扬州事业单位面试：高考励志语引起的反思

第一篇：扬州事业单位面试：高考励志语引起的反思

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扬州事业单位面试：高考励志语引起的反思

“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习!”近日，这句悬挂在内江六中高三(14)班黑板上方的另类冲刺标语备受关注。据悉该标语是在一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。

对于此标语，该校政教处主任邓盛刚表示，尽管“高富帅”价值观并不可取，“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利，但会尊重每个班的班级文化。邓盛刚还提到，在这个信息网络化时代，学生们从网络上获得的信息较多，网络用语相对而言更加贴近他们的生活，用网络用语来做冲刺标语也无可厚非。他表示，“教育也应跟上时代的步伐，给予学生们相对宽松的学习和成长环境。”

社会的飞速发展和互联网时代的信息更新，推动着社会各个领域的变迁，这样的高考励志标语不由得让我们想到了与之类似的标语：“不努力当屌丝”，“没有高考，你拼得过富二代吗”。这些标语都反映出当前不可否认的社会现实：高考依然是寒门子弟改变命运的唯一路径。“拼富二代”也好，“非高富帅，滚去学习”也好，然而学习如若真以此为动力，教育的本质又何在?难道只是向着物质进行攀比才是学习的终点吗?这的确需要我们反思。

当然，对于此类的高考励志标语本身并没有错误，它们更多是高三学生情绪的一种表达方式。对于大多数高三学生来说，除了选择学习还能有多少更加自主和自由的选择呢?眼下还得靠父母的血汗钱继续校园生活，如果不在学习上下功夫，那么对不起的人就多了。“滚去学习”，高三学生别无选择。

因此，我们无需过多批判“富二代”和“高富帅”这样词汇，我们需要审视当前的社会现实，更需要转变教育理念。在高考制度不断深化改革的过程中，作为教育者对于教育过程还是需要把好舵，正确的引导学生学习的意义，认知物质与精神二者的价值，才能使社会底层的人通过后天的努力摆脱“屌丝”的命运，实现人生的意义而不仅仅是物质丰厚的人生。

宋建萍老师指出实现教育过程的公平公正，首先要做到的一点是教育者自身价值观和教育理念的转变。作为教育者，需要理性的看待社会上存在的“富二代”、“官二代”、“高富帅”等现象，不能把教育的过程变成物化的过程，而是要把教育上升到思想自由的过程。如果教育者的思想倾向于功利化，就会使教育过程偏离航向，导致教育结果失败。其次，教育者要更多的关注学生的情绪反应。虽说这样的网络标语更贴近学生的生活，更容易让学生接受和认可，换言之，也是学生思维创造力的体现，但教育者如果不能正确引导学生的认知，长期以往学生的价值观念就会“被改变”和“物质化”。最后，社会需要给予更多的积极引导，只有整个社会实现公平正义，素质教育得以落实，才能还以学生拥有积极价值观的大环境。

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第二篇：2013天津事业单位申论热点：高考励志语引起的反思

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2013天津事业单位申论热点：高考励志语引起的反思

“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习!”近日，这句悬挂在内江六中高三(14)班黑板上方的另类冲刺标语备受关注。据悉该标语是在一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。

对于此标语，该校政教处主任邓盛刚表示，尽管“高富帅”价值观并不可取，“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利，但会尊重每个班的班级文化。邓盛刚还提到，在这个信息网络化时代，学生们从网络上获得的信息较多，网络用语相对而言更加贴近他们的生活，用网络用语来做冲刺标语也无可厚非。他表示，“教育也应跟上时代的步伐，给予学生们相对宽松的学习和成长环境。”

社会的飞速发展和互联网时代的信息更新，推动着社会各个领域的变迁，这样的高考励志标语不由得让我们想到了与之类似的标语：“不努力当屌丝”，“没有高考，你拼得过富二代吗”。这些标语都反映出当前不可否认的社会现实：高考依然是寒门子弟改变命运的唯一路径。“拼富二代”也好，“非高富帅，滚去学习”也好，然而学习如若真以此为动力，教育的本质又何在?难道只是向着物质进行攀比才是学习的终点吗?这的确需要我们反思。

当然，对于此类的高考励志标语本身并没有错误，它们更多是高三学生情绪的一种表达方式。对于大多数高三学生来说，除了选择学习还能有多少更加自主和自由的选择呢?眼下还得靠父母的血汗钱继续校园生活，如果不在学习上下功夫，那么对不起的人就多了。“滚去学习”，高三学生别无选择。

因此，我们无需过多批判“富二代”和“高富帅”这样词汇，我们需要审视当前的社会现实，更需要转变教育理念。在高考制度不断深化改革的过程中，作为教育者对于教育过程还是需要把好舵，正确的引导学生学习的意义，认知物质与精神二者的价值，才能使社会底层的人通过后天的努力摆脱“屌丝”的命运，实现人生的意义而不仅仅是物质丰厚的人生。

宋建萍老师指出实现教育过程的公平公正，首先要做到的一点是教育者自身价值观和教育理念的转变。作为教育者，需要理性的看待社会上存在的“富二代”、“官二代”、“高富帅”等现象，不能把教育的过程变成物化的过程，而是要把教育上升到思想自由的过程。如果教育者的思想倾向于功利化，就会使教育过程偏离航向，导致教育结果失败。其次，教育者要更多的关注学生的情绪反应。虽说这样的网络标语更贴近学生的生活，更容易让学生接受和认可，换言之，也是学生思维创造力的体现，但教育者如果不能正确引导学生的认知，http://tj.offcn.com/

长期以往学生的价值观念就会“被改变”和“物质化”。最后，社会需要给予更多的积极引导，只有整个社会实现公平正义，素质教育得以落实，才能还以学生拥有积极价值观的大环境。

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第三篇：2013内蒙古申论热点：高考励志语引起的反思

2013内蒙古申论热点：高考励志语引起的反思

“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习!”近日，这句悬挂在内江六中高三(14)班黑板上方的另类冲刺标语备受关注。据悉该标语是在一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。对于此标语，该校政教处主任邓盛刚表示，尽管“高富帅”价值观并不可取，“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利，但会尊重每个班的班级文化。邓盛刚还提到，在这个信息网络化时代，学生们从网络上获得的信息较多，网络用语相对而言更加贴近他们的生活，用网络用语来做冲刺标语也无可厚非。他表示，“教育也应跟上时代的步伐，给予学生们相对宽松的学习和成长环境。”

社会的飞速发展和互联网时代的信息更新，推动着社会各个领域的变迁，这样的高考励志标语不由得让我们想到了与之类似的标语：“不努力当屌丝”，“没有高考，你拼得过富二代吗”。这些标语都反映出当前不可否认的社会现实：高考依然是寒门子弟改变命运的唯一路径。“拼富二代”也好，“非高富帅，滚去学习”也好，然而学习如若真以此为动力，教育的本质又何在?难道只是向着物质进行攀比才是学习的终点吗?这的确需要我们反思。当然，对于此类的高考励志标语本身并没有错误，它们更多是高三学生情绪的一种表达方式。对于大多数高三学生来说，除了选择学习还能有多少更加自主和自由的选择呢?眼下还得靠父母的血汗钱继续校园生活，如果不在学习上下功夫，那么对不起的人就多了。“滚去学习”，高三学生别无选择。

因此，我们无需过多批判“富二代”和“高富帅”这样词汇，我们需要审视当前的社会现实，更需要转变教育理念。在高考制度不断深化改革的过程中，作为教育者对于教育过程还是需要把好舵，正确的引导学生学习的意义，认知物质与精神二者的价值，才能使社会底层的人通过后天的努力摆脱“屌丝”的命运，实现人生的意义而不仅仅是物质丰厚的人生。宋建萍老师指出实现教育过程的公平公正，首先要做到的一点是教育者自身价值观和教育理念的转变。作为教育者，需要理性的看待社会上存在的“富二代”、“官二代”、“高富帅”等现象，不能把教育的过程变成物化的过程，而是要把教育上升到思想自由的过程。如果教育者的思想倾向于功利化，就会使教育过程偏离航向，导致教育结果失败。其次，教育者要更多的关注学生的情绪反应。虽说这样的网络标语更贴近学生的生活，更容易让学生接受和认可，换言之，也是学生思维创造力的体现，但教育者如果不能正确引导学生的认知，长期以往学生的价值观念就会“被改变”和“物质化”。最后，社会需要给予更多的积极引导，只有整个社会实现公平正义，素质教育得以落实，才能还以学生拥有积极价值观的大环境。

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第四篇：高考励志语1-7

01高考励志古代名人名言-10句

1、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

【译文】曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”

2、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”

【译文】孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？”

3、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

【译文】孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”

4、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

【译文】孔子说：“君子讲求和谐而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐。”

5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

【译文】孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：„思无邪。‟”

【译文】孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：„思想纯正，没有邪恶的东西。‟”

7、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

【译文】孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”

8、子曰：“人而无信，不知其可也。”

【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么？

9、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。”

10、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

【译文】孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。” 02高考励志名言警句-10句

1、当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。

2、我觉得在中学求学时代，一定要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”有些学生总有一些不想学习的理由。如果这样下去，我们的学习之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。

3、清华大学的学风是“行胜于言”，它是我的座右铭，我也希望能和中学生朋友共勉。同时我也希望你们能够明白：一个真正的马拉松运动员决不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来吧，我在清华等你们！

4、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。

5、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。

6、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

7、著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治·鲁西尔曾经引用了这么一个谚语；“我们成为我们所期待的人。”他用自己的成为一个伟大的作家、演说家、画家和诗人的事实，论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活，后来我来到了北大。

8、如果有人每天送你86400元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢？当然是全部花完。现在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢？时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。

9、五年以前，曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前，可是我却不 知道珍惜。到了现在，我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话，我要说：我一定上清华！

10、什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。

03高考励志名言十句经典

1、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

2、高考是汇百万人参加的一次练习。

3、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

4、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

5、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

6、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

7、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

8、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

9、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

10、为六月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

04高考前励志名言——15句

1、即使现在，对手也在不停地翻动书页。

2、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

3、天助自助者，你要你就能。

4、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

5、不为失败找借口，要为成功找方法。

6、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争 虎斗谁为争锋？

8、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

9、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

10、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

11、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

12、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

13、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

14、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

15、孩子，外面的世界不会轻易原谅你的。

05高考百日励志名言-18句

1、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

2、.我心飞翔，路在脚下。

3、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

4、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

5、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6、努力就能成功，坚持确保胜利。

7、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

8、遇难心不慌，遇易心更细。

9、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

10、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

11、精神成人，知识成才，态度成全。

12、努力造就实力，态度决定高度，把握现在，就是创造未来。

13、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

14、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

15、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

16、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

17、辛苦三年，幸福一生。不经风雨，怎见彩虹?

18、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

07搞笑高考励志名言-20句

1、方言诚可贵，外语价更高。

2、若为普通话，二者皆可抛。

3、做普通人，讲普通话。

4、学好普通话，走遍天下都不怕。

5、今年暑假不休息，学习只学普通话

6、今年过节不说话，要说就说普通话。

7、现在是普通话时代，说普通话的人越来越多

8、出门儿要讲普通话!地球人都知道。

9、学习普通话!我们一直在努力!

10、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不懂。

11、明白。----请说普通话！!

12、普及普通话，沟通无障碍

13、普通话，廷好！

14、悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你的!~!

15、说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香

16、我~逐渐~学~会了普通话，今~晚的心~情是大~不同~呀大~不同

17、上网用TCP/IP，说话说普通话

18、嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴!

19、面试请用普通话，你不服不行。

20、做卷子请用普通话的格式，你行不行都得行。

第五篇：高考励志语

高考励志标语

1、谁言时日尚早，白驹过隙考期至； 喜看羽毛益丰，鲲鹏展翅举城惊

2、五谷丰登，曾不负汗沁清明谷雨； 三年逐鹿，正有幸礼拜学姊年兄

3、模拟者，模拟耳；潜思乎？潜思之

4、山重水复，糊涂了古今中外，之乎者也；柳暗花明，搞掂它点线面体，A B C D5、两耳不闻窗外事，一心只解卷中谜

6、知积日必成智；工乏力焉有功

7、草长莺飞，只道春眠一夕好；花衰水逝，方知岁老万事空

8、耳提面命，少年立志执牛耳；风起云腾，侪辈登程唱大风

9、心明头冷，自我定位须保底；血热志宏，理想追求总超前

10、固本溯源，夯实基础归课本；延伸演绎，熟练技巧悟玄机

11、以平常心待非常事；于无助处寻自助法

高考励志对联

上联：逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色

下联：迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章

构思创意：全联融入“朴实沉毅”校训，鼓励考生沉着自信。

上联：立品读书当胜日

下联：成长创业趁华年

构思创意：全联引经据典，劝勉考生生逢祖国盛世，自己也正值青春年少，一定要珍惜韶光学习成才。

上联：才思奔笔底

下联：创意蕴心中

构思创意：鼓舞考生、特别是心理不稳定的考生，使他们充满自信参加高考。

上联：盛世不遗贤但临大事心须敬

下联：精思宜放胆已邃群科气自华

构思创意：全联旁征博引，力求从一个侧面反映国家对高考的要求，体现对考生的人文关怀，对联文化内涵深厚。

上联：湖湘多俊彦

下联：社稷重英才

构思创意：全联突出湖湘英才辈出的特色，将国家重才及湖湘多才结合起来。

上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟

下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神

构思创意：对联融入“诚信高考”特色，同时鼓励考生沉着应考。

上联：生花缘妙笔好抒破浪乘风至

下联：灌圃籍良师勤育经天纬地才

构思创意：上联引典，祝福考生能考场顺利；下联感谢鼓励老师继续培养良才。

上联：荐能举贤精选良才诚信为本

下联：择优拔萃广开学路英才于斯

构思创意：针对职高对口升学考点的特点，表达欣逢盛世对国家广开人才成长之路的赞赏，同时融入“诚信高考”概念。

上联：江山代有人才出

下联：各领风骚数百年

构思创意：借用伟人诗词，浅显易懂。

上联：献一颗红心进名牌上重点去理想大学深造

下联：乘六月东风跨长江越黄河到首都北京读书

上联：抢时间抓基础勤演练定有收获

下联：树自信誓拼搏升大学喜报父母

毕业班高考励志口号

撒下勤奋的种子，收获金色的果实！----------高三（1）班与全校师生共勉

用信心擦亮自己，用成功擦亮校名！----------高三（2）班与全校师生共勉

十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程！----------高三（3）班与全校师生共勉

同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！----------高三（4）班与全校师生共勉

让过程变得美丽，让结果变得灿烂！----------高三（5）班与全校师生共勉

真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹！----------高三（6）班与全校师生共勉

书山登峰 今日冲刺秣马厉兵 竞相折桂夺魁！----------高三（7）班与全校师生共勉

把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！----------高三（8）班与全校师生共勉

我能——人之所以能，是相信能!----------高三（9）班与全校师生共勉

自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝！----------高三（10）班与全校师生共勉

我们乐观自信，我们潜力无穷！----------高三（11）班与全校师生共勉

乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色！----------高三（12）班与全校师生共勉

潜心复习战高考，信心满溢跃龙门！----------高三（13）班与全校师生共勉

十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！----------高三（14）班与全校师生共勉

拼搏创造价值，努力成就未来！----------高三（15）班与全校师生共勉