神圣的使命感言-大钟庄镇袁罗中心小学 苏建林

第一篇：神圣的使命感言-大钟庄镇袁罗中心小学 苏建林

“神圣的使命—学习贯彻中国工会十六大精神”微感言：

职工入会更要入心

——大钟庄镇袁罗中心小学苏建林

工会十六大指出：“动员广大职工为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”围绕这一时代发展的主题，工会的任务关键是要让教职工入会要入心。所谓入心，就是老师们要把心思用在学校发展上，学校的稳定发展，与每位教职工的切身利益息息相关。因此，全体干部教师必须对自己的本职工作要高度负责，做到脑中有思想，心中有安全，手中有质量,要充分发挥主观能动性和创造性，挖掘教育教学的潜力，注重高效，减少敷衍，一切以高效教学为出发点和归宿。只有这样，学校才会充满了生机和活力，教职工才能实现自己的梦想，中国梦才能变成现实。

第二篇：苏留庄镇中心小学学习心得体会

“德州市联盟创新课堂”听课心得

苏留庄镇中心小学听课心得体会

李海涛

2016年12月1日周四上午，我们一行十人到夏津苏留庄镇中心小学，来回300余公里。乡村小学独有的特色，让我一下回到了我们学校8年前，小煤炉呼呼冒着烟，我想一个条件落后的小学校会带给我们什么样的惊喜呢？

接待我们的是刘校长和张副校校长，刘校长诙谐幽默的语言和专业的教学交流讲解，让我们知到这里有一个团结协作、专业过硬的团队。使我不自然的想到校长说过的一句话，硬件不行软件上，条件不好教学好。这句话是否也会在这里出现呢。

我带着这两种心情认真聆听了金红梅老师《生活的习俗》和六年级于洋洋老师《I often go swimming.》两节课。苏留庄镇中心小学“目标展示，当堂达标”在这两个教师的课堂上得到了完美的体现。金老师展示目标，围绕目标展开教学、拓展延伸，放出去拉回来紧扣目标不放松。在有效的时间里，高效地完成了课堂教学处处体现着合作，简单的接龙，复杂的资料搜集交流、汇报，学生之间的合作在一节课中都得到了展现。六年级于洋洋老师《I often go swimming.》简单的四个单词always often sometimes never 贯穿整个课堂，围绕目标展开活动有中心有发散有延伸，自读、猜猜、表演、拼一拼各个环节自然流畅。展示学习成果，老师带一步让学生的采访有模有样。整节课给我的感觉是简单流畅。我观察了全班的情况，学生是大面积掌握。做到了围绕目标面向全体。我想到一位教育专家的一句话，大多数学生都会的课，才是好课。于老师做到了。

美中不足的是高速回来的路上一枚不大不小的石头把我的车后视镜砸坏了支臂、车门砸了小坑。这也许就是传说中的十全九美吧！

第三篇：苏留庄镇中心小学教职工全员聘用制

教职工全员聘用制

苏留庄镇中心小学

前解聘）。

三、聘用制的实施范围

我校在编在岗在职的专任教师、教辅人员、工勤人员均属于此次聘用的范围。

四、聘用条件

受聘者必须具备以下条件：

（一）拥护中国共产党的领导，自觉执行党和国家的路线、方针、政策和上级的决定。遵纪守法，自觉奉行社会公德和教师职业道德，热爱教育事业。

（二）热爱本职工作，服从工作安排，爱岗敬业，关心爱护学生，教书育人，为人师表，努力完成本工作岗位职责和任务；

（三）专任教师必须具备相应的教师资格、符合聘用岗位的学历要求，有较扎实的基础理论知识，并具备履行相应职责的实际能力和水平；

（四）上一履职考核评定在称职以上。

（五）愿意接受聘用岗位职责所规定的任务和要求，自觉接受和主动配合学校的考核。

（六）身体健康，能坚持和完成正常的教学工作任务。

五、实施聘用制的程序和方法

学校聘用教职工，根据工作需要，按照科学合理、精干高效的原则，确定专业技术人员、教学辅助人员和工勤人员岗位，实行双向选择，竞争上岗，按岗聘用。

本次全员聘用工作，以改革用人制度、进一步健全聘用制为目的，实行全员聘用。学校校级领导和中层管理人员按《夏津县公开选拔学校领导实施方案》进行公开选拔。学校教职工实行学校与教职工之间的双向选择。原则上教职工双向选择在本校进行，但也可到全县其它学校参加双向选择。教职工在本校进行双向选择时可同时应聘1到3个岗位，参加外校双向选择时只能应聘1个岗位。学校通过双向选择获得聘用的人数控制在总岗位数的95%

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第四篇：苏留庄镇中心小学班级日常管理细则

苏留庄镇中心小学班级日常管理细则

班级管理工作直接影响到一个学校的精神面貌，影响到教育教学任务的顺利完成，为使我校有一个良好的育人环境，现制定班级管理细则如下：

一、学生日常行为管理：

1、班主任及任课教师应经常教育自己的学生讲文明、讲礼貌，熟记八荣八耻，养成正确的荣辱观。对于不讲文明的现象，如：骂人、口出脏言，每发现1人次，其所在班级扣2分。

2、同学之间应该互相帮助、互相关心、互相爱护。不允许在校园内或放学、上学前后出现打架现象。如：以大欺小、男生欺负女生，同班以强欺弱等，一经发现视其情节经重，每发生一次，其学生所在班级扣5分，情节更为严重者，如出现外伤、流血、破裂等，再酌情扣10-15分。

3、教育学生养成良好的行为习惯，讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸、塑料袋，讲究厕所文明，一旦发现不讲文明行为或违犯学校规定者，每1人次扣2分。

4、上学时进门下自行车，放学时出大门后再上自行车，严禁校园内骑自行车，一经发现，每1人次扣2分。

二、环境卫生管理

1、室内要求保持清洁，地上无碎纸、食品袋等，如教室内卫生较差、差或很差，分别扣3-10分。

2、教室内桌凳、笤帚、扫帚等卫生用具摆放整齐，无损坏，对班内桌凳及卫生用具摆放混乱者，视其轻重，分别扣3-5分。

3、室内课程表、作息时间表及墙面所发张贴齐全，无破损，达不到要求者，酌情扣3-5分。

4、所辖卫生区及厕所，应定期打扫并保持清洁，无碎纸、树枝、树叶、垃圾等，无卫生死角，达不到要求者，酌情扣3-10分。

三、学生安全及财产管理

1、经常对学生进行安全教育，提高学生安全意识，教育学生遵守交通规则，上学、放学路上结伴而行，一旦发生交通事故，如有教师教育不到情况，视其后果轻重，酌情扣3-5分。

2、教育学生放学后及时离校，上午、下午上学不要到校太早，一般以预备铃响之前半小时内到校为宜。校内、校外均要求学生不要玩带有安全隐患的玩具，如：弹弓、管制刀具、玩具枪、爆竹等危险品，一旦发现除予以没收外，还将对该生所在班级扣1分，如因以上玩具发生伤人事件，视其后果轻重，扣5-10分。

3、教育自己的学生不做有安全隐患的游戏，不在校园、楼道、楼梯内追赶、打闹、崩跳等，不攀爬电杆、大门、墙头等，如发生因以上行为受伤事件，其所在班级扣5-10分。

4、爱护班级及学校财物，关门关窗要小心，以防损坏玻璃，杜绝放学后不关门窗现象，一经发现，每次扣2分，如因打闹、忘记及时关窗而发生的玻璃损坏现象，除包赔损失外，每损坏一块扣5分。

以上细则自2007年9月起执行。

苏留庄镇中心小学。

第五篇：苏庄镇中心小学课外文体活动示范学校创建-自查报告

苏庄镇中心小学

关于创建开化县课外文体活动示范学校的

自 查 自 评 报 告

苏庄镇中心小学

2011年3月31日

苏庄镇中心小学关于创建 开化县课外文体活动示范学校的

自 查 自 评 报 告

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

为了贯彻落实和完成县教育局创建课外文体活动示范学校的任务，迎接县教育局对我校的检查，我们认真进行了自查。现将自查自评具体情况汇报如下：

一、基本情况

苏庄镇中心小学地处浙江省开化县古田山国家级自然保护区内，与江西德兴、婺源毗邻，原称苏庄镇毛坦小学，是苏庄镇党委和政府为解决苏庄镇集镇毛坦的学生就学问题，于1998年创办的。苏庄镇中心小学占地面积13333平方米，分运动区、教学区和生活区，总建筑面积5317.5平方米,包括一桩教学楼，一幢学生宿舍楼以及一幢学生餐厅和服务楼，校园绿化面积4760平方米，运动场 5603平方米，拥有200米标准环形跑道。苏庄镇中心小学现有12个教学班，在校学生590人，教师27人。教师学历达标率100%，高学历占78.3％，继续教育培训率达100%.教师中获省“优秀教师奖”1人、县“育才奖”2人，市级优秀班主任1人，县级优秀班主任1人。

自建校以来，我校锻炼出一支锐意进取、团结向上、品德高尚、业务精湛的教师队伍，建立了一套施之有序、行之有效的管理制度，为学生提供了丰富多彩、高雅优养的育人环境。学校以“以人为本，以德治校”为办学理念，坚持“全面发展打基础，快乐学习育人才”的办学思想，以“高质化、特色化”为办学目标，以“立德、明礼、乐学、敏行”为校训，树立“务实求真，精业创新”的教风，和“勤奋好学，精思进取”的学风，坚持以“全面发展，学有所长，善于创新，勇于实践”为培养目标，走素质教育之路。

学校至创办以来学生参加竞赛和教师参加教学比武和论文、课题获奖的数量、档次不断提高。学校先后被评为 “县示范学校”、“县平安校园”、等称号。

二、自查自评情况

1、组织机构和管理（15分）（1）组织领导（2分）

我校成立了以赖玉云校长为组长，汪家君副校长为副组长的校课外文体活动工程领导小组，有专人负责日常工作，组织机构清晰，职责明确，管理制度齐全，措施到位。

自评分2分

（2）工作规划（3分）

学校有长期性的课外文体活动方案和每学期活动方案、制订了学校大课间活动、“体艺2＋1项目” 实施细则。

自评分3分（3）制度管理（5）

学校制定有各种管理制度，并定期检查评价和交流。自评分4分

（4）课程开设（5分）

按要求开齐开足体艺课程，开课率100%。保证每天体育锻炼时间不少于1小时。自评分5分

2、课外文体活动开展情况及效果（60分）（1）活动开展情况及学生参与率

学校每年至少举行一次田径运动会和体艺节活动。平时还不定期开展系列化体育或艺术活动，如拔河比赛、篮球比赛、元旦晚会等。学生参与率≥95%。建立各级体育、艺术兴趣小组，内容丰富，且活动正常，有记录。每周的文体活动有固定时间、地点、内容与指导老师，效果好。积极参加县级以上的各类体育、艺术比赛和活动，参加项目达100%。开展学校大课间和课外文体活动，内容丰富，并作为一项常规工作落实。有本校大课间活动或课外文体活动宣传照片、录像展示。

（2）活动效果及测评结果

针对“体艺2＋1项目”或体艺选项，我校定期考核。

要求做到学生“体育、艺术2＋1项目”合格率、优秀率三率的统计情况合格率达90%以上，优秀率达20%以上。学校在县文体活动各项竞赛中成绩突出，2010秋，在开化县运动会上获农村小学组总分第二名。学生体质健康标准合格率达90%以上，数据上报及时。

自评分54分

3、师资管理（10分）

专职体育教师2名，专职美术教师1名，兼职音乐5名，按要求配备数量足够的专兼职体育、艺术教师。有体艺教师培养计划，定期进行体艺教育教学教研活动。学历达标率100%。

自评分8分

4、设备和经费(15分)学校有200m标准体育场，配备音乐和美术专用教室，使用情况良好。我校每年投入体艺经费不少于公用经费支出的5%，并不断补充和更新文体活动设施。体育使配备率达100%，艺术器材配备率达60%，使用率高。体育、艺术设施及场地达标，维护正常。体育、艺术器材使用有登记，体艺专用教室有保障，正常使用。

自评分12分 总自评分88分

三、存在问题

回首一年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于教师外出培训，参加会议的原因，有些活动没能按期举行，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用，材料一时难以采集到位„„这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

四、今后努力方向

我校课外文体活动的阶段目标规划、措施及实施方案即将结束，准备迎接县教育局的检查验收，并将表彰我校课外文体活动的先进个人。在未来的工作中,我们将克服各种困难，努力提高我校课外文体活动工程的质量，相信在我校课外文体活动工程领导小组的领导下，通过全校师生的不懈努力，我们坚信一定会取得更大的成绩。

苏庄镇中心小学 2011年3月31日