

一纸纲要 还不足够

温总理曾说过，教育改革要“让人民看到希望”。近10多年来，内地教育产业化大行其道，读书上学却越来越多地被与金钱挂钩。富家子可以大把甩钱拣名校，但很多贫家子弟却因交不出学费而被迫辍学。这种现象令人失望。

在西方发达国家，教育产业的确能为政府“搵真银”(指带来实际的经济利益)。因此，产业化本身没错，但应有一个前提，就是本国公民已能充分享有受教育的权利。在拥有13亿人口的中国，在贫困家庭为筹措子女学费发愁、农民工为自己的孩子无书可读绝望的时候，一味强调教育产业化，似有本末倒置之嫌。长远来讲，更将影响中华民族未来的发展。

而我作为一名农村老师，通过学习两会，我感到作为一名人民教师，要坚持求真务实，迎接挑战，克服困难，把加快发展的立足点放到真抓实干上。

一是要切实加强思想教育。作为教师，我应该不断提高自身的师德修养和业务水平，用新大纲的指导思想指导教学，全心全意的关心学生的成长。

二是要切实抓好工作落实，把求真务实体现到各项工作中去。作为教师，我们更应该坚持讲实话、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到教育教学工作中。

三是“办让人民满意的教育，做让人民满意的教师”，实实在在抓教学，真真正正做教育。全心全意为学生，为教育服务，把“求真务实„落实到实际的教育教学的工作中。不需要标语，不需要大话，就一个”实‟字！把它放在心上，就真正学有所得了！

作为一名人民教师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

我一定会站在世界发展的高度，解放思想，开拓进取，勤于思考，勇于探索，敢于创新，用自己的聪明才智，以自己的实际行动，为祖国的教育事业做出自己的一份贡献！

“两会”学习心得

中卫市常乐小学陶志国

2010年3月，我们伟大的祖国隆重召开了全国两会，两会上，代表们共商国事，关注民生，深谋发展，不断开创美好的未来。作为一名人民教师，我也认真学习了两会精神。我深为自己所处的盛世感到自豪和兴奋，建设有中国特色的社会主义宏伟大业为我们每个人施展自己的抱负，展现自己的才华提供了广阔的用武之地。全国“两会”上，“改革创新”是代表委员们谈论最多的主题：《政府工作报告》提出今年着力抓好9项工作，国务院机构改革方案……这些目标的实现，都必须勇于探索，不断改革创新。

站在新的历史方位，代表委员们有着深刻而又清醒的认识：机遇与挑战并存的时代，要让中国这艘巨轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，持之以恒的改革创新是推动巨轮前行的不竭动力。改革创新为发展注入前进动力，发展反过来又“点燃”新一轮改革创新的“火花”。这样一对作用力显现在社会经济领域的方方面面。

人们说，这是一个创造奇迹的年代。从30年前的小岗村联产承包责任制改革、到各地民营企业的崛起；从“深圳速度”、“深圳现象”的出现，到1992 年邓小平南方谈话以后，上海浦东开发开放……改革创新，使中国发生了历史性的巨变。透视这一连串巨变，很多代表委员用“天时地利人和”来归纳改革创新得以推进的深层次原因。张兆安代表说，“一个部门，一个企业不可能关起门来搞创新，也不可能搞成功。只有充分融入整个社会环境，凭借社会氛围的有力支撑，才能达成预期目标。”

在建设创新型国家、创新型城市的过程中，要想技术创新，首先必须制度创新。张兆安代表用“四不”总结了在营造良好改革创新氛围时必须进一步完善的方面：操作层面不清晰、微观层面不支撑、体制机制不协调、多层目标}不统筹。要改变现状，必须从制度创新入手。“体制机制的改革创新跟不上，自主创新的效果将大打折扣。”马兴瑞委员也提到，一个国家的竞争力，很大程度上取决于政府机构的竞争力，从国外的经验看，政府对支柱产业的支持很大。现在我国自主创新的政策很好，但是难以落实，需要通过政府体制的改革推进自主创新。代表委员们疾呼，时不我待，必须加快改革步伐，探索更有利于经济社会发展的创新机制与体系。此次国务院机构改革方案的出台，可视作政府营造良好改革创新氛围迈出的第一步创新要有坚韧不拔的勇气。沿着科学发展的道路迈进，是一项伟大的事业，也是一场坚韧的长跑，需要我们坚定信念，将改革创新贯穿于始终。不停顿的改革创新，需要不停顿地解放思想。当今世界正在发生广泛深刻的变革，当代中国也在发生广泛而又深刻的变革，不适应这种变革的需要，挑战面前不解放思想、知难而上，我们就将停滞不前，就将惨遭淘汰。解放思想是发展的“金钥匙”，是推动一切工作的“总发动机”。解放思想，就要突破禁锢，摆脱束缚人们思想的旧观念和传统的思维模式，敢于反映阻碍改革创新的突出问题，切实推

进体制、机制和制度建设。

通过对两会的认真学习，今后我在工作中将不断提高自身的思想道德境界，教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

“两会”学习心得

中卫市常乐小学张祝霞

春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。

2010年的“两会”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心，万众瞩目。“两会”的代表和委员，顺应人民期待，肩负人民重托，齐聚一堂，共议大计，责任重大，使命光荣。“两会”的议题，事关国计民生，事关改革发展大局;开好“两会”，意义重大，影响深远。在学校组织下，我也积极学习了两会精神。纵观国际国内形势，我国仍处于重要战略机遇期。挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难，战胜挑战。30年的改革开放，60年的建国。给我国经济社会发展带来了前所未有的巨大成就，极大地提高了我国的经济实力、综合国力、人民生活水平;中国的面貌发生了历史性变化，中国同世界的关系发生了历史性变化。同时我们也看到和发达国家的差距，现在又面临全球性的经济危机从金融领域扩散到实体经济领域，给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。在此形势下，今年“两会”任务尤重，既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战，又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势，从而作出正确的应对决定和措施。为了保持思想上的先进性，我认真学习了2009年次“两会”的精神，我们深信中国在党中央领导下，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，一定会把握重要的历史机遇，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

“欲穷千里目，更上一层楼。教师是“人类灵魂的工程师”，作为一名人民

教师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

“两会”虽然已经闭幕了，但两会的精神将一直引领着我们不断的前进。为了自己的梦想和祖国的未来我们不断努力着，相信只有坚持党的领导我们的明天会更加的美好。

第三篇：《两会学习》心得体会

发言稿

学习两会，记忆最深的一句话是“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。”

正如总书记所说：今天，我们比历史上任何时期都更接近，更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

是啊，何其有幸，我们生逢在这伟大的时代；何其有幸，我们是这伟大时代的建设者。为着理想，我们不约而同选择了教师这一职业，我们将青春年华交付给了教育事业。

时光如梭，我们已在教育岗位工作了三十多年。曾几何时，我们在学生时期勤学苦练，求真务实；曾几何时，我们许下诺言，为教育事业努力奋斗。

精神指示：作为一名党员，要时刻牢记为人民服务的宗旨，人无钢骨，安生不牢。无论时代怎样前进，无论社会怎样变化，共产党员的骨气不能丧失。

在今后的工作中，我将勇毅前行，初心不忘，方得始终。平凡如我，给同学们讲党的奋斗历史，讲新时代少年肩负的使命担当，更要在他们心中种下伟大的中国梦；引领孩子们茁壮成长，努力前行，做照亮学生路途中的一粒星火。

钟红英

2021 年12月15日

第四篇：2014学习两会心得体会

3月5日，全国人民代表大会在人民大会堂开幕。当然，身为中华人共和国的公民兼中国共产党的预备党员，我密切关注着2014全国两会的召开。其中，国务院总理关于政府工作的报告以及相关报道令我有所感悟。

报告文字精炼，文风朴实，内容翔实，给人一种耳目一新的感觉。报告全面回顾总结了过去五年我国各族人民克难奋进，团结拼搏所取得的重大成就，同时描绘了今后五年发展的宏伟蓝图。五年来，我国综合国力、人民生活水平、国际影响力显着提高，这五年所取得的辉煌成就充分显示了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力。会议的报告对于我们进一步增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，振奋精神，同心同德，朝着全面建设小康社会的奋斗目标奋力前行具有重大的指导不管有没有权威部门的规定，一年一度的“两会”，实际上已经成为中国人民的民主节日。五根主线上跳跃着老百姓关心的音符，它将奏响一部高音部与低音部和谐交织的民主曲。这首民主曲的乐谱上的五条主线：一是党的十八大，这次“两会”是十八大及十八届三中全会后召开的第一次两会，是廉政新风，这次“两会”是在中共中央作出规定倡导节俭之风背景下召开的“两会”，代表委员将承担起民主监督的责任;二是经济形势，这次“两会”是在国内外严峻的经济形势下召开的“两会”，代表委员将审议讨论今年经济社会发展的目标要求和各项政策。2014年预备党员学习两会心得体会

当前我们要把学习领会、贯彻落实全国两会的精神作为各级政府部门、社会各组织的重要政治任务，认真抓实抓好。一要认真学习两会精神，把握精神实质。要按照两会提出的奋斗目标，进一步形成共识，提高认识，把广大人民群众的思想和行动统一到两会精神上来。二三要扎实工作，狠抓落实。全县各各族广大群众要自觉行动起来，围绕县委县政府的工作任务和部署，把各个方面的思想进一步统一起来，把方方面面的力量进一步凝聚起来，倾力履职，团结奋进，为实现我市“两个基本”目标、创建“四好示范区”贡献力量。关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂，同样也让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力。关注两会 让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。

第五篇：2013两会学习心得体会

2013两会学习心得体会

3月份，备受关注的中国全国“两会”在北京胜利召开，“两会”在中国政治生活中占有重要位置，一直以来被海外媒体看做是中国走势的“风向标”。期间，全国各地各行各业的代表齐聚北京，代表人民把衣食住行等日常生活问题和一些社会问题提交“两会”讨论，因此引起了全国人民的高度关注。两会是中国的窗户，关注中国就不能不关注两会。

两会是国内政治经济生活的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意见，集中各方面智慧，修改完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁、建议，解决政治经济和社会生活中的一些实际问题；三是对会议的报道，实际上就等于贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上，一年一度的会议是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。

从两会报告中，我们能得很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。我坚信，在以习近平同志为核心的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

一、提升自身“硬件”与“软件”。对于我们职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力，通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的工作能力。

二、改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。

通过学习，我更加深了对“两会”重要思想的理解和认识。“两会”重要思想一直代表先进消费力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“两会”不是三个方面的简朴相加，而是一个有机的统一整体。发展先进消费力，促进经济增长，是发展先进文化、完成人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展消费力和完成人民利益的灵魂；代表和完成最广大人民的根本利益，是发展消费力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。